Семь пядей во лбу и от горшка два вершка
#дата_мгу
Сегодня, 20 мая, во Всемирный день метрологии разберемся в системе древнерусских мер длины.
Русская система мер — система, традиционно применявшихся на Руси и в Российской империи. На смену русской системе пришла метрическая система мер, которая была допущена к применению в России (в необязательном порядке) по закону от 4 июня 1899 года.Ниже приведены меры и их значения согласно «Положению о мерах и весах» (1899), если не указано иное.
#дата_мгу
Сегодня, 20 мая, во Всемирный день метрологии разберемся в системе древнерусских мер длины.
Русская система мер — система, традиционно применявшихся на Руси и в Российской империи. На смену русской системе пришла метрическая система мер, которая была допущена к применению в России (в необязательном порядке) по закону от 4 июня 1899 года.Ниже приведены меры и их значения согласно «Положению о мерах и весах» (1899), если не указано иное.
Сейчас на площади перед физическим факультетом проходит День Физика МГУ!
Только что завершилось торжественное шествие к памятнику М.В.Ломоносова. Студенты исполнили гимн факультета.
Только что завершилось торжественное шествие к памятнику М.В.Ломоносова. Студенты исполнили гимн факультета.
Сегодня — День полярника
Этот праздник отмечают все те, чья работа связана с суровыми условиями Южного и Северного полюсов, в том числе исследователи Арктики и Антарктики. В новом интервью мы пообщались с одним из таких героев — Михаилом Ивановым, кандидатом географических наук, старшим научным сотрудником кафедры криолитологии и гляциологии и заместителем заведующего кафедрой по научно-исследовательским работам студентов географического факультета МГУ.
Читайте в нашей статье в сообществе ВКонтакте.
#дата_мгу
Этот праздник отмечают все те, чья работа связана с суровыми условиями Южного и Северного полюсов, в том числе исследователи Арктики и Антарктики. В новом интервью мы пообщались с одним из таких героев — Михаилом Ивановым, кандидатом географических наук, старшим научным сотрудником кафедры криолитологии и гляциологии и заместителем заведующего кафедрой по научно-исследовательским работам студентов географического факультета МГУ.
Читайте в нашей статье в сообществе ВКонтакте.
#дата_мгу
Декан физического факультета МГУ Николай Николаевич Сысоев открыл День Физика МГУ🎉
Гостевой концерт. День Физика МГУ
ОКДФ БГУ
Республика Беларусь, Минск
ОКДФ БГУ
Республика Беларусь, Минск
Ждём вас на вечернем концерте Дня Физика МГУ!
Начало через 10 минут.
Рассчитывайте время и занимайте самые лучшие места у сцены!
👉🏻 Лайн-ап концерта:
DABRO
Танцы Минус
Nautilus Pompilus
Начало через 10 минут.
Рассчитывайте время и занимайте самые лучшие места у сцены!
👉🏻 Лайн-ап концерта:
DABRO
Танцы Минус
Nautilus Pompilus
#РетроПодъехало
Послевоенные студенты Московского университета. СССР, 1947 год.
Дворик у Аудиторного корпуса МГУ на Моховой улице, в котором сейчас расположен факультет журналистики.
Послевоенные студенты Московского университета. СССР, 1947 год.
Дворик у Аудиторного корпуса МГУ на Моховой улице, в котором сейчас расположен факультет журналистики.
❓ Что такое биоразнообразие?
Биоразнообразие — совокупность всех живых организмов, которые населяют нашу планету: от микробов до людей. Обычно, когда говорят о биоразнообразии, имеют в виду виды живых существ; вирусы к ним биологи не относят.
❓ Сколько видов живых организмов на планете?
В настоящее время сложно оценить биоразнообразие количественно, потому что если число относительно крупных организмов посчитать можно, то в случае бактерий это очень трудно. Человечеству известно порядка 10 миллионов видов; если учитывать, что порядка 95% микробов еще даже не обнаружены, то получится около триллиона видов.
❓Как изучают биоразнообразие?
Для изучения биоразнообразия используют методы двух классов. Первый — классические биологические, которые, говоря простыми словами, сводятся к поездке в экспедицию, отыскиванию организмов, которые могут быть потенциально новым таксоном, и изучению их анатомии, морфологии и разных параметров. Сравнивая образец с представителями имеющихся видов, можно заключить, новый это вид или нет. Сейчас к такому подходу добавился еще целый пул методов методов — молекулярных, генетических и геномных. Последние позволяют работать с ДНК организма, которая может быть находиться в природе и вне организма, как, например, в ископаемых останках. Именно анализ ДНК и позволяет провести примерную оценку общего числа видов на Земле: часто приходится сталкиваться с образцами, которые не принадлежат ни одному из известных таксонов.
❓Какие работы по теме ведутся в Московском университете?
