Основные направления развития системы профессионального образования обсудили в Гродно
— Приоритетные направления работы в системе профобразования задал глава государства, объявив Год качества. А качество — это всеобъемлющая характеристика, которая включает многие компоненты. Сюда входит актуальное содержание системы профессионального образования, которое подразумевает более плотное взаимодействие с заказчиками кадров, дальнейшее совершенствование материально-технической базы. И, конечно, самым важным компонентом в работе на качество является квалифицированный педагог, умеющий мотивировать ребят к профессии, — отметил ректор Республиканского института профессионального образования Валерий Голубовский.
▪️ Внимание участников встречи было сосредоточено на вопросах взаимодействия организаций, которые осуществляют научно-методическое обеспечение профессионально-технического и среднего специального образования.
Начальник главного управления образования Гродненского облисполкома Руслан Абрамчик акцентировал внимание на основных направлениях развития системы профессионального образования области:
— В регионе увеличилось количество предприятий и организаций, которые участвуют в заказе на подготовку кадров: за последних три года их было более 900. Целенаправленная работа с организациями — заказчиками кадров способствовала увеличению и количества учащихся, принятых в подведомственные облисполкому колледжи на условиях целевой подготовки. Если в 2020 году в колледжи поступили 583 таких учащихся, то в 2023 году уже 805.
Руководитель системы образования области отметил, что сегодня профессионально-техническое и среднее специальное образование региона — это около 70 специальностей, 100 квалификаций, более 18,5 тысячи учащихся и ежегодный выпуск более 5000 квалифицированных и востребованных экономикой региона рабочих и специалистов.
📍 На базе Гродненского государственного электротехнического колледжа имени Ивана Счастного был продемонстрирован опыт работы системы профессионального образования Гродненской области.
— Приоритетные направления работы в системе профобразования задал глава государства, объявив Год качества. А качество — это всеобъемлющая характеристика, которая включает многие компоненты. Сюда входит актуальное содержание системы профессионального образования, которое подразумевает более плотное взаимодействие с заказчиками кадров, дальнейшее совершенствование материально-технической базы. И, конечно, самым важным компонентом в работе на качество является квалифицированный педагог, умеющий мотивировать ребят к профессии, — отметил ректор Республиканского института профессионального образования Валерий Голубовский.
▪️ Внимание участников встречи было сосредоточено на вопросах взаимодействия организаций, которые осуществляют научно-методическое обеспечение профессионально-технического и среднего специального образования.
Начальник главного управления образования Гродненского облисполкома Руслан Абрамчик акцентировал внимание на основных направлениях развития системы профессионального образования области:
— В регионе увеличилось количество предприятий и организаций, которые участвуют в заказе на подготовку кадров: за последних три года их было более 900. Целенаправленная работа с организациями — заказчиками кадров способствовала увеличению и количества учащихся, принятых в подведомственные облисполкому колледжи на условиях целевой подготовки. Если в 2020 году в колледжи поступили 583 таких учащихся, то в 2023 году уже 805.
Руководитель системы образования области отметил, что сегодня профессионально-техническое и среднее специальное образование региона — это около 70 специальностей, 100 квалификаций, более 18,5 тысячи учащихся и ежегодный выпуск более 5000 квалифицированных и востребованных экономикой региона рабочих и специалистов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Межведомственный семинар для педагогов-психологов и социальных педагогов прошел на базе слонимской средней школы № 10 имени В.И.Пеленицына
🔸 Внимание участников встречи было сосредоточено на теме социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним, которые находятся в кризисный ситуации.
На вопросах выявления подвергшихся насилию несовершеннолетних и особенностях оказание им помощи остановилась педагог-психолог районного СПЦ Галина Широкова. Директор социально-педагогического центра Слонимского района Татьяна Кожемяко в свою очередь провела практикум по ведению диалога с ребенком, находящимся в кризисной ситуации. Включились в диалог с педагогами в том числе представители системы здравоохранения района.
🔸 Внимание участников встречи было сосредоточено на теме социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним, которые находятся в кризисный ситуации.
