Основными трендами «развития» российского образования являются:
-концентрация на ребёнке, как на субъекте образовательного процесса – так называемый «личностный подход»;
-Полисубъектный (диалогический) подход – это процесс организации деятельности воспитанника в школе в игровых формах и формах диалога педагога с воспитанником.
Проще говоря – ребёнок ставится во главу угла, а основной задачей образования становится не передача знаний, а попытка заинтересовать учащегося школьной деятельностью через игры, диалог старшего с младшим и т.д.
Отсюда возникают и все следствия такой системы – служба медиации (прерывания конфликтов), отмена жёсткой градации на успевающих и отстающих, инклюзия, игровой подход, межпредметные связи и т.д.
И конечно такой подход не работает, а качество российского образования неуклонно падает. Скажем азбучные истины: потому, что на самом деле образование – это система воспитания и обучения личности, которая, безусловно, базируется на насилии над личностью. Это любому здравомыслящему человеку понятно на примере английской системы образования.
Приобретение большинства навыков происходит при наличии двух сторон – Воспитатель и Обучающийся, где Обучающийся выступает объектом воспитания, желает он того или нет.
Последние 20 лет Правительство делает всё для того, чтобы эту жёсткую систему Начальник (Воспитатель) - Подчинённый (Воспитанник) поломать.
-концентрация на ребёнке, как на субъекте образовательного процесса – так называемый «личностный подход»;
-Полисубъектный (диалогический) подход – это процесс организации деятельности воспитанника в школе в игровых формах и формах диалога педагога с воспитанником.
Проще говоря – ребёнок ставится во главу угла, а основной задачей образования становится не передача знаний, а попытка заинтересовать учащегося школьной деятельностью через игры, диалог старшего с младшим и т.д.
Отсюда возникают и все следствия такой системы – служба медиации (прерывания конфликтов), отмена жёсткой градации на успевающих и отстающих, инклюзия, игровой подход, межпредметные связи и т.д.
И конечно такой подход не работает, а качество российского образования неуклонно падает. Скажем азбучные истины: потому, что на самом деле образование – это система воспитания и обучения личности, которая, безусловно, базируется на насилии над личностью. Это любому здравомыслящему человеку понятно на примере английской системы образования.
Приобретение большинства навыков происходит при наличии двух сторон – Воспитатель и Обучающийся, где Обучающийся выступает объектом воспитания, желает он того или нет.
Последние 20 лет Правительство делает всё для того, чтобы эту жёсткую систему Начальник (Воспитатель) - Подчинённый (Воспитанник) поломать.
Яндекс Дзен
Плюсы и минусы английского пансиона
Оригинальный источник данного материала находится по ссылке. По вопросам образования за рубежом в школах, вузах, лагерях, курсах обращайтесь на http://smapse.ru/ или по телефону 8-800-775-54-97 Для того, чтобы понять, подойдет ли ребенку обучение в английской…
Система находится в кризисе
Что сейчас пытаются сделать на общероссийском уровне?
В большинстве регионов назрели следующие проблемы:
1. Разделение школ на «плохие и хорошие». Эта проблема возникла прежде всего из-за катастрофической нехватки профессиональных кадров. Школа – это не стены и интерактивные доски – это педагогический коллектив. Студенты, которые выпускаются из педагогических ВУЗов из-за деградации академии наук, промышленности и самого подхода к воспитанию и образованию в ВУЗах не отвечают даже самым низким критериям советской школы, соответственно ведётся настоящая охота на учителей.
2. Нехватка мест в образовательных учреждения, особенно в «хороших» школах. Образовательная инфраструктура стремительно деградирует, особенно в регионах из-за крайне недостаточного финансирования. Необходимая сумма на ремонт и строительство новых учреждений науки и школы оценивается экспертами в 20 трлн рублей (правительство выделяет 150 млрд).
