ФГИС МОЯ ШКОЛА.

Во исполнении Постановлению №2040, Министерство просвещения обязано создать ФГИС МОЯ ШКОЛА, при этом приказ с концепцией о создании ФГИС МОЯ ШКОЛА, был отменен в связи с тем, что не прошел правовую и антикоррупционную экспертизу, разбирали в предыдущем посте https://yangx.top/news1520/90, тем не менее в отсутствии приказа ФГИС МОЯ ШКОЛА создали, финансирование получили.

13 июля 2022 года, в процессе проведения эксперимента ЦОС, Правительство РФ выпускает Постановление №1241, которым утверждает положение о ФГИС МОЯ ШКОЛА и ее создание на базе информационной системы Министерства Просвещении, причем какой именно информационно системы Министерства Просвещения в Постановлении не указано, и это понятно, тк формально МОЯ Школы не существует, приказы отменены http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207150030?ysclid=lmu0x1pge141223327

В Постановлении №1241 не указано во исполнении какого отраслевого закона и его норм он выпущен, в момент проведения эксперимента.

Обращаем ваше внимание, что Постановления Правительства не регистрируют в Минюсте, и вся экспертиза проходит в процессе обсуждения проекта на regulation.gov.ru, основание Постановление № 96 https://base.garant.ru/197633/?ysclid=lmu1e6gupa428428565

При этом Постановление Правительства должно пройти педагогическую экспертизу.

Для получения информации, во исполнении какого отраслевого закона и каких его норм было выпущено Постановление №1241, как прошло правовую, антикоррупционную экспертизу и педагогическую экспертизу, отправляем запрос:

В Минюст РФ https://yangx.top/pravo_doc/411

В Правительство РФ https://yangx.top/pravo_doc/412

Запрос на базе какой информационно системы Министерства Просвещения создана ФГИС МОЯ ШКОЛА и какие иные системы переданы в Минцифру: https://yangx.top/pravo_doc/422

‼️‼️‼️ Обновлен пост ‼️‼️‼️

Исключительно профильное обучение на всех уровнях общего образования

Предыдущий пост: https://yangx.top/news1520/81

Кроме того, в ряде школ начинают вводить исключительно профильные классы и в 5, 6, 7, 8 и 9 классах. И переводят детей в обязательном порядке или в универсальный профиль, или в углубленный без согласия родителя и не учитывая мнение и потребность детей.

Данные изменения активно стали происходить после принятия новых ФГОС 3 и пфз «Золотой стандарт», которыми ввели деление обучения на базовое и профильное в каждой школе.

Тем не менее, в соответствии с п. 25 ст. 2 и ч. 4 ст. 66 Закона Об образовании №273, профильное обучение может быть только предусмотрено, а не заменить не профильное в полном объеме на профильное.

Кроме того, профильное обучение ограничивает право выбора ребенком профессионального обучения по любым направленностям после получения полного общего образования, так как подготовлен ребенок будет с начального уровня, только для одного узкого профиля по одной профессии.

Для родителей, чьих детей в обязательном порядке перевили на профили без согласия родителей пост в работе, будет опубликован позже.

Запрос как будет обеспечено право детей на выбор профессии после получения общего образования по потребности, а не по уровню профильной подготовки, отправляем:

В Министерство Просвещения: https://yangx.top/pravo_doc/395
В ДОНМ г. Москва (или править под свой субъект): https://yangx.top/pravo_doc/396

Учебники по новым ФГОС И ФООП

26 сентября 2023 года, на заседании в Государственной Думе депутатом Останиной Н.А. был поднят вопрос о нехватке учебников в школах в Российской Федерации, по итогам обсуждения которого была инициирована закрытая встреча с Министром Просвещения РФ Кравцовым С.С., или ответственным сотрудником в Министерстве по данной проблеме https://yandex.ru/video/preview/4387349081808015581.

Проблема, возникшая с учебниками в школах страны это следствие перевода всех детей на программы, разработанные в соответствии с ФГОС 3.0 и ФООП, принятыми Законом № 371 «Золотой стандарт».

