Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
«Вы создаете будущее Беларуси». Председатель комитета по образованию Мингорисполкома поздравила учителей.
Марина Ильина подчеркнула, что для каждого представителя педагогической профессии этот праздник — один из наиболее значимых и торжественных:
💬Ваш труд, неравнодушие и терпение помогают каждому учащемуся и воспитаннику раскрыть свои способности, обрести знания и духовные ценности, которые станут надежной опорой в жизни. Ваша любовь к детям, личный пример бережного отношения к национальным ценностям, твердая гражданская позиция воспитывают настоящих патриотов.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
Марина Ильина подчеркнула, что для каждого представителя педагогической профессии этот праздник — один из наиболее значимых и торжественных:
💬Ваш труд, неравнодушие и терпение помогают каждому учащемуся и воспитаннику раскрыть свои способности, обрести знания и духовные ценности, которые станут надежной опорой в жизни. Ваша любовь к детям, личный пример бережного отношения к национальным ценностям, твердая гражданская позиция воспитывают настоящих патриотов.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
☝️Можно ли приносить в школу игрушки?
❗Да, можно.
✔️Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка в первом классе. Любимая игрушка зачастую олицетворяет друга. С ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками или в группе продлённого дня.
👍Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.
‼️ВАЖНО‼️
💯Дети в ходе игры подражают не всегда положительным героям телевизионных фильмов и передач. Поэтому советуем Вам следить за тем, что смотрит ваш ребёнок.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
❗Да, можно.
✔️Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка в первом классе. Любимая игрушка зачастую олицетворяет друга. С ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками или в группе продлённого дня.
👍Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.
‼️ВАЖНО‼️
💯Дети в ходе игры подражают не всегда положительным героям телевизионных фильмов и передач. Поэтому советуем Вам следить за тем, что смотрит ваш ребёнок.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
✒️🗒️Позитивное (или авторитетное) воспитание — это стиль воспитания, при котором внимание сосредоточено на позитивных моментах —
тому, что делает учащийся правильно, и на его сильных сторонах.
✔️В его основе лежит теплое, уважительное и позитивное поведение.
▪️Существуют пять важных принципов позитивного воспитания, которые помогут детям найти в себе силы для преодоления жизненных трудностей и в полной мере развить внутренний потенциал.
➡️Вот эти принципы:
1️⃣ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ ДРУГИХ
🔜 НОРМАЛЬНО.
✔️Каждый учащийся неповторим. У каждого есть особые таланты, проблемы и потребности.
▪️ У мальчиков есть ряд особых потребностей, которые не так важны для девочек. У девочек есть особые потребности, не имеющие особого значения для мальчиков.
➡️Кроме того, независимо от пола у каждого учащегося есть потребности, связанные с его личными проблемами и талантами.
2️⃣СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Все дети совершают ошибки. Ошибки - это естественное, нормальное и неизбежное явление.
▪️Дети приходят в этот мир с врожденной склонностью любить своих родителей, однако они не умеют любить и прощать себя.
➡️Если учащихся не стыдят и не наказывают за их ошибки, это дает им возможность научится важнейшему искусству: умению любить себя и принимать собственное несовершенство.
3️⃣ПРОЯВЛЯТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Такие негативные эмоции, как гнев, печаль, разочарование, сожаление, беспокойство, смущение, ревность, обида, неуверенность и стыд, не только естественны и нормальны, но и важные составляющие роста.
▪️Классные руководители должны научиться создавать для детей благоприятные возможности испытывать и выражать свои негативные эмоции.
➡️Хотя такие эмоции нормальны, время, место и способ их выражения могут быть неуместными.
4️⃣ХОТЕТЬ БОЛЬШЕГО
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Методы позитивного воспитания позволяют нам научить детей просить о том, что они хотят, уважая при этом других.
▪️Если не позволить детям свободно просить, они так и не узнают, что они могут получить, а что-нет.
➡️Кроме того, когда дети просят, они быстро развивают умение вести переговоры.
5️⃣ВЫРАЖАТЬ СВОЁ НЕСОГЛАСИЕ
🔜 НОРМАЛЬНО.
✔️Нужно позволять учащимся говорить "нет", но при этом важно, чтобы они знали, что последнее слово остается за педагогом.
▪️Наряду с возможностью хотеть большего и вести переговоры, позволение говорить "нет" дает им немало прав.
➡️Такое сопротивление способствует развитию сильного чувства собственного "я".
✒️🗒️Применять пять принципов позитивного воспитания можно с любого возраста.
▪️Они в любом случае помогут вам сохранить влияние на учащегося, добиться более полноценного общения и сотрудничества, а также пробудить в нем наилучшие качества.
#советы_для_классных
#прокласс
тому, что делает учащийся правильно, и на его сильных сторонах.
✔️В его основе лежит теплое, уважительное и позитивное поведение.
▪️Существуют пять важных принципов позитивного воспитания, которые помогут детям найти в себе силы для преодоления жизненных трудностей и в полной мере развить внутренний потенциал.
➡️Вот эти принципы:
1️⃣ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ ДРУГИХ
🔜 НОРМАЛЬНО.
✔️Каждый учащийся неповторим. У каждого есть особые таланты, проблемы и потребности.
▪️ У мальчиков есть ряд особых потребностей, которые не так важны для девочек. У девочек есть особые потребности, не имеющие особого значения для мальчиков.
