Нижегородских студентов учат сдаваться в плен
В Нижнем Новгороде 42 студента с сентября по декабрь 2023 года прошли обучение по начальной военной подготовке в центре патриотического воспитания «Авангард».
На опубликованных заместителем директора Андреем Нестеренко фото с «занятий по тактике штурма зданий в городской среде», группа ребят лежит на полу в военном обмундировании с завязанными глаза. Замотанные, чаще всего скотчем, глаза — это обычная практика поведения с военнопленными. Видимо, так молодые люди отрабатывали сдачу в плен.
Занятие проходило в рамках обучения начальной военной подготовке «Ратное дело 2.0». Молодёжное движение «Чкалов» и центр «Авангард» получили грант в размере 700 000 рублей от «Росмолодежи» на закупку оборудования для мероприятий.
Надеемся, что обучение подростков пыткам и выбиванию информации о местоположении противника отложили хотя бы до их службы в армии.
Это — «Не норма»!
В Нижнем Новгороде 42 студента с сентября по декабрь 2023 года прошли обучение по начальной военной подготовке в центре патриотического воспитания «Авангард».
На опубликованных заместителем директора Андреем Нестеренко фото с «занятий по тактике штурма зданий в городской среде», группа ребят лежит на полу в военном обмундировании с завязанными глаза. Замотанные, чаще всего скотчем, глаза — это обычная практика поведения с военнопленными. Видимо, так молодые люди отрабатывали сдачу в плен.
Занятие проходило в рамках обучения начальной военной подготовке «Ратное дело 2.0». Молодёжное движение «Чкалов» и центр «Авангард» получили грант в размере 700 000 рублей от «Росмолодежи» на закупку оборудования для мероприятий.
Надеемся, что обучение подростков пыткам и выбиванию информации о местоположении противника отложили хотя бы до их службы в армии.
Это — «Не норма»!
В Липецкой области детей учили способам защиты от беспилотников
В МБОУ СОШ д. Кубань младшим школьникам провели урок мужества «Детям о войне». Приглашенный на мероприятие военный рассказал про войну в Украине и показал, как правильно себя вести в момент прилёта БПЛА. (Главное, не забыть снять обувь)
«Ребята узнали, что нужно делать в таких случаях и как себя вести, чтобы сохранить свою жизнь», — написано в соцсетях культурно-досугового центра, который организовал мероприятие.
Есть мнение, что для сохранения жизни детей нужно вывести войска из независимого государства, а не учить прятаться от дронов.
Это — «Не норма»!
В МБОУ СОШ д. Кубань младшим школьникам провели урок мужества «Детям о войне». Приглашенный на мероприятие военный рассказал про войну в Украине и показал, как правильно себя вести в момент прилёта БПЛА. (Главное, не забыть снять обувь)
«Ребята узнали, что нужно делать в таких случаях и как себя вести, чтобы сохранить свою жизнь», — написано в соцсетях культурно-досугового центра, который организовал мероприятие.
Есть мнение, что для сохранения жизни детей нужно вывести войска из независимого государства, а не учить прятаться от дронов.
Это — «Не норма»!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Это ты мразь конченная! Ты только попробуй! Марина Сергеевна, отойдите, я эту мразь задушу. Я эту мразь убью!»
МБОУ «СОШ №24» г. Братск учитель математики Павлова Жанна Вадимовна напала на ученика 8 класса. Сначала она несколько раз ударила ребёнка, а потом, когда за школьника вступился другой преподаватель, стала угрожать убийством.
В комментариях в местном паблике жители Братска рассказывают, что это не первый случай неадекватного поведения учителя математики. Она сменила уже 4 школы города, а до этого преподавала в ПТУ.
В комитете образования извинились перед родителями мальчика и взяли «эту ситуацию под свой контроль», а также выразили беспокойство за здоровье педагога. Эта ситуация — яркий пример того, как система образования годами покрывала неадекватное поведение преподавателя, и только когда преступление дети зафиксировали на видео, предприняла меры.