«Обязательный» перевод детей на новые ООП осуществлен школам на основании писем Министерства просвещения N АЗ-113/03 т 15 февраля 2022 года, № 03–327 от 03.03.2023 года и № 03–870 от 22.05.2023 года, а письмом от 21.02.2023 г. № АБ-800/03 Министерство просвещения сообщило что учебниками школы будут укомплектованы только в течение 2-х лет.

При этом письма не являются нормативно-правовыми актами обязательным для исполнения, а значит не требуют регистрации в Министерстве юстиции РФ и проведения антикоррупционной экспертизы, педагогической экспертизы и получения санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным и гигиеническим нормам.

Отправляем заявление:
Председателя ГД Володина В.В.,
Зам. Председателя Толстого П.О. (именно он активно продвигал Закон № 371-ФЗ),
Председателя Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А., Председателя Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций.

https://yangx.top/pravo_doc/428

ВАЖНО! Если вы ранее отправляли на имя Володина, Толстого, Останиной обращения по ФГОС и Золотому Стандарту, можете их приложить как дополнения, что уже 2 раза писали ранее по данной проблеме, но с их стороны никаких мер не было предпринято.
Обращения по ФГОС https://yangx.top/news1520/56
Обращения по Золотому стандарту https://yangx.top/news1520/55

Уполномоченные лица, действующие на основании закона.

Обращаем ваше внимание, что при нарушении прав и свобод граждан, мы имеем право обращаться не только к тем, от кого непосредственно исходит данное нарушение, и в государственные структуры для их устранения, но и к уполномоченным лицам, которые действуют на основании закона и в соответствии со своими функциями имеют возможность донести до президента общественное мнение на основании обращений и инициировать ряд действий, включая внесение изменение в законодательство, чем не обладают разные общественные организации.

Пока у уполномоченных лиц от граждан не будет обращений, у них не будет оснований для действий в рамках своих полномочий. При этом сейчас социальные сети заполнены сообщениями от граждан по разным фактам нарушений прав детей при реализации права на образование.

Мы рекомендуем изучить функционал уполномоченных лиц и обращаться к ним напрямую, если вы считаете, что ваше право и право вашего ребенка нарушено.

Советник Президента – Председателю Совета при Президенте РФ
по развитию гражданского общества и правам человека
Валерий Александрович Фадеев
Действует на основании положение «О совете при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека», утвержденного Указом Президента РФ от 01.02.2011 г. № 120
http://www.letters.kremlin.ru/letters/send

Уполномоченный по правам детей в РФ
Мария Алексеевна Львова-Белова
Действует на основании Федерального закона от 27.12.2018 г. № 501 - ФЗ «Об уполномоченном по правам ребенка в РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://deti.gov.ru/reception/form?ysclid=lnlcoh6wwy682264802

Уполномоченный по правам человека в РФ
Татьяна Николаевна Москалькова
Действует на основании Федерального конституционного закона от 26.02.1997 г. № 1 - ФКЗ «Об уполномоченном по правам человека в РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://ombudsmanrf.org/appeal

Секретарь Общественной Палаты РФ
Лидия Юрьевна Михеева
Действует на основании Федерального закона от 04.04.2005 г. № 32-ФЗ «Об общественной палате РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://eis.oprf.ru

Общественная экспертиза Проекта ЭОДТ

С 2021 года мы наблюдаем как пытаются принять Порядок применения ЭОДТ, который позволит школам реализовывать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
Первый разбор Проекта https://yangx.top/news1520/28
Второй пост по ЭОДТ https://yangx.top/news1520/88


Данный порядок ставит реализацию права на образование в зависимость от регистрации на сайте государственных услуг и наличия у родителей доступа в интернет, необходимого оборудования, свободного взрослого рядом с ребенком, который сможет организовать образовательный процесс дома в учебное время с соблюдением всех норм СанПиН, и возлагает на родителей обязанности и финансовые обязательства.

При этом Порядок по ЭОДТ не прошел педагогическую экспертизу, что является прямым нарушением норм закона.

