Травма свидетеля
С детства Азиз помнил крики, которые раздавались по вечерам. Он сидел в своей комнате, зажимая уши, но это не помогало – отец снова кричал на маму. Иногда он просто оскорблял её, но были дни, когда звуки становились страшнее – удары, глухие рыдания.
Азизу хотелось выбежать, защитить её, но он знал, что маленький мальчик не сможет справиться со взрослым мужчиной.
Когда ему было десять, мама сказала:
– Не переживай, сынок. Всё в порядке.
Но он видел синяк у неё на руке и понимал – это не правда.
С годами он научился угадывать настроение отца. Когда тот приходил домой в раздражении, Азиз заранее уходил в свою комнату и замирал. Он стал молчаливым, напряжённым, постоянно ожидая вспышки агрессии.
Когда он вырос, страх не исчез. Теперь, даже когда люди просто громко разговаривали рядом, его сердце начинало бешено колотиться. В отношениях он не умел проявлять эмоции – ему казалось, что любое его слово или действие могут вызвать гнев.
Однажды его девушка сказала:
– Ты никогда не говоришь, что чувствуешь. Ты вообще умеешь доверять людям?
Азиз не ответил. Он сам не знал.
Травма свидетеля – это психологическая травма, которую получает человек, наблюдая за насилием, даже если оно не направлено на него. Особенно тяжело она сказывается на детях, которые вырастают с тревожностью, подавленностью, проблемами с доверием и страхом конфликтов.
Как, по вашему мнению, можно помочь людям с травмой свидетеля?
Minimizary
#НеМолчиУз #энциклопедия_сексизма #ликбез
С детства Азиз помнил крики, которые раздавались по вечерам. Он сидел в своей комнате, зажимая уши, но это не помогало – отец снова кричал на маму. Иногда он просто оскорблял её, но были дни, когда звуки становились страшнее – удары, глухие рыдания.
Азизу хотелось выбежать, защитить её, но он знал, что маленький мальчик не сможет справиться со взрослым мужчиной.
Когда ему было десять, мама сказала:
– Не переживай, сынок. Всё в порядке.
Но он видел синяк у неё на руке и понимал – это не правда.
С годами он научился угадывать настроение отца. Когда тот приходил домой в раздражении, Азиз заранее уходил в свою комнату и замирал. Он стал молчаливым, напряжённым, постоянно ожидая вспышки агрессии.
Когда он вырос, страх не исчез. Теперь, даже когда люди просто громко разговаривали рядом, его сердце начинало бешено колотиться. В отношениях он не умел проявлять эмоции – ему казалось, что любое его слово или действие могут вызвать гнев.
Однажды его девушка сказала:
– Ты никогда не говоришь, что чувствуешь. Ты вообще умеешь доверять людям?
Азиз не ответил. Он сам не знал.
Травма свидетеля – это психологическая травма, которую получает человек, наблюдая за насилием, даже если оно не направлено на него. Особенно тяжело она сказывается на детях, которые вырастают с тревожностью, подавленностью, проблемами с доверием и страхом конфликтов.
Как, по вашему мнению, можно помочь людям с травмой свидетеля?
Minimizary
#НеМолчиУз #энциклопедия_сексизма #ликбез
В Канаде начался суд над мужчиной, который который ворвался в дом к 90-летней женщине и изнасиловал её. Изначально жертве никто не поверил, полиция сочла, что у неё просто деменция. Женщина умерла в прошлом году, не дождавшись суда
40-летний Дюран Росс Буффало предстал перед судом за сексуальное насилие и проникновение со взломом с целью совершения сексуального насилия.
Буффало обвиняется в том, что 1 января 2021 года он проник в жилой комплекс для пожилых людей, спрятался в кладовой Мэри (имя пострадавшей изменено с целью сохранения анонимности), а затем напал на нее несколько часов спустя.
Через четыре часа после случившегося Мэри позвонила в 911. Женщина сказала, что в ее комнату вошел мужчина, схватил ее и изнасиловал и что он ушел после того, как она пригрозила вызвать полицию.
«Я не могу перестать плакать», — говорила Мэри.
