Причины непослушания ребенка:
Несостоятельность родителей. Родители чаще всего от бессилия кричат на непослушных детей. Они просто не знают других способов воздействия, так как не имеют позитивного опыта своих семей. Крик же не вызывает в детях желания слушаться, а только усугубляет ситуацию.
Непоследовательность и несогласованность в требованиях. В семье не установлены четкие правила — одни и те же действия ребенка могут вызвать различные реакции взрослых: бабушка разрешает, папа запрещает, а реакция мамы зависит от настроения. Совершенно естественно, что ребенок не понимает, как себя вести: вчера так было можно, а сегодня нельзя?
Несоответствие требований возможностям ребенка. Родители часто предъявляют к детям завышенные требования, не учитывая их возможности и возрастные особенности. Естественно, что дети не выполняют требований, потому что не могут, и обижаются на несправедливое отношение, на невыполненные обещания, на сравнения с другими детьми.
Большое количество запретов. Взрослые считают, что мир окружен опасностями, и пытаются обезопасить детей с помощью большого количества запретов. Постоянные «нельзя», замечания и придирки взрослых вызывают ощущение беспомощности. Неудивительно, что у многих детей такое отношение вызывает протест с желанием нарушать запреты.
Дефицит внимания со стороны взрослых. В наш век занятости родителям не всегда удается найти время для полноценного общения с детьми. Они не могут, а нередко не хотят общаться с детьми: чтение книг заменили мультфильмы, а на смену общим играм пришли компьютерные. Однако потребность в общении с родителями у детей осталась, и они пытаются завоевать внимание родителей любыми способами, включая нарушения дисциплины.
Несостоятельность родителей. Родители чаще всего от бессилия кричат на непослушных детей. Они просто не знают других способов воздействия, так как не имеют позитивного опыта своих семей. Крик же не вызывает в детях желания слушаться, а только усугубляет ситуацию.
Непоследовательность и несогласованность в требованиях. В семье не установлены четкие правила — одни и те же действия ребенка могут вызвать различные реакции взрослых: бабушка разрешает, папа запрещает, а реакция мамы зависит от настроения. Совершенно естественно, что ребенок не понимает, как себя вести: вчера так было можно, а сегодня нельзя?
Несоответствие требований возможностям ребенка. Родители часто предъявляют к детям завышенные требования, не учитывая их возможности и возрастные особенности. Естественно, что дети не выполняют требований, потому что не могут, и обижаются на несправедливое отношение, на невыполненные обещания, на сравнения с другими детьми.
Большое количество запретов. Взрослые считают, что мир окружен опасностями, и пытаются обезопасить детей с помощью большого количества запретов. Постоянные «нельзя», замечания и придирки взрослых вызывают ощущение беспомощности. Неудивительно, что у многих детей такое отношение вызывает протест с желанием нарушать запреты.
Дефицит внимания со стороны взрослых. В наш век занятости родителям не всегда удается найти время для полноценного общения с детьми. Они не могут, а нередко не хотят общаться с детьми: чтение книг заменили мультфильмы, а на смену общим играм пришли компьютерные. Однако потребность в общении с родителями у детей осталась, и они пытаются завоевать внимание родителей любыми способами, включая нарушения дисциплины.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Заместитель премьер-министра Игорь Петришенко рассказал сегодня журналистам о планах по проведению новогодней благотворительной акции "Наши дети" перед заседанием оргкомитета.
"К новогодним праздникам мы проводим традиционную масштабную акцию "Наши дети". Ее значимость для общества трудно переоценить, потому что она посвящена самому дорогому, что у нас есть, - детям. Эта добрая традиция будет продолжена и в нынешнем году - с 14 декабря по 14 января", - сказал Игорь Петришенко.
👍В этом году мы впервые проведем благотворительный сбор средств для улучшения материально-технической базы учреждений образования, здравоохранения, социальной защиты, где находятся наши дети. Надеюсь, наши граждане с удовольствием откликнутся на эту инициативу и примут участие в сборе денежных средств", - добавил вице-премьер.
https://www.belta.by/society/view/petrishenko-vo-vremja-aktsii-nashi-deti-provedut-blagotvoritelnyj-sbor-sredstv-dlja-sotsialnyh-i-468624-2021/
"К новогодним праздникам мы проводим традиционную масштабную акцию "Наши дети". Ее значимость для общества трудно переоценить, потому что она посвящена самому дорогому, что у нас есть, - детям. Эта добрая традиция будет продолжена и в нынешнем году - с 14 декабря по 14 января", - сказал Игорь Петришенко.