В связи с этим мы обращаемся к Уполномоченным лицам с просьбой провести общественную экспертизу данного Порядка ЭОДТ:

К Советнику Президента – Председателю Совета при Президенте РФ
по развитию гражданского общества и правам человека
В.А. Фадееву https://yangx.top/pravo_doc/434

Уполномоченному по правам детей в РФ
М.А. Львова-Белова https://yangx.top/pravo_doc/435

Уполномоченному по правам человека в РФ https://yangx.top/pravo_doc/436
Т.Н. Москалькова

Секретарю Общественной Палаты РФ
Л.Ю. Михеева https://yangx.top/pravo_doc/437

🚩В обращениях используются ответы, полученные на запросы из постов:
https://yangx.top/news1520/88
https://yangx.top/news1520/87
https://yangx.top/news1520/86
Если у вас нет свих ответов, то вы можете использовать из шаблонов вложенных в обращения.

Онлайн-компрессор файлов

Если вы отправляете обращение прикладывая в качестве приложения ответы от разных ведомств и файл необходимо сжать, так как он не прикрепляется из-за объема для отправки, то можно воспользоваться разными онлайн-компрессорами.

Мы используем: https://www.wecompress.com/ru/

Эксперименте ЦОС (Часть 2)

(Часть 1 https://yangx.top/news1520/90)

Полученные ответы на отправленные запросы о предоставлении информации Министерством просвещения о результатах проведения эксперимента ЦОС (опубликованы в посте https://yangx.top/news1520/90) являются неполными. Вся истребованная информация не представлена.

Отправляем повторно запрос в Министерство просвещения: https://yangx.top/pravo_doc/440

В файле используются ответы, полученные на запросы:
https://yangx.top/pravo_doc/380
https://yangx.top/pravo_doc/381
https://yangx.top/pravo_doc/382

В случае непредоставления информации повторно, будем обращаться в прокуратуру.

Профориентация

В Законе об образовании норма по профориентации появилась только 05.10.23 года, а 01.06.2023 года, за 4 месяца до принятия данной нормы закона, Министерство просвещения опять письмом внедряет в образовательных организациях Единую модель профессиональной ориентации - профориентационный минимум «профминимум», в виде и формах воспитательной деятельности , реализуемой через курс внеурочной деятельности «Билет в будущее» и курса внеурочной деятельности «Профориентация». Между тем на момент создание этих курсов, ФГОС 3.0 и ФООП, в статье 66 Федерального закона № 273-ФЗ отсутствовала часть 3.1 о профориентации.

Из имеющихся документов остается не ясным к какому виду образования относится данный модуль: к общему образованию (урочная или внеурочная деятельность) или к дополнительному образованию.

Между тем, мероприятия по профминимому реализует Фонд гуманитарных проектов, и так же не ясно как и почему он стал стороной в образовательных отношениях. Напоминаем, что в новом пфз 10 сенаторов, появляется в ст. 63 право воспитывать детей иным лицам без документального оформления. Разбор по данной статье пфз https://yangx.top/pravo_doc/262.

При этом за всеми активностями и материалами (тестами) ресурса «Билет в Будущее» стоит Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова = Асмолов (https://skillbox.ru/media/education/proforientatsionnyy-proekt-bilet-v-budushchee-zarabotaet-ponovomu/), который придерживается и продвигает методики педологии (запрещенной в СССР), основная практика которой была психологические тесты (сайт Асмолова: https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/).

Кроме того, встает вопрос, прошли ли педагогическую экспертизу и получили ли санитарно-эпидемиологические заключеня, программы данных курсов, реализуемых в модуле профминимума в общеобразовательных организациях.

Отправляем запросы:

В Министерство Просвещения https://yangx.top/pravo_doc/441
В Минюст РФ https://yangx.top/pravo_doc/442
В Роспотребнадзор https://yangx.top/pravo_doc/443
В Министерство Здравоохранения https://yangx.top/pravo_doc/444

Зачем всех отвлекают на телефон?

16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных телефонов при реализации основных образовательных программ.

Данная норма отвлекает от более серьезных предложенных законодательных норм, на которые никто не обращает внимание, пока все типа борются с телефоном.