Вот поэтому наш проект выступает против закона о запрете школьникам пользоваться мобильными телефонами. Нашу петицию подписали уже больше 2000 человек, подпишите и вы. Расскажите о ней как можно большему количеству родителей и учителей. Дети имеют право на свою защиту!
Помимо превращения школы в тюрьму, Путин поручил ввести наказания и за посты, «порочащие достоинство» учителей, по аналогии с «дискредитацией» военных. Если закон примут, то под запретом окажутся все публикации применения насилия со стороны учителей.
Это — «Не норма»!
МБОУ «СОШ №24» г. Братск учитель математики Павлова Жанна Вадимовна напала на ученика 8 класса. Сначала она несколько раз ударила ребёнка, а потом, когда за школьника вступился другой преподаватель, стала угрожать убийством.
В комментариях в местном паблике жители Братска рассказывают, что это не первый случай неадекватного поведения учителя математики. Она сменила уже 4 школы города, а до этого преподавала в ПТУ.
В комитете образования извинились перед родителями мальчика и взяли «эту ситуацию под свой контроль», а также выразили беспокойство за здоровье педагога. Эта ситуация — яркий пример того, как система образования годами покрывала неадекватное поведение преподавателя, и только когда преступление дети зафиксировали на видео, предприняла меры.
Вот поэтому наш проект выступает против закона о запрете школьникам пользоваться мобильными телефонами. Нашу петицию подписали уже больше 2000 человек, подпишите и вы. Расскажите о ней как можно большему количеству родителей и учителей. Дети имеют право на свою защиту!
Помимо превращения школы в тюрьму, Путин поручил ввести наказания и за посты, «порочащие достоинство» учителей, по аналогии с «дискредитацией» военных. Если закон примут, то под запретом окажутся все публикации применения насилия со стороны учителей.
Это — «Не норма»!
Детей заставили играть в «блокаду Ленинграда»
В Алтайском крае в Боровихинской детской библиотеке пятиклассникам из местной школы провели военно-тематическую игру «Об этом знаем и помним». Сначала детям рассказали об истории блокадного Ленинграда, а потом для ребят устроили интерактивные состязания, посвященные событиям осажденного города.
Детей разбили на две команды: «Катюша» и «Победа». В ходе игры школьники соревновались кто лучше поделит на всех кусок хлеба и купит товары, необходимые для зимы в осажденном городе. Сотрудники библиотеки подчеркнули, что «все задания полностью совпадали с исторической правдой», что позволило детям «окунуться в события военных лет».
Блокада Ленинграда длилась более двух лет. 16 747 мирных жителей было убито при артобстрелах и бомбардировках, 632 253 человека погибли от голода. Это точно повод для игр?
Это — «Не норма»!
В Алтайском крае в Боровихинской детской библиотеке пятиклассникам из местной школы провели военно-тематическую игру «Об этом знаем и помним». Сначала детям рассказали об истории блокадного Ленинграда, а потом для ребят устроили интерактивные состязания, посвященные событиям осажденного города.
Детей разбили на две команды: «Катюша» и «Победа». В ходе игры школьники соревновались кто лучше поделит на всех кусок хлеба и купит товары, необходимые для зимы в осажденном городе. Сотрудники библиотеки подчеркнули, что «все задания полностью совпадали с исторической правдой», что позволило детям «окунуться в события военных лет».
Блокада Ленинграда длилась более двух лет. 16 747 мирных жителей было убито при артобстрелах и бомбардировках, 632 253 человека погибли от голода. Это точно повод для игр?
Это — «Не норма»!
«Европа всегда мечтала, чтобы русские убивали русских»
В Воронежской области уже второй год работает проект для школьников 8-11 классов «Я наследник героев и я против нацизма». Начинали авторы пропагандистского проекта с нескольких районов Воронежской области, но сейчас, как указано на сайте, добрались и до детей в Курской, Липецкой и Белгородской областях.
Проект состоит из трех частей:
1. В учебном заведении размещают передвижную экспозицию из 21 баннера. В течение недели школьников сгоняют на экскурсии, где им рассказывают «о преступлениях нацизма в годы ВОВ и в наше время».