Сначала полиция не поверила, что Мэри изнасиловали. Они сочли, что это плод ее воображения вследствие старческого слабоумия и отправили ее в местную больницу с подозрением на инфекцию мочевого пузыря.
Констебль Меган Кретцер дала показания, что когда она прибыла, память и воспоминания Мэри «казались немного искаженными». Кретцер дала показания, что она не осматривала одежду на полу спальни Мэри, которая, как позже было установлено, принадлежала ее нападавшему.
В итоге футболку преступника обнаружила в ванной дочь Мэри, прибывшая к матери на следующий день.
Дочь также заметила, что на лице и запястьях ее матери появились «темные и обширные синяки».
Полицейские наконец, признали, что Мэри следует отвезти в больницу, чтобы проверить женщину на заражение половыми инфекциями.
Тест ДНК, сделанный в больнице позволил установить личность преступника.
Источник: jennifersroom
#НеМолчиУз #насилиевмире
40-летний Дюран Росс Буффало предстал перед судом за сексуальное насилие и проникновение со взломом с целью совершения сексуального насилия.
Буффало обвиняется в том, что 1 января 2021 года он проник в жилой комплекс для пожилых людей, спрятался в кладовой Мэри (имя пострадавшей изменено с целью сохранения анонимности), а затем напал на нее несколько часов спустя.
Через четыре часа после случившегося Мэри позвонила в 911. Женщина сказала, что в ее комнату вошел мужчина, схватил ее и изнасиловал и что он ушел после того, как она пригрозила вызвать полицию.
«Я не могу перестать плакать», — говорила Мэри.
Сначала полиция не поверила, что Мэри изнасиловали. Они сочли, что это плод ее воображения вследствие старческого слабоумия и отправили ее в местную больницу с подозрением на инфекцию мочевого пузыря.
Констебль Меган Кретцер дала показания, что когда она прибыла, память и воспоминания Мэри «казались немного искаженными». Кретцер дала показания, что она не осматривала одежду на полу спальни Мэри, которая, как позже было установлено, принадлежала ее нападавшему.
В итоге футболку преступника обнаружила в ванной дочь Мэри, прибывшая к матери на следующий день.
Дочь также заметила, что на лице и запястьях ее матери появились «темные и обширные синяки».
Полицейские наконец, признали, что Мэри следует отвезти в больницу, чтобы проверить женщину на заражение половыми инфекциями.
Тест ДНК, сделанный в больнице позволил установить личность преступника.
Источник: jennifersroom
#НеМолчиУз #насилиевмире
Принцессы тогда и сейчас 👑
Раньше девочкам с детства внушали, что их главная цель — быть красивыми, терпеливыми и ждать своего «принца». Что нужно жертвовать собой ради любви, спасать «плохих парней» и подстраивать свою жизнь под чужие ожидания.
Но время изменилось.
📌 Принцессы больше не ждут, когда их спасут — они сами берут свою жизнь в руки.
📌 Они не тратят годы, чтобы «исправить» токсичных людей — они выбирают свое благополучие.
📌 Они не верят, что счастье зависит от кого-то другого — они создают его сами.
Это не просто картинки, это срез новой реальности, в которой женщины больше не молчат, не терпят и не живут по чужим сценариям.
Какой фрейм ближе тебе? Напиши в комментариях!
Художница: yniversamka
#НеМолчиУз
Раньше девочкам с детства внушали, что их главная цель — быть красивыми, терпеливыми и ждать своего «принца». Что нужно жертвовать собой ради любви, спасать «плохих парней» и подстраивать свою жизнь под чужие ожидания.
Но время изменилось.
📌 Принцессы больше не ждут, когда их спасут — они сами берут свою жизнь в руки.
📌 Они не тратят годы, чтобы «исправить» токсичных людей — они выбирают свое благополучие.
📌 Они не верят, что счастье зависит от кого-то другого — они создают его сами.
Это не просто картинки, это срез новой реальности, в которой женщины больше не молчат, не терпят и не живут по чужим сценариям.
Какой фрейм ближе тебе? Напиши в комментариях!
