Сегодня мало кто усомнится в том, что будущее – это развитие ИИ, робототехники и IT. И чтобы еще сильнее улучшить данные сферы необходимо создавать и продвигать такие дискуссии, как ту, что создали ребята из «НОВОЙ ЭРЫ» на ЦИПР. Помимо этого, нужно расширять сферы обучения по направлениям не только на большие города. Опыт дистанционного обучения в COVID показал, что можно эффективно обучать детей через мессенджеры и видеоконференции. Поэтому, следующим этапом развития может стать преподавание основ в данных сферах в сельских школах путем дистанта. Ведущие учителя из профильных классов городских школ могут взять на себя шефство над учениками, которые заинтересованы в изучении новых дисциплин. Это позволит искать таланты по всей стране.

🚀ВАКАНСИЯ: Руководитель проекта по организации продаж и аналитике Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ

Обязанности:
• Анализ рынка и конкурентов;
• Анализ качественных и количественных данных;
• Разработка CJM и формирование стратегии продаж;
• Разработка внутренних инструментов для анализа качества приема;
• Регулярная прямая коммуникация с абитуриентами ООП;
• Продажи по теплой базе.

Требования: 
• Наличие высшего образования (Менеджмент, бизнес-информатика, социология будут преимуществом);
• Опыт работы не менее 1 года на схожих позициях в сфере образования и/или других областях;
• Уровень английского языка не менее Upper-Intermediate (B2);
• Владение программами Excel, PowerPoint на уровне продвинутого пользователя;
• Знание Битрикс24 (других CRM-систем) будет преимуществом.

График работы: 5/2 с официальным трудоустройством.
Заработная плата: определяется по итогам собеседования.

📍Ст. м. «Шаболовская»

Ждём ваши резюме на почте: [email protected] 
Просьба указывать в теме письма: «Руководитель проекта в НИУ ВШЭ»📲

Маркетинг регионов: обратная сторона

На лекции эксперт Философского клуба «Цивилизационное будущее России» и заместитель декана исторического факультета МГУ Дмитрий Андреев поделился с нами примерами формирования сепаратизма с выводами, что нужно делать, чтобы не допускать этого.

◾️Сепаратизм всегда имеет региональную специфику. Что же касается государства в целом, оно подчас само создает правовые коллизии, которые провоцируют сепаратизм. Например, в последней советской Конституции 1977 года были две совершенно противоречившие друг другу формулировки о праве выхода союзной республики из состава Союза и о том, что «суверенитет СССР распространяется на всю его территорию». А в республиканских конституциях 1978 года республики уже назывались государствами.

◾️Запущенный М. Горбачевым в 1991 году Новоогаревский процесс готовил большую проблему для государства. Предполагавшееся уравнивание статусов автономных и союзных республик неизбежно привело бы к дезинтеграции государства. И если бы СССР не распался на 15 частей в 1991 году, то распался бы позже на несколько десятков, и мы имели бы сейчас совсем другую картину. Поэтому, конечно, распад Советского Союза, как сказал В. Путин, стал «геополитической катастрофой», но сохранение в существующих границах целостности главного, системообразующего фрагмента СССР — России — это, безусловно, заслуга и Б. Ельцина, и власти РФ, которая тогда была.

◾️Федеративный договор 1992 года — это попытка корректного и работоспособного размежевания между центром и регионами. Существовало три уровня разграничения полномочий, причем о национальных автономиях в составе Российской Федерации говорилось как о государствах, и они наделялись колоссальными полномочиями. За Москвой оставалась лишь внешняя общая рамка: безопасность, вооруженные силы, основные бюджетные показатели, к тому же не все.

◾️Ситуация разрешилась после принятия Конституции 1993 года. Статус Федеративного договора был ниже статуса Конституции. Де-юре мы получили федеративное государство, но де-факто — федеративность с элементами унитаризма. Конституция закрепила ситуацию, при которой развитие сепаратистских тенденций заметно осложнялось.

◾️Наиболее успешный опыт постсоветского сепаратизма — это, конечно, Чечня. Но это был не сепаратизм народа, а серьезный международный проект, в котором участвовали суфийские ордена, пришедшие на Северный Кавказ из дальнего зарубежья.

◾️«Ичкерия» являлась пантюркистским проектом, который означал втягивание Северного Кавказа в орбиту влияния Анкары и претензии Анкары на значительные пространства Российской Федерации. Когда стало понятно, что задуманное не получается и не удается одержать победу в противостоянии с федеральным центром даже после хасавюртовской капитуляции 1996 года, была сделана ставка на радикальный ислам — ваххабизм. Вторая чеченская война покончила с сепаратизмом на Северном Кавказе.

Сегодня в рубрике #культурныйчетвергНовойЭры у нас Мария Воропаева, советник Председателя политической партии ЛДПР Л.Э. Слуцкого, кандидат политических наук, председатель Молодежного парламента при Государственной Думе (2017-2021).

📽О ФИЛЬМАХ

«Мой список фильмов для трудных времен для лидеров, когда кажется, что идешь не туда или совсем не получается. Мы часто судим о человеке только наблюдая за его успехом, упуская путь, который этому предшествовал, или ситуации, в которых принимаются судьбоносные решения. Ниже несколько фильмов (сериалов) о движении к успеху великих людей (заведомо пропустила итак широко известные без моей рекомендации)»

• сериал «Зорге» (2017), реж. С. Гинзбург;
• «Голда. Судный день» (2023), реж. Г. Наттив;
• «Быть Астрид Линдгред» (2018), реж. П.Ф. Кристенсен;
• «Человек, который познал бесконечность» (2015), реж. М. Браун;
• «Принцесса Монако» (2014), реж. О. Даан;
• «Гагарин. Первый в космосе» (2013), реж. П. Пархоменко;
• «Человек на Луне» (2018), реж. Д. Шазелл.

Это была рубрика @neweraspace специально для @msuthefirst. Увидимся в следующий четверг!