Forwarded from Бондарева. БЕЗ КУПЮР
Очень много комментариев вызвал этот пост, видно, что тема действительно важная. Дискуссионная.
Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.
Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.
К чему это?
Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.
1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.
Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.
Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.
2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.
Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.
Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.
3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.
4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.
5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.
6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.
Вывод👇
Многие сходятся в том, что без высоких зарплат молодые учителя не будут стремиться остаться в сфере образования. Это верно, но лишь отчасти.
Поясню.
Не всё измеряется деньгами — моё мнение. Есть ещё человеческое достоинство, выражаемое в статусе, отношении к профессии со стороны государства и общества. Самооценка и самореализация.
К чему это?
Вне зависимости от уровня зарплат всегда будут те, кто работает на все 100% и те, кто отлынивает, но очень громко ноет. Про таких говорят: плохому танцору яйца мешают.
1⃣Учитель – это, прежде всего, призвание. Есть стремление просвещать в душе – ты будешь это делать при зарплате и уровня айтишника, и посудомойки. Потому что это внутри тебя, и по-другому ты просто не можешь. Как дышать: само собой выходит.
Я встречала таких Педагогов: они улыбаются, повязывает детям шарфы после бассейна и натягивает шапки по брови, у каждого проверит, застёгнута ли обувь, рюкзак, знает родителей поимённо и с каждым охотно общается, давая дельные советы, а порой предостерегая.
На уроке у таких – сказка: лес рук, на переменах это не класс, а наседка с цыплятами. Душевно.
Ни одной жалобы на размер оплаты труда.
Есть и другое: когда одно нытьё, дети не такие, несите других, а то эти дебилы и т.п.
Уверена, каждый сможет привести аналогичные примеры.
2⃣Отношение к педагогу со стороны государства выражается не только в зарплате, а и в размере отпуска, социальных гарантиях, льготах, другими инструментами поддержки.
Не стоит лукавить, что этого нет: есть. И зарплата летом, на каникулах, и прочее.
Но есть и бумагомарание: зачем эта уйма отчётов? Зачем подчинённое положение перед психологом, бездумно работающим по методичкам ЮНИСЕФ? Раньше было, теперь исправлено: педагог – представитель сферы услуг, образование как услуга. Теперь государство пытается уравнять статус учителя с родительским и ученическим. Считаю, мало. Учитель и родитель равны. Ученик – нет, его учат, заботятся о несовершеннолетнем. Не дорос: развивайся, тебе помогут. Или оставайся неучем на второй год, позор родителей. А не права качать. В школе – Храме знаний – есть правила. Их выполняй.
Это и есть проявление отношения государства к педагогу. Не ронять его статус, не превращать в слугу малолетнего ученика, а ставить в пример для подражания, чтобы учитель был в почёте.
3⃣О психологах писала, но повторюсь. И как мы без них выросли в СССР?
Уж лучше бы зубных врачей вернули в школы вместо этих, прости Господи, реализаторов ювенальной повесточки.
У нас хватало классного руководителя, завуча по воспитательной работе и – на крайний случай – директора. Но всё решалось на уровне классной.
И были мир и покой.
4⃣Факультативы. Вместо полноценных уроков по науке и языкам – некие полусуррогаты по экологии и обществу. А математику, физику, языки, химию – на дополнительные и часто платные занятия. Обязательный факультатив по секспросвету? Это неприемлемо!
Вернуть по 4 часа русского и белорусского в неделю, по 2 часа литературы. За счёт секспросветов и прочих английских. Граждане должны уметь формулировать мысли и грамотно их излагать на бумаге. А то читаешь даже записки учителей, навукоуцау – и кровь из глаз.
Точные науки, естественные, черчение, логика (где?), этика – должны быть. И должен быть спрос. Строгий. С двойками и оставлением на второй год.
Не ставить зарплату педагога в зависимость от числа второгодников. Лучше – от числа победителей олимпиад. Прогрессивку.
5⃣Инклюзивные классы – это издевательство. Над всеми. Сделать отдельные спецклассы для отстающих в развитии, пусть учатся по спецпрограмме. 99% учеников не должны тормозиться из-за 1%.
6⃣Учебники...
Ох. Когда они будут написаны патриотами, а? Когда перестанут в них прославляться Шушкевич, Калиновский, Костюшко, Радзивилы всякие? Гениуш, Арсеньева когда исчезнут из словарей как примеры литераторов? Или, может, на уроках ИЗО начнём изучать творчество Гитлера? Нуачо, живописец же ш.