Художница: yniversamka
#НеМолчиУз
5 суток за запугивание и раздевание ребёнка в Самаркандской области
Это произошло 13 мая прошлого года в Пахтачинском районе Самаркандской области. Ученица 4 класса вышла в школьный туалет (напомним, что в сельской местности школьные туалеты могут находиться в отдельном здании, а не внутри школы). На обратном пути её перехватил некий Нурмонов Зухриддин Меҳриддин угли, 1998 г.р., который представился ей инспектором профилактики.
Он заявил, что она находится вне класса без причины и угрожал выгнать девочку из школы, если она не выполнит его требования. Согласно материалам дела, Нурмонов отвёл испуганного ребёнка в безлюдное место на территории школы, заставил её снять одежду и совершил по отношению к ней непристойные действия. Спустя несколько месяцев районный суд признал его виновным в сексуальном домогательстве и, в соответствии со ст.41-1 КоАО назначил ему 5 суток административного ареста.
Это уже не первый случай, когда взрослые, развращающие детей, получают максимум 5 суток за свои деяния. Хотя их действия могут соответствовать преступлению по ст.129 Уголовного Кодекса "Развратные действия в отношении лица, не достигшего 16 лет" (предусматривает лишение свободы на срок до 8 лет), или другим уголовным преступлениям. Ранее мы писали, что в Асакинском районе Андижанской области мужчина пытался изнасиловать 13-летнюю девочку за деньги – ему также назначили 5 суток административного ареста за сексуальные домогательства. Журналист Kun.Uz Руслан Сабуров собрал ещё несколько похожих кейсов. Редакция Nemolchi.uz неоднократно обращала внимание на эту проблему и уже дважды обращалась к Генеральной прокуратуре с просьбой пересмотреть такие решения.
#НемолчиУз #ТребуемСправедливости #Дети
Это произошло 13 мая прошлого года в Пахтачинском районе Самаркандской области. Ученица 4 класса вышла в школьный туалет (напомним, что в сельской местности школьные туалеты могут находиться в отдельном здании, а не внутри школы). На обратном пути её перехватил некий Нурмонов Зухриддин Меҳриддин угли, 1998 г.р., который представился ей инспектором профилактики.
Он заявил, что она находится вне класса без причины и угрожал выгнать девочку из школы, если она не выполнит его требования. Согласно материалам дела, Нурмонов отвёл испуганного ребёнка в безлюдное место на территории школы, заставил её снять одежду и совершил по отношению к ней непристойные действия. Спустя несколько месяцев районный суд признал его виновным в сексуальном домогательстве и, в соответствии со ст.41-1 КоАО назначил ему 5 суток административного ареста.
Это уже не первый случай, когда взрослые, развращающие детей, получают максимум 5 суток за свои деяния. Хотя их действия могут соответствовать преступлению по ст.129 Уголовного Кодекса "Развратные действия в отношении лица, не достигшего 16 лет" (предусматривает лишение свободы на срок до 8 лет), или другим уголовным преступлениям. Ранее мы писали, что в Асакинском районе Андижанской области мужчина пытался изнасиловать 13-летнюю девочку за деньги – ему также назначили 5 суток административного ареста за сексуальные домогательства. Журналист Kun.Uz Руслан Сабуров собрал ещё несколько похожих кейсов. Редакция Nemolchi.uz неоднократно обращала внимание на эту проблему и уже дважды обращалась к Генеральной прокуратуре с просьбой пересмотреть такие решения.
#НемолчиУз #ТребуемСправедливости #Дети
Гендерный разрыв в оплате труда
Гульнора и Камол работали в одной компании, занимая одинаковые должности и выполняя аналогичный объём работы. Когда они случайно сравнили зарплаты, Гульнора узнала, что её зарплата на 20% меньше, чем у Камола.
Когда она обратилась к руководству с вопросом, ей ответили: “У Камола больше ответственности, у него семья.”
Гендерный разрыв в оплате труда — это разница в заработной плате мужчин и женщин за равную работу, часто оправдываемая стереотипами или неверными аргументами.
Как вы думаете, почему гендерный разрыв в оплате труда все еще существует?