На вопросах выявления подвергшихся насилию несовершеннолетних и особенностях оказание им помощи остановилась педагог-психолог районного СПЦ Галина Широкова. Директор социально-педагогического центра Слонимского района Татьяна Кожемяко в свою очередь провела практикум по ведению диалога с ребенком, находящимся в кризисной ситуации. Включились в диалог с педагогами в том числе представители системы здравоохранения района.
Торжественное награждение победителей второго этапа республиканского конкурса "Лучший миротворческий проект Школ мира" состоялось в ходе заседания коллегии главного управления по образованию Витебского облисполкома
🔹 Как рассказала председатель правления областного отделения Белорусского фонда мира Татьяна Туманова, в 2024 году конкурс посвящен 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Областному жюри было представлено 16 проектов, где не только отражена огромная работа Школ мира по пяти направлениям деятельности, но и реализован ряд социально значимых идей авторских коллективов.
Победителями второго этапа конкурса признаны миротворческие проекты Осинторфской средней школы Дубровенского района "Память и боль Осинторфской земли", средней школы № 2 имени Е.А.Трапезниковой Новополоцка "Интеллектуально-познавательный турнир "Мировой марафон", средней школы № 1 Городка имени И.Х.Баграмяна "Соседи: мир, созидание, патриотизм" и гимназии № 5 имени И.И.Людникова "Школа мира в медиапространстве".
🎗 Дипломантами стали Вороновская средняя школа имени И.Е.Бесхлебного Витебского района (проект "Растим патриотов вместе") и средняя школа № 3 Лепеля (проект "Навечно в памяти живых").
🔹 Как рассказала председатель правления областного отделения Белорусского фонда мира Татьяна Туманова, в 2024 году конкурс посвящен 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Областному жюри было представлено 16 проектов, где не только отражена огромная работа Школ мира по пяти направлениям деятельности, но и реализован ряд социально значимых идей авторских коллективов.
Победителями второго этапа конкурса признаны миротворческие проекты Осинторфской средней школы Дубровенского района "Память и боль Осинторфской земли", средней школы № 2 имени Е.А.Трапезниковой Новополоцка "Интеллектуально-познавательный турнир "Мировой марафон", средней школы № 1 Городка имени И.Х.Баграмяна "Соседи: мир, созидание, патриотизм" и гимназии № 5 имени И.И.Людникова "Школа мира в медиапространстве".
🎗 Дипломантами стали Вороновская средняя школа имени И.Е.Бесхлебного Витебского района (проект "Растим патриотов вместе") и средняя школа № 3 Лепеля (проект "Навечно в памяти живых").
Прафесійныя пробы для навучэнцаў адбыліся ў сярэдняй школе № 3 Вілейкі імя В.Сасонкі
📌 У цэнтры ўвагі дня настаўніка-прадметніка былі адкрытыя ўрокі, якія праводзілі навучэнцы сумесна з настаўнікам-прадметнікам. У выніку былі спланаваны 23 урокі, у правядзенні якіх задзейнічаны 32 вучні.
— Серыя прафесійных проб была арганізавана з мэтай павышэння папулярнасці, тлумачэння сацыяльнай значнасці ў грамадстве прафесіі педагога-настаўніка, а таксама з мэтай фарміравання ўстойлівай прафесійнай накіраванасці, псіхалагічнай гатоўнасці да педагагічнай дзейнасці ў сучасных сацыяльна-эканамічных умовах, матывацыі да прафесійнай дзейнасці навучэнцаў, — растлумачыў дырэктар школы Мікалай Гіро. — Для правядзення проб былі арганізаваны практычныя заняткі шляхам паглыблення ў прафесію педагога.
📌 У цэнтры ўвагі дня настаўніка-прадметніка былі адкрытыя ўрокі, якія праводзілі навучэнцы сумесна з настаўнікам-прадметнікам. У выніку былі спланаваны 23 урокі, у правядзенні якіх задзейнічаны 32 вучні.
