Alumni Russia
from Институт Пушкина
Вот и заканчиваются занятия Школы преподавателя РКИ 2021 года!
23 декабря пройдет финальная лекция Школы в этом семестре. Тема – «Подготовка учащихся к написанию эссе на уроках по РКИ».
Старший преподаватель кафедры стажировки зарубежных специалистов Анна Макарова расскажет о навыках, необходимых студентам для написания эссе, и о том, с какими проблемами сталкивается преподаватель при подготовке студентов.
Анна Анатольевна поделится практическими приемами работы с учащимися при подготовке к написанию эссе.
Начало в 16.00.
Мы уже отправили ссылку всем, кто ранее зарегистрировался на встречи Школы. Если вы не получили письмо, если не регистрировались на Школу, но хотите присоединиться к слушателям лекции, напишите: [email protected]
@
from Институт Пушкина
Вот и заканчиваются занятия Школы преподавателя РКИ 2021 года!
23 декабря пройдет финальная лекция Школы в этом семестре. Тема – «Подготовка учащихся к написанию эссе на уроках по РКИ».
Старший преподаватель кафедры стажировки зарубежных специалистов Анна Макарова расскажет о навыках, необходимых студентам для написания эссе, и о том, с какими проблемами сталкивается преподаватель при подготовке студентов.
Анна Анатольевна поделится практическими приемами работы с учащимися при подготовке к написанию эссе.
Начало в 16.00.
Мы уже отправили ссылку всем, кто ранее зарегистрировался на встречи Школы. Если вы не получили письмо, если не регистрировались на Школу, но хотите присоединиться к слушателям лекции, напишите: [email protected]
@
Университет онлайн
‼️Сегодня, 22 декабря, на заседании совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации эксперты обсудили внедрение технологий искусственного интеллекта в экономике и социальной сфере. Ректор Университета 2035 Нина Яныкина рассказала о барьерах, вызовах и опыте Университета в работе с данными и внедрении решений на основе ИИ, а также внесла предложения по работе с цифровым следом. Приводим тезисы.
Университет 2035 создавался четыре года назад как организация, где люди и искусственный интеллект учатся друг у друга. Сегодня, когда в цифровом пространстве Университета собрано уже более 700 тыс. пользователей – с цифровыми следами и индивидуальными траекториями развития, персональными рекомендациями – можно сделать несколько выводов:
1️⃣ Каждому человеку сейчас нужны объективные данные для принятия решений относительно своего развития. Этих данных у человека нет и решения о том, куда пойти учиться, какой профессией овладеть, как правило, принимаются на основе субъективного понимания, красивой обертки и даже случайных обстоятельств. Это достаточно серьезный вызов.
2️⃣ В такой же ситуации находятся управленцы в образовательных организациях. Все знают о недостаточном проценте трудоустройства по специальности, мы видим, какие задачи возникают в логике распределения КЦП по тем или иным направлениям подготовки. Все это приводит к выводу, что есть большой спектр задач, где данные должны быть эффективно использованы. Университет 2035 представил первый профессиональный стандарт, собранный исключительно на основе данных о вакансиях и цифровом следе развития людей по направлению Специалист по сбору и обработке данных цифрового следа. С помощью технологий ИИ мы регулярно проводим анализ востребованных профессий, понимаем, сколько стоит та или иная компетенция на рынке в моменте и можем порекомендовать человеку соответствующий шаг развития.
3️⃣ Наличие качественного цифрового следа, собранного в процессе обучения человека, позволяет четко сформулировать предложения по траектории развития. Эта работа на разных уровнях образования должна быть синхронизирована. Сейчас организации в системе уровневой подготовки от школ до СПО и вузов не синхронизируются друг с другом по структуре сбора данных. И если по человеку нет данных и они не используются для его дальнейшего развития, такие люди не получают равного доступа и возможностей развития.
