Порой в старых газетах можно найти поистине уморительные вещи. К примеру, статья о РЫЧАЩЕМ УДАВЕ-МУТАНТЕ, терроризировавшем Махачкалу, хорошо макнула в грязь местное начальство, поверившее в полную чушь и небылицу, и активизировавшее все силы для усмирения страшного гада.
"Правда", № 261, 1940
"Правда", № 261, 1940
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодняшний #архивный_чилл будет посвящен яркому представителю отечественного электронного андеграунда. Уроженец подмосковной Дубны Марксэн умело воплощает в своих релизах эстетику советской научной деятельности, комбинируя её с притягательными сэмплами синтезатора (а иногда и гитарными риффами). Альбом "Музыка высоких энергий" 2019 года прочно закрепился в его дискографии, как самый "подвижный", увлекающий диско-сюжетами на воображаемый танцпол где-то в провинциальном ДК в лето 1986 года.
Языки преподавания в советских школах (часть I)
В 1965 году Центральное статистическое управление выпустило интересный и занятный доклад о языках, на которых велось преподавание в школах советских республик. Поскольку все страницы не получилось вместить в один пост, доклад будет разделён на две части.
Какие выводы можно сделать из представленных данных?
1) В начале 1960-х гг. русский язык имел доминирующее положение в общем плане по всему Союзу (несмотря на второстепенное положение в отдельных республиках ССР);
2) Единственными двумя республиками, где русский язык был в большем употреблении для школьного преподавания, стала РСФСР и Казахская ССР;
3) Практически везде процентная численность преподавания на русском языке была выше 20% (исключение - Литва, где доля русского языка не поднималась выше 13%!).
РГАНИ, ф. 5, оп. 35, д. 217, лл. 2-11
В 1965 году Центральное статистическое управление выпустило интересный и занятный доклад о языках, на которых велось преподавание в школах советских республик. Поскольку все страницы не получилось вместить в один пост, доклад будет разделён на две части.
Какие выводы можно сделать из представленных данных?
1) В начале 1960-х гг. русский язык имел доминирующее положение в общем плане по всему Союзу (несмотря на второстепенное положение в отдельных республиках ССР);
2) Единственными двумя республиками, где русский язык был в большем употреблении для школьного преподавания, стала РСФСР и Казахская ССР;
3) Практически везде процентная численность преподавания на русском языке была выше 20% (исключение - Литва, где доля русского языка не поднималась выше 13%!).
РГАНИ, ф. 5, оп. 35, д. 217, лл. 2-11
Языки преподавания в советских школах (часть II)
Продолжение предыдущего поста, раскрывающее особенности языковой политики преподавания в Средней Азии, Закавказье и в Эстонской ССР. Из примечательного здесь можно выделить следующее: в Киргизской ССР язык находился в роли преобладающего, в то время как в Армении доля преподавания на нём была ещё меньше, чем в Литве!
РГАНИ, ф. 5, оп. 35, д. 217, лл. 12-16
Продолжение предыдущего поста, раскрывающее особенности языковой политики преподавания в Средней Азии, Закавказье и в Эстонской ССР. Из примечательного здесь можно выделить следующее: в Киргизской ССР язык находился в роли преобладающего, в то время как в Армении доля преподавания на нём была ещё меньше, чем в Литве!
РГАНИ, ф. 5, оп. 35, д. 217, лл. 12-16
В 1960 году между СССР и Израилем были начаты переговоры о передаче имущества, принадлежавшего ранее императорской семье и Русской Православной Церкви. И если с церковной собственностью не возникло никаких споров, и она была передана в руки Русской духовной миссии (подконтрольной РПЦ МП), то с остальным вышла накладка. Израильские власти хоть и перерегистрировали собственность императорской семьи на СССР, но отдавать еë в фактическое пользование не спешили. Выход из этого положения был своеобразный: израильская сторона предложила продать всю эту собственность себе, чтобы по факту продажи объявить СССР как полноценного собственника. Сделка виделась советской стороне перспективной, потому она согласилась. Это встретило недовольство со стороны арабов, считавших, что СССР идет на поводу у израильтян, и такие сделки приведут к признанию всего Иерусалима как части Израиля. На что Секретариатом ЦК был дан ответ, что это на видение арабо-израильского конфликта не повлияет.
РГАНИ, ф. 3, оп. 12, д. 809, лл. 28-34
РГАНИ, ф. 3, оп. 12, д. 809, лл. 28-34