Minimizary
#НеМолчиУз #энциклопедия_сексизма #ликбез
Гульнора и Камол работали в одной компании, занимая одинаковые должности и выполняя аналогичный объём работы. Когда они случайно сравнили зарплаты, Гульнора узнала, что её зарплата на 20% меньше, чем у Камола.
Когда она обратилась к руководству с вопросом, ей ответили: “У Камола больше ответственности, у него семья.”
Гендерный разрыв в оплате труда — это разница в заработной плате мужчин и женщин за равную работу, часто оправдываемая стереотипами или неверными аргументами.
Как вы думаете, почему гендерный разрыв в оплате труда все еще существует?
Minimizary
#НеМолчиУз #энциклопедия_сексизма #ликбез
Саида БЕКНАЗАРОВА — профессорка кафедры аудиовизуальных технологий ТУИТ им. Мухаммада аль-Хорезми, докторка технических наук, доцентка.
В 2016 году стала одной из победительниц I Международного конкурса высоких достижений в науке и образовании «Признание» (РФ), организованного международным исследовательским центром «Сотрудничество в науке», заняв II место.
В 2017 году Академией наук естественных и точных наук РФ Саиде Бекназаровой было присвоено звание «Заслуженный деятель науки и техники» в конкурсе среди ученых в возрасте до 35 лет, внесших достойный вклад в развитие техники. Она стала победительницей республиканского конкурса «Лучший педагог высшего учебного заведения», в номинации «Лучший педагог, использующий инновационные и информационные технологии в области связи, информатизации и телекоммуникационных технологий».
Награждена медалью «Исаак Ньютон» (Isaac Newton) в соответствии с заключением отдела званий и наград Европейского научно-производственного консорциума. Является участницей Международной организации женщин-учёных в развивающемся мире (OWSD), филиала отдела программ ЮНЕСКО, направленных на развитие мира под эгидой (TWAS), удостоена звания «Женщина года» Комитета женщин Узбекистана.
Интервью с Саидой Бекназаровой (источник: сайт qwant.uz)
Как Вы думаете, почему среди лауреатов Нобелевской премии и вообще в научной сфере так мало женщин? Может, существует проблема или сдерживающий фактор, препятствующий девушкам идти в науку или достигать в ней больших успехов?
“Женщины многофункциональны, это факт. Наверное, это и наше бремя: мы знаем, для того чтобы получить результат, необходимо посвятить этому много, очень много времени, труда, знаний и, невзирая на неудачи, провалы, стремиться получить только положительный результат. Посвятить жизнь науке. Но не все готовы сделать это, нам приходится совмещать семью, науку, работу. Но все же, каждый должен стремиться к более высоким результатам.
А фактор, сдерживающий наших девушек от того, чтобы идти в науку, по моему мнению, это отсутствие поддержки в семье. Вне зависимости сын это или дочь, необходимо одинаково давать детям образование, приучать к работе над собой, развивать их всесторонне, поддерживать начинания дочери, супруги, к примеру, помогая ей в быту. Девушкам необходимы реальные примеры, которые мотивировали бы их заняться образованием, наукой, самосовершенствованием. Не забывать об изречении великих: «Обучишь сына – обучишь одного человека, обучишь дочь – обучишь многих».”
#НеМолчиУз #женщинывнауке
В 2016 году стала одной из победительниц I Международного конкурса высоких достижений в науке и образовании «Признание» (РФ), организованного международным исследовательским центром «Сотрудничество в науке», заняв II место.
В 2017 году Академией наук естественных и точных наук РФ Саиде Бекназаровой было присвоено звание «Заслуженный деятель науки и техники» в конкурсе среди ученых в возрасте до 35 лет, внесших достойный вклад в развитие техники. Она стала победительницей республиканского конкурса «Лучший педагог высшего учебного заведения», в номинации «Лучший педагог, использующий инновационные и информационные технологии в области связи, информатизации и телекоммуникационных технологий».
Награждена медалью «Исаак Ньютон» (Isaac Newton) в соответствии с заключением отдела званий и наград Европейского научно-производственного консорциума. Является участницей Международной организации женщин-учёных в развивающемся мире (OWSD), филиала отдела программ ЮНЕСКО, направленных на развитие мира под эгидой (TWAS), удостоена звания «Женщина года» Комитета женщин Узбекистана.