3. Национальный компонент. Крайне низкий образовательный уровень в Кавказских и других национальных республиках. А также разделение школ на школы для «белых» и школы для «мигрантов». И отрицать эту проблему – бесполезно, она есть и вследствие крайне низкой рождаемости русского населения будет только усугубляться.
Что предлагает Минпросвещения и Минобрнауки? Как обычно, чтобы быстрее отчитаться перед Сами Знаете Кем: объединить морг с инфекционным отделением. Чтобы в отчёте была средняя температура по больнице. То есть пойти по самому лёгкому пути:
Решение проблемы № 1: объединить плохие и хорошие школы. Приводить пример про ложку говна дёгтя и мы не будем. Итогом таких реформ станут плохое среднее общее образование для всех и несколько разбросанных по стране супершкол (Сириус).
Решение проблемы № 2: опять же объединение, а для регионов (у которых денег нет даже на ремонт дорог, не то что школ) – дистанционное образование.
Решение проблемы № 3: объединить мигрантов с успевающими детьми, тогда мигранты, по мнению министров, сразу выучат русский язык и подтянутся к отстающим.
Что сейчас пытаются сделать на общероссийском уровне?
В большинстве регионов назрели следующие проблемы:
1. Разделение школ на «плохие и хорошие». Эта проблема возникла прежде всего из-за катастрофической нехватки профессиональных кадров. Школа – это не стены и интерактивные доски – это педагогический коллектив. Студенты, которые выпускаются из педагогических ВУЗов из-за деградации академии наук, промышленности и самого подхода к воспитанию и образованию в ВУЗах не отвечают даже самым низким критериям советской школы, соответственно ведётся настоящая охота на учителей.
2. Нехватка мест в образовательных учреждения, особенно в «хороших» школах. Образовательная инфраструктура стремительно деградирует, особенно в регионах из-за крайне недостаточного финансирования. Необходимая сумма на ремонт и строительство новых учреждений науки и школы оценивается экспертами в 20 трлн рублей (правительство выделяет 150 млрд).
3. Национальный компонент. Крайне низкий образовательный уровень в Кавказских и других национальных республиках. А также разделение школ на школы для «белых» и школы для «мигрантов». И отрицать эту проблему – бесполезно, она есть и вследствие крайне низкой рождаемости русского населения будет только усугубляться.
Что предлагает Минпросвещения и Минобрнауки? Как обычно, чтобы быстрее отчитаться перед Сами Знаете Кем: объединить морг с инфекционным отделением. Чтобы в отчёте была средняя температура по больнице. То есть пойти по самому лёгкому пути:
Решение проблемы № 1: объединить плохие и хорошие школы. Приводить пример про ложку говна дёгтя и мы не будем. Итогом таких реформ станут плохое среднее общее образование для всех и несколько разбросанных по стране супершкол (Сириус).
Решение проблемы № 2: опять же объединение, а для регионов (у которых денег нет даже на ремонт дорог, не то что школ) – дистанционное образование.
Решение проблемы № 3: объединить мигрантов с успевающими детьми, тогда мигранты, по мнению министров, сразу выучат русский язык и подтянутся к отстающим.
Если мы ставим заявленную цель отчитаться перед Сами Знаете Кем, то да – проблемы решаются при минимальных усилиях.
Если мы ставим перед собой цель по импортозамещению, по подготовке специалистов для промышленности, современной армии, распространению «Русского мира», по развитию политического класса и модернизации образования сообразно текущим и предстоящим вызовам, то решение проблемы с деградацией российского образования лежит в несколько иной плоскости.
Не нужно быть Германом Грефом и даже нет нужды получать несколько высших образований и учёных степеней, чтобы решить текущие проблемы в соответствии с принципами рационального мышления:
Решение проблемы № 1 (разделения школ): отчисление неуспевающих (дворники и чернорабочие очень нужны российской экономике), переориентация подготовки педагогов на насильственный подход в обучении (ещё называется «доминантный» или «авторитетный»). Переход на нормальную систему оценивания. Школьник должен знать, что образование это не игра, а тяжёлая повинность и работа, иначе он после 9 класса идёт на стройку. Выделение в отдельные ОО гуманитарных гимназий, физматшкол и обычных общеобразовательных школ (где учатся спортсмены и прочие альфы с последующим переходом в милицию или армию) с жёстким уровнем оценивания.