Вывод👇
Telegram
Бондарева. БЕЗ КУПЮР
#ЕстьМнение
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение…
Может то что я напишу и не совсем в тему чата, но это про реформы в образовании. Как решить проблему нехватки специалистов и отток за рубеж. Я предлагаю гениальное решение:
1. Сделать отработку обязательную и безальтернативную. За уклонение…
Forwarded from Алексей Стефанов
❗🇪🇪 Эстонцы решили просветить малышей. Но как?! 🤦♂
Думал, что ничему уже не удивлюсь после пособий по секспросвету в школах Латвии, начиная с 4-го класса, со всей этой извращённой гомосятиной.
Но пришли новости из Эстонии. Тут обошлось без ЛГБТ-вщины. Но! Вот эта картинка на фото - новое пособие для детского сада!
Латыши чуть притормозили - критика посыпалась и со стороны коренного населения. Поэтому методичку пока отменили. А что же эстонцы - оставят?
Подписаться на канал @alekseystefanov
Думал, что ничему уже не удивлюсь после пособий по секспросвету в школах Латвии, начиная с 4-го класса, со всей этой извращённой гомосятиной.
Но пришли новости из Эстонии. Тут обошлось без ЛГБТ-вщины. Но! Вот эта картинка на фото - новое пособие для детского сада!
Латыши чуть притормозили - критика посыпалась и со стороны коренного населения. Поэтому методичку пока отменили. А что же эстонцы - оставят?
Подписаться на канал @alekseystefanov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вашингтон, округ Колумбия.
Байден рассказывает, как он ездил в Ньютаун, штат Коннектикут, на место массового расстрела в школе Сэнди Хук*, Уточняет, что разговаривал с родителями убитых учеников.
Байден никогда не ездил туда.
* 14 декабря 2012 года вооруженный полуавтоматической винтовкой и двумя пистолетами двадцатилетний житель города Ньютаун Адам Ланза проник в школу и открыл огонь по детям и учителям. Погибли 20 детей в возрасте 6-7 лет и шесть сотрудников школы. Ланза застрелился на месте преступления. Ранее в этот день Ланза застрелил собственную мать в ее доме.
Байден рассказывает, как он ездил в Ньютаун, штат Коннектикут, на место массового расстрела в школе Сэнди Хук*, Уточняет, что разговаривал с родителями убитых учеников.
Байден никогда не ездил туда.
* 14 декабря 2012 года вооруженный полуавтоматической винтовкой и двумя пистолетами двадцатилетний житель города Ньютаун Адам Ланза проник в школу и открыл огонь по детям и учителям. Погибли 20 детей в возрасте 6-7 лет и шесть сотрудников школы. Ланза застрелился на месте преступления. Ранее в этот день Ланза застрелил собственную мать в ее доме.
Forwarded from 🇧🇾КАК ЕСТЬ
Спецоперация, 24 сентября. Главное:
▪️ ВСУ за сутки потеряли на донецком и запорожском направлениях около 340 человек, на южнодонецком — до 110, на краснолиманском — более 50, на херсонском — до 40, на купянском — более 20, сообщило Минобороны РФ;
▪️ Российские средства ПВО уничтожили два украинских беспилотника над Белгородской и Курской областями;
▪️ Российские ПВО сбили украинский военный вертолёт Ми-8 над Клещеевкой;
▪️ Соединения группировки войск "Днепр" нанесли удар по месту временной дислокации подразделения украинских войск под Херсоном;
▪️ Украина потеряла много военной техники в районе сел Работино и Вербовое Запорожской области, пишет Washington Post со ссылкой на ВСУ.
▪️ ВСУ за сутки потеряли на донецком и запорожском направлениях около 340 человек, на южнодонецком — до 110, на краснолиманском — более 50, на херсонском — до 40, на купянском — более 20, сообщило Минобороны РФ;
▪️ Российские средства ПВО уничтожили два украинских беспилотника над Белгородской и Курской областями;
▪️ Российские ПВО сбили украинский военный вертолёт Ми-8 над Клещеевкой;
▪️ Соединения группировки войск "Днепр" нанесли удар по месту временной дислокации подразделения украинских войск под Херсоном;
▪️ Украина потеряла много военной техники в районе сел Работино и Вербовое Запорожской области, пишет Washington Post со ссылкой на ВСУ.
Школьник из Смолевич будет представлять Беларусь на «Играх будущего 2024» в Казани
В Минске прошел отборочный этап соревнований «Игры будущего». Речь идет о соревнованиях в новом формате под названием фиджитал, которые объединяют компьютерный и классический спорт.
В состав сборной «Минской области 2» вошел спортсмен из г. Смолевичи Егор Лаханский, учащийся СШ №5. Он выступал в весовой до 42 кг и одержал 3 победы. По итогам турнира Егор занял первое место, стал первым в истории Республики Беларусь чемпионом по «Фиджитал панкратиону» и завоевал право представлять Беларусь в составе национальная сборной на «Играх будущего 2024» в Казани.
Возглавлял сборную «Минской области 2» Сергей Лукьянов, тренер общественного объединения «Спортивный клуб Витаут города Смолевичи».