Интервью с Саидой Бекназаровой (источник: сайт qwant.uz)
Как Вы думаете, почему среди лауреатов Нобелевской премии и вообще в научной сфере так мало женщин? Может, существует проблема или сдерживающий фактор, препятствующий девушкам идти в науку или достигать в ней больших успехов?
“Женщины многофункциональны, это факт. Наверное, это и наше бремя: мы знаем, для того чтобы получить результат, необходимо посвятить этому много, очень много времени, труда, знаний и, невзирая на неудачи, провалы, стремиться получить только положительный результат. Посвятить жизнь науке. Но не все готовы сделать это, нам приходится совмещать семью, науку, работу. Но все же, каждый должен стремиться к более высоким результатам.
А фактор, сдерживающий наших девушек от того, чтобы идти в науку, по моему мнению, это отсутствие поддержки в семье. Вне зависимости сын это или дочь, необходимо одинаково давать детям образование, приучать к работе над собой, развивать их всесторонне, поддерживать начинания дочери, супруги, к примеру, помогая ей в быту. Девушкам необходимы реальные примеры, которые мотивировали бы их заняться образованием, наукой, самосовершенствованием. Не забывать об изречении великих: «Обучишь сына – обучишь одного человека, обучишь дочь – обучишь многих».”
#НеМолчиУз #женщинывнауке
Моя дочь всегда что бы ни происходило в её жизни, рассказывает мне, у нас с ней очень тёплые доверительные отношения.
Около года назад я впервые заметила что моя дочь стала менее общительный и очень агрессивно стала отвечать на вопросы.
Вот тогда я поняла что что-то происходит с ней, о чём я не знаю. Больше месяца я просто не могла понять в чём дело и что происходит. Поговорив с директором, мы предположили что это переходный возраст и со временем это всё пройдёт.
Дочь, узнав что я сходила в школу и беседовала с директором мне задала вопрос «его уволят?»
Я дочери говорю — «кого должны уволить?» Дочь рассказала, что племянник директора, который тоже работает в школе, к ней с несколько месяцев домогается, пристаёт и предлогает имтимные отношения. Когда я это услышала, у меня руки ноги оледенели.
Придя в себя, я позвонила 102 в милицию и оповестила о случившемся.
В тот же день я повела дочь писать заявление. На что участковый ответил «ну это же не изнасилование».
Как это так, у нас в Узбекистане чтобы приняли меры, нужно чтобы сначала изнасиловали или убили, а потом только они начнут действовать?
Но я это всё так просто не оставлю.
========
⠀
От редакции: пожалуйста, свяжитесь с нашими юристками через бот бесплатной юридической помощи @Nemolchilaw_bot
========================
Из писем в NeMolchi.uz. Вы можете отправить свою историю анонимно: https://goo.gl/forms/3nVmQXAFLb5dq5B92
⠀
#НеМолчиУз #УзбекистанБезНасилия #НеМолчи #ЯНеБоюсьСказать
Около года назад я впервые заметила что моя дочь стала менее общительный и очень агрессивно стала отвечать на вопросы.
Вот тогда я поняла что что-то происходит с ней, о чём я не знаю. Больше месяца я просто не могла понять в чём дело и что происходит. Поговорив с директором, мы предположили что это переходный возраст и со временем это всё пройдёт.
Дочь, узнав что я сходила в школу и беседовала с директором мне задала вопрос «его уволят?»
Я дочери говорю — «кого должны уволить?» Дочь рассказала, что племянник директора, который тоже работает в школе, к ней с несколько месяцев домогается, пристаёт и предлогает имтимные отношения. Когда я это услышала, у меня руки ноги оледенели.
Придя в себя, я позвонила 102 в милицию и оповестила о случившемся.
В тот же день я повела дочь писать заявление. На что участковый ответил «ну это же не изнасилование».
Как это так, у нас в Узбекистане чтобы приняли меры, нужно чтобы сначала изнасиловали или убили, а потом только они начнут действовать?
Но я это всё так просто не оставлю.
