#нцпти_советы
Ругань — это эмоциональная реакция на ситуацию. Ребенок учится матерным словам у окружающих взрослых — в семье, потом у других взрослых и детей.
Взрослые довольно часто не стараются подбирать выражения в присутствии детей. Дети, естественно, перенимают соответствующую модель поведения.
Всё чаще школьники, начиная с младших классов, используют в своём разговоре нецензурные выражения. Проблема нецензурной брани становится актуальной не только для родителей, но и для учителей.
Мы подготовили для вас информационные карточки, как реагировать на нецензурную лексику детей.
#нцпти #профилактика #нцпти_дети #воспитание #психология #воспитание #школа
Ругань — это эмоциональная реакция на ситуацию. Ребенок учится матерным словам у окружающих взрослых — в семье, потом у других взрослых и детей.
Взрослые довольно часто не стараются подбирать выражения в присутствии детей. Дети, естественно, перенимают соответствующую модель поведения.
Всё чаще школьники, начиная с младших классов, используют в своём разговоре нецензурные выражения. Проблема нецензурной брани становится актуальной не только для родителей, но и для учителей.
Мы подготовили для вас информационные карточки, как реагировать на нецензурную лексику детей.
#нцпти #профилактика #нцпти_дети #воспитание #психология #воспитание #школа
#нцпти_советы
Почему вандальное поведение получает активное развитие в молодёжной среде и как можно предупредить его появление?
В наших постах мы уже рассказывали о том, кого можно отнести к группе риска. Сегодня мы поговорим о возможных предпосылках такого поведения и о том, к чему они могут привести. Одна из причин, по которой можно включить определённых обучающихся в группу риска – это высокий уровень агрессии. К этой же группе риска относится молодежь с неумением контролировать своё поведение, которое впоследствии приводит к деструктивному и вандальному поведению.
Подробности – в наших карточках!
#нцпти #нцпти_дети #профилактика #вандализм #психология #воспитание #школа
Почему вандальное поведение получает активное развитие в молодёжной среде и как можно предупредить его появление?
В наших постах мы уже рассказывали о том, кого можно отнести к группе риска. Сегодня мы поговорим о возможных предпосылках такого поведения и о том, к чему они могут привести. Одна из причин, по которой можно включить определённых обучающихся в группу риска – это высокий уровень агрессии. К этой же группе риска относится молодежь с неумением контролировать своё поведение, которое впоследствии приводит к деструктивному и вандальному поведению.
Подробности – в наших карточках!
#нцпти #нцпти_дети #профилактика #вандализм #психология #воспитание #школа
#нцпти_события
20 октября директор НЦПТИ Сергей Чурилов принял участие во Всероссийском научно-практическом форуме «Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодежной среде».
Сергей Чурилов выступил на пленарном заседании и рассказал об эффективных практиках формирования антитеррористического сознания у молодёжи. Директор поделился опытом НЦПТИ по проведению интерактивных профилактических мероприятий для молодёжи.
Отдельное внимание Сергей Чурилов уделил разработанным НЦПТИ алгоритмам работы и методическим рекомендациям для ответственных за профилактику сотрудников вузов.
В работе конференции приняли участие представители и эксперты из Администрации Президента России, аппарата Национального антитеррористического комитета, ГУПЭ МВД России, Росмолодежи, Минпросвещения России, департамента образования и науки г. Москвы, аппарата АТК Республики Татарстан и т. д.
Организаторы Форума – аппарат Национального антитеррористического комитета, Департамент образования и науки города Москвы, Департамент региональной безопасности и противодействия коррупции города Москвы, оператор – ГБУ «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы».
#нцпти #нак #минобрнауки #минпросвещения #гупэмвд #профилактика #антитеррор #антиэкстремизм
20 октября директор НЦПТИ Сергей Чурилов принял участие во Всероссийском научно-практическом форуме «Противодействие идеологии терроризма в образовательной сфере и молодежной среде».
Сергей Чурилов выступил на пленарном заседании и рассказал об эффективных практиках формирования антитеррористического сознания у молодёжи. Директор поделился опытом НЦПТИ по проведению интерактивных профилактических мероприятий для молодёжи.
Отдельное внимание Сергей Чурилов уделил разработанным НЦПТИ алгоритмам работы и методическим рекомендациям для ответственных за профилактику сотрудников вузов.
В работе конференции приняли участие представители и эксперты из Администрации Президента России, аппарата Национального антитеррористического комитета, ГУПЭ МВД России, Росмолодежи, Минпросвещения России, департамента образования и науки г. Москвы, аппарата АТК Республики Татарстан и т. д.
Организаторы Форума – аппарат Национального антитеррористического комитета, Департамент образования и науки города Москвы, Департамент региональной безопасности и противодействия коррупции города Москвы, оператор – ГБУ «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы».
#нцпти #нак #минобрнауки #минпросвещения #гупэмвд #профилактика #антитеррор #антиэкстремизм
#нцпти_антиэкстремизм
«Чем негативный контент привлекает молодёжь и как это можно использовать при создании профилактического контента?» — этот вопрос мы задали эксперту в сентябрьском выпуске журнала «ОБЗОР.НЦПТИ».
Некоторые мысли — в цитатах ниже.
А полностью прочитать комментарий Дмитрия Дзюмина можно в самом журнале: https://vk.cc/cffORz
#нцпти #ОБЗОРНЦПТИ #журнал #антиэкстремизм #контент #профилактика #экспертноемнение
«Чем негативный контент привлекает молодёжь и как это можно использовать при создании профилактического контента?» — этот вопрос мы задали эксперту в сентябрьском выпуске журнала «ОБЗОР.НЦПТИ».
Некоторые мысли — в цитатах ниже.
А полностью прочитать комментарий Дмитрия Дзюмина можно в самом журнале: https://vk.cc/cffORz
#нцпти #ОБЗОРНЦПТИ #журнал #антиэкстремизм #контент #профилактика #экспертноемнение