— Серыя прафесійных проб была арганізавана з мэтай павышэння папулярнасці, тлумачэння сацыяльнай значнасці ў грамадстве прафесіі педагога-настаўніка, а таксама з мэтай фарміравання ўстойлівай прафесійнай накіраванасці, псіхалагічнай гатоўнасці да педагагічнай дзейнасці ў сучасных сацыяльна-эканамічных умовах, матывацыі да прафесійнай дзейнасці навучэнцаў, — растлумачыў дырэктар школы Мікалай Гіро. — Для правядзення проб былі арганізаваны практычныя заняткі шляхам паглыблення ў прафесію педагога.
Как сделать уроки химии и биологии интереснее? Об этом шла речь на обучающем семинаре "Реализация практико-ориентированного подхода в обучении химии и биологии", который объединил педагогов Светлогорского района
— В ходе семинара на базе средней школы № 10 Светлогорска имени С.Л.Красноперова учителя-методисты областного лицея Марина Капцевич и средней школы № 27 Гомеля Ольга Головешкина ознакомили педагогов с опытом работы в данном направлении, — рассказала заведующий районным учебно-методическим кабинетом Людмила Роговцова.
🧩 Во время мастер-класса были отработаны кейс-метод, технология критического мышления (STEM-подход), модульное обучение (метод Уолта Диснея).
— Семинар получился продуктивным и эффективным. Возьму для себя скетч, стикерпаки, эдьютеймент (обучение с развлечением), кубик Блума, метод Уолта Диснея, а также конструктор практико-ориентированных задач Л.С.Илюшина, — отметила учитель химии и биологии средней школы № 10 Светлогорска имени С.Л.Красноперова Марина Юковская.
— В ходе семинара на базе средней школы № 10 Светлогорска имени С.Л.Красноперова учителя-методисты областного лицея Марина Капцевич и средней школы № 27 Гомеля Ольга Головешкина ознакомили педагогов с опытом работы в данном направлении, — рассказала заведующий районным учебно-методическим кабинетом Людмила Роговцова.
🧩 Во время мастер-класса были отработаны кейс-метод, технология критического мышления (STEM-подход), модульное обучение (метод Уолта Диснея).
— Семинар получился продуктивным и эффективным. Возьму для себя скетч, стикерпаки, эдьютеймент (обучение с развлечением), кубик Блума, метод Уолта Диснея, а также конструктор практико-ориентированных задач Л.С.Илюшина, — отметила учитель химии и биологии средней школы № 10 Светлогорска имени С.Л.Красноперова Марина Юковская.
Сёння ў “Настаўніцкай” — адказы на актуальныя пытанні, вопыт рэгіёнаў і парады псіхолагаў
🔻 У абласных інстытутах развіцця адукацыі працягваецца абмеркаванне вучэбнага дапаможніка “Гісторыя Беларусі ў кантэксце сусветнай гісторыі”. У нумары — меркаванні магілёўскіх і гомельскіх педагогаў.
У дадатку “Псіхолаг у школе” педагог-псіхолаг Уздзенскага раённага цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі Аліна Юрэвіч расказвае, як развіваць дзіця з аўтызмам. А педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 13 Жлобіна імя В.В.Гузава Таццяна Говар дае парады, як паразумецца з пяцікласнікамі.
У рубрыцы “Адукацыйная прастора” настаўнік-дэфектолаг Вольга Служанікіна з сярэдняй школы № 5 Пружан дзеліцца дыхальнымі практыкаваннямі. Паласа “Першае працоўнае месца” расказвае пра станаўленне настаўніцы гісторыі і грамадазнаўства Парэцкай сярэдняй школы Акцябрскага раёна Аліны Голуб.
🔜 У рубрыцы “Глыбінка” дырэктар Арэхаўскай сярэдняй школы Ушацкага раёна Ларыса Булаўка расказвае пра тое, на чым грунтуюцца патрыятычныя пачуцці школьнікаў. А на апошняй паласе газеты “Цырк запрашае” Вольга Антоненкава тлумачыць магію цыркавога мастацтва.
Прыемнага чытання!
🔻 У абласных інстытутах развіцця адукацыі працягваецца абмеркаванне вучэбнага дапаможніка “Гісторыя Беларусі ў кантэксце сусветнай гісторыі”. У нумары — меркаванні магілёўскіх і гомельскіх педагогаў.
