Представители учреждений профессионального образования и промышленных предприятий Гомеля обсудили подготовку квалифицированных кадров
▪️ Конференция, призванная популяризировать рабочие и инженерные профессии, прошла на базе резидента СЭЗ "Гомель-Ратон" ООО "ТМ БЕЛАР".
Заместитель начальника отдела дошкольного, общего среднего, специального и профессионального образования главного управления образования Гомельского облисполкома Дмитрий Черненький напомнил, что задачу подготовки молодых специалистов на Гомельщине помогает решать недавно обновленный центр компетенций машиностроительного профиля.
🖇 В диалоге были обозначены сложности, с которыми сталкиваются учреждения профессионального образования в процессе подготовки квалифицированных кадров и предприятия, получая по распределению выпускников. Обеими сторонами предложены пути решения проблемных вопросов.
▪️ Конференция, призванная популяризировать рабочие и инженерные профессии, прошла на базе резидента СЭЗ "Гомель-Ратон" ООО "ТМ БЕЛАР".
Заместитель начальника отдела дошкольного, общего среднего, специального и профессионального образования главного управления образования Гомельского облисполкома Дмитрий Черненький напомнил, что задачу подготовки молодых специалистов на Гомельщине помогает решать недавно обновленный центр компетенций машиностроительного профиля.
🖇 В диалоге были обозначены сложности, с которыми сталкиваются учреждения профессионального образования в процессе подготовки квалифицированных кадров и предприятия, получая по распределению выпускников. Обеими сторонами предложены пути решения проблемных вопросов.
Диалог сотрудничества "Взаимодействие Православной церкви и светского образования в вопросах духовного и нравственного воспитания: пути развития" состоялся в храме-памятнике в честь Всех Святых в Минске
🔻 Принявший участие в диалоговой площадке Митрополит Минский и Заславский Вениамин, Патриарший Экзарх всея Беларуси подчеркнул, что очень важно сегодня вырастить молодых людей не только грамотными специалистами, но и высоконравственными, патриотично настроенными людьми, сохраняющими духовное наследие народа.
Особый гость мероприятия Митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений, председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, поделился опытом преподавания основ православной культуры в школах и гимназиях России ⬇️ .
🔻 Принявший участие в диалоговой площадке Митрополит Минский и Заславский Вениамин, Патриарший Экзарх всея Беларуси подчеркнул, что очень важно сегодня вырастить молодых людей не только грамотными специалистами, но и высоконравственными, патриотично настроенными людьми, сохраняющими духовное наследие народа.
Особый гость мероприятия Митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений, председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, поделился опытом преподавания основ православной культуры в школах и гимназиях России ⬇️ .
Настаўніцкая
Диалог сотрудничества "Взаимодействие Православной церкви и светского образования в вопросах духовного и нравственного воспитания: пути развития" состоялся в храме-памятнике в честь Всех Святых в Минске 🔻 Принявший участие в диалоговой площадке Митрополит…
⬆️ Заместитель министра образования Александр Кадлубай в своем выступлении отметил, что совместная работа Министерства образования и Белорусской Православной Церкви имеет долгие традиции, основана на программах сотрудничества.
Состоялся заинтересованный диалог об аспектах работы в данном направлении с участием представителей учреждений образования, ресурсных центров по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся различных регионов.
📌 Участие в диалоге сотрудничества также приняла директор Издательского дома "Педагогическая пресса" Екатерина Дубинская. В своем выступлении она отметила важность освещения в СМИ той большой работы по воспитанию нравственно зрелой, духовно развитой личности, которая проводится нашей системой образования.
Состоялся заинтересованный диалог об аспектах работы в данном направлении с участием представителей учреждений образования, ресурсных центров по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся различных регионов.
📌 Участие в диалоге сотрудничества также приняла директор Издательского дома "Педагогическая пресса" Екатерина Дубинская. В своем выступлении она отметила важность освещения в СМИ той большой работы по воспитанию нравственно зрелой, духовно развитой личности, которая проводится нашей системой образования.
З сэрца Белавежы ў замкі Гродна: падарожжа цягніка Памяці па нашай краіне працягваецца
🌳 Напярэдадні незабыўныя ўражанні ва ўдзельнікаў праекта выклікала наведванне Нацпарку “Белавежская пушча”, а таксама сустрэча на Царскай паляне з абаронцамі заходніх рубяжоў Беларусі і Саюзнай дзяржавы.
