✂️🔛Работа с бумагой - любимое занятие воспитанников ГУО "Ясли-сад №5️⃣4️⃣9️⃣ г.Минска"
Аппликация и конструирование помогают у ребят развивать мышление, логику, внимание.
#дошкольное_образование
Аппликация и конструирование помогают у ребят развивать мышление, логику, внимание.
#дошкольное_образование
👨👩👧👦 FaMiLyРаЗаМ
🔛🪁 Волонтерской инициативой "РАЗАМ" ГУО "Средняя школа №1️⃣0️⃣5️⃣ г.Минска" было проведено спортивное семейное мероприятие «Семейные старты»
🎯🔜 Объединение семейного досуга, создание праздничного настроения, пропаганда здорового образа жизни стали одними из главных целей данного мероприятия
#мы_за_зож
#школа105
🔛🪁 Волонтерской инициативой "РАЗАМ" ГУО "Средняя школа №1️⃣0️⃣5️⃣ г.Минска" было проведено спортивное семейное мероприятие «Семейные старты»
🎯🔜 Объединение семейного досуга, создание праздничного настроения, пропаганда здорового образа жизни стали одними из главных целей данного мероприятия
#мы_за_зож
#школа105
Forwarded from ProfObraz.Minsk
ProfObraz.Minsk
🌐Международное сотрудничество
‼️НЕ ПРОПУСТИТЕ ДЕНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА‼️
Столичная ассоциация молодых педагогов, при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, приглашает на следующее образовательное событие в рамках проекта "День молодого педагога".
🌀Участники: начинающие специалисты системы образования из молодёжного профсоюзного актива.
🌀Когда: 18 ноября 2021 года в 18:00 состоится третье образовательное событие "Личный бренд молодого педагога. Имидж в профессии".
🌀Ссылка для регистрации:
https://samp-mgo.timepad.ru/event/1827383/
📌Напоминаем: образовательные события проекта проходят один раз в месяц дистанционно на платформе Zoom.
☝️Кстати, в двух прошедших образовательных событиях приняли участие около 80 молодых педагогов города Минска.
‼️Приглашаем всех желающих присоединиться‼️
#ПРОФ_проект
#ПРОФ_сотрудничество
#деньмолодогопедагога
🌐Международное сотрудничество
‼️НЕ ПРОПУСТИТЕ ДЕНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА‼️
Столичная ассоциация молодых педагогов, при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, приглашает на следующее образовательное событие в рамках проекта "День молодого педагога".
🌀Участники: начинающие специалисты системы образования из молодёжного профсоюзного актива.
🌀Когда: 18 ноября 2021 года в 18:00 состоится третье образовательное событие "Личный бренд молодого педагога. Имидж в профессии".
🌀Ссылка для регистрации:
https://samp-mgo.timepad.ru/event/1827383/
📌Напоминаем: образовательные события проекта проходят один раз в месяц дистанционно на платформе Zoom.
☝️Кстати, в двух прошедших образовательных событиях приняли участие около 80 молодых педагогов города Минска.
‼️Приглашаем всех желающих присоединиться‼️
#ПРОФ_проект
#ПРОФ_сотрудничество
#деньмолодогопедагога
🔛 5 ВАЖНЫХ ТЕЗИСОВ О ДЕТСКОМ ГНЕВЕ ИЗ КНИГИ ПСИХОТЕРАПЕВТА ВАЙОЛЕТ ОКЛЕНДЕР
📌 Злиться — это нормально, держать гнев в себе — нет.
#на_заметку_родителям
#психология_успеха
📌 Злиться — это нормально, держать гнев в себе — нет.
#на_заметку_родителям
#психология_успеха
🔛 🌈 1️⃣3️⃣ – 1️⃣4️⃣ ноября в Минском Дворце культуры железнодорожников прошёл VI Международный фестиваль искусств «#BYFEST»
🔝🌐 Для участия в проекте приглашены молодые таланты из Российской Федерации, Республики Польша, Украины, Казахстана, Литвы, Республики Чехия и Республики Беларусь
💯 ⤵️ Трудолюбие и целеустремленность привели к звездным вершинам:
💥 старший состав вокальной студии "Frisson" ГУО "Средняя школа #26 г.Минска" - диплом лауреата II степени
💥 ансамбль танца "Сюрприз" ГУО "Гимназия №192 г.Минска" - диплом лауреата II и диплом лауреата III степени
#BYFEST
#знай_наших
#Московский_район
🔝🌐 Для участия в проекте приглашены молодые таланты из Российской Федерации, Республики Польша, Украины, Казахстана, Литвы, Республики Чехия и Республики Беларусь
💯 ⤵️ Трудолюбие и целеустремленность привели к звездным вершинам:
💥 старший состав вокальной студии "Frisson" ГУО "Средняя школа #26 г.Минска" - диплом лауреата II степени
💥 ансамбль танца "Сюрприз" ГУО "Гимназия №192 г.Минска" - диплом лауреата II и диплом лауреата III степени
#BYFEST
#знай_наших
#Московский_район
⭐️ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🔛 📊 В период с 1 ноября по 31 декабря в Вооруженных Силах проводятся мероприятия военно-профессиональной ориентации граждан к поступлению в военно-учебные заведения.
