🇺🇦🇷🇺 Если этот народ [русские] совершает агрессию против Украины, его права должны быть ущемлены. Никаких русских нацменьшинств в Украине нет и не может быть, — Стефанчук

Согласен, потому, что русские там большинство, а не меньшинство.

🇵🇹 Португальские ВВС крепят единство с военно-морским флотом. Все по стандартам НАТО. Грозная сила, но так и надо, ведь добро должно быть с кулаками.

Ой, друзья, нет времени совершенно. События, встречи, разговоры: к вечеру валишься с ног, а утром не представляешь себе, как проснуться.

Писать маленькие заметки о важном – бессмысленно, а на большие нужно как-то выкроить время.

✅Выходной. Сегодня.
Поэтому лонгрид.

На днях у меня состоялся разговор с одним уважаемым человеком из системы образования. Речь шла, как Вы понимаете, об идеологической работе с молодёжью.

Замечания имелись как у меня, так и у моего собеседника, причём обоснованные. Моя тема – навязывание наднациональными НГО западных деструктивных установок и псевдоценностей типа ЛГБЧБ была услышана, внимательнейшим образом рассмотрена и взята на контроль, что очень обнадёживает. (Товарищ, с которым общалась, сжимал кулаки и стискивал челюсти, когда изучал скриншоты и подписи к ним. Видно было, что таких подвигов от деятелей на местах он не ожидал) Теперь по фактам проедет каток государственной системы, которую хитровыделанные толерасты вздумали использовать для развращения наших детей и, возможно, личных выгод. Но там нужно посмотреть. Посмотрят.

Покончив с толерантностью к ЛГБТ, перешли к теме оттока молодёжи за рубеж сразу по окончании школы или ВУЗа. Что скрывать, проблема есть. Нужно найти способ её решить.

К слову, моя админ говорит, что всё дело в 5 годах отработки после получения диплома о высшем образовании. Мол, насильно мил не будешь, вот и бегут великовозрастные инфантилы от отработок🤪

В корне не соглашусь с данным объяснением, и вот почему.

1. Гарантированное выпускникам первое рабочее место – это благо и достижение нашей социальной системы! Куда податься выпускнику ВУЗа на западе? В посудомойки? Или в проститутки, пройдя курсы в Британии и Германии?

Вы уж простите, но на 5 лет забыть о поиске первого рабочего опыта, жилья и заработка для молодого человека – это возможность выдохнуть, освоиться, осознать свои способности в применении к реальной ситуации.
Единственное, как мне кажется, срок отработки можно было бы сократить лет до трёх, но, видимо, есть для пяти годов причины.

2. Коснулась жилья: свой дом, хозяйство – это возможность стать по-настоящему самостоятельным, важный этап взросления личности. То, что государство не бросает выпускников, а по-отечески предоставляет все удобства только ради того, чтобы деточка смогла перенести на практику те знания, что получила в ВУЗе, – это предмет зависти закредитованной по уши молодёжи из стран «цветущего» запада. А нашим жильё дают бесплатно. И за учебники мы не платим. И за доступ в библиотеки тоже.

3. Самое важное. ИДЕОЛОГИЯ.
Пора менять подходы к донесению информации. И усиливать контроль над психологами, в т.ч. теми, что преподают.

Моё предложение: для сбора первичного материала, на основе которого можно будет сделать выводы нужно силами компетентных структур осуществить негласную запись нескольких рабочих дней практикующих в УО психологов, в т.ч. преподающих.

Знаю, о чём говорю: мне пишут родители и учащиеся, которые прямо говорят об антигосударственной пропаганде, которая сознательно либо нет, но ведётся в стенах учреждений образования. Т.е. учащимся зловредный либо просто глупый «гештальтник», повёрнутый на непрерывном образовании на различных курсах повышения «профессионального мастерства», «самооценки», «эффектных выступлений на публике», «методике "ведущих специалистов" по борьбе с семейным насилием», «толерантности» и т.д., и т.п. из урока в урок втюхивает, что на западе трава зеленее, там-де «свобода», «развитие творческих начал», «недискриминация», «отсутствие принуждения» и прочие толерантности; а здесь – здесь «тюрьма народов, «галочно-палочная система», «никакого творческого развития, а только вдалбливание академических знаний», и вообще «на практике дети их не применяют: не умеют, от китайцев отстают и выпускаются тупыми».