В МГУ изучаются абсолютно все, что связано с биоразнообразием, поэтому мы и являемся общероссийским лидером в этой области. У нас есть группы, которые занимаются и микроорганизмами, и растениями, и животными, и грибами. В последние годы можно сказать, что мы используем и все известные методы.
Один из наиболее ярких проектов Московского университета — Ноев ковчег, который стартовал в 2015 году. Его цель — исследования, сохранение и использование биологического разнообразия планеты. В рамках проекта было описано 400 новых видов живых организмов, что является российским рекордом: благодаря ему также удалось хорошо развить в МГУ ряд генетических методов. В настоящее время у нас выполняется два очень крупных проекта, каждый из которых финансируется суммами более чем 300 миллионов рублей, в рамках Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
❓Как изменение климата влияет на биоразнообразие?
Оно происходит по всему земному шару и влияние на биоразнообразие везде примерно одинаково. Пока не очень понятно, по каким именно причинам — человек виноват или какие-то иные фундаментальные факторы — происходит глобальное потепление. Виды, оставаясь в границах прежнего ареала, либо страдают от слишком высоких температур и исчезают, либо приспосабливаются, как разные низшие организмы, либо мигрируют. Происходит биологическая инвазия, то есть вытеснение из определенных географических зон одних видов другими. Процесс не очень хорош, в том числе и из-за влияния на сельское хозяйство, однако сейчас сложно оценить и предсказать, к чему он приведет. Пока катастрофы нет, но в дальнейшем при самом негативном сценарии возможны серьезные изменения всей экосистемы.
Биоразнообразие — совокупность всех живых организмов, которые населяют нашу планету: от микробов до людей. Обычно, когда говорят о биоразнообразии, имеют в виду виды живых существ; вирусы к ним биологи не относят.
❓ Сколько видов живых организмов на планете?
В настоящее время сложно оценить биоразнообразие количественно, потому что если число относительно крупных организмов посчитать можно, то в случае бактерий это очень трудно. Человечеству известно порядка 10 миллионов видов; если учитывать, что порядка 95% микробов еще даже не обнаружены, то получится около триллиона видов.
❓Как изучают биоразнообразие?
Для изучения биоразнообразия используют методы двух классов. Первый — классические биологические, которые, говоря простыми словами, сводятся к поездке в экспедицию, отыскиванию организмов, которые могут быть потенциально новым таксоном, и изучению их анатомии, морфологии и разных параметров. Сравнивая образец с представителями имеющихся видов, можно заключить, новый это вид или нет. Сейчас к такому подходу добавился еще целый пул методов методов — молекулярных, генетических и геномных. Последние позволяют работать с ДНК организма, которая может быть находиться в природе и вне организма, как, например, в ископаемых останках. Именно анализ ДНК и позволяет провести примерную оценку общего числа видов на Земле: часто приходится сталкиваться с образцами, которые не принадлежат ни одному из известных таксонов.
❓Какие работы по теме ведутся в Московском университете?
В МГУ изучаются абсолютно все, что связано с биоразнообразием, поэтому мы и являемся общероссийским лидером в этой области. У нас есть группы, которые занимаются и микроорганизмами, и растениями, и животными, и грибами. В последние годы можно сказать, что мы используем и все известные методы.
Один из наиболее ярких проектов Московского университета — Ноев ковчег, который стартовал в 2015 году. Его цель — исследования, сохранение и использование биологического разнообразия планеты. В рамках проекта было описано 400 новых видов живых организмов, что является российским рекордом: благодаря ему также удалось хорошо развить в МГУ ряд генетических методов. В настоящее время у нас выполняется два очень крупных проекта, каждый из которых финансируется суммами более чем 300 миллионов рублей, в рамках Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
❓Как изменение климата влияет на биоразнообразие?
Оно происходит по всему земному шару и влияние на биоразнообразие везде примерно одинаково. Пока не очень понятно, по каким именно причинам — человек виноват или какие-то иные фундаментальные факторы — происходит глобальное потепление. Виды, оставаясь в границах прежнего ареала, либо страдают от слишком высоких температур и исчезают, либо приспосабливаются, как разные низшие организмы, либо мигрируют. Происходит биологическая инвазия, то есть вытеснение из определенных географических зон одних видов другими. Процесс не очень хорош, в том числе и из-за влияния на сельское хозяйство, однако сейчас сложно оценить и предсказать, к чему он приведет. Пока катастрофы нет, но в дальнейшем при самом негативном сценарии возможны серьезные изменения всей экосистемы.
Рахманинов «Всенощное бдение». Свиридов «Поэма памяти Сергея Есенина»
28 мая Академический хор МГУ и Симфонический оркестр Министерства обороны РФ выступят в Московской консерватории имени П. И. Чайковского.
В программе:
С. В. Рахманинов. «Всенощное бдение», соч. 37
Г. В. Свиридов. «Поэма памяти Сергея Есенина»
Дирижёр — Мирза Аскеров
Солисты: Максим Пастер (тенор), Злата Рубинова (меццо-сопрано)
Когда: 28 мая, 19:00
Где: МГК имени П.И.Чайковского, ул. Большая Никитская 13/6
Подробности и билеты по ссылке.