Пагранічнікі з заставы імя Рыгора Кофанава расказалі пра сваю службу, а педагогі і навучэнцы ЦДА ДіМ горада Высокае Камянецкага раёна запрасілі на выставу вырабаў дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва і на канцэрт.
📍 Пасля цягнік зрабіў прыпынак у Гродне, дзе моладзь з Беларусі, Расіі, Кыргызстана і Арменіі сустрэлася з кіраўніцтвам рэгіёна і ўдзельнікамі праекта мінулых гадоў, а затым паглыбілася ў гісторыю гэтага краю, завітала ў Стары і Новы замкі. А далей — знаёмства з гістарычнымі таямніцамі і сучаснасцю калыскі беларускай дзяржаўнасці і культуры, старажытнага Полацка.
🌳 Напярэдадні незабыўныя ўражанні ва ўдзельнікаў праекта выклікала наведванне Нацпарку “Белавежская пушча”, а таксама сустрэча на Царскай паляне з абаронцамі заходніх рубяжоў Беларусі і Саюзнай дзяржавы.
Пагранічнікі з заставы імя Рыгора Кофанава расказалі пра сваю службу, а педагогі і навучэнцы ЦДА ДіМ горада Высокае Камянецкага раёна запрасілі на выставу вырабаў дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва і на канцэрт.
📍 Пасля цягнік зрабіў прыпынак у Гродне, дзе моладзь з Беларусі, Расіі, Кыргызстана і Арменіі сустрэлася з кіраўніцтвам рэгіёна і ўдзельнікамі праекта мінулых гадоў, а затым паглыбілася ў гісторыю гэтага краю, завітала ў Стары і Новы замкі. А далей — знаёмства з гістарычнымі таямніцамі і сучаснасцю калыскі беларускай дзяржаўнасці і культуры, старажытнага Полацка.
Урачыстае адкрыццё Рэспубліканскага турыстычнага злёту работнікаў адукацыі і навукі адбылося ў Бярэзінскім раёне
🔸 Удзельнікаў мерапрыемства, якое сёлета прысвечана Году міру і стварэння, прывітаў начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко:
— Сёння ва ўсіх нас ёсць унікальная магчымасць адкрыць яшчэ адзін прыгожы куточак Міншчыны. Перш чым выбраць месца для правядзення такога мерапрыемства, некалькі гадоў назад аб'ездзілі ўсю вобласць. Упэўнены: вам тут спадабаецца. Пасля няпростага працоўнага года і перад пачаткам адпускной кампаніі жадаю кожнаму ўдзельніку турыстычнага злёту атрымаць зарад бадзёрасці і энергіі. Спадзяюся, што новы навучальны год вы сустрэнеце з новымі сіламі.
🧭 У праграме турыстычнага злёту — спаборніцтвы па веласіпедным і водным турызме, спаборніцтвы па спартыўным арыентаванні, конкурс "Фестываль турысцкай песні" і інш.
🔸 Удзельнікаў мерапрыемства, якое сёлета прысвечана Году міру і стварэння, прывітаў начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко:
— Сёння ва ўсіх нас ёсць унікальная магчымасць адкрыць яшчэ адзін прыгожы куточак Міншчыны. Перш чым выбраць месца для правядзення такога мерапрыемства, некалькі гадоў назад аб'ездзілі ўсю вобласць. Упэўнены: вам тут спадабаецца. Пасля няпростага працоўнага года і перад пачаткам адпускной кампаніі жадаю кожнаму ўдзельніку турыстычнага злёту атрымаць зарад бадзёрасці і энергіі. Спадзяюся, што новы навучальны год вы сустрэнеце з новымі сіламі.
🧭 У праграме турыстычнага злёту — спаборніцтвы па веласіпедным і водным турызме, спаборніцтвы па спартыўным арыентаванні, конкурс "Фестываль турысцкай песні" і інш.
Торжественная церемония официального республиканского открытия третьего трудового семестра 2023 года состоялась на площади Государственного флага Республики Беларусь в Минске
✅ В адрес участников студотрядовского движения прозвучали напутственные слова от руководства БРСМ, представителей госструктур, депутатского корпуса, ветеранов студотрядовского движения.
— Студенчество — это время, когда вы не только получаете новые знания, умения, навыки, но и когда обретаете друзей, накапливаете жизненный опыт. Студотряды станут для вас своеобразной школой жизни. Желаю вам пройти ее достойно! Успехов! — отметил в своем выступлении на церемонии открытия министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец.
