На заключительном этапе республиканского конкурса "Руководитель по военно-патриотическому воспитанию" Гродненщину будет представлять Василий Рапьевец из средней школы № 9 имени И.М.Сухомлина Слонима
▪️ Финал областного этапа республиканского конкурса прошел в Гродненском областном институте развития образования. Предшествовали ему районные этапы, в которых участвовало 132 руководителя по военно-патриотическому воспитанию учреждений общего среднего образования Гродненской области. Каждый из них представил свой опыт педагогической деятельности в должности руководителя по военно-патриотическому воспитанию. Было определено 10 финалистов областного этапа конкурса.
Жюри, в состав которого входили представители главного управления образования Гродненского облисполкома, ГрОИРО, областного военкомата, ОО "Союз офицеров Беларуси", Гродненского государственного областного дворца творчества детей и молодежи, были определены победители областного этапа конкурса.
▪️ Финал областного этапа республиканского конкурса прошел в Гродненском областном институте развития образования. Предшествовали ему районные этапы, в которых участвовало 132 руководителя по военно-патриотическому воспитанию учреждений общего среднего образования Гродненской области. Каждый из них представил свой опыт педагогической деятельности в должности руководителя по военно-патриотическому воспитанию. Было определено 10 финалистов областного этапа конкурса.
Жюри, в состав которого входили представители главного управления образования Гродненского облисполкома, ГрОИРО, областного военкомата, ОО "Союз офицеров Беларуси", Гродненского государственного областного дворца творчества детей и молодежи, были определены победители областного этапа конкурса.
Богатой на яркие встречи выдалась командировка журналиста "Настаўніцкай газеты" в Малоритский район
🧩 С начальником отдела по образованию Малоритского райисполкома Александром Петручиком обсудили векторы сотрудничества с Издательским домом "Педагогическая пресса", актуальные темы для публикаций.
В Мельникской базовой школе ознакомились с работой учителя химии Валентиной Мирчук, которая возглавила профсоюзную первичку только в январе этого года, но уже успела сделать многое. В Олтушской средней школе встретились с учителем географии Иваном Барташуком, который успешно совмещает непростой педагогический труд с ответственным отцовством — вместе с супругой воспитывает троих детей.
📍 Малоритская средняя школа № 2 станет новым героем нашей рубрики "1944: шлях да вызвалення". Школа ведет свою историю с августа 1944 года, когда в только что освобожденном от фашистов городе открылся детский дом. Его воспитанники сделали первые шаги по увековечиванию памяти героев Великой Отечественной войны. Эти традиции успешно продолжают сегодняшние учащиеся школы, которая располагается на территории бывшего детдома. В одном из его сохранившихся до наших дней зданий открыт музей "Патриот", которым руководит учитель географии Александр Корделюк. На базе музея ведется активная работа по военно-патриотическому воспитанию учащихся. В школе трудится внук одного из первых послевоенных директоров детского дома, учитель английского языка Валерий Давыдовский.
Подробнее о работе школ и педагогов читайте в ближайших номерах "Настаўніцкай газеты".
🧩 С начальником отдела по образованию Малоритского райисполкома Александром Петручиком обсудили векторы сотрудничества с Издательским домом "Педагогическая пресса", актуальные темы для публикаций.
В Мельникской базовой школе ознакомились с работой учителя химии Валентиной Мирчук, которая возглавила профсоюзную первичку только в январе этого года, но уже успела сделать многое. В Олтушской средней школе встретились с учителем географии Иваном Барташуком, который успешно совмещает непростой педагогический труд с ответственным отцовством — вместе с супругой воспитывает троих детей.
Подробнее о работе школ и педагогов читайте в ближайших номерах "Настаўніцкай газеты".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Юныя міратворцы гімназій № 6 і № 10, сярэдняй школы № 14 Маладзечна наведалі Палац Незалежнасці
🔹 Пра гэта расказала начальнік упраўлення па адукацыі Маладзечанскага райвыканкама Людміла Каханоўская.
