Такие ролики выкладывает наш минсоц)))

Святые люди, которые забирают детей у ругающихся родителей!

https://rutube.ru/video/8a6a43e58a846d4967244b9fdf6925f0/

👁 Сдача биометрии: возможность или обязанность?

Все больше организаций устанавливают системы с биометрической идентификацией: многие уже проходят в метро, учебные заведения и фитнес-центры без билета или пропуска, просто сканируя лицо. Такие технологии внедряют для нашего удобства, но использовать их не обязательно.

Биометрические персональные данные — это, например, отпечатки пальцев, радужная оболочка глаз, анализы ДНК.

❗️ Согласно закону «О персональных данных», обрабатывать биометрические персональные данные можно только с согласия человека, причем оно должно быть дано в письменной форме (за исключением случаев, определенных федеральным законом, например, при оперативно-розыскной деятельности, в целях обеспечения безопасности государства и т. д.). Раннее выданное согласие можно отозвать в любой момент. Защищает граждан и закон «О порядке работы единой системы биометрических персональных данных в РФ»: он ограничивает бесконтрольный сбор биометрии коммерческими организациями.

🚫 Организация не вправе отказать человеку в услуге, если он не сдал биометрические данные. Недопустимо, чтобы банк отказывался открывать счет, а фитнес-клуб — продавать абонемент, если человек не хочет сдавать биометрию. Не допускается и принуждать к предоставлению «вынужденно добровольного» согласия на обработку биометрических данных.

Если вы столкнулись с подобной ситуацией, подать жалобу можно через общественную приемную Роскомнадзора.

Из комментариев:
Работаю с дошкольниками. У мальчиков сейчас большинство игр направлены на разрушение. Топчут, кидают, ломают нарочно игрушки. Меж собой играют в убийства (берут кукол или мягкие игрушки, вкладывают в руку (лапку) игрушке нож из набора «посуда» или стек от пластилина) и имитируют нанесения смертельных ран, сопровождая соответствующей лексикой. Наблюдаю подобные «ролевые» игры уже 3 года. Сами дети, конечно имеют отклонения от нормы, но кто это фиксирует?! Все, как один имеют речевые нарушения, нарушения психики, фобии, не способны концентрировать внимание, держать себя в рамках нормального поведения. Имеют нарушения высших психических функций. Родители не обращают на это внимания (подрастет и пройдет), так они считают.

На заметку родителям!

ПАНДЕМИЯ БЛИЗОРУКОСТИ

Знакомый врач-офтальмолог написала отличную статью «Пандемия близорукости». Текст статьи доступен по ссылке, мы же выделим главные идеи, которые стоит принять во внимание всем, кто замечает, что ребёнок много времени проводит с гаджетами или за экраном компьютера.

1. Уровень близорукости среди населения земли настолько высок, что миопию смело можно называть пандемией. И увеличивается число близоруких людей за счёт современных детей и подростков.

2. Близорукость не так уж безобидна, как кажется. Она способствует развитию других заболеваний глаз, которые приводят к тяжёлым последствиям.

3. Самое активное прогрессирование близорукости происходит в возрасте от 6 до 17 лет, так как это период активного роста ребенка и его глаз. А самые тяжелые последствия наступают, если миопия появляется в самом раннем детском возрасте – до 6 лет.

4. У миопии есть предикторы – предвестники, сигнализирующие о том, что она вот-вот начнется. Контролируя их, можно существенным образом повлиять на развитие близорукости. Да, это, как всегда требует внимания и заботы со стороны родителей, регулярного наблюдения у офтальмолога – но и цена вопроса – зрение!

5. Человеческий организм эволюционно приспособлен к дневной активности, высматриванию добычи или врагов вдали. Т.е. мы в целом приспособлены к смотрению вдаль при хорошей освещенности. Этой настройке организма сотни тысяч лет. Эволюция человека не успевает за техногенной эволюцией среды обитания, поэтому мы расплачиваемся за комфорт и цифровизацию. Наши физиологические возможности не настроены на длительную работу с близкими предметами в условиях низкой освещенности замкнутых помещений. Такая работа сопряжена с длительным напряжением глаз и вытекающими из этого расстройствами. Особенно пагубно это для детей, поскольку зрительный аппарат только формируется. Чтобы облегчить работу глаза, необходимо по возможности дать глазам более природосообразный режим работы.