Решение проблемы № 2 (нехватка мест): строить больше школ 🤷♀️🤷🤷♂️ (умно, не правда ли?). Дешёвых образовательных учреждений без «индивидуальных проектов», «бассейнов» и студий художественного мастерства с электронными досками и планшетами (если на них не хватает денег).
Решение проблемы № 3 (проблема мигрантов): организовать интенсивы русского языка для всех детей мигрантов в период летних каникул. Реальные образовательные программы инклюзии (включения) мигрантов в образовательный процесс. Закон об обязательном образовании для детей мигрантов по изучению русского языка. Если ребёнок экзамен не сдаёт после первой ступени (4-5 класс), то вся семья отправляется обратно в солнечный Бишкек. И, естественно, отмена ОРКСЭ – как главного элемента разделения образовательного контингента. Включение детей мигрантов в школьную среду и борьба с националистами-родителями с привлечением сотрудников пресловутого центра Э. "Плавильный котёл" и никаких новаций.
Если мы ставим перед собой цель по импортозамещению, по подготовке специалистов для промышленности, современной армии, распространению «Русского мира», по развитию политического класса и модернизации образования сообразно текущим и предстоящим вызовам, то решение проблемы с деградацией российского образования лежит в несколько иной плоскости.
Не нужно быть Германом Грефом и даже нет нужды получать несколько высших образований и учёных степеней, чтобы решить текущие проблемы в соответствии с принципами рационального мышления:
Решение проблемы № 1 (разделения школ): отчисление неуспевающих (дворники и чернорабочие очень нужны российской экономике), переориентация подготовки педагогов на насильственный подход в обучении (ещё называется «доминантный» или «авторитетный»). Переход на нормальную систему оценивания. Школьник должен знать, что образование это не игра, а тяжёлая повинность и работа, иначе он после 9 класса идёт на стройку. Выделение в отдельные ОО гуманитарных гимназий, физматшкол и обычных общеобразовательных школ (где учатся спортсмены и прочие альфы с последующим переходом в милицию или армию) с жёстким уровнем оценивания.
Решение проблемы № 2 (нехватка мест): строить больше школ 🤷♀️🤷🤷♂️ (умно, не правда ли?). Дешёвых образовательных учреждений без «индивидуальных проектов», «бассейнов» и студий художественного мастерства с электронными досками и планшетами (если на них не хватает денег).
Решение проблемы № 3 (проблема мигрантов): организовать интенсивы русского языка для всех детей мигрантов в период летних каникул. Реальные образовательные программы инклюзии (включения) мигрантов в образовательный процесс. Закон об обязательном образовании для детей мигрантов по изучению русского языка. Если ребёнок экзамен не сдаёт после первой ступени (4-5 класс), то вся семья отправляется обратно в солнечный Бишкек. И, естественно, отмена ОРКСЭ – как главного элемента разделения образовательного контингента. Включение детей мигрантов в школьную среду и борьба с националистами-родителями с привлечением сотрудников пресловутого центра Э. "Плавильный котёл" и никаких новаций.
Ну Вы понимаете. Депутаты Госдумы, ответственные за образование, обсуждают отмену бАлонской системы в ВУЗах.
Это всё, что нужно знать об уровне Абразывания.
Балонская от слова «желудочный бАллон». А не от Università di Bologna (старейший в мире университет).
UPD: Яна Лантратова. Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию отменяет обсуждает бАлонскую систему.
Ещё не успели отменить, а уже уровень грамотности депутатов неимоверно вырос :)
Это всё, что нужно знать об уровне Абразывания.