Предложенным законопроектом не только уничижительно представляют перед общественностью педагогов, выставляя их профессионально не способными воспитывать детей и срочной необходимости дачи им в руки дополнительного механизма воздействия, в виде обращения в некий орган управления организацией о дисциплинарном взыскании к детям, потому что дети якобы могут каким-то образом нарушить права педагогов!, но и фактически, предварительно понизив во ФГОС 3.0 требования, предъявляемые к образованию и квалификации педагогов, и вводя в образовательный процесс неких «ИНЫХ ЛИЦ», в том числе контролирующих дисциплину, страна получит вместо педагогики, педологию, попытка внедрения которой в школы уже была в нашей стране, в начале 20-го века, и которую в итоге запретили как лженауку. Именно эти методы – методы педологии, легли в основу новых ФГОС 3.0, о чем заявлял один из идеологов и разработчиков новых ФГОС 3.0. - Асмолов А.Г. (ресурс https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/), а законопроект создает условия для функционирования педологии.


Отправляем заявление в ГД: https://yangx.top/pravo_doc/446

Председателю ГД Володину В.В.,
Зам. Председателю Толстому П.О
Председателю Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А.,
Председателю Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций ГД.
Авторам законопроекта и всем кому сочтем необходимым.

❗️Обновлён пост❗️

Советы Родителей (СР)

В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при ПРИНЯТИИ ОО локальных нормативных актов (ЛНА), затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей и являются коллегиальным органом. ДВЕ основные функции.

Таким образом ОО должна учесть мнение родителей через СР. При этом УЧЕТ МНЕНИЯ не равно замены его на решение ОО, СР или мнение большинства, тк в соответствии со ст. 63 Семейного Кодекса приоритетное право обучения и воспитания детей принадлежит родителям. Приоритетное – значит ТОЛЬКО родители, и никто иной. При этом данное право НЕОТЧУЖДАЕМО, его нельзя кому-то передать (пока есть только попытки внедрить передачу прав, назвав их правомочиями - в пфз 10 Сенаторов). ОО обязана именно УЧЕСТЬ мнение каждого родителя, и создать условия в соответствии с мнением родителя.

Так как именно данная норма права реализует принцип п. 10 ст. 3 закона об образовании - демократический характер управления образованием, обеспечение прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями и является концептуальной основой закона, то условия для её реализации должны были создать органы управления образования, включив СР в Уставы школ при их создании.

Наличие СР, действующего на основании Устава не позволит школам в одностороннем порядке принимать ЛНА и решения по управлению организацией без учета мнения родителей и будет тормозить изменение системы образования, которую проводят под прикрытием модернизации и внедрении новых технологий, так как родителю что-либо изменить в образовательных отношениях можно будет только с учетом его мнения, а в части изменения условий по конкретной общеобразовательной программе, касающихся прав и обязанностей обучающийся, только на основании его заявления (взаимосвязь ч. 6 ст. 26, ч. 3 ст. 30 и ст. 57 закона № 273).

По данной причине мы наблюдаем основные препятствия в реализации данного права родителям:

1. В Уставах школ отсутствуют СР, как коллегиальный орган. Органы управления не создали условия, которые являются принципами закона.
2. Родителям пытаются подменить СР управляющими советами (УС), сообщая что право на учет мнения вы можете реализовать через УС. При этом в соответствии с законом № 273 у УС нет права учитывать мнение родителей, и более того, в соответствии с ч. 3 ст. 30 при принятии ЛНА касающихся прав и обязанностей обучающихся (а это практически все ЛНА), школа имеет право учесть ТОЛЬКО мнение СР, советов обучающихся и представительных органов обучающихся, работников – учет мнение УС отсутствуют в законе.
3. Родителей вводят в заблуждения, предлагая создавать им СР в соответствии с законом № 82, которые действуют на основании своих уставов, а не уставов школ, и являются сторонними общественными организациями.
4. ❗️НОВОЕ – в ГД внесен новый пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/437840-8?ysclid=lpm74souyk544667362, которым не только сужает перечень вопросов, по которым у родителя будет право голоса (сейчас он неограничен), но и фактически делается попытка сделать подмену учета мнения родителей через СР, на подчинения воли большинства - родительского собрания, что противоречит приоритетному праву родителей.

Отправляем обращение в ГД по данному ПФЗ: https://yangx.top/pravo_doc/449

🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.