Рекомендации, которые даёт доктор:

1. Ребенок в возрасте до 6 лет должен быть на свежем воздухе каждый день не менее 2,5 часов. Доказано, что даже у близоруких детей проведение достаточного (более 2,5 часов) времени на открытом воздухе тормозит скорость прогрессии.
2. Обязательно работу с предметами вблизи перемежать перерывами. Современные дети неизбежно проводят большое время за работой вблизи: рисование, чтение, письмо, работа с цифровыми устройствами, онлайн уроки. После 30-40 минут зрительной работы нужен хотя бы 10 минутный перерыв. Непрерывное чтение с бумажных носителей – не более 45 минут. Торг неуместен.
3. Расстояние до текста или экрана должно быть не менее 30 см. Выявлено, что низкий наклон головы способствует более сильному удлинению продольной оси глаза по сравнению со взглядом прямо. Т.е. лучше держать экран или книгу чуть ниже уровня глаз, но не опускать голову к лежащей на коленях книге или смартфону.
4. Нежелательно читать на ходу или находясь в движущемся транспорте.

Дорогие родители! Здоровье детей целиком в наших руках! Звучит банально, но именно в этом и суть – крайне важно сейчас, при существующих условиях и программах обучения всё-таки взять ответственность на себя и максимально сохранить здоровье нашим детям!

Дикий, но , к сожалению, не редкий случай произошел в Новосибирском районе.

Восьмиклассник покончил с собой из-за того, что мать отобрала у него телефон и заставляла убираться.

После ссоры тело ребёнка обнаружили на дереве в сибирском селе.

Как стало известно, трагедия произошла накануне днём в селе Битки Сузунского района Новосибирской области.

12-летний мальчишка бездельничал на летних каникулах: постоянно сидел в телефоне и не хотел помогать маме по хозяйству.

Из-за этого произошёл конфликт: женщина забрала у сына смартфон и сказала, что не вернёт, пока он не возьмётся за ум.

Пацан психанул и убежал из дома. Чуть позже его тело нашли на дереве прямо напротив их дома.

Возбуждено уголовное дело по статье "Доведение до самоубийства несовершеннолетнего". Максимальное наказание — 15 лет колонии.

Известно, что ребёнок воспитывался в полной благополучной семье. Сейчас в ситуации разбираются следователи.
......
Статья правильная "Доведение до самоубийства".Только вот мать при чем?

Довели до самоубийства те, кто проводит в России ювенальную идеологию, кто взращивает право ребенка в том числе в глазах самого ребенка, кто насаждает игровые зависимости через школьные программы, кто популяризирует компьютерные, игры, в которых может быть миллион жизней.

Дети начинают путать реальность и игру и назло маме( в следующей жизни она все поймет и не будет нарушать его права) кончают с собой.

То, что это навсегда они не понимают.
Сошлись два фактора: понимания ребенком своего "права" и дезориентированность в реальностях, отсутствие понимания фатальности происходящего.


P.S.Тут недавно на одной из программ встретилась с Ямбургом.

И он, конечно, отрицал влияние компьютерных игр на сознание подростков . Доказывал, что все стрелки были больными.Может быть и так , но кто спустил пусковой крючок? Больной и убийца - не одно и то же

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ
ЮВЕНАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ.ЭЛИНА ЖГУТОВА

Это Подмосковье, семьи на учете .

42% - нарко- и алкоголь зависимые родители.

40 % также лишений за алкоголь из другой статистики.

То есть, можно сделать выводы , что 40 % неблагополучия - это алкоголь и наркотики.
Узнают о них от КДН. А КДН откуда узнает?


40 % - конфликтов ребенка с родителями, об этом узнают в основном от детей. Ну, не родители же жалуются на детей директору школы.

Большинство сигналов о том, что ребенка не поняли в семье, нарушили права, не купили Айфон, поступает, видимо по телефону доверия, иначе, что такое "личные сообщения"?Куда, сразу в опеку?

И ,наконец, 18% - малоимущие .И о них сообщает школа (15%).
Не случайно люди пишут мне с вопросом "как быть, попросили денег "на шторы", боимся, что если не дать, поставят на учет?".

Правильно боятся, вот она статистика

Я давно фиксирую, что школа стала основным ювенальным органом после опеки.

И они на учете из-за этого.Дать денег - и снять?Не, не слышали.

В общем, понятно, что все это сплошная профанация , никакой помощи и реальной работы с семьей не ведется.

Предлагают как выход "куратора семьи" и "сопровождение".

Ювеналы ,вообще-то, делятся на отбирателей и сопроводителей.

Но пока это мысль чиновникам не ясна.Пока они против только отбирателей.

Сообщила свое мнение и мнение родительского сообщества, что мы против .
Надеюсь, учтут


ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ
ЮВЕНАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ.ЭЛИНА ЖГУТОВА

Еще один скрин в коллекцию "МД педофилы" из чата депутата Милонова, где в ежедневном режиме бьются жабы с гадюками мудешники с фемшизой.

