Мы вот тут задумали повтор "Композиторы шутят"!

Нет, не буквально репризу da capo :) будет новая версия лекции, новая музыка, новый юмор. Прежним остаётся только финал - "Антиформалистический раёк".

Если осуществим, это будет один из залов в центре Москвы, скорее всего в мае. В связи с этим вопрос к вам, друзья, проголосуйте, пожалуйста, в опросе :)

Сегодня в автобусе обратил внимание на девочку лет тринадцати, которая смотрела в окно. За 10 минут дороги она ни разу не отвела взгляд от проплывающих мимо пейзажей и лицо её выражало не то сильнейшую задумчивость, не то невероятную усталость. Даю слово, за 10 минут она не пошевелилась, а в лице её не было ничего иного, кроме этого скорбного выражения.

Я это к чему. Пожалуй, это одна из самых непосредственных и сильных эмоций, которые я запечатлел за последнее время. Я думаю, что переживание (изможденность?) этого ребёнка была в разы сильнее и искреннее, чем слезы, нервы и эмоции многих взрослых людей. И вспоминая себя в детстве, я сразу понимаю, что тогда мои эмоции были в разы... правильнее, что ли. Грустить - так по-настоящему, до боли в сердце, радоваться - так забывая обо всем на свете. И проживая все, ты вдыхаешь жизнь во всем разнообразии - чего я сейчас не могу сказать о себе. Всё в полутонах.

Почему взрослые люди так заглушают в себе подлинную силу чувств? Опыт, видимо. Взрослый человек не может себе позволить так ярко выражать эмоции, да и не должен, пожалуй.

Но вот думается мне, что эта девочка намного быстрее проживёт эту тоску и получит намного больше сил от неё, чем любой взрослый, закрывающий сердце в каменный мешок.

Будьте как дети. В них наше спасение.

#судьбаместноймузыки
Закрывая разговор о детской непосредственности 😊

Вот именно с таким лицом и надо петь, что "Жизнь прекрасна, жизнь хороша"! Этот мальчик что-то понял :)

Второй большой смонтированный фильм - теперь о Летних хоровых сборах "Весны" в 2023 году

Интересно будет посмотреть не только веснушкам и их родителям, но и всем хормейстерам и педагогам как прекрасное методическое пособие. А всем, кто даже с музыкой не связан - вы можете посмотреть поэму о детском счастье :)

#судьбаместноймузыки
"Надеюсь, группа 8 класса понедельника не сожжет меня после сложной угадайки сегодня" - пишу я.

Сначала все уважительно ставят сердечки на пост, затем появляется одна реакция 🔥. А потом и вся группа меняет свои реакции на огонь :))

Обожаю этих ребят! Как я рад, что в жизни есть место юмору :)

P.S. Анатолий Лядов - "Волшебная флейта" было в одной из работ. Жду угадайку по зарубежке в 9 классе - Вольфганг Амадей Моцарт - "Волшебное озеро"

Разделите свою боль о происходящем в Крокусе вместе с музыкой Танеева - его русским Реквиемом, кантатой "Иоанн Дамаскин".

Дай нам Бог жить в мире когда-нибудь, где этого ужаса не будет.

https://youtu.be/mXIltZCAaxE?si=ixsO0iImsDqM0-hq

#театральныйроман
Сегодня день театра, с чем вас и поздравляю, друзья!)

Строго рекомендую все спектакли в этом посте - был на каждом (на Мёртвых душах даже дважды) - это настоящее Искусство.

На фото - первый раз в театре, в канувшем в Лету "Гоголь-центре"

#судьбаместноймузыки
В день юмора вспомнилась история о музыке и сантехнике 😁

Дело было больше 10 лет назад. Мы тогда начали дружить с коллегой по клиросу, девушкой Таней, которая жила в паре кварталов от меня. И случилась у неё жизнь - засорилась канализация) Она жила на съёмной квартирке в старом доме, поэтому не было никаких инструментов - попросила меня помочь, благо дома был шланг и выкручивать волосы из канализаций я к тому времени приноровился с папиной помощью)

Прихожу, начинаю крутить шлангом в трубе. И вдруг раздаётся стук в дверь, прямо грохот артиллерии. Оказалось, что дверь выламывает соседка сверху. Таня забыла меня предупредить, что у них общая труба канализационная.

- Таня, что происходит? У меня в трубе шум такой, сейчас лопнет!
- Не переживайте, все под контролем! У меня это... Сантехник-профессионал пришёл, канализацию чистит!
- Боже мой, как хорошо, пусть и ко мне приходит трубы посмотреть!

Так я стал сантехником. Делать нечего, пришлось идти к соседке.

Во первых, я бесплатно почистил ей канализацию. Во вторых, вспомнил все слова, которые когда-либо слышал о сантехнике, ругая её старые трубы и советуя заменить что-то. Операция прошла блестяще, моё прикрытие не раскрыли.

Но на этом моя карьера сантехника закончилась (к счастью?) 😊

#музыкальныймомент
Закончив курс основной музыкальной литературы в 9 классе, мы с ребятами потихоньку приступаем к современной музыке и ее выразительным приемам - алеаторике, сонорике, полистилистике и прочим радостям.

Так вот созрела идея хорошего домашнего задания к этой теме :) мы уже писали хоровые обработки на Шумана, настало новое время для композиции. Пересылаю вам сообщение для 9 класса - может быть и вам будет интересно позаниматься таким заданием? :)

1) Вам нужно написать сочинение, в котором будет 8-10 аккордов (можно больше, можно вплести в аккорды мелодию). Аккорды могут быть любого рода, но тоника, субдоминанта, доминанта запрещены категорически. Ищите яркие гармонические краски - кварт и квинт аккорды, кластеры, сонорные созвучия, аккорды с добавленными тонами, полиаккорды.
2) Пишите либо для фортепиано, либо для хора. В любом случае предполагаю, что у вашего опуса будет название ("Казахские степи", "Осень", "Курентзис", "Пионеры сажают леса" и так далее). Ищем программную выразительность.
3) В сочинении должен быть элемент алеаторики (случайности). Либо вы прописываете его текстом (взять любой аккорд в низком регистре, издать какой-то звук), либо выписываете в нотах (например выписываете ряд нот, но не пишите, в какой последовательности их брать, в каком темпе и прочее)

Самые интересные опусы ребят опубликую :)