— Безумоўна, разам з вучнямі былі дырэктары гэтых устаноў адукацыі Анжаліка Хандзецкая, Таццяна Камкова, Каліна Капуцкая і іх намеснікі, — сказала Людміла Віктараўна. — Разам з юнымі міратворцамі ўсе сталі ўдзельнікамі цікавай экскурсіі, якую правяла прэс-сакратар Прэзідэнта Наталля Эйсмант.
Міратворцы з Маладзечна з цікавасцю прайшліся па палацы і ўбачылі залы, дзе праходзяць дзяржаўныя мерапрыемствы самага высокага ўзроўню.
🔹 Пра гэта расказала начальнік упраўлення па адукацыі Маладзечанскага райвыканкама Людміла Каханоўская.
— Безумоўна, разам з вучнямі былі дырэктары гэтых устаноў адукацыі Анжаліка Хандзецкая, Таццяна Камкова, Каліна Капуцкая і іх намеснікі, — сказала Людміла Віктараўна. — Разам з юнымі міратворцамі ўсе сталі ўдзельнікамі цікавай экскурсіі, якую правяла прэс-сакратар Прэзідэнта Наталля Эйсмант.
Міратворцы з Маладзечна з цікавасцю прайшліся па палацы і ўбачылі залы, дзе праходзяць дзяржаўныя мерапрыемствы самага высокага ўзроўню.
Падчас абласнога семінара педагогі Гомельшчыны разважалі на тэму фарміравання чытацкай адукаванасці як асновы выхавання і развіцця асобы навучэнца сродкамі вучэбных прадметаў "Беларуская мова" і "Беларуская літаратура"
🔸 Спецыялістаў галіны адукацыі гасцінна прымалі ў Глінішчанскай сярэдняй школе імя І.П.Мележа Хойніцкага раёна. Усе ўмовы былі створаны для засваення педагогамі актуальных для сістэмы адукацыі вобласці праблем арганізацыі адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры, вызначэння шляхоў і рэзерваў іх пераадольвання. Таксама ўсе прысутныя азнаёміліся з культурнымі традыцыямі раёна.
Семінар адкрыла начальнік аддзела адукацыі Хойніцкага райвыканкама Людміла Тупіца. Далей пачалася работа выставы "Ад захаплення творчасцю — да захавання мовы", зацікавіла інтэрактыўная пляцоўка "Глінішчанскае падвор'е". Настаўніца беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 3 Хойнікаў Святлана Анісенка правяла адкрыты ўрок беларускай літаратуры ў 10 класе ў Доме-музеі І.Мележа.
Загадчыца Хойніцкага раённага вучэбна-метадычнага кабінета Вольга Шылец завастрыла ўвагу прысутных на адукацыйнай прасторы Хойніцкага раёна, расказала пра шляхі і сродкі стварэння беларускамоўнага асяроддзя ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі.
🖋 Майстар-клас "Вучэбны праект: ад даследавання да творчасці" правёў настаўнік беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 16 Мазыра Яўген Есіс. Педагагічная майстэрня "Работа з тэкстам пры падрыхтоўцы да алімпіяд і конкурсаў" прайшла пад кіраўніцтвам настаўніцы беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 36 Гомеля імя І.Мележа Людмілы Шульжэнка. Вопытам з калегамі падчас майстар-класа таксама падзялілася настаўніца беларускай мовы і літаратуры Рэчыцкага раённага ліцэя Ірына Яўсеенка.
🔸 Спецыялістаў галіны адукацыі гасцінна прымалі ў Глінішчанскай сярэдняй школе імя І.П.Мележа Хойніцкага раёна. Усе ўмовы былі створаны для засваення педагогамі актуальных для сістэмы адукацыі вобласці праблем арганізацыі адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры, вызначэння шляхоў і рэзерваў іх пераадольвання. Таксама ўсе прысутныя азнаёміліся з культурнымі традыцыямі раёна.