У дадатку “Псіхолаг у школе” педагог-псіхолаг Уздзенскага раённага цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі Аліна Юрэвіч расказвае, як развіваць дзіця з аўтызмам. А педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 13 Жлобіна імя В.В.Гузава Таццяна Говар дае парады, як паразумецца з пяцікласнікамі.
У рубрыцы “Адукацыйная прастора” настаўнік-дэфектолаг Вольга Служанікіна з сярэдняй школы № 5 Пружан дзеліцца дыхальнымі практыкаваннямі. Паласа “Першае працоўнае месца” расказвае пра станаўленне настаўніцы гісторыі і грамадазнаўства Парэцкай сярэдняй школы Акцябрскага раёна Аліны Голуб.
🔜 У рубрыцы “Глыбінка” дырэктар Арэхаўскай сярэдняй школы Ушацкага раёна Ларыса Булаўка расказвае пра тое, на чым грунтуюцца патрыятычныя пачуцці школьнікаў. А на апошняй паласе газеты “Цырк запрашае” Вольга Антоненкава тлумачыць магію цыркавога мастацтва.
Прыемнага чытання!
Фестиваль педагогических идей и достижений "На крыльях творчества" прошел на Шкловщине
📍 На круглых столах, выставках и мастер-классах педагоги презентовали инновационные подходы в организации обучения и воспитания, демонстрировали авторские дидактические пособия и другие эффективные наработки. Гостями фестиваля стали представители учебных заведений Могилева, Гомеля, Солигорска, Круглого, а также Могилевского и Костюковичского районов.
— Наши учебные заведения функционируют в режиме развития. Повсеместно реализуются республиканские экспериментальные и инновационные проекты, изучаются современные образовательные практики. Лучший опыт регулярно транслируется и популяризируется. Нынешний фестиваль стал уже третьим по счету. Профессиональное общение и обмен мнениями способствует повышению уровня качества образования и мотивирует педагогов на дальнейшее движение вперед, — отметила начальник отдела по образованию Шкловского райисполкома Татьяна Лодова.
📍 На круглых столах, выставках и мастер-классах педагоги презентовали инновационные подходы в организации обучения и воспитания, демонстрировали авторские дидактические пособия и другие эффективные наработки. Гостями фестиваля стали представители учебных заведений Могилева, Гомеля, Солигорска, Круглого, а также Могилевского и Костюковичского районов.
— Наши учебные заведения функционируют в режиме развития. Повсеместно реализуются республиканские экспериментальные и инновационные проекты, изучаются современные образовательные практики. Лучший опыт регулярно транслируется и популяризируется. Нынешний фестиваль стал уже третьим по счету. Профессиональное общение и обмен мнениями способствует повышению уровня качества образования и мотивирует педагогов на дальнейшее движение вперед, — отметила начальник отдела по образованию Шкловского райисполкома Татьяна Лодова.
Гэтым разам рабочая паездка прадстаўнікоў Выдавецкага дома "Педагагічная прэса" праходзіць па Вілейскім раёне
📍 Першай у маршруце журналістаў значылася Даўгінаўская сярэдняя школа імя Уладзіміра Слабодчыкава, якую калісьці скончыў знакаміты скульптар.
Тут працуе школьны краязнаўчы музей "Родныя вытокі". Сёння ў ім налічваецца 177 інтэрактыўных экспанатаў, якія настаўнікі выкарыстоўваюць у сваёй практычнай дзейнасці.
У Год гістарычнай памяці ва ўстанове адукацыі быў створаны музейны пакой, прысвечаны тэме генацыду. Экскурсіі ў ім праводзіць настаўніца гісторыі Наталля Пятроўна Пташнік.
Ухіл на эстэтыку і інтэрактыўнае развіццё — на гэтым у выхаванні дзяцей робяць акцэнт педагогі дашкольнага цэнтра развіцця дзіцяці Вілейкі.
Студыяй выяўленчага мастацтва "Пластылінавая краіна" кіруе педагог дадатковай адукацыі Алена Сарока. Дзякуючы яе творчаму светапогляду, прастора дашкольнай установы нагадвае казачны гарадок. Тэатр мініяцюр, тэатр аб'ёмных фігур, тэатры на шкарпэтках, лыжках і лапатках — гэта толькі частка таго, што стварыла для сваіх выхаванцаў таленавіты педагог Таццяна Балінская.