Коллеги обсуждают, что Милонов окончательно расчехлился как представитель МД.

https://yangx.top/Remingtonbar/4298

Кто не в курсе, что такое МД, можно почитать тут: https://yangx.top/imotvet/10534

❗️❗️❗️🤬 Пара штрихов.

Поправки к пфз 10 сенаторов, которые сегодня предлагалось обсудить на комитете (со стороны разработчиков пфз 10 сенаторов) , Останина отправила в урну сказав, что они концептуально противоречат пфз Правительства.

А на прошлом совещании по обоим пфз Голикова (!) заявила, мол "пфз 10 сенаторов вызвал раскол в обществе ".

Вот зачем (очевидно, с её подачи) был устроен театр с критикой законопроекта 10 сенаторов со стороны безграмотных квази-общественников, которые вообще раньше не занимались ювеналкой (четверикова-чекан-косова), которых вообще не было слышно все 6 лет работы над законопроектом, но которые "вовремя" вылезли сработали по заказу Голиковой для показать "раскол в обществе" (которого на самом деле нет) .

"Спасибо" им за снятие "концептуально противоположных поправок" с рассмотрения с пользу кошмарного правительственного пфз о создании системы бизнеса (!) на устройстве детей в семьи!

Позорище.

Сегодня в Государственной Думе на заседании Комитета по Просвещению рассматривается наша поправка в Закон об образовании об ограничении применения электронных, цифровых, дистанционных технологий обучения. Вложено было много сил. Получено ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ мнение Правительства под предлогом, что будет нарушаться право автономной школы на самостоятельное решение о применении в процессе обучения тех или иных технологий.

Вчера сидела и писала пояснения и аргументы для Комитета, которые, надеюсь, сегодня Депутат, представляющий поправку от лица СРЗП на Комитете Николай Новичков сможет использовать в ее поддержку. Они простые.

1. Поправка не нарушает механизма введения дистанционного обучения при режимах ЧП/ЧС, повышенной готовности и при карантинах. В этих случаях действует иной механизм и другие Законы. И мы видим, что в той же Белгородской области местами сейчас никакого иного способа продолжать хотя бы такое обучение детей просто нет.

2. Заочная форма обучения, если будет использовать дистанционные технологии, наоборот добавит инструментария в копилку доступных методов обучения и может помочь обучающимся расширить свои возможности на источники знаний. Эта форма обучения вполне может подойти нашим детям, проживающим с родителями за границей, если они не могут посещать русскую школу (например, ее просто нет или находится очень далеко), но при этом хотят учиться по российской программе и хотят готовиться к продолжению обучения в наших вузах. Право на выбор заочной формы обучения у родителей есть. И не только у живущих за бугром.

3. Очно-заочная форма должна быть в балансе. Не более 50% времени заочно. В заочной части те же правила. В очной части дистанционка запрещена. Такая форма могла бы быть уместна для тех же детей - профессиональных спортсменов. И опять же! Право выбора формы обучения по Закону дано исключительно родителям/законным представителям ребенка.

4. При очном обучении априорно электронные, цифровые, дистанционные технологии в нашей поправке запрещены к использованию в обучении, как не доказавшие свою безопасность для детей (с медицинской точки зрения) и эффективность (с точки зрения качества знаний) по сравнению с традиционными апробированными методиками. Потому что при этой форме обучения, выбранной родителями, в основе обучения лежит личный непосредственный контакт с педагогом-человеком в стенах учебного заведения.

Сейчас, прикрываясь правом школ на автономию и на якобы самостоятельное определение технологий обучения, МинПросвет и МинЦифры впихивают в школы то, что нам там и не надо! Фактически превращают обучение в платное, потому что бремя расходов на покупку детям компьютеров и подключения к интернету перекладывается на родителей. Школы строить не надо, бесплатные для школьников учебники печатать не надо, учителей можно сократить и зарплаты им не платить. Препятствий для такого сценария сейчас в Законе нет! Его де-факто уже и реализуют! Наша поправка препятствия создает. Для ОЧНОЙ формы обучения.

Кроме того, выбирая ФОРМУ обучения, родители должны иметь полное право выбирать и ТЕХНОЛОГИЮ обучения.

Экспериментальное использование новых технологий обучения тоже допустимо.  НО ! ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ПРИ НАЛИЧИИ ПИСЬМЕННОГО ИНФОРМИРОВАННОГО ДОБРОВОЛЬНЬНОГО СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ на их использование.
Никто не знает, как, например, взаимодействие с ИИ может отразиться на психическом здоровье детей. Как большое число заданий на компьютере "посадит" зрение. И т.п. Я бы не рисковала. Использование подобных технологий детьми на заочной форме обучения и на очно-заочной как раз и даст со временем понимание "полезности" или "вредоносности". Ведь по идее, если технология безопасна и эффективна, то мы это сможем оценить воочию.