========
⠀
От редакции: пожалуйста, свяжитесь с нашими юристками через бот бесплатной юридической помощи @Nemolchilaw_bot
========================
Из писем в NeMolchi.uz. Вы можете отправить свою историю анонимно: https://goo.gl/forms/3nVmQXAFLb5dq5B92
⠀
#НеМолчиУз #УзбекистанБезНасилия #НеМолчи #ЯНеБоюсьСказать
“Не все мужчины” : что не так с фразой?
Каждый раз, когда поднимается тема гендерного насилия, домогательств или дискриминации, неизменно появляется кто-то, кто спешит уточнить: «Не все мужчины!». На первый взгляд, это утверждение может показаться вполне невинным, ведь и вправду всем ясно, что не каждый мужчина — насильник. Однако в контексте обсуждения проблемы оно не только не помогает, но и препятствует её осознанию.
Как «Не все мужчины» смещает фокус обсуждения
Когда речь заходит о проблеме гендерного насилия, домогательств или дискриминации, основной целью обсуждения является привлечение внимания к этой проблеме, а не обвинение всех в мире мужчин. Однако фраза «Не все мужчины» смещает фокус с жертв на тех, кто хочет дистанцироваться от проблемы. Оно меняет направление дискуссии, превращая её из обсуждения насилия и дискриминации в попытку защититься, где важнее оказывается оправдание мужчин, а не защита женщин. В итоге разговор уходит от поиска решений.
Не все мужчины, но статистика не врет
Международная статистика по преступности и правосудию, опубликованная UNODC, показывает, что в мировом масштабе большинство жертв изнасилования — женщины, а большинство преступников — мужчины.
Кроме того, данные национального исследования сексуального насилия 2016/2017 года свидетельствуют, что в 97,7% случаев изнасилования и 90% случаев нежелательного сексуального контакта среди женщин насильниками были мужчины. Также среди мужчин, ставших жертвами сексуального насилия, большая часть сообщили, что их насильником был мужчина.
Почему «Не все мужчины» — неэмпатичный ответ
В ситуациях, когда обсуждаются вопросы насилия или дискриминации, ожидается проявление сочувствия и поддержки, а не защитная реакция. Фразы вроде «Не все мужчины» или «Мужики вообще-то тоже подвергаются насилию» смещают фокус с проблемы, минимизируют переживания жертв и создают впечатление, что их опыт ставится под сомнение. Это похоже на ответ «Не все люди — воры» в ответ на рассказ о краже, что не приносит никакой пользы, а лишь отвлекает от сути обсуждения.
Проявление сочувствия, готовность слушать и конструктивное участие в дискуссии могут внести больший вклад в изменение ситуации, чем попытки дистанцироваться от проблемы.
Жасмин
#НемолчиУз
Каждый раз, когда поднимается тема гендерного насилия, домогательств или дискриминации, неизменно появляется кто-то, кто спешит уточнить: «Не все мужчины!». На первый взгляд, это утверждение может показаться вполне невинным, ведь и вправду всем ясно, что не каждый мужчина — насильник. Однако в контексте обсуждения проблемы оно не только не помогает, но и препятствует её осознанию.
Как «Не все мужчины» смещает фокус обсуждения
Когда речь заходит о проблеме гендерного насилия, домогательств или дискриминации, основной целью обсуждения является привлечение внимания к этой проблеме, а не обвинение всех в мире мужчин. Однако фраза «Не все мужчины» смещает фокус с жертв на тех, кто хочет дистанцироваться от проблемы. Оно меняет направление дискуссии, превращая её из обсуждения насилия и дискриминации в попытку защититься, где важнее оказывается оправдание мужчин, а не защита женщин. В итоге разговор уходит от поиска решений.
Не все мужчины, но статистика не врет
Международная статистика по преступности и правосудию, опубликованная UNODC, показывает, что в мировом масштабе большинство жертв изнасилования — женщины, а большинство преступников — мужчины.
Кроме того, данные национального исследования сексуального насилия 2016/2017 года свидетельствуют, что в 97,7% случаев изнасилования и 90% случаев нежелательного сексуального контакта среди женщин насильниками были мужчины. Также среди мужчин, ставших жертвами сексуального насилия, большая часть сообщили, что их насильником был мужчина.
