Скоро начинается акция #КраснаяВесна С 1 по 9 мая в честь Дня Международной Солидарности Трудящихся и Дня Победы Советского народа над нацизмом мы призываем поднимать Красные флаги над крышами домов, вывешивать их из окон. Повязывать красные ленты на машины и одежду
Forwarded from САФ | Студенческий Антифашистский Фронт
Инициатива и самоорганизация. Мы не стоим на месте и сделали новый бот обратной связи.
Хотите предложить новость, сообщить о проблеме в вашем вузе, или присоединиться к САФ? Сделать это стало ещё проще — пишите в наш новый бот обратной связи.
Присоединиться к инициативе| Связаться с нами
Хотите предложить новость, сообщить о проблеме в вашем вузе, или присоединиться к САФ? Сделать это стало ещё проще — пишите в наш новый бот обратной связи.
Присоединиться к инициативе| Связаться с нами
"Некому работать?!" – немного сумбурный крик души рабочего об истерике буржуазии вокруг дефицита на рынке труда в России
https://youtu.be/86GXyVOAIkM
"Ваши бизнесы не жалко – они построены на рабском труде..."
https://youtu.be/86GXyVOAIkM
"Ваши бизнесы не жалко – они построены на рабском труде..."
Forwarded from Котимир Ильич
Как в Америке с Дарвином боролись
В своих попытках запретить преподавание в школе теории эволюции российские общественные деятели совсем не пионеры. В США, например, попытки навязать креационизм предпринимались неоднократно. Давайте вспомним самые яркие случаи.
Закон Батлера и "Обезьяний суд"
В марте 1925 года законодательное собрание штата Теннесси приняло т.н. "закон Батлера", который объявлял незаконным преподавание любого учения, отрицающего божественное сотворение человека в соответствии с Библией. Однако учитель средней школы города Дейтон Джон Т. Скоупс продолжал преподавание теории эволюции Чарльза Дарвина. Случился суд, приковавший к себе огромное общественное внимание и вызвавший бурное обсуждение. В конечном итоге учитель был осужден за нарушение закона и оштрафован на $100. После этого судебного процесса Теннесси запретил преподавание эволюции в школах вплоть до отмены закона Батлера в 1967 году.
Дело "Эпперсон vs Арканзас"
Согласно аналогичному закону в Арканзасе, нарушители, посмевшие рассказать детям о теории эволюции, могли быть обвинены в мелком правонарушении и уволены. Однако в 1965-66 учебном году администрация школы города Литл-Рок утвердила учебник, в который была включена информация об этой теории. Оказавшись в двойственной ситуации, учительница биологии Сьюзан Эпперсон обратилась в суд с требованием признать закон штата Арканзас недействительным. Дело дошло до Верховного суда США, который пришел к выводу, что закон стремился помешать учителям государственных школ рассказывать об эволюции, поскольку она противоречила убеждениям определенной религиозной группы. На основании этого суд постановил, что закон противоречит Конституции, поскольку правительство "должно быть нейтральным в вопросах религиозной теории, доктрины и практики". Прецедент, созданный в деле Эпперсон фактически аннулировал все другие связанные запреты теории эволюции по всей территории США.
Дело "Эдвардс vs Агиллард"
Несмотря на поражение, креационисты и религиозные фанатики не сдавались. В 1981 году в Луизиане был принят закон, согласно которому, если в школьной программе есть теория эволюции, то должен быть и креационизм. По мнению сторонников, закон преследовал светскую цель — "защиту академической свободы". Однако противники закона заявили, что он нарушает положение об свободе вероисповедания, и подали иск. Дело вновь дошло до Верховного суда, который отклонил утверждения штата о том, что закон был разработан для защиты академической свободы, и постановил, что законодательный орган штата преследовал религиозные цели при принятии закона, что противоречило Конституции. Таким образом, суд признал закон штата неконституционным.
"Китцмиллер vs школьный округ Довера"
Креационисты решили подойти к вопросу иначе и стали апеллировать к псевдонаучной теории "разумного замысла", утверждающей, что жизнь слишком сложна, чтобы появиться сама по себе и без вмешательства "творца" тут точно не обошлось. После того, как школьный совет округа Довер в 2004 году принял решение о преподавании этой теории, часть родителей обратилась в суд, заявив, что она представляет собой просто переделанную теорию креационизма. Дело вновь дошло до федерального суда, который встал на сторону родителей и постановил, что преподавание этой теории в государственных школах неконституционно.