28 мая Академический хор МГУ и Симфонический оркестр Министерства обороны РФ выступят в Московской консерватории имени П. И. Чайковского.
В программе:
С. В. Рахманинов. «Всенощное бдение», соч. 37
Г. В. Свиридов. «Поэма памяти Сергея Есенина»
Дирижёр — Мирза Аскеров
Солисты: Максим Пастер (тенор), Злата Рубинова (меццо-сопрано)
Когда: 28 мая, 19:00
Где: МГК имени П.И.Чайковского, ул. Большая Никитская 13/6
Подробности и билеты по ссылке.
Завершился Всероссийский химический диктант
Почти 150 тысяч любителей химии из 60 стран стали участниками IV Всероссийского химического диктанта.
Традиционно центральной площадкой стала Большая химическая аудитория химического факультета МГУ, откуда велась прямая трансляция. В этом году аудиторию посетили 500 гостей – среди них были не только студенты, но и школьники с родителями, преподаватели, настоящие профессионалы и просто любители химии.
«Диктант проходил более чем на 1200 онлайн- и на 82 офлайн-площадках в течение 48 часов. Очень надеюсь, что участникам понравились вопросы, которые составили для них ученые химического факультета МГУ. И ещё больше надеюсь, что им понравились ответы», – рассказал декан химического факультета МГУ, член-корреспондент РАН Степан Калмыков.
Темой диктанта в этом году стала «Химия – свет науки через стекло жизни». Она возникла как синтез трех значимых событий: Организация объединенных наций объявила 2022-й годом стекла, ЮНЕСКО назвала его же годом экологии, а в России объявлено целое десятилетие науки и технологий.
Своим результатом и супергероем можно поделиться в сети с хештегом #ХимическийДиктант.
Участники, которые писали диктант очно, могут оценить уровень своих знаний в личных кабинетах уже сейчас. А те, кто участвовал в диктанте онлайн, получили доступ к своим результатам уже с 16 мая. Услышать и посмотреть полные версии выступлений, а также все вопросы диктанта можно на сайте химдиктант.рф.
#новости_мгу
Почти 150 тысяч любителей химии из 60 стран стали участниками IV Всероссийского химического диктанта.
Традиционно центральной площадкой стала Большая химическая аудитория химического факультета МГУ, откуда велась прямая трансляция. В этом году аудиторию посетили 500 гостей – среди них были не только студенты, но и школьники с родителями, преподаватели, настоящие профессионалы и просто любители химии.
«Диктант проходил более чем на 1200 онлайн- и на 82 офлайн-площадках в течение 48 часов. Очень надеюсь, что участникам понравились вопросы, которые составили для них ученые химического факультета МГУ. И ещё больше надеюсь, что им понравились ответы», – рассказал декан химического факультета МГУ, член-корреспондент РАН Степан Калмыков.
Темой диктанта в этом году стала «Химия – свет науки через стекло жизни». Она возникла как синтез трех значимых событий: Организация объединенных наций объявила 2022-й годом стекла, ЮНЕСКО назвала его же годом экологии, а в России объявлено целое десятилетие науки и технологий.
Своим результатом и супергероем можно поделиться в сети с хештегом #ХимическийДиктант.
Участники, которые писали диктант очно, могут оценить уровень своих знаний в личных кабинетах уже сейчас. А те, кто участвовал в диктанте онлайн, получили доступ к своим результатам уже с 16 мая. Услышать и посмотреть полные версии выступлений, а также все вопросы диктанта можно на сайте химдиктант.рф.
#новости_мгу
Как сдать ЕГЭ по истории на 100 баллов?
В рамках проекта Рособрнадзора и «ВКонтакте» МГУ участвует в марафоне по подготовке к ЕГЭ #ЕГЭэтоПро100. В этой рубрике первокурсники Московского университета, успешно сдавшие ЕГЭ годом ранее, делятся своим опытом.
Сегодня студент 1 курса исторического факультета МГУ Григорий Максименко и студентка 1 курса факультета иностранных языков и регионоведения МГУ Александра Балашова расскажут, как сдать ЕГЭ по истории на 100 баллов.
Смотрите видео в ВКонтакте и на Яндекс.Дзен
#Абитуриенту
В рамках проекта Рособрнадзора и «ВКонтакте» МГУ участвует в марафоне по подготовке к ЕГЭ #ЕГЭэтоПро100. В этой рубрике первокурсники Московского университета, успешно сдавшие ЕГЭ годом ранее, делятся своим опытом.
Сегодня студент 1 курса исторического факультета МГУ Григорий Максименко и студентка 1 курса факультета иностранных языков и регионоведения МГУ Александра Балашова расскажут, как сдать ЕГЭ по истории на 100 баллов.
Смотрите видео в ВКонтакте и на Яндекс.Дзен
#Абитуриенту