🚩История родителей

Факт привлечения директора к административной ответственности за перевод обучение ребенка на новые ФГОС 3.0 без согласия (заявления) родителя.

Родители, разобрав вопрос по нарушению своих прав и прав своего ребенка возникших при принудительном одностороннем переводе обучения ребенка с ФГОС 2 на ФГОС 3, обратились в прокуратуру. По итогам данного обращения директора школы привлекли к административной ответственности.

Родители предоставили для публикации своё заявление и решение по нему.

Данное заявление подходит для всех обучающихся со 2 по 11 класс, если их переводили на ФГОС 3.0 без согласия. Обращение для обучающихся в 2022-2023 года в 1-м классах, требуется доработка с обоснованием что зачисление было на ООП по ФГОС 2.

Заявление в Прокуратуру: https://yangx.top/pravo_doc/450
Решение: https://yangx.top/pravo_doc/452

❗️В заявлении в Прокуратуру используются ответы на заявления в Минюст и Минпросвет по ПЭ размещенные в посте https://yangx.top/news1520/86

⚡️Комитет Госдумы по просвещению поддержал поправки ко второму чтению в законопроект, предусматривающий запрет на пользование школьниками мобильными телефонами во время занятий.

Ко второму чтению из законопроекта исключили положение, согласно которому телефоны можно использовать в предусмотренных образовательной программой случаях, в которых непосредственно следует обращаться к электронным ресурсам. Глава комитета Ольга Казакова на заседании пояснила, что для образовательных целей при необходимости будут использоваться школьные гаджеты, а не личные.

Согласно законопроекту, телефоны можно будет использовать только в ситуациях, связанных с возникновением опасности жизни или здоровью обучающихся, работников образовательной организации. Также ко второму чтению появилась поправка о введении обязательного урока труда (технологии) в начальных и средних классах.

❗️❗️❗️ 👆👆👆Напоминаем про проект ПФЗ о "телефоне" https://yangx.top/news1520/100

Сегодня в первом чтении приняли изменения в закон об образовании.

Ранее с вами обсуждали два вопроса на эту тему — о запрете телефонов на уроках и о трудовом воспитании детей.

Депутаты приняли решение доработать законопроект с учетом ваших предложений.

Поправки внесём ко второму чтению:

1. Телефоны будут запрещены на уроках, кроме экстренных случаев (без каких-либо других оговорок).

2. В школу будет возвращён урок труда как обязательный предмет.
Трудовое воспитание — неотъемлемая часть образовательного процесса. Оно необходимо для каждого ребенка.
Трудолюбие — хороший фундамент для развития детей, их становления и залог успеха в будущем.

Поправки планируем рассмотреть в начале декабря.

Прошу высказать своё мнение в комментариях.

👆Можно оставлять комментарии к посту у Володина В.В. на пфз по «телефонам». Сейчас все за инициативу и никто не обсуждает реальное содержание законопроекта..

🔴Итоги года с В.В. Путиным 14.12.2023 года 🔴

Задать вопрос Президенту можно одним из способов, указанных на сайте: https://moskva-putinu.ru

Мы отправили вопрос по безопасности детей в интернете и социальных сетях, в которые их втягивает государство через Национальный Проект Образование.

https://yangx.top/pravo_doc/461

Отдельно готовим развернутое обращение по данному вопросу.

Совет Родителей (СР)

Предыдущий пост по теме СР https://yangx.top/news1520/102

Рекомендуем всем ознакомиться с опытом Ольги, которая смогла в потоке ложной информации, организованном в социальных сетях по данной теме, разобраться в нормах права и добивается создания условий для реализации прав родителей на учет мнения через коллегиальный орган Совет Родителей школы, действующий на основании Устава школы.

Обращаем ваше внимание, что после выхода публикации видео Ольге было дано решение от прокуратуры о том, что несмотря на задержку по исполнению представления прокуратуры, оно будет исполнено и Совет Родителей, действующий на основании Устава Школы, будет создан в школе.

https://yangx.top/forkidsfuture/692

🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.

Ложный донос и клевета

КДН – защищает интересы детей, но, к сожалению, в последние время мы стали наблюдать, когда директора школ пишут заявления в КДН на родителей без подтвержденных фактов нарушений со стороны родителей. КДН в данном случае обязан отработать данное обращение.