Так что несмотря на многочисленные попытки креационистов запретить или ограничить преподавание теории эволюции Дарвина в США за последние 100 лет, судебные решения подтвердили конституционное право на ее преподавание. Принятие российского аналога "закона Батлера" отбросило бы нас на столетие назад. В сложившихся обстоятельствах остается лишь надеяться на остатки здравомыслия чиновников.
#США
В своих попытках запретить преподавание в школе теории эволюции российские общественные деятели совсем не пионеры. В США, например, попытки навязать креационизм предпринимались неоднократно. Давайте вспомним самые яркие случаи.
Закон Батлера и "Обезьяний суд"
В марте 1925 года законодательное собрание штата Теннесси приняло т.н. "закон Батлера", который объявлял незаконным преподавание любого учения, отрицающего божественное сотворение человека в соответствии с Библией. Однако учитель средней школы города Дейтон Джон Т. Скоупс продолжал преподавание теории эволюции Чарльза Дарвина. Случился суд, приковавший к себе огромное общественное внимание и вызвавший бурное обсуждение. В конечном итоге учитель был осужден за нарушение закона и оштрафован на $100. После этого судебного процесса Теннесси запретил преподавание эволюции в школах вплоть до отмены закона Батлера в 1967 году.
Дело "Эпперсон vs Арканзас"
Согласно аналогичному закону в Арканзасе, нарушители, посмевшие рассказать детям о теории эволюции, могли быть обвинены в мелком правонарушении и уволены. Однако в 1965-66 учебном году администрация школы города Литл-Рок утвердила учебник, в который была включена информация об этой теории. Оказавшись в двойственной ситуации, учительница биологии Сьюзан Эпперсон обратилась в суд с требованием признать закон штата Арканзас недействительным. Дело дошло до Верховного суда США, который пришел к выводу, что закон стремился помешать учителям государственных школ рассказывать об эволюции, поскольку она противоречила убеждениям определенной религиозной группы. На основании этого суд постановил, что закон противоречит Конституции, поскольку правительство "должно быть нейтральным в вопросах религиозной теории, доктрины и практики". Прецедент, созданный в деле Эпперсон фактически аннулировал все другие связанные запреты теории эволюции по всей территории США.
Дело "Эдвардс vs Агиллард"
Несмотря на поражение, креационисты и религиозные фанатики не сдавались. В 1981 году в Луизиане был принят закон, согласно которому, если в школьной программе есть теория эволюции, то должен быть и креационизм. По мнению сторонников, закон преследовал светскую цель — "защиту академической свободы". Однако противники закона заявили, что он нарушает положение об свободе вероисповедания, и подали иск. Дело вновь дошло до Верховного суда, который отклонил утверждения штата о том, что закон был разработан для защиты академической свободы, и постановил, что законодательный орган штата преследовал религиозные цели при принятии закона, что противоречило Конституции. Таким образом, суд признал закон штата неконституционным.
"Китцмиллер vs школьный округ Довера"
Креационисты решили подойти к вопросу иначе и стали апеллировать к псевдонаучной теории "разумного замысла", утверждающей, что жизнь слишком сложна, чтобы появиться сама по себе и без вмешательства "творца" тут точно не обошлось. После того, как школьный совет округа Довер в 2004 году принял решение о преподавании этой теории, часть родителей обратилась в суд, заявив, что она представляет собой просто переделанную теорию креационизма. Дело вновь дошло до федерального суда, который встал на сторону родителей и постановил, что преподавание этой теории в государственных школах неконституционно.
Так что несмотря на многочисленные попытки креационистов запретить или ограничить преподавание теории эволюции Дарвина в США за последние 100 лет, судебные решения подтвердили конституционное право на ее преподавание. Принятие российского аналога "закона Батлера" отбросило бы нас на столетие назад. В сложившихся обстоятельствах остается лишь надеяться на остатки здравомыслия чиновников.
#США
Красный Рассвет ☭
"Некому работать?!" – немного сумбурный крик души рабочего об истерике буржуазии вокруг дефицита на рынке труда в России https://youtu.be/86GXyVOAIkM "Ваши бизнесы не жалко – они построены на рабском труде..."