Семінар адкрыла начальнік аддзела адукацыі Хойніцкага райвыканкама Людміла Тупіца. Далей пачалася работа выставы "Ад захаплення творчасцю — да захавання мовы", зацікавіла інтэрактыўная пляцоўка "Глінішчанскае падвор'е". Настаўніца беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 3 Хойнікаў Святлана Анісенка правяла адкрыты ўрок беларускай літаратуры ў 10 класе ў Доме-музеі І.Мележа.
Загадчыца Хойніцкага раённага вучэбна-метадычнага кабінета Вольга Шылец завастрыла ўвагу прысутных на адукацыйнай прасторы Хойніцкага раёна, расказала пра шляхі і сродкі стварэння беларускамоўнага асяроддзя ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі.
🖋 Майстар-клас "Вучэбны праект: ад даследавання да творчасці" правёў настаўнік беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 16 Мазыра Яўген Есіс. Педагагічная майстэрня "Работа з тэкстам пры падрыхтоўцы да алімпіяд і конкурсаў" прайшла пад кіраўніцтвам настаўніцы беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 36 Гомеля імя І.Мележа Людмілы Шульжэнка. Вопытам з калегамі падчас майстар-класа таксама падзялілася настаўніца беларускай мовы і літаратуры Рэчыцкага раённага ліцэя Ірына Яўсеенка.
У Мінскай вобласці падчас восеньскіх канікул будуць працаваць больш чым 300 лагераў з дзённым знаходжаннем, у якіх адпачнуць 10 600 школьнікаў
▪️ Пра гэта расказаў начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко.
— На восеньскіх канікулах ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі будзе арганізавана работа па стварэнні неабходных умоў для паўнавартаснага адпачынку, занятасці і аздараўлення дзяцей і падлеткаў, — звярнуў увагу Мікалай Мікалаевіч.
Дзейнасць лагераў будзе спалучаць шматлікія кірункі і тэмы. Напрыклад, у каладзішчанскай сярэдняй школе № 2 адкрыецца змена "Акадэмія талентаў. Восеньскі марафон". Яна накіравана на выхаванне павагі да Радзімы праз вывучэнне гісторыі сваёй сям'і, слаўных старонак мінулага, сучасных дасягненняў краіны, папулярызацыю беларускай мовы і нацыянальнай культуры і інш.
▪️ Пра гэта расказаў начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко.
— На восеньскіх канікулах ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі будзе арганізавана работа па стварэнні неабходных умоў для паўнавартаснага адпачынку, занятасці і аздараўлення дзяцей і падлеткаў, — звярнуў увагу Мікалай Мікалаевіч.
Дзейнасць лагераў будзе спалучаць шматлікія кірункі і тэмы. Напрыклад, у каладзішчанскай сярэдняй школе № 2 адкрыецца змена "Акадэмія талентаў. Восеньскі марафон". Яна накіравана на выхаванне павагі да Радзімы праз вывучэнне гісторыі сваёй сям'і, слаўных старонак мінулага, сучасных дасягненняў краіны, папулярызацыю беларускай мовы і нацыянальнай культуры і інш.
Асаблівасці функцыянавання профільных класаў прафесійнай накіраванасці абмеркавалі карэспандэнт "НГ" і намеснік начальніка ўпраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама Людміла Скіндэр
✅ У цэнтры ўвагі таксама былі пытанні творчага супрацоўніцтва і павышэння падпіскі на выданні медыяхолдынга "Педагагічная прэса".
— Ва ўстановах адукацыі Баранавіч у гэтым навучальным годзе функцыянуюць 38 класаў/груп прафесійнай накіраванасці, дзе займаюцца 524 навучэнцы, — адзначыла Людміла Іванаўна. — Гэта педагагічныя, інжынерныя, чыгуначныя, спартыўна-педагагічныя, ваенна-патрыятычныя, прававыя, юрыдычныя і медыцынскія класы. Заключаны трохбаковыя дагаворы паміж школамі, універсітэтамі і прадпрыемствамі.