➡️Кроме того, независимо от пола у каждого учащегося есть потребности, связанные с его личными проблемами и талантами.
2️⃣СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Все дети совершают ошибки. Ошибки - это естественное, нормальное и неизбежное явление.
▪️Дети приходят в этот мир с врожденной склонностью любить своих родителей, однако они не умеют любить и прощать себя.
➡️Если учащихся не стыдят и не наказывают за их ошибки, это дает им возможность научится важнейшему искусству: умению любить себя и принимать собственное несовершенство.
3️⃣ПРОЯВЛЯТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Такие негативные эмоции, как гнев, печаль, разочарование, сожаление, беспокойство, смущение, ревность, обида, неуверенность и стыд, не только естественны и нормальны, но и важные составляющие роста.
▪️Классные руководители должны научиться создавать для детей благоприятные возможности испытывать и выражать свои негативные эмоции.
➡️Хотя такие эмоции нормальны, время, место и способ их выражения могут быть неуместными.
4️⃣ХОТЕТЬ БОЛЬШЕГО
🔜НОРМАЛЬНО.
✔️Методы позитивного воспитания позволяют нам научить детей просить о том, что они хотят, уважая при этом других.
▪️Если не позволить детям свободно просить, они так и не узнают, что они могут получить, а что-нет.
➡️Кроме того, когда дети просят, они быстро развивают умение вести переговоры.
5️⃣ВЫРАЖАТЬ СВОЁ НЕСОГЛАСИЕ
🔜 НОРМАЛЬНО.
✔️Нужно позволять учащимся говорить "нет", но при этом важно, чтобы они знали, что последнее слово остается за педагогом.
▪️Наряду с возможностью хотеть большего и вести переговоры, позволение говорить "нет" дает им немало прав.
➡️Такое сопротивление способствует развитию сильного чувства собственного "я".
✒️🗒️Применять пять принципов позитивного воспитания можно с любого возраста.
▪️Они в любом случае помогут вам сохранить влияние на учащегося, добиться более полноценного общения и сотрудничества, а также пробудить в нем наилучшие качества.
#советы_для_классных
#прокласс
📍📣Экскурсия на Хлебозавод №5 "Минскхлебпром"
🚀Сегодня учащиеся 7 «Б» и 9 «В» классов «Средней школы №205 г.Минска имени Г.У.Дольникова» посетили Хлебозавод №5 "Минскхлебпром". Это событие стало замечательной возможностью узнать об этапах производства мучных и кондитерских изделий!
🔍 Сегодня хлебопекарная промышленность — одна из ключевых отраслей пищевой индустрии. На экскурсии ребята наблюдали за всеми этапами производства: от подготовки и дозирования сырья до замеса теста, брожения, разделки и выпечки.
🍞 Особое внимание привлек широкий ассортимент товаров завода. Учащиеся смогли попробовать чёрный и белый хлеб, профитроли и другие вкусности, что сделало экскурсию еще более увлекательной!
🎁 В завершение мероприятия ребята получили подарочные наборы продукции Хлебозавода №5, что стало приятным бонусом к познавательному опыту.
Большое спасибо сотрудникам завода за теплый прием и возможность увидеть, как создаются наши любимые хлебобулочные изделия!
🚀Сегодня учащиеся 7 «Б» и 9 «В» классов «Средней школы №205 г.Минска имени Г.У.Дольникова» посетили Хлебозавод №5 "Минскхлебпром". Это событие стало замечательной возможностью узнать об этапах производства мучных и кондитерских изделий!
🔍 Сегодня хлебопекарная промышленность — одна из ключевых отраслей пищевой индустрии. На экскурсии ребята наблюдали за всеми этапами производства: от подготовки и дозирования сырья до замеса теста, брожения, разделки и выпечки.
🍞 Особое внимание привлек широкий ассортимент товаров завода. Учащиеся смогли попробовать чёрный и белый хлеб, профитроли и другие вкусности, что сделало экскурсию еще более увлекательной!
🎁 В завершение мероприятия ребята получили подарочные наборы продукции Хлебозавода №5, что стало приятным бонусом к познавательному опыту.
Большое спасибо сотрудникам завода за теплый прием и возможность увидеть, как создаются наши любимые хлебобулочные изделия!
ГУО «Средняя школа №155 г.Минска» традиционно распахнула свои двери для учащихся ГУО «Минский городской педагогический колледж».🏫📚👩🏫
С 07.10.2024 учащиеся ll курса приступили к учебной практике «Психолого-педагогическая». В ходе которой будущие педагоги познают все стороны педагогической деятельности, оценят себя, свои способности, профессиональные качества. 📝📕🎓А опытные педагоги школы дадут ценные советы, окажут необходимую помощь будущим педагогам! 🤝
С 07.10.2024 учащиеся ll курса приступили к учебной практике «Психолого-педагогическая». В ходе которой будущие педагоги познают все стороны педагогической деятельности, оценят себя, свои способности, профессиональные качества. 📝📕🎓А опытные педагоги школы дадут ценные советы, окажут необходимую помощь будущим педагогам! 🤝
🍁 5 октября 2024 года в ГУО "Средняя школа №207 г.Минска имени Героя Беларуси Митрополита Филарета" прошел активный, познавательный шестой школьный день. Учащиеся посетили кинотеатры города, приняли участие в школьных мероприятиях, посетили объединения по интересам "Вдохновение", "Фантазия"