🔜 🗂 В ходе мероприятий будут организованы
✅ концерты,
✅ выставки вооружения, военной и специальной техники,
✅ кинолектории,
✅ дни открытых дверей как в учебных заведениях, так и в воинских частях,
✅ встречи, беседы,
✅ консультирование по вопросам поступления в военные учебные заведения и прохождения службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь.
🗓 Приглашаем всех желающих принять участие в запланированных мероприятиях
#профориентация
#кем_быть
🔛 📊 В период с 1 ноября по 31 декабря в Вооруженных Силах проводятся мероприятия военно-профессиональной ориентации граждан к поступлению в военно-учебные заведения.
🔜 🗂 В ходе мероприятий будут организованы
✅ концерты,
✅ выставки вооружения, военной и специальной техники,
✅ кинолектории,
✅ дни открытых дверей как в учебных заведениях, так и в воинских частях,
✅ встречи, беседы,
✅ консультирование по вопросам поступления в военные учебные заведения и прохождения службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь.
🗓 Приглашаем всех желающих принять участие в запланированных мероприятиях
#профориентация
#кем_быть
👣 ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД
Чтобы не было скучно в сотый раз идти одной и той же дорогой в детский садик, предлагаем играть в словесные игры. Эти же игры могут выручить и во время долгого ожидания - в очереди, во время поездки в машине.
Вариантов таких игр множество, главное их чередовать.
"Паровозик" - игроки называют слова по-очереди. Надо назвать слово на букву, на которую закончилось слово второго игрока. Это аналог игры "в города", но для маленьких детей правила легче - слова берутся любые, а не только из географии. Потом игру можно усложнять, называть только животных, или только еду и т.п.
"В леопарда" - Леопард должен все делать на одну букву алфавита. Например, сегодня буква "М": леопард моется мылом, мерзнет, ест мороженное, мастерит маленькие машинки и т.п. Чем длиннее предложение из слов на одну и ту же букву, тем лучше.
"Противоположности" - Вы называете слово, а ребёнок отвечает словом, противоположным по смыслу (день-ночь, кислый-сладкий и т.п.).
"Каким бывает?" - по очереди подбираем определения к слову, кто больше не сможет придумать - проиграл (Напр., кошка бывает пушистая, голодная, белая, спящая и т.п.).
"Что бывает?" - игра, обратная предыдущей. Называем, что может иметь данное определение (напр., пушистым может быть снег, одеяло, волосы, кошка и т.п.)
"Что можно сделать?" - по очереди называем предметы (из бумаги - тетрадь, книжку, самолетик и т.п.). Кто больше не может ничего назвать - проиграл.
"Вот предмет, а из чего люди сделали его?" - обратная к предыдущей. Вы называете вещь, а ребенок говорит, из чего она сделана (стол - из дерева, дом - из камня и т.п.).
"Что внутри?" - Вы называете предмет, а ребенок говорит, что в нем может быть (напр., яйцо-цыпленок, кошелек - деньги, самолет - пассажиры и т.п.).
Чтобы не было скучно в сотый раз идти одной и той же дорогой в детский садик, предлагаем играть в словесные игры. Эти же игры могут выручить и во время долгого ожидания - в очереди, во время поездки в машине.
Вариантов таких игр множество, главное их чередовать.
"Паровозик" - игроки называют слова по-очереди. Надо назвать слово на букву, на которую закончилось слово второго игрока. Это аналог игры "в города", но для маленьких детей правила легче - слова берутся любые, а не только из географии. Потом игру можно усложнять, называть только животных, или только еду и т.п.
"В леопарда" - Леопард должен все делать на одну букву алфавита. Например, сегодня буква "М": леопард моется мылом, мерзнет, ест мороженное, мастерит маленькие машинки и т.п. Чем длиннее предложение из слов на одну и ту же букву, тем лучше.
"Противоположности" - Вы называете слово, а ребёнок отвечает словом, противоположным по смыслу (день-ночь, кислый-сладкий и т.п.).
"Каким бывает?" - по очереди подбираем определения к слову, кто больше не сможет придумать - проиграл (Напр., кошка бывает пушистая, голодная, белая, спящая и т.п.).
"Что бывает?" - игра, обратная предыдущей. Называем, что может иметь данное определение (напр., пушистым может быть снег, одеяло, волосы, кошка и т.п.)
"Что можно сделать?" - по очереди называем предметы (из бумаги - тетрадь, книжку, самолетик и т.п.). Кто больше не может ничего назвать - проиграл.
"Вот предмет, а из чего люди сделали его?" - обратная к предыдущей. Вы называете вещь, а ребенок говорит, из чего она сделана (стол - из дерева, дом - из камня и т.п.).
"Что внутри?" - Вы называете предмет, а ребенок говорит, что в нем может быть (напр., яйцо-цыпленок, кошелек - деньги, самолет - пассажиры и т.п.).