Сучаснай харэаграфіі малышоў вучыць педагог па харэаграфіі Ангеліна Саўчыц. Яе творчы падыход, уласны светапогляд заўсёды кладуцца ў аснову новых творчых нумароў.
Завяршылася паездка ў Вілейскі раён сустрэчай намесніка дырэктара па развіцці Людмілы Пастарнакевіч з начальнікам упраўлення па адукацыі, спорце і турызме Вілейскага райвыканкама Вольгай Артышэвіч. Падчас размовы былі абмеркаваны пытанні ўзаемнай падтрымкі, павышэння ўзроўню падпіскі на выданні медыяхолдынга, а таксама вызначаны найбліжэйшыя тэмы публікацый у "Настаўніцкай газеце".
🔜 Дарэчы, рэпартаж аб тым, што ўбачылі журналісты падчас камандзіроўкі, чытайце ў найбліжэйшых нумарах "Настаўніцкай газеты".
Тут працуе школьны краязнаўчы музей "Родныя вытокі". Сёння ў ім налічваецца 177 інтэрактыўных экспанатаў, якія настаўнікі выкарыстоўваюць у сваёй практычнай дзейнасці.
У Год гістарычнай памяці ва ўстанове адукацыі быў створаны музейны пакой, прысвечаны тэме генацыду. Экскурсіі ў ім праводзіць настаўніца гісторыі Наталля Пятроўна Пташнік.
Ухіл на эстэтыку і інтэрактыўнае развіццё — на гэтым у выхаванні дзяцей робяць акцэнт педагогі дашкольнага цэнтра развіцця дзіцяці Вілейкі.
Студыяй выяўленчага мастацтва "Пластылінавая краіна" кіруе педагог дадатковай адукацыі Алена Сарока. Дзякуючы яе творчаму светапогляду, прастора дашкольнай установы нагадвае казачны гарадок. Тэатр мініяцюр, тэатр аб'ёмных фігур, тэатры на шкарпэтках, лыжках і лапатках — гэта толькі частка таго, што стварыла для сваіх выхаванцаў таленавіты педагог Таццяна Балінская.
Сучаснай харэаграфіі малышоў вучыць педагог па харэаграфіі Ангеліна Саўчыц. Яе творчы падыход, уласны светапогляд заўсёды кладуцца ў аснову новых творчых нумароў.
Завяршылася паездка ў Вілейскі раён сустрэчай намесніка дырэктара па развіцці Людмілы Пастарнакевіч з начальнікам упраўлення па адукацыі, спорце і турызме Вілейскага райвыканкама Вольгай Артышэвіч. Падчас размовы былі абмеркаваны пытанні ўзаемнай падтрымкі, павышэння ўзроўню падпіскі на выданні медыяхолдынга, а таксама вызначаны найбліжэйшыя тэмы публікацый у "Настаўніцкай газеце".
🔜 Дарэчы, рэпартаж аб тым, што ўбачылі журналісты падчас камандзіроўкі, чытайце ў найбліжэйшых нумарах "Настаўніцкай газеты".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Средней школе № 19 имени Героя Советского Союза С.И.Сикорского Бреста присвоен статус "Школа мира"
🔹 Учебное заведение стало 36-м в области и третьим в городе с таким статусом.
В торжественной церемонии участвовали начальник отдела по образованию Брестского горисполкома Анатолий Носков и руководитель областного отделения Белорусского фонда мира Лидия Романюк.
Гости отметили большую работу, которую проводит школа в гражданско-патриотическом и духовно-нравственном воспитании учащихся и пожелали юным миротворцам продолжить славные традиции мира и созидания.
🔹 Учебное заведение стало 36-м в области и третьим в городе с таким статусом.
В торжественной церемонии участвовали начальник отдела по образованию Брестского горисполкома Анатолий Носков и руководитель областного отделения Белорусского фонда мира Лидия Романюк.
Гости отметили большую работу, которую проводит школа в гражданско-патриотическом и духовно-нравственном воспитании учащихся и пожелали юным миротворцам продолжить славные традиции мира и созидания.