У сярэдняй школе № 19 Баранавіч два гады назад упершыню ў рэспубліцы пачаў рэалізоўвацца праект "Інжынерны клас у школе". Студэнтамі педагагічных ВНУ сёлета сталі 27 выпускнікоў педагагічных класаў, з іх па мэтавым накіраванні двое. Такія класы функцыянуюць на базе 5 школ Баранавіч.
▫️ З мінулага навучальнага года адкрыліся медыцынскія класы ў ліцэі № 1 Баранавіч. Пра гэта расказала яго дырэктар Вера Вайцяхоўская.
Дзіцячы сад № 27 Баранавіч пад кіраўніцтвам Святланы Акулюшынай два гады запар адзначаўся дыпломамі І ступені ўпраўлення па адукацыі гарвыканкама ў намінацыі "Лепшая ўстанова дашкольнай адукацыі". Тут працуе адаптацыйная пляцоўка і мацярынская школа.
Падрабязна чытайце ў найбліжэйшых нумарах "Настаўніцкай газеты”.
✅ У цэнтры ўвагі таксама былі пытанні творчага супрацоўніцтва і павышэння падпіскі на выданні медыяхолдынга "Педагагічная прэса".
— Ва ўстановах адукацыі Баранавіч у гэтым навучальным годзе функцыянуюць 38 класаў/груп прафесійнай накіраванасці, дзе займаюцца 524 навучэнцы, — адзначыла Людміла Іванаўна. — Гэта педагагічныя, інжынерныя, чыгуначныя, спартыўна-педагагічныя, ваенна-патрыятычныя, прававыя, юрыдычныя і медыцынскія класы. Заключаны трохбаковыя дагаворы паміж школамі, універсітэтамі і прадпрыемствамі.
У сярэдняй школе № 19 Баранавіч два гады назад упершыню ў рэспубліцы пачаў рэалізоўвацца праект "Інжынерны клас у школе". Студэнтамі педагагічных ВНУ сёлета сталі 27 выпускнікоў педагагічных класаў, з іх па мэтавым накіраванні двое. Такія класы функцыянуюць на базе 5 школ Баранавіч.
▫️ З мінулага навучальнага года адкрыліся медыцынскія класы ў ліцэі № 1 Баранавіч. Пра гэта расказала яго дырэктар Вера Вайцяхоўская.
Дзіцячы сад № 27 Баранавіч пад кіраўніцтвам Святланы Акулюшынай два гады запар адзначаўся дыпломамі І ступені ўпраўлення па адукацыі гарвыканкама ў намінацыі "Лепшая ўстанова дашкольнай адукацыі". Тут працуе адаптацыйная пляцоўка і мацярынская школа.
Падрабязна чытайце ў найбліжэйшых нумарах "Настаўніцкай газеты”.
ІІ Міжнародная навукова-метадычная канферэнцыя "Забеспячэнне якасці адукацыі: стан, праблемы і перспектывы" прайшла ў Мінску
🔹 У яе рабоце прынялі ўдзел прадстаўнікі міністэрстваў адукацыі, арганізацый па забеспячэнні якасці адукацыі і адукацыйных устаноў Беларусі, Расіі, Азербайджана, Казахстана, Таджыкістана, Узбекістана. Да міжнароднага дыялогу падключыліся пляцоўкі з рэгіёнаў нашай краіны.
— Беларусь нездарма з’яўляецца ініцыятарам у абмеркаванні пытанняў якасці адукацыі, — адзначыў намеснік міністра адукацыі Аляксандр Кадлубай. — Мы прайшлі пэўную эвалюцыю за перыяд суверэннай Беларусі. У гэтай сістэме было адмаўленне ад ліцэнзавання: сёння на заканадаўчым узроўні гэты важны элемент кантролю якасці адукацыі вернуты. У нас ёсць дакладна выбудаваная сістэма, пачынаючы ад ацэнкі якасці атэстацыі школьнікаў, навучэнцаў у сістэме каледжаў, студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі і заканчваючы непасрэдна кантролем якасці ў цэлым устаноў адукацыі, вучэбных планаў, праграм — усяго таго, што рэгламентуецца нарматыўнай прававой дакументацыяй.