📩 Ребятам вручили трудовые путевки для работы на социально значимых объектах, а также в республиканских трудовых проектах "Атлант", "Автозаводец", "Тракторостроитель", "Полесье", "Дорога возможностей" и "Медикус".
✅ В адрес участников студотрядовского движения прозвучали напутственные слова от руководства БРСМ, представителей госструктур, депутатского корпуса, ветеранов студотрядовского движения.
— Студенчество — это время, когда вы не только получаете новые знания, умения, навыки, но и когда обретаете друзей, накапливаете жизненный опыт. Студотряды станут для вас своеобразной школой жизни. Желаю вам пройти ее достойно! Успехов! — отметил в своем выступлении на церемонии открытия министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец.
📩 Ребятам вручили трудовые путевки для работы на социально значимых объектах, а также в республиканских трудовых проектах "Атлант", "Автозаводец", "Тракторостроитель", "Полесье", "Дорога возможностей" и "Медикус".
Каб зрабіць вывучэнне матэматыкі больш цікавым, настаўніца гімназіі № 1 Слуцка Настасся Грынкевіч парушае традыцыі і мяняецца ролямі з вучнямі
Прынамсі, гэта адзін з прыёмаў, якім педагог актыўна карыстаецца, каб навучыць дзяцей быць самастойнымі на ўроках.
— Самастойная работа дапамагае фарміраваць інтэлектуальны патэнцыял і садзейнічае развіццю функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў, — дзеліцца вопытам Настасся Грынкевіч. — Калі падчас урока настаўнік пастаянна кантралюе правільнасць дзеянняў вучня і дапамагае ў пераадоленні цяжкасцей, то ў самастойных работах усё наадварот. Вучань сам усведамляе характар выкананай работы, сам знаходзіць спосабы пераадолення цяжкасцей, якія ўзнікаюць, і ў цэлым сам арганізоўвае сваю дзейнасць.
Для таго каб на ўроках матэматыкі арганізаваць эфектыўную самастойную работу, Настасся Грынкевіч прымяняе розныя яе формы ⬇️ .
Прынамсі, гэта адзін з прыёмаў, якім педагог актыўна карыстаецца, каб навучыць дзяцей быць самастойнымі на ўроках.
— Самастойная работа дапамагае фарміраваць інтэлектуальны патэнцыял і садзейнічае развіццю функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў, — дзеліцца вопытам Настасся Грынкевіч. — Калі падчас урока настаўнік пастаянна кантралюе правільнасць дзеянняў вучня і дапамагае ў пераадоленні цяжкасцей, то ў самастойных работах усё наадварот. Вучань сам усведамляе характар выкананай работы, сам знаходзіць спосабы пераадолення цяжкасцей, якія ўзнікаюць, і ў цэлым сам арганізоўвае сваю дзейнасць.
Для таго каб на ўроках матэматыкі арганізаваць эфектыўную самастойную работу, Настасся Грынкевіч прымяняе розныя яе формы ⬇️ .
⬆️ Узаемная ацэнка на занятках дае вучню магчымасць пабыць у ролі настаўніка. Гэты падыход, да якога звяртаецца Настасся Грынкевіч, можна выкарыстоўваць для вучэбнай самастойнай работы.
— Падчас змены роляў мы парушаем традыцыю: настаўнік толькі сочыць за дзейнасцю сваіх падапечных, не папраўляе і не дапамагае ім, — тлумачыць сутнасць метаду настаўніца. — Прымяняючы ўзаемную ацэнку, даю вучню магчымасць стаць настаўнікам. Калі дзеці правяраюць работы сваіх аднакласнікаў, яны бачаць памылкі, абмяркоўваюць іх адно з адным і разам думаюць над варыянтамі рашэння задач. Але гэты прыём мэтазгодна выкарыстоўваць толькі для вучэбнай самастойнай работы.
— Падчас змены роляў мы парушаем традыцыю: настаўнік толькі сочыць за дзейнасцю сваіх падапечных, не папраўляе і не дапамагае ім, — тлумачыць сутнасць метаду настаўніца. — Прымяняючы ўзаемную ацэнку, даю вучню магчымасць стаць настаўнікам. Калі дзеці правяраюць работы сваіх аднакласнікаў, яны бачаць памылкі, абмяркоўваюць іх адно з адным і разам думаюць над варыянтамі рашэння задач. Але гэты прыём мэтазгодна выкарыстоўваць толькі для вучэбнай самастойнай работы.