👍В этом году мы впервые проведем благотворительный сбор средств для улучшения материально-технической базы учреждений образования, здравоохранения, социальной защиты, где находятся наши дети. Надеюсь, наши граждане с удовольствием откликнутся на эту инициативу и примут участие в сборе денежных средств", - добавил вице-премьер.
https://www.belta.by/society/view/petrishenko-vo-vremja-aktsii-nashi-deti-provedut-blagotvoritelnyj-sbor-sredstv-dlja-sotsialnyh-i-468624-2021/
Forwarded from ПРОФСОЮЗ образования и науки
⚡️ В Беларуси появился сайт для молодежи Молодежь.бел – отныне это будет основной государственный информационный ресурс в сфере молодежной политики.
На сайте будет размещаться самая актуальная и полезная информация для молодых людей из всех уголков страны.
Школьники, учащиеся и студенты смогут узнать о льготах и специальных фондах, молодые специалисты почерпнут информацию о гарантиях по предоставлению первого места работы и компенсациях. Для молодых семей на сайте есть подборка актуальной информации о пособиях, обеспечении жильем и государственной адресной помощи.
Целый раздел сайта посвящен призывникам. Здесь можно узнать, как встать на воинский учет, как проходит призыв, кому полагается отсрочка и многое другое. Также на сайте Молодежь.бел публикуются последние новости о молодежном движении страны, образовании, науке и творчестве.
@BTUESW
На сайте будет размещаться самая актуальная и полезная информация для молодых людей из всех уголков страны.
Школьники, учащиеся и студенты смогут узнать о льготах и специальных фондах, молодые специалисты почерпнут информацию о гарантиях по предоставлению первого места работы и компенсациях. Для молодых семей на сайте есть подборка актуальной информации о пособиях, обеспечении жильем и государственной адресной помощи.
Целый раздел сайта посвящен призывникам. Здесь можно узнать, как встать на воинский учет, как проходит призыв, кому полагается отсрочка и многое другое. Также на сайте Молодежь.бел публикуются последние новости о молодежном движении страны, образовании, науке и творчестве.
@BTUESW
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
🎄Городская выставка-конкурс «ТехноЕлка»🎄
✅В Минском государственном дворце детей и молодежи, в рамках городской недели юных техников и спортсменов «ТехноСтарт», состоялась выставка-конкурс «ТехноЕлка».
✅В 11 номинациях было представлено 57 работ учащихся города Минска.
Результаты конкурса
✅В Минском государственном дворце детей и молодежи, в рамках городской недели юных техников и спортсменов «ТехноСтарт», состоялась выставка-конкурс «ТехноЕлка».
✅В 11 номинациях было представлено 57 работ учащихся города Минска.
Результаты конкурса
ШАГ В ПРОФЕССИЮ
🗓🔛1️⃣3️⃣ ноября для учащихся учреждений образования Московского района в РЦМИ «Ступени» состоятся практические занятия «Шаг в профессию», которые проходят в рамках проекта «ПрофНавигатор»
✅ изучение рынка труда
✅ обзор актуальных профессий
✅ получение практических навыков в составлении резюме и др.
📍ул. Фрунзе, 2
#профориентация
#Московский_район
🗓🔛1️⃣3️⃣ ноября для учащихся учреждений образования Московского района в РЦМИ «Ступени» состоятся практические занятия «Шаг в профессию», которые проходят в рамках проекта «ПрофНавигатор»
✅ изучение рынка труда
✅ обзор актуальных профессий
✅ получение практических навыков в составлении резюме и др.
📍ул. Фрунзе, 2
#профориентация
#Московский_район
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В Беларуси наблюдается снижение числа подростков, совершивших уголовно наказуемое деяние. Об этом сообщил заместитель премьер-министра Игорь Петришенко на заседании комиссии по делам несовершеннолетних.