Балонская от слова «желудочный бАллон». А не от Università di Bologna (старейший в мире университет).
UPD: Яна Лантратова. Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию отменяет обсуждает бАлонскую систему.
Ещё не успели отменить, а уже уровень грамотности депутатов неимоверно вырос :)
Впрочем, как и масса всех других инициатив рационально мыслящих людей (от срочной корректировки федерального бюджета до закупки беспилотников и коптеров в армию), услышано всё это не будет.
Ирина Петровна Потехина, равно как и Кравцов или Киселёва – они же не злые или плохие люди. Просто их так учили работать. Это инфантилы от государственного чиновничества, великовозрастные дети, которые хватаются руками за всё красивое, блестящее и громкое. Ведь есть в Петербурге и Москве люди, которые называют себя программистами не имея высшего математического образования. С чиновниками также.
Однако, если элита не найдёт в себе сил для собственной саморефлексии и исправления – нас просто сомнут. Пока понимание о том, что нас отключили от Европы НАВСЕГДА у руководителей нет 😬. Пока нет понимания, что государству нужны свои инженеры, слесари и учёные. Пока есть только надежда на то, что НАС ПРОСТЯТ 😂.
Минпросвещение до сих пор продолжает участвовать в WorldSkills и ESG 😁. Это прямо реально очень, очень смешно. Да, они до сих пор проводят WorldSkills и пишут по нему отчётность😱. Что-то вроде карго-культа. В Лиссабоне и Вашингтоне проводят WorldSkills и нам нужно проводить!
Если изменений не будет, ну тогда на место этих чиновников придут другие чиновники: либо люди со скушными серыми лицами в чёрных балахонах, либо чиновники альянса НАТО.
Ирина Петровна Потехина, равно как и Кравцов или Киселёва – они же не злые или плохие люди. Просто их так учили работать. Это инфантилы от государственного чиновничества, великовозрастные дети, которые хватаются руками за всё красивое, блестящее и громкое. Ведь есть в Петербурге и Москве люди, которые называют себя программистами не имея высшего математического образования. С чиновниками также.
Однако, если элита не найдёт в себе сил для собственной саморефлексии и исправления – нас просто сомнут. Пока понимание о том, что нас отключили от Европы НАВСЕГДА у руководителей нет 😬. Пока нет понимания, что государству нужны свои инженеры, слесари и учёные. Пока есть только надежда на то, что НАС ПРОСТЯТ 😂.
Минпросвещение до сих пор продолжает участвовать в WorldSkills и ESG 😁. Это прямо реально очень, очень смешно. Да, они до сих пор проводят WorldSkills и пишут по нему отчётность😱. Что-то вроде карго-культа. В Лиссабоне и Вашингтоне проводят WorldSkills и нам нужно проводить!
Если изменений не будет, ну тогда на место этих чиновников придут другие чиновники: либо люди со скушными серыми лицами в чёрных балахонах, либо чиновники альянса НАТО.
Википедия говорит: Яна Валерьевна Лантратова в 2011 году с отличием окончила факультет журналистики Санкт-Петербургского государственного университета по специальности «связи с общественностью».
АНП всегда высказывало простую мысль: такой профессии как "журналистика" - не существует. Журналист - это наёмная кобра-жаба, которая складывает буквы в слова за деньги хозяина. Нельзя получить такую профессию, потому, что нельзя жабу или змею обучить гадить или предавать. Таким персонажем нужно просто родиться.
Собственно теперь с Лантратовой всё становится немного яснее.
Читаем дальше: В 2016 году — магистрант факультета педагогики и психологии Московского государственного гуманитарного университета по программе «Возрастно-психологическое консультирование».
Теперь стало ещё яснее: нет такой специальности "психологическое консультирование". Во всероссийском классификаторе есть такое: "Слесарь по изготовлению деталей и узлов технических систем в строительстве" или даже "Оператор оборудования элионных процессов".