Ещё один личный опыт работника https://youtu.be/0ldwEHbrFVc?si=k7kWXAGADOAisK4G – он называет текущую ситуцию в России молчаливым бойкотом сотрудников против рабского труда
Состояние патовое. Буржуазия не готова меняться, а у пролетариата нет политического представительства, чтобы продавить боссов
Состояние патовое. Буржуазия не готова меняться, а у пролетариата нет политического представительства, чтобы продавить боссов
Forwarded from Клим Жуков
«Если вы откроете любую белогвардейскую газету, то вы увидите, что Колчак, который говорит, что он защищает единство России, что он идёт за её национальное возрождение, этот Колчак имеет помощь от всех империалистов мира. Вы в такой газете прочтёте торжествующие заметки о том, что на Севере России наступают очень успешно англичане, что они взяли Архангельск и что не сегодня завтра они продвинутся ближе к центру России.
Здесь же вы прочтёте, что Эстляндия и Финляндия бьют большевиков, что завтра будет взят Петроград, что их войска работают очень удачно. На западе также удачно бьют большевиков и наступают польские войска. Точно так же удачно на юге наступают румынские войска; английский и французский флоты действуют очень удачно, бомбардируют черноморские города и тоже бьют большевиков. Дальше вы читаете, что Баку находится в руках англичан, большевистские корабли тоже разбиваются английским флотом. На востоке японские войска тоже бьют большевиков и тоже действуют удачно.
Товарищи, сравните же все эти заявления, которые вы читали, и подумайте, где же здесь русский народ, — везде на этих многочисленных фронтах англичане, французы, японцы, поляки, эстонцы и т. д., а где же русские рабочие и крестьяне? Они здесь, внутри страны, они и есть те большевики, которых бьют все эти японцы, англичане, поляки и прочие.
И я думаю, товарищи, что каждый дурак должен понять, что там, в лагере наших врагов, как раз и не может быть национального возрождения России, что как раз с той стороны и не может быть речи о борьбе за благополучие русского народа. Потому что не из-за прекрасных же глаз все эти французы, англичане помогают Деникину и Колчаку — естественно, что они преследуют свои интересы. Этот факт должен быть достаточно ясен, что России там нет, что Россия у нас...»
М. В. Фрунзе, «Речь о русском народе в гражданскую войну», 20 сентября 1919
Здесь же вы прочтёте, что Эстляндия и Финляндия бьют большевиков, что завтра будет взят Петроград, что их войска работают очень удачно. На западе также удачно бьют большевиков и наступают польские войска. Точно так же удачно на юге наступают румынские войска; английский и французский флоты действуют очень удачно, бомбардируют черноморские города и тоже бьют большевиков. Дальше вы читаете, что Баку находится в руках англичан, большевистские корабли тоже разбиваются английским флотом. На востоке японские войска тоже бьют большевиков и тоже действуют удачно.
Товарищи, сравните же все эти заявления, которые вы читали, и подумайте, где же здесь русский народ, — везде на этих многочисленных фронтах англичане, французы, японцы, поляки, эстонцы и т. д., а где же русские рабочие и крестьяне? Они здесь, внутри страны, они и есть те большевики, которых бьют все эти японцы, англичане, поляки и прочие.
И я думаю, товарищи, что каждый дурак должен понять, что там, в лагере наших врагов, как раз и не может быть национального возрождения России, что как раз с той стороны и не может быть речи о борьбе за благополучие русского народа. Потому что не из-за прекрасных же глаз все эти французы, англичане помогают Деникину и Колчаку — естественно, что они преследуют свои интересы. Этот факт должен быть достаточно ясен, что России там нет, что Россия у нас...»
М. В. Фрунзе, «Речь о русском народе в гражданскую войну», 20 сентября 1919
За тридцать с лишним лет целое поколение новой российской буржуазии взрощено и вскормлено за счёт советского наследия – обилия квалифицированных работников, которых можно было сверхэксплуатировать и даже не платить. Те всё равно ходили бы на работу в силу особенностей старой социалистической трудовой этики. Сейчас ситуация кардинально поменялась. Катализаторами стали пандемия и СВО, но и без этих факторов бесконечно долго на советском наследии выезжать было бы невозможно. За копейки работать уже никто не хочет, на улице очередь ни на какую вакансию не стоит, но боссы не готовы расстаться с привычкой, что работник должен быть дешёвым, а обращаться с ним следует как с говном. При этом, пролетариат не организован, нет партий и профсоюзов, отстаивающих его интересы, и единственным способом классовой борьбы становится пассивное сопротивление – голосовать "ногами", увольняться. Или работать в четверть силы, всё равно не уволят. Ситуация патовая