"Целенаправленный межведомственный подход к организации профилактической работы с несовершеннолетними позволил за 9 месяцев текущего года обеспечить снижение подростковой преступности в республике на 11,2%, в целом по стране наблюдается уменьшение на 6% числа подростков совершивших уголовно наказуемое деяние, в том числе на 21,6% снизилось количество краж, это хорошая тенденция", - отметил вице-премьер.
https://www.belta.by/society/view/petrishenko-v-belarusi-nabljudaetsja-snizhenie-chisla-podrostkov-sovershivshih-prestuplenie-468743-2021/
"Целенаправленный межведомственный подход к организации профилактической работы с несовершеннолетними позволил за 9 месяцев текущего года обеспечить снижение подростковой преступности в республике на 11,2%, в целом по стране наблюдается уменьшение на 6% числа подростков совершивших уголовно наказуемое деяние, в том числе на 21,6% снизилось количество краж, это хорошая тенденция", - отметил вице-премьер.
https://www.belta.by/society/view/petrishenko-v-belarusi-nabljudaetsja-snizhenie-chisla-podrostkov-sovershivshih-prestuplenie-468743-2021/
🔛🏢9️⃣ ноября в ГУО "Средняя школа №2️⃣6️⃣ г.Минска" для шестиклассников был организован открытый классный час "Свободное дыхание" по профилактике курения и употребления ПАВ
📚Перед ребятами выступил заместитель начальника РУВД по идеологической работе и кадровому обеспечению Фрунзенского района г.Минска Андриевский Александр Мечиславович.
📌В ходе мероприятия подросткам была предложена для осмысления информация о важности проблемы зависимого поведения и последствий необдуманных поступков.
#мы_за_зож
#школа26
📚Перед ребятами выступил заместитель начальника РУВД по идеологической работе и кадровому обеспечению Фрунзенского района г.Минска Андриевский Александр Мечиславович.
📌В ходе мероприятия подросткам была предложена для осмысления информация о важности проблемы зависимого поведения и последствий необдуманных поступков.
#мы_за_зож
#школа26
👫 В ДЕТСКИЙ САД С УЛЫБКОЙ
🌈🔛В ГУО «Ясли-сад № 5️⃣6️⃣3️⃣ г.Минска» прошла Радужная неделя!
🍭Каждый день недели имел свой определённый цвет, в который и был украшен детский сад воздушными шарами.
🧩Вся деятельность с детьми была связана с определенным цветом, что поднимало всем настроение! В восторге были не только дети, но и родители.
#дошкольное_образование
🌈🔛В ГУО «Ясли-сад № 5️⃣6️⃣3️⃣ г.Минска» прошла Радужная неделя!
🍭Каждый день недели имел свой определённый цвет, в который и был украшен детский сад воздушными шарами.
🧩Вся деятельность с детьми была связана с определенным цветом, что поднимало всем настроение! В восторге были не только дети, но и родители.
#дошкольное_образование
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ.
🍂ОСЕННИЙ ЛЕС.
Рисование с помощью соли похоже на волшебный эксперимент. Это действительно находка для детей, которые любят делать что-нибудь необычное. Коме того, нетрадиционные способы творчества помогают ребенку раскрепоститься, получить от процесса удовольствие и удивляться результатам.
Рисунки солью понравятся как двух-трех летним малышам, так и подросткам.
Самое главное в этой технике рисования даже не конечный результат, а сам процесс.
Для рисования солью нам понадобятся:
✅соль
✅плотная бумага (можно белую, можно цветную, зависит от вашего проекта);
✅акварель или вода, подкрашенная пищевыми красителями;
✅кисточка или пипетка;
✅клей ПВА;
✅поднос с бортиками.
✅веточки деревьев
1 шаг: Веточки приклеиваем клеем ПВА.
2 шаг: Клеем густо заливаем кроны деревьев и траву
и щедро присыпаем солью
3 шаг: Стряхиваем излишки.
4 шаг: Поливаем краской разных цветов из пипеток.
#копилка_идей
#наедине_с_ребёнком
🍂ОСЕННИЙ ЛЕС.
Рисование с помощью соли похоже на волшебный эксперимент. Это действительно находка для детей, которые любят делать что-нибудь необычное. Коме того, нетрадиционные способы творчества помогают ребенку раскрепоститься, получить от процесса удовольствие и удивляться результатам.
Рисунки солью понравятся как двух-трех летним малышам, так и подросткам.
Самое главное в этой технике рисования даже не конечный результат, а сам процесс.