А профессии Лантратовой просто не существует.
Далее: В 2019—2021 годах Лантратова - Руководитель гуманитарных проектов на территории СНГ и ЕАЭС при Департаменте развития интеграционных проектов Министерства экономического развития РФ. И работает в паре с... супругой господина Сергея Ервандовича Кургиняна.
Теперь - ВСЁ понятно. И как она попала в Думу и во Всероссийское родительскоесопротивление антиваксеров собрание.
"По её мнению, все проблемы молодёжи исходят из семьи и из интернета". Википедия, остановись пожалуйста!
АНП кажется, что вся проблема российского интернета происходит из-за Лантратовой, включая Доку-2.
В апреле 2022 года обратилась к министру культуры Ольге Любимовой с предложением ввести во время вторжения России на Украину институт художественных советов.
АНП всегда высказывало простую мысль: такой профессии как "журналистика" - не существует. Журналист - это наёмная кобра-жаба, которая складывает буквы в слова за деньги хозяина. Нельзя получить такую профессию, потому, что нельзя жабу или змею обучить гадить или предавать. Таким персонажем нужно просто родиться.
Собственно теперь с Лантратовой всё становится немного яснее.
Читаем дальше: В 2016 году — магистрант факультета педагогики и психологии Московского государственного гуманитарного университета по программе «Возрастно-психологическое консультирование».
Теперь стало ещё яснее: нет такой специальности "психологическое консультирование". Во всероссийском классификаторе есть такое: "Слесарь по изготовлению деталей и узлов технических систем в строительстве" или даже "Оператор оборудования элионных процессов".
А профессии Лантратовой просто не существует.
Далее: В 2019—2021 годах Лантратова - Руководитель гуманитарных проектов на территории СНГ и ЕАЭС при Департаменте развития интеграционных проектов Министерства экономического развития РФ. И работает в паре с... супругой господина Сергея Ервандовича Кургиняна.
Теперь - ВСЁ понятно. И как она попала в Думу и во Всероссийское родительское
"По её мнению, все проблемы молодёжи исходят из семьи и из интернета". Википедия, остановись пожалуйста!
АНП кажется, что вся проблема российского интернета происходит из-за Лантратовой, включая Доку-2.
В апреле 2022 года обратилась к министру культуры Ольге Любимовой с предложением ввести во время вторжения России на Украину институт художественных советов.
В Мариуполе начинается суд над нацистами и их иностранными пособниками (Великобритания), взятыми в плен при сдаче террористического батальона "Азов" и иных неонацистских формирований. На территории Донецкой народной республике действует смертная казнь.
В какие бы игры не играл преступный украинский режим, окончательный итог будет один.
В какие бы игры не играл преступный украинский режим, окончательный итог будет один.
Coub
No chance
Создаётся впечатление, что топ-менеджерам ЛУКОЙЛа удалось выйти в КЭШ. Разрешили.
Forwarded from ЕЖ
Путин подписал указ о реформировании МВД, которое в той или иной степени связано с событиями на Украине. В частности, ликвидируется управление по обеспечению безопасности крупных международных и массовых спортивных мероприятий министерства и сокращается штат еще нескольких подразделений. За счет этого будет укреплено оперативное управление МВД — именно ему, предположительно, предстоит участвовать в организации работы органов внутренних дел в Донбассе. А для укрепления моральной устойчивости полицейских в современных условиях вводится должность еще одного заместителя министра — по работе с личным составом. Скорее всего, им станет нынешний главный кадровик МВД Владимир Кубышко.
«Большая перемена», «Юнармия», ГЛАВПУР в армии, теперь заместитель министра и региональных начальников МВД по работе с личным составом.
Все эти и другие (планируемые) ведомства и организации требуют помимо кадрового, материального наполнения самого главного - идеологии государства. Чему яростно сопротивляется половина элит России, включая АП.
Без идеологии, без настоящей идеологии (а не Михалкова с Бесогоном по пятницам и Лантратовой) все эти инициативы не работают.