Но почему-то я уверена, что на Комитете по Просвещению в Думе сегодня преобладающее большинство из ЕдРа грудью встанет на защиту интересов цифровизаторов обучения. Вопрос только в том, что они реально не понимают что цифровизация уроков и дистанционка снижают качество знаний и подрывают фундамент технологического суверенитета страны? Или наоборот прекрасно это понимают?

Намек понятен. Ну, что тут сказать, мы в принципе так и предполагали...

⚡️⚡️⚡️ Мы сегодня приняли принципиальное, этическое решение. Запрет на смену пола человека приобрел форму Федерального Закона.

Теперь закон должен быть одобрен Советом Федерации, и вступит в силу сразу после подписания Президентом.

Я очень благодарен родительскому сообществу и восхищен им.

Во-первых, сама постановка проблемы - это целиком и полностью заслуга родителей. Именно они обратились в Депутатскую группу по защите христианских ценностей Государственной Думы со своей болью, страхом и решимостью изменить наш мир к лучшему. Сейчас родителям, у которых дети уже начали принимать гормоны, получили справки и даже поменяли паспорт, находятся в самом страшном положении. Закон уже принят, но многие из них не знают - успел ли их ребенок сделать последний опрометчивый шаг. Нам всем ни в коем случае нельзя бросать эти семьи, надо добиваться скорейшего исполнения закона и жестоко пресекать все попытки его нарушения.

В этой связи, по просьбе обращающихся ко мне родителей, призываю МинЮст и МВД РФ, до вступления в силу принятого сегодня Закона обеспечить мораторий на выдачу паспортов по выданным ранее справкам. Мы знаем, что сейчас ЛГБТ-активисты и обеспечивающие их организации предпринимают последние попытки «под занавес» ускорить эти процессы, ведь буквально через несколько дней, после выступления в силу Закона, это станет невозможным.

Во-вторых, я хочу от всей души поблагодарить наши родительские сообщества (не буду перечислять, чтобы никого из длинного списка не забыть - напишу отдельно), которые на протяжение всего этого периода поддерживали депутатов Государственной Думы, противодействовали информационным атакам со стороны иностранных и наших ЛГБТ-организаций, распространению фейков и оказанию давления на парламент и органы власти. Это была мощная поддержка. Я считаю, что родители проявили себя как огромная созидательная сила.

Обсуждение вопроса о запрете смены пола в нашей стране стало «лакмусовой бумажкой» для определения ценностных взглядов различных СМИ, журналистов, блоггеров. Очень благодарен @parlament_novosti , @annashafran, @gosrf_ru, @vpokoe, которые предоставляли свои площадки для того, чтобы разъяснять суть законопроекта, его важность и актуальность, противодействовать информационному давлению и вбросам извне.

Я хотел бы, чтобы мои подписчики также знали, что принятие Закона было бы попросту невозможно без ежедневной кропотливой работы работников аппарата нашей группы по защите христианских ценностей, зампреда ГД Владислава Даванкова, Комитета по здравоохранению и правового управления, которые уточняли формулировки, обеспечивали их согласование и не оставляли этот вопрос ни на минуту.
И, конечно, огромная благодарность председателю ГД Вячеславу Викторовичу Володину, который поддержал законопроект и вообще подошел к этому вопросу исключительно принципиально, руководствуясь этическими принципами.

Я считаю, что запрет смены пола в России - настоящая победа традиционализма. Все, что препятствует развитию семей и угрожает государству как объединению семей, должно быть искоренено.

@nikpnik

Кроме того, Правительство должно отменить те действующие на сегодняшний день положения, поощряющие сексуальные девиации в рамках МКБ-11 (Международной классификации болезней) и навязываемые Всемирной организацией здравоохранения. Надеюсь, больше не будет попыток внедрить в России чужие ценности.

Власти скрывают, что Колобок был черным

Эхо-камера — понятие в теории СМИ, представляющее собой ситуацию, в которой определённые идеи, убеждения усиливаются или подкрепляется путём передачи сообщения или его повторением внутри закрытой системы. При этом подобные сообщения заглушают другие аналогичные информационные потоки. Иными словами, любые высказывания приводят не к дискуссиям, а к поддакиванию и поддержке единомышленников. Адресаты, находящиеся в такой «закрытой» системе, создают сообщения, слушают сами себя и соглашаются сами с собой. В эту закрытую систему не попадает никакая альтернативная информация.
Причем в таких эхо-камерах находятся практически все пользователи социальных сетей, просто потому, что соцсети так изначально построены.