Почему «Не все мужчины» — неэмпатичный ответ
В ситуациях, когда обсуждаются вопросы насилия или дискриминации, ожидается проявление сочувствия и поддержки, а не защитная реакция. Фразы вроде «Не все мужчины» или «Мужики вообще-то тоже подвергаются насилию» смещают фокус с проблемы, минимизируют переживания жертв и создают впечатление, что их опыт ставится под сомнение. Это похоже на ответ «Не все люди — воры» в ответ на рассказ о краже, что не приносит никакой пользы, а лишь отвлекает от сути обсуждения.
Проявление сочувствия, готовность слушать и конструктивное участие в дискуссии могут внести больший вклад в изменение ситуации, чем попытки дистанцироваться от проблемы.
Жасмин
#НемолчиУз
НАРГИЗА ХОЛАХМЕДОВНА АЛИКУЛОВА — советница по прессе и информации Делегации Европейского Союза в Узбекистане, адъюнкт-профессорка Международного университета Вебстер в Ташкенте. В 2007 году выиграла стипендию Японского агентства международного сотрудничества для обучения в Японии на получение степени магистра. В 2011 году – стипендию Центрально-европейского университета на прохождение летней школы в сфере человеческого развития. Экспертка в области коммуникаций и связей с общественностью, авторка ряда научных публикаций на темы гендерного равенства, политологии и социологии. С 2009 по 2016 год работала в проекте Программы развития ООН в Центре экономических исследований (ЦЭИ), ведущем «мозговом центре» Узбекистана. Консультантка в сфере коммуникаций проектов ПРООН, Всемирного банка, Международной организации труда, Европейского Союза и Азиатского банка развития. Работала главной редакторкой научно-популярного журнала «Бола ва замон». Участница Научной сети азиатских женщин (Япония). Стажировалась в США, Японии, Бельгии, Германии. В 2019 и 2020 годах была награждена «За лучшую коммуникационную идею» среди Делегаций ЕС в регионе Восточного партнерства, Центральной Азии и Кавказа. Авторка телеграм-канала «Дипломатка», рассказывающего об известных женщинах-дипломатах. Занимается продвижением проектов в сфере культурной и публичной дипломатии. Исследует роль женщин в дипломатии, построении мира и безопасности.
Интервью с Наргизой Аликуловой (источник: сайт qwant.uz)
В чем Вы видите решение проблемы развития научного потенциала среди женщин?
К вопросу популяризации науки я бы хотела добавить одну очень важную деталь, а именно – привитие любви к науке с детства. Несколько лет назад у нас был проведен конкурс на создание национальных героев для мультфильмов. Каким же огромным разочарованием для меня было то, что для образов героинь-девочек были выбраны поэтесса и танцовщица, а для образов мальчиков-героев – ученые. Вот вам и ответ привития и насаждения «менталитета» с детства. То есть, если ты – девочка, то способна лишь танцевать (а значит развлекать). Нашей стране нужны новые мультгероини. Девочки-спортсменки, ученые, полицейские. И – да, профессора.
А теперь посмотрите на развитие концепции EduTainment за рубежом (EduТainment объединяет слова «образование» и «развлечение». Это относится к любой форме развлечения, которое носит образовательный характер. Взять, к примеру, успех российского мультсериала «Фиксики», где активную позицию занимает Симка— одна из главных персонажей. На этом мультсериале выросли все мои дети. Это веселый и яркий мультсериал, рассказывающий о жизни маленьких человечков, которые живут внутри бытовых приборов и следят за тем, чтобы те не ломались. Каждая серия посвящена объяснению принципов работы одного из приборов, например, телевизора или холодильника. Так дети, следя за приключениями любимых персонажей, в интересной форме узнают об окружающих предметах. Ну что может быть лучше для привития детям любви к науке и исследованиям?
#НемолчиУз #женщинывнауке
Интервью с Наргизой Аликуловой (источник: сайт qwant.uz)
В чем Вы видите решение проблемы развития научного потенциала среди женщин?