Все эти и другие (планируемые) ведомства и организации требуют помимо кадрового, материального наполнения самого главного - идеологии государства. Чему яростно сопротивляется половина элит России, включая АП.
Без идеологии, без настоящей идеологии (а не Михалкова с Бесогоном по пятницам и Лантратовой) все эти инициативы не работают.
Первый замгендиректора VK Владимир Габриелян погиб в Ненецком автономном округе.
Певец, блогер Олег Абрамов (Radiotapok), попал в смертельное ДТП на Пятницком шоссе.
Да что же это такое 🤬
Олег Абрамов стал знаменит после перевода текстов немецкой группы Rammstein со смешными скетчами.
UPD: Абрамов не умер, погиб его водитель!
Да что же это такое 🤬
Олег Абрамов стал знаменит после перевода текстов немецкой группы Rammstein со смешными скетчами.
UPD: Абрамов не умер, погиб его водитель!
YouTube
Rammstein - Ausländer (Cover на русском | RADIO TAPOK)
Обязательно нажми под видео ПОДЕЛИТЬСЯ во славу роцка и за монолит!
Магазин моего мерча с футболками: https://shop.radiotapok.ru/
Приходи на мои КОНЦЕРТЫ, билеты тут: http://radiotapok.ru/
Слушай песню на сервисах:
Яндекс Музыка
YouTube Music
Apple Music…
Магазин моего мерча с футболками: https://shop.radiotapok.ru/
Приходи на мои КОНЦЕРТЫ, билеты тут: http://radiotapok.ru/
Слушай песню на сервисах:
Яндекс Музыка
YouTube Music
Apple Music…
В перечень Расчетных банков для открытия расчетных счетов получателей средств Фонда развития промышленности по информации наших источником в Минфине может попасть частный банк.
Сейчас рекомендованными банками получения субсидий ФРП являются:
-ПАО "Сбербанк России"
-ПАО "Банк ВТБ"
-АО "Банк ГПБ"
-АО "Россельхозбанк"
-АО АКБ "Новикомбанк"
-АО "ЮниКредитБанк"
-ПАО "Промсвязьбанк"
-ПАО "РНКБ Банк"
-АО "АБ "РОССИЯ"
Минфин рекомендовал включить в перечень ФРП АО «Совкомбанк».
Совкомбанк — российский частный универсальный коммерческий банк.
Включение «Совкомбанка» в перечень ФРП – системно значимое явление для российской промышленности, особенно для малого и среднего бизнеса стратегических отраслей и кластеров.
«Монстры» типа Сбера и ВТБ слишком неповоротливы и требуют с предпринимателей гигантских массивов отчётности и гарантий залога.
Совкомбанк позволит наполнить ликвидностью небольшие, однако очень критичные для наукоёмких отраслей промышленности частные предприятия.
Сейчас рекомендованными банками получения субсидий ФРП являются:
-ПАО "Сбербанк России"
-ПАО "Банк ВТБ"
-АО "Банк ГПБ"
-АО "Россельхозбанк"
-АО АКБ "Новикомбанк"
-АО "ЮниКредитБанк"
-ПАО "Промсвязьбанк"
-ПАО "РНКБ Банк"
-АО "АБ "РОССИЯ"
Минфин рекомендовал включить в перечень ФРП АО «Совкомбанк».
Совкомбанк — российский частный универсальный коммерческий банк.
Включение «Совкомбанка» в перечень ФРП – системно значимое явление для российской промышленности, особенно для малого и среднего бизнеса стратегических отраслей и кластеров.
«Монстры» типа Сбера и ВТБ слишком неповоротливы и требуют с предпринимателей гигантских массивов отчётности и гарантий залога.
Совкомбанк позволит наполнить ликвидностью небольшие, однако очень критичные для наукоёмких отраслей промышленности частные предприятия.