Родители сейчас пытаются защитить право получить общее образование на среднем уровне без профильных классов, на получение которого поступали их дети в школу. При этом детей школа отчисляет после 9-го класса без заявления родителей на основании что ребенок завершил получения образования. Между тем, в системе образования в соответствии с ч. 2 ст. 10 Закона № 273 ФЗ есть только 4 вида образования:
1. Общее образование
2. Профессиональное образование
3. Дополнительное образование
4. Профессиональное обучение
И когда ребенка школа отчисляет после 9 класса на основании п. 1 ч. 1 ст. 61, без заявления родителей, не ясно какое образование из указанных 4-х получил ребенок.
Мы приводили ранее ссылку на решение прокуратуру Ижевска https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_18/mass-media/news?item=91183758, которая подтверждает, что отчисление детей после 9-го класса без заявления родителей не основано на нормах закона, в результате этого 2-м директорам прокуратурой вынесены протесты и приказы об отчислении отменены.

Напомним, что во ФГОС для среднего образования, внесли профили, переписав его полностью на основании п. 30 Порядка разработки ФГОС https://docs.cntd.ru/document/554229840?ysclid=lrvprfi8jx127964449, который позволяет вносить изменения во ФГОС только при наличии тех. ошибок и, если не меняется смысл. По данному факту надо требовать проводить проверку, т.к. тем самым они обошли проведение независимой экспертизы и рассмотрения соответствующим советом. И именно на основании этих изменённых, с нарушением требований НПА по разработке ФГОС, в школах страны ввели исключительное профильное образование на среднем уровне, и во многих регионах уже упразднили непрофильные классы, в результате чего дети не могут получить общее образование, на которое поступали, и школы стали не только принуждать детей и родителей писать заявления на профильное обучение (которое не желает получать ребенок), но и стали обращаться с жалобами на родителей в КДН, если родители отказываются писать заявление на профильный класс).

Приводим примеры документов, если на родителя школа написала в КДН по указанному факту.

Жалоба КДН https://yangx.top/pravo_doc/466
Жалоба Прокуратура https://yangx.top/pravo_doc/465
Жалоба Полиция https://yangx.top/pravo_doc/464

ФГОС/ФООП - часть 10

В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической экспертизы, установленной ст. 94 Закона Об Образовании № 237, проектов приказов № 286 и 287 от 31.05.2021, которыми приняты новые ФГОС 3.0 для начального и основного общего образования.

ФГОС

Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 286, № 287 от 31.05.2021 года не проводилась, по причине того, что Министерство просвещения РФ не сформировало экспертную комиссию, ответ Министерства Просвещения размещён https://yangx.top/pravo_doc/338?comment=40860.
Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 286 и № 287 от 31.05.2021 года, которыми утверждены ФГОС 3.0, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы, ответ размещён https://yangx.top/pravo_doc/340?comment=41617.

На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФГОС): https://yangx.top/pravo_doc/467
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/483

ФООП

Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, не проводилась.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/398
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/398?comment=45895

Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/399
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/399?comment=46524

Как следует из ответа Роспотребнадзора, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не выдавалось.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/426
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=42829

Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не получалось.
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=43141

На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФООП):
https://yangx.top/pravo_doc/470
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/480


Обращение к СПЧ Фадееву В.А. https://yangx.top/pravo_doc/476
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/484

Обращение к УПЧ Москальковой Т.Н. https://yangx.top/pravo_doc/475
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/485

Обращение к Львовой-Беловой М.А. https://yangx.top/pravo_doc/473
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/486

Обращение в ОП к Михеевой Л.Ю. https://yangx.top/pravo_doc/474
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/487

🟢НОВОЕ🟢
Заявление в Следственный комитет (ФГОС и ФООП, отсутствие пед. экспертизы и сан. эпид. заключения): https://yangx.top/pravo_doc/488
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/489



❗️🟡ВАЖНО🟡❗️: если вы сами ранее не отправляли запросы и не получали ответы по ФГОС И ФООП, вы можете использовать шаблоны с вложенными в них запросами и ответами (приложениями).