Падчас работы канферэнцыі былі разгледжаны сучасныя праблемы забеспячэння якасці адукацыі ў дзяржавах — удзельніцах СНД, выпрацаваны адзіныя падыходы да вызначэння крытэрыяў ацэнкі і кіравання якасцю адукацыі, а таксама падведзены папярэднія вынікі рэалізацыі Рэспубліканскага плана мерапрыемстваў па правядзенні ў 2024 годзе Года якасці ў сферы адукацыі.
📌 Саветнік Дэпартамента па супрацоўніцтве ў палітычнай, гуманітарнай і сацыяльнай сферах Выканаўчага камітэта СНД Галіна Казак акрэсліла асноўныя напрамкі развіцця агульнай адукацыйнай прасторы СНД. Пра ролю заканадаўчага забеспячэння ў павышэнні якасці адукацыі расказаў член Пастаяннай камісіі Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь па адукацыі, культуры і навуцы Міхаіл Мірончык. Як наладжана навукова-метадычнае суправаджэнне даследаванняў якасці дашкольнай і агульнай сярэдняй адукацыі, прадставіла рэктар Акадэміі адукацыі Ірына Старавойтава.
🔹 У яе рабоце прынялі ўдзел прадстаўнікі міністэрстваў адукацыі, арганізацый па забеспячэнні якасці адукацыі і адукацыйных устаноў Беларусі, Расіі, Азербайджана, Казахстана, Таджыкістана, Узбекістана. Да міжнароднага дыялогу падключыліся пляцоўкі з рэгіёнаў нашай краіны.
— Беларусь нездарма з’яўляецца ініцыятарам у абмеркаванні пытанняў якасці адукацыі, — адзначыў намеснік міністра адукацыі Аляксандр Кадлубай. — Мы прайшлі пэўную эвалюцыю за перыяд суверэннай Беларусі. У гэтай сістэме было адмаўленне ад ліцэнзавання: сёння на заканадаўчым узроўні гэты важны элемент кантролю якасці адукацыі вернуты. У нас ёсць дакладна выбудаваная сістэма, пачынаючы ад ацэнкі якасці атэстацыі школьнікаў, навучэнцаў у сістэме каледжаў, студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі і заканчваючы непасрэдна кантролем якасці ў цэлым устаноў адукацыі, вучэбных планаў, праграм — усяго таго, што рэгламентуецца нарматыўнай прававой дакументацыяй.
Падчас работы канферэнцыі былі разгледжаны сучасныя праблемы забеспячэння якасці адукацыі ў дзяржавах — удзельніцах СНД, выпрацаваны адзіныя падыходы да вызначэння крытэрыяў ацэнкі і кіравання якасцю адукацыі, а таксама падведзены папярэднія вынікі рэалізацыі Рэспубліканскага плана мерапрыемстваў па правядзенні ў 2024 годзе Года якасці ў сферы адукацыі.
📌 Саветнік Дэпартамента па супрацоўніцтве ў палітычнай, гуманітарнай і сацыяльнай сферах Выканаўчага камітэта СНД Галіна Казак акрэсліла асноўныя напрамкі развіцця агульнай адукацыйнай прасторы СНД. Пра ролю заканадаўчага забеспячэння ў павышэнні якасці адукацыі расказаў член Пастаяннай камісіі Палаты прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь па адукацыі, культуры і навуцы Міхаіл Мірончык. Як наладжана навукова-метадычнае суправаджэнне даследаванняў якасці дашкольнай і агульнай сярэдняй адукацыі, прадставіла рэктар Акадэміі адукацыі Ірына Старавойтава.