2. После выставки детям показывают псевдодокументальный фильм. В ролике школьникам рассказывают, что «СВО это не агрессия, а освобождение», а в 2014 году в Украине произошёл переворот, когда «организованные американцами и Европой нацисты расстреливали безоружный спецназ «Беркут». Подробный разбор «фильма» сделал Евгений Карпов на канале «Ворнадзор»: https://youtu.be/XcBtrQDwPCE
3. После выставки и фильма детям проводят классные часы с участниками войны в Украине или заставляют писать письма на фронт.
Инициаторами проекта стали воронежский предприниматель, директор ООО НПФ «Экобиотехнология» Михаил Фёдоров, гражданское собрание «Лидер» и общественная организации «Наша история».
Это — «Не норма»!
В Воронежской области уже второй год работает проект для школьников 8-11 классов «Я наследник героев и я против нацизма». Начинали авторы пропагандистского проекта с нескольких районов Воронежской области, но сейчас, как указано на сайте, добрались и до детей в Курской, Липецкой и Белгородской областях.
Проект состоит из трех частей:
1. В учебном заведении размещают передвижную экспозицию из 21 баннера. В течение недели школьников сгоняют на экскурсии, где им рассказывают «о преступлениях нацизма в годы ВОВ и в наше время».
2. После выставки детям показывают псевдодокументальный фильм. В ролике школьникам рассказывают, что «СВО это не агрессия, а освобождение», а в 2014 году в Украине произошёл переворот, когда «организованные американцами и Европой нацисты расстреливали безоружный спецназ «Беркут». Подробный разбор «фильма» сделал Евгений Карпов на канале «Ворнадзор»: https://youtu.be/XcBtrQDwPCE
3. После выставки и фильма детям проводят классные часы с участниками войны в Украине или заставляют писать письма на фронт.
Инициаторами проекта стали воронежский предприниматель, директор ООО НПФ «Экобиотехнология» Михаил Фёдоров, гражданское собрание «Лидер» и общественная организации «Наша история».
Это — «Не норма»!
«Слышу ZOV еб..ть Азов» — очередная матерная нашивка в школе
В МОУ СОШ №6 г. Южноуральска провели встречу с участником войны Епишкиным Дмитрием. Он получил ранение на фронте и пришёл рассказать школьникам «о необходимости служить в армии, о выполнении служебного долга перед своим народом». Такие встречи, считают учителя, «способствуют воспитанию чувства гордости за свою страну».
Это не первый раз, когда вернувшиеся с войны мужчины, приходят в школу в матерной одежде. Например, в прошлом году мы рассказывали, как в Тюменской области в школу к детям приходил «герой СВО» в кепке с надписью «Передайте нашим — мы еб*шим!» и пакетом из пивнухи «ПИВАТЕРРА».
После нашей публикации и распространения в СМИ, информацию о мероприятии с сайта школы удалили, а директор Нелаева Татьяна Викторовна оправдывалась, что встречу организовали без её ведома.
Директор южноуральской школы, Устинова Антонина Дмитриевна, тоже не в курсе, что у неё по школе ходят мужики, слышащие зов еб..ть Азов?
Это — «Не норма»!
В МОУ СОШ №6 г. Южноуральска провели встречу с участником войны Епишкиным Дмитрием. Он получил ранение на фронте и пришёл рассказать школьникам «о необходимости служить в армии, о выполнении служебного долга перед своим народом». Такие встречи, считают учителя, «способствуют воспитанию чувства гордости за свою страну».
Это не первый раз, когда вернувшиеся с войны мужчины, приходят в школу в матерной одежде. Например, в прошлом году мы рассказывали, как в Тюменской области в школу к детям приходил «герой СВО» в кепке с надписью «Передайте нашим — мы еб*шим!» и пакетом из пивнухи «ПИВАТЕРРА».
После нашей публикации и распространения в СМИ, информацию о мероприятии с сайта школы удалили, а директор Нелаева Татьяна Викторовна оправдывалась, что встречу организовали без её ведома.
Директор южноуральской школы, Устинова Антонина Дмитриевна, тоже не в курсе, что у неё по школе ходят мужики, слышащие зов еб..ть Азов?
Это — «Не норма»!