К вопросу популяризации науки я бы хотела добавить одну очень важную деталь, а именно – привитие любви к науке с детства. Несколько лет назад у нас был проведен конкурс на создание национальных героев для мультфильмов. Каким же огромным разочарованием для меня было то, что для образов героинь-девочек были выбраны поэтесса и танцовщица, а для образов мальчиков-героев – ученые. Вот вам и ответ привития и насаждения «менталитета» с детства. То есть, если ты – девочка, то способна лишь танцевать (а значит развлекать). Нашей стране нужны новые мультгероини. Девочки-спортсменки, ученые, полицейские. И – да, профессора.
А теперь посмотрите на развитие концепции EduTainment за рубежом (EduТainment объединяет слова «образование» и «развлечение». Это относится к любой форме развлечения, которое носит образовательный характер. Взять, к примеру, успех российского мультсериала «Фиксики», где активную позицию занимает Симка— одна из главных персонажей. На этом мультсериале выросли все мои дети. Это веселый и яркий мультсериал, рассказывающий о жизни маленьких человечков, которые живут внутри бытовых приборов и следят за тем, чтобы те не ломались. Каждая серия посвящена объяснению принципов работы одного из приборов, например, телевизора или холодильника. Так дети, следя за приключениями любимых персонажей, в интересной форме узнают об окружающих предметах. Ну что может быть лучше для привития детям любви к науке и исследованиям?
#НемолчиУз #женщинывнауке
Galentine’s Day – праздник женской дружбы и поддержки
В мире, где нас учат конкурировать и сравнивать себя друг с другом, так важно помнить: женская дружба — это сила, а не соперничество.
Именно об этом и напоминает 13 февраля — День лучших подруг (Galentine’s Day), неофициальный праздник женской поддержки, взаимопомощи и сестринства.
Этот праздник зародился благодаря культовому сериалу Parks and Recreation, где героиня Лесли Ноуп предложила отмечать день лучших подруг за завтраком, подарками и признаниями в любви друг к другу. С тех пор он вышел за рамки экрана и стал важной датой для женщин по всему миру.
Всегда важно помнить значение женской солидарности. Вместе мы преодолеваем предрассудки, боремся за равные права и меняем общество. Но эта борьба невозможна без сильных связей — дружбы, понимания и поддержки, которые помогают нам расти, вдохновлять друг друга и не сдаваться перед трудностями.
Поддержка среди женщин – это:
- Искреннее восхищение успехами друг друга, а не конкуренция
- Взаимопомощь и забота в трудные моменты
- Совместная борьба за равные права
- Возможность быть собой, не боясь осуждения
Женская дружба — это не просто приятное времяпрепровождение, а настоящая движущая сила, меняющая мир! Поздравляем вас с Galentine’s Day и желаем, чтобы рядом всегда были те, кто вдохновляет, поддерживает и делает жизнь ярче!
#НемолчиУз
В мире, где нас учат конкурировать и сравнивать себя друг с другом, так важно помнить: женская дружба — это сила, а не соперничество.
Именно об этом и напоминает 13 февраля — День лучших подруг (Galentine’s Day), неофициальный праздник женской поддержки, взаимопомощи и сестринства.
Этот праздник зародился благодаря культовому сериалу Parks and Recreation, где героиня Лесли Ноуп предложила отмечать день лучших подруг за завтраком, подарками и признаниями в любви друг к другу. С тех пор он вышел за рамки экрана и стал важной датой для женщин по всему миру.
Всегда важно помнить значение женской солидарности. Вместе мы преодолеваем предрассудки, боремся за равные права и меняем общество. Но эта борьба невозможна без сильных связей — дружбы, понимания и поддержки, которые помогают нам расти, вдохновлять друг друга и не сдаваться перед трудностями.
Поддержка среди женщин – это:
- Искреннее восхищение успехами друг друга, а не конкуренция
- Взаимопомощь и забота в трудные моменты
- Совместная борьба за равные права
- Возможность быть собой, не боясь осуждения
Женская дружба — это не просто приятное времяпрепровождение, а настоящая движущая сила, меняющая мир! Поздравляем вас с Galentine’s Day и желаем, чтобы рядом всегда были те, кто вдохновляет, поддерживает и делает жизнь ярче!
#НемолчиУз