В Минске прошел отборочный этап соревнований «Игры будущего». Речь идет о соревнованиях в новом формате под названием фиджитал, которые объединяют компьютерный и классический спорт.
В состав сборной «Минской области 2» вошел спортсмен из г. Смолевичи Егор Лаханский, учащийся СШ №5. Он выступал в весовой до 42 кг и одержал 3 победы. По итогам турнира Егор занял первое место, стал первым в истории Республики Беларусь чемпионом по «Фиджитал панкратиону» и завоевал право представлять Беларусь в составе национальная сборной на «Играх будущего 2024» в Казани.
Возглавлял сборную «Минской области 2» Сергей Лукьянов, тренер общественного объединения «Спортивный клуб Витаут города Смолевичи».
Forwarded from ПуЛьС ГрОдНо
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
‼️Ещё один экстремист задержан в Лиде
Оперативники и ОМОН продолжили очистку Лиды от затаившихся экстремистов. Не до всех ещё дошло что распространяя экстремисткие материалы, будь готов к суткам в ИВС.
Напоминаем, что распространение информационной продукции, включенной в республиканский список экстремистских материалов влечет за собой привлечение к административной ответственности.
✅ПОДПИСАТЬСЯ🌐 ПРИСЛАТЬ ИНФОРМАЦИЮ 🌐 Мы в ВК 🌐 Наш YouTube
Оперативники и ОМОН продолжили очистку Лиды от затаившихся экстремистов. Не до всех ещё дошло что распространяя экстремисткие материалы, будь готов к суткам в ИВС.
Напоминаем, что распространение информационной продукции, включенной в республиканский список экстремистских материалов влечет за собой привлечение к административной ответственности.
✅ПОДПИСАТЬСЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул Первого
⚡️⚡️⚡️ Итак, новый помощник Президента!!
👆🏼С которым сразу же при назначении состоялся обстоятельный диалог и прозвучало первое в статусе личное поручение: «Взять на контроль!»
Уже скоро расскажем, о ком и о чем речь…
👆🏼С которым сразу же при назначении состоялся обстоятельный диалог и прозвучало первое в статусе личное поручение: «Взять на контроль!»
Уже скоро расскажем, о ком и о чем речь…
Forwarded from Пул Первого
‼️ Помощник Президента - инспектор по Гомельской области с сегодняшнего дня - Юрий Горлов.
До этого момента - председатель Молодечненского райисполкома.
До этого момента - председатель Молодечненского райисполкома.
Forwarded from Пул Первого
⁉️Кто сегодня с новыми портфелями?
▪️помощник по Гомельской области
▪️7 новых председателей райисполкомов
▪️2 гендиректора предприятий
▪️2 заместителя министра
▪️зампред и управляющий делами облисполкома
Все фамилии здесь.
▪️помощник по Гомельской области
▪️7 новых председателей райисполкомов
▪️2 гендиректора предприятий
▪️2 заместителя министра
▪️зампред и управляющий делами облисполкома
Все фамилии здесь.
Telegram
BELTA
⚡️⚡️⚡️Помощник Президента, местная вертикаль и руководители предприятий. Лукашенко произвел кадровые назначения
📌Глава государства назначил:
▪️Юрия Горлова - помощником Президента Республики Беларусь - инспектором по Гомельской области;
📌Президент также…
📌Глава государства назначил:
▪️Юрия Горлова - помощником Президента Республики Беларусь - инспектором по Гомельской области;
📌Президент также…
Совсем немного времени прошло, как учащиеся сели за парты школ и учебных заведений Беларуси. Не теряя времени, учащиеся Борисовского государственного строительного лицея прибыли в 814 центр технического обеспечения Северо-западного оперативного командования на экскурсию. Группа будущих сантехников и сварщиков с большим интересом познакомились с военной техникой, сварочным оборудованием и постом сварщика. После осмотра обьектов парка и ремонтной зоны, ребята познакомились с жизнью военнослужащих в казарме. Особый интересвызвал вопрос питания. После изучения меню в столовой ребята сказали, что служить можно, ведь все, что нужно молодому человеку в армии предусмотренно и привлекает молодежь для добросовестной службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь.
#наши_защитники #МЫБеларусь
#наши_защитники #МЫБеларусь
Forwarded from Генеральная прокуратура Беларуси
✔️По заявлению Барановичской межрайонной прокуратуры информационная продукция Telegram-канала "Дмитрий Болкунец" признана судом экстремистскими материалами.
✔️По заявлению прокуратуры Березовского района экстремистскими материалами признана информационная продукция аккаунта "Sprava161" в социальной сети "Instagram" .
✔️По заявлению прокуратуры Березовского района экстремистскими материалами признана информационная продукция аккаунта "Sprava161" в социальной сети "Instagram" .