Forwarded from ЕЖ
Главными застройщиками и девелоперами одновременно сейчас в России стали банки - Сбер и ВТБ.
И это безусловно негативно сказывается на качестве жилья.
Застройщику важно строить, ему нужны заказы. Девелоперу выгодно продать, а значит вкладываться в качество, стоимость земли.
Банку же в силу самой сути финансовой организации выгодно максимизировать прибыль и ускорить движение денег. А это означает, что жильё будет типовым, максимально дешёвым и самого низкого качества.
Во всём цивилизованном мире девелоперы выбирают места, подбирают категорию клиентов.
Строители строят.
А банки лишь обслуживают и тех и других. И только в России банки являются не обслугой бизнеса, стройки и промышленности, А являются системообразующей системой.
Так мы в России комфортное, недорогое и удобное жильё никогда не построим. А промышленность не получит живые деньги.
Поэтому семь мегаполисов России под контролем банков высасывают всё население из регионов, вместо развития территорий и вложения в инфраструктуру.
И это безусловно негативно сказывается на качестве жилья.
Застройщику важно строить, ему нужны заказы. Девелоперу выгодно продать, а значит вкладываться в качество, стоимость земли.
Банку же в силу самой сути финансовой организации выгодно максимизировать прибыль и ускорить движение денег. А это означает, что жильё будет типовым, максимально дешёвым и самого низкого качества.
Во всём цивилизованном мире девелоперы выбирают места, подбирают категорию клиентов.
Строители строят.
А банки лишь обслуживают и тех и других. И только в России банки являются не обслугой бизнеса, стройки и промышленности, А являются системообразующей системой.
Так мы в России комфортное, недорогое и удобное жильё никогда не построим. А промышленность не получит живые деньги.
Поэтому семь мегаполисов России под контролем банков высасывают всё население из регионов, вместо развития территорий и вложения в инфраструктуру.
Александру Серавину придётся тяжело первые два года.
Теперь он будет отвечать за то хозяйство, куда ранее приходил как барин с выигранным тендером.
Однако, есть мнение, что если Александр Игоревич себя хорошо покажет в течение этого (муниципальные) и следующего (губернаторские) избирательного года, то в перспективе у него появятся хорошие кадровые перспективы.
Достаточно часто бывает, что вице-губернатора по внутренней политике затем переводят в другой регион с повышением.
Главное - хорошо уметь дружить с Андреем Турчаком. Видно здесь проблем у Серавина нет.
Но эти два года пройдут для Серавина как в «Бриллиянтовой руке».
Теперь он будет отвечать за то хозяйство, куда ранее приходил как барин с выигранным тендером.
Однако, есть мнение, что если Александр Игоревич себя хорошо покажет в течение этого (муниципальные) и следующего (губернаторские) избирательного года, то в перспективе у него появятся хорошие кадровые перспективы.
Достаточно часто бывает, что вице-губернатора по внутренней политике затем переводят в другой регион с повышением.
Главное - хорошо уметь дружить с Андреем Турчаком. Видно здесь проблем у Серавина нет.
Но эти два года пройдут для Серавина как в «Бриллиянтовой руке».
То есть отправлен в ссылку. В православии (не вера, а бюрократическая структура) тоже начались процессы очищения.
Напомним, что сейчас в РПЦ существует два крыла (и секции поменьше, но они совсем уже ослабли): консервативное крыло настоящего Православия (Тихон) и протестанский прозелитизм обновленчества (Иларион).
https://yangx.top/rusbrief/44130
Напомним, что сейчас в РПЦ существует два крыла (и секции поменьше, но они совсем уже ослабли): консервативное крыло настоящего Православия (Тихон) и протестанский прозелитизм обновленчества (Иларион).
https://yangx.top/rusbrief/44130
Telegram
b r i e f
Митрополит Иларион освобожден от должности главы отдела внешних церковных связей Московского патриархата и назначен управляющим Будапештско-Венгерской епархией