Для рисования солью нам понадобятся:
✅соль
✅плотная бумага (можно белую, можно цветную, зависит от вашего проекта);
✅акварель или вода, подкрашенная пищевыми красителями;
✅кисточка или пипетка;
✅клей ПВА;
✅поднос с бортиками.
✅веточки деревьев
1 шаг: Веточки приклеиваем клеем ПВА.
2 шаг: Клеем густо заливаем кроны деревьев и траву
и щедро присыпаем солью
3 шаг: Стряхиваем излишки.
4 шаг: Поливаем краской разных цветов из пипеток.
#копилка_идей
#наедине_с_ребёнком
Приказ — это слабость родителя
Приказывать вообще никогда никому нельзя. Приказ — это желаемый результат (чаще всего, без взаимности) здесь и сейчас. А также слабость, потому что родители не сумели договориться с ребёнком. Один из немаловажных моментов в отношениях между вами — это понимание. Нужно всегда слышать, слушать и разговаривать.
Приказывать вообще не нужно, потому что ребенок все равно вас не услышит, если это приказ. Прежде всего нужно научиться просить. Потому что под словом “просить” скрывается слово “сотрудничество” — сотрудничество с ребенком. Когда мы просим, ребенок учится нас слышать.
Учимся правильно просить
«Просить тоже нужно правильно. Если мы, например, спрашиваем ребенка: «А ты не мог бы сделать что-то? А не соберешь ли ты игрушки?» — это не совсем эффективно. Нужно использовать такую фразу: «Сделай, пожалуйста». “Положи игрушку, пожалуйста, в то место”; «Не разговаривай, пожалуйста, со мной таким тоном. Мне это не приятно”.
Вообще, когда мы говорим о своих чувствах, тогда ребенок больше слышит: “Мне неприятно, когда ты что-то не сделал”; “Мне неприятно, когда ты так себя ведешь”; “Мне будет приятно, когда ты меня услышишь”.
Приказывать вообще никогда никому нельзя. Приказ — это желаемый результат (чаще всего, без взаимности) здесь и сейчас. А также слабость, потому что родители не сумели договориться с ребёнком. Один из немаловажных моментов в отношениях между вами — это понимание. Нужно всегда слышать, слушать и разговаривать.
Приказывать вообще не нужно, потому что ребенок все равно вас не услышит, если это приказ. Прежде всего нужно научиться просить. Потому что под словом “просить” скрывается слово “сотрудничество” — сотрудничество с ребенком. Когда мы просим, ребенок учится нас слышать.
Учимся правильно просить
«Просить тоже нужно правильно. Если мы, например, спрашиваем ребенка: «А ты не мог бы сделать что-то? А не соберешь ли ты игрушки?» — это не совсем эффективно. Нужно использовать такую фразу: «Сделай, пожалуйста». “Положи игрушку, пожалуйста, в то место”; «Не разговаривай, пожалуйста, со мной таким тоном. Мне это не приятно”.
Вообще, когда мы говорим о своих чувствах, тогда ребенок больше слышит: “Мне неприятно, когда ты что-то не сделал”; “Мне неприятно, когда ты так себя ведешь”; “Мне будет приятно, когда ты меня услышишь”.
🏆 НАШИ ПОБЕДЫ
🔝🔜🧩8 ноября были подведены итоги городской выставки-конкурса «ТехноЕлка», которая проходила в Минском государственном дворце детей и молодежи 2-6 ноября в рамках городской недели юных техников и спортсменов «ТехноСтарт»
🔛🌲Учащаяся 9-Б класса ГУО "Средняя школа №1️⃣5️⃣5️⃣ г.Минска" Давидович Ксения заняла🥈место в номинации "МультимедиаЁлка" (руководитель-Кравчук Е.В.)
#знай_наших
#школа155
🔝🔜🧩8 ноября были подведены итоги городской выставки-конкурса «ТехноЕлка», которая проходила в Минском государственном дворце детей и молодежи 2-6 ноября в рамках городской недели юных техников и спортсменов «ТехноСтарт»
🔛🌲Учащаяся 9-Б класса ГУО "Средняя школа №1️⃣5️⃣5️⃣ г.Минска" Давидович Ксения заняла🥈место в номинации "МультимедиаЁлка" (руководитель-Кравчук Е.В.)
#знай_наших
#школа155