👆Аргументы, если что, не выдуманные, это реальные вбросы реальных лиц.

А ученики слушают. Раз за разом. В стенах ГУО.

@bondareva_bez_kupjur
Дальше👇

2⃣Начало здесь

Добавим сюда тайное от родителей консультирование детей этими жертвами гештальт-школ (круглосуточно, очно и по телефону) – и получим на выходе мечущегося подростка, у которого в эти надцать годиков и так гормоны лишают голову разума. А тут ещё психологи чётко пояснили, что живёт он в аду, и на лучшее будущее в этой стране пусть даже не рассчитывает. В другой, той, что на территории «цветущего сада», – там шансы есть. Потому как там толерантность, всякие свободы, особенно творчества, никто не требует в школах отвечать на оценку, зубрить и делать домашку. Там дети играют: образование через игру – а у нас образование через образование.

И куда с большой вероятностью захочет подасться выпускник? (Если у него нет нормальных родителей, способных вправить вывихнутые психологом мозги). Правильно, туда, где, как наобещал препод, травка. Зелёная. И играют.

Вот и получается отток молодёжи.

4. Не менее важно. ПРОПАГАНДА.
Среди учащихся школ и ВУЗов руководители государственных предприятий должны вести агитационную работу. Приглашать на экскурсии, устраивать мастер-классы, знакомить с историей, перспективами, возможностями.
Это выгодно и самим предприятиям: можно будет познакомиться с учениками, изучающими профильный предмет, может быть, заранее предложить ему пройти практику: вот и эффективный подбор кадров. Гораздо лучше, чем по объявлению.

Одна сторона.
Вторая – контрпропаганда.

5. Как-то уж очень стеснительно мы относимся к данному вопросу. В книжках по инглишу составители-соросята прямо поливают Беларусь и Россию грязью, превознося США, ЕС и имперскую Британию, а мы, значит, будем молчать в тряпочку и продолжим подсовывать соросовские книженции детям, так? Пусть начитаются, а после выпуска отправляются прислуживать Белым Господам: салфетки там подавать или мыть унитазы за сэрами и сэрухами.

В наших учреждениях образования должна в полный голос, смело и безапелояционно звучать правда о том, как на самом деле живут даже не релоканты – сами европейцы. Как их душат налогами. Какие расценки на полечить зубы. Как выглядит современный европейский детский сад. Американский праздник для детей. Бельгийский урок естествознания в зоопарке с разделкой жирафа ножом вживую.
Как отразится на карьере лайк не тому и сколько за него придётся заплатить штрафа, предварительно потеряв работу и будучи опутан сетью кредитов на всё.
Как вести себя с мигрантами, насилующими твою подругу.
Как вести себя с грабителем в магазине или автомобильным вором в любой точке западного мира.
Как избавиться от клопов.
Как избавиться от крыс.
Как ходить в тёмное время суток, не наступая на бомжей.

👆Тем для уроков информационного часа, как видите, предостаточно.
ОБЖ для желающих релокнуться – факультатив, ёпт.

И ещё. Убрать ЮНИСЕФ от психологической обработки будущих психологов, медиков и юристов.

Я понимаю, в ООН Беларусь – страна-реципиент. Но неужели мы не можем прожить без этих целевых подачек, под прикрытием которых запад растлевает наших детей?..

@bondareva_bez_kupjur

‘Россию нельзя недооценивать. Это серьезный враг’ – Яценюк на мгновение обрел ясность ума, но потом снова потерял.

‘Несмотря на санкции, на военную поддержку, которая идет Украине, единство украинского общества, давление Запада на Россию, Москве удается финансировать свои военные расходы, мобилизовывать население, иметь союзников не только на Востоке, но и на Западе. Иначе, как я могу оценить поведение Венгрии. Орбан поддерживает отношения со страной, которая проявила агрессию против Украины, и он выступает против политики НАТО и ЕС. У Путина много союзников. Я называют их ‘Осью зла’. Это Россия, Иран, Сирия, Северная Корея. Но мы также должны посмотреть на Китай. На практике нет ни одного шага, чтобы помочь Украине. Они используют мир, как слово ‘капитуляция’. Украина не капитулирует, демократия не может капитулировать.’