4️⃣ Крайне важно, чтобы работа по сбору и анализу данных цифрового следа не стала дополнительной нагрузкой для учителей и педагогов. Для этого требуются усилия по изменению педдизайна, подхода к формированию образовательных программ. При этом понятно, что, работая в правильной структуре и формате с данными, можно помогать учителю снизить административную нагрузку и сосредоточиться исключительно на качестве образовательного процесса для каждого конкретного обучающегося.
5️⃣ Использование ИИ в процессе обучения – залог конкурентоспособности как для страны, так и для образовательных организаций. Сейчас, когда мы интегрируем... подробнее на канале: Университет онлайн
@
‼️Сегодня, 22 декабря, на заседании совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации эксперты обсудили внедрение технологий искусственного интеллекта в экономике и социальной сфере. Ректор Университета 2035 Нина Яныкина рассказала о барьерах, вызовах и опыте Университета в работе с данными и внедрении решений на основе ИИ, а также внесла предложения по работе с цифровым следом. Приводим тезисы.
Университет 2035 создавался четыре года назад как организация, где люди и искусственный интеллект учатся друг у друга. Сегодня, когда в цифровом пространстве Университета собрано уже более 700 тыс. пользователей – с цифровыми следами и индивидуальными траекториями развития, персональными рекомендациями – можно сделать несколько выводов:
1️⃣ Каждому человеку сейчас нужны объективные данные для принятия решений относительно своего развития. Этих данных у человека нет и решения о том, куда пойти учиться, какой профессией овладеть, как правило, принимаются на основе субъективного понимания, красивой обертки и даже случайных обстоятельств. Это достаточно серьезный вызов.
2️⃣ В такой же ситуации находятся управленцы в образовательных организациях. Все знают о недостаточном проценте трудоустройства по специальности, мы видим, какие задачи возникают в логике распределения КЦП по тем или иным направлениям подготовки. Все это приводит к выводу, что есть большой спектр задач, где данные должны быть эффективно использованы. Университет 2035 представил первый профессиональный стандарт, собранный исключительно на основе данных о вакансиях и цифровом следе развития людей по направлению Специалист по сбору и обработке данных цифрового следа. С помощью технологий ИИ мы регулярно проводим анализ востребованных профессий, понимаем, сколько стоит та или иная компетенция на рынке в моменте и можем порекомендовать человеку соответствующий шаг развития.
3️⃣ Наличие качественного цифрового следа, собранного в процессе обучения человека, позволяет четко сформулировать предложения по траектории развития. Эта работа на разных уровнях образования должна быть синхронизирована. Сейчас организации в системе уровневой подготовки от школ до СПО и вузов не синхронизируются друг с другом по структуре сбора данных. И если по человеку нет данных и они не используются для его дальнейшего развития, такие люди не получают равного доступа и возможностей развития.
4️⃣ Крайне важно, чтобы работа по сбору и анализу данных цифрового следа не стала дополнительной нагрузкой для учителей и педагогов. Для этого требуются усилия по изменению педдизайна, подхода к формированию образовательных программ. При этом понятно, что, работая в правильной структуре и формате с данными, можно помогать учителю снизить административную нагрузку и сосредоточиться исключительно на качестве образовательного процесса для каждого конкретного обучающегося.
5️⃣ Использование ИИ в процессе обучения – залог конкурентоспособности как для страны, так и для образовательных организаций. Сейчас, когда мы интегрируем... подробнее на канале: Университет онлайн
@
Telegram
Университет онлайн
‼️Сегодня, 22 декабря, на заседании совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации эксперты обсудили внедрение технологий искусственного интеллекта в экономике и социальной сфере. Ректор Университета 2035 Нина Яныкина рассказала о барьерах, вызовах…
Минпросвещения РФ
Выпускники «Интердома» из разных стран мира поприветствовали ребят из Сирии, которые учатся в Международном центре образования
Министерство просвещения Российской Федерации
Школьников из Сирии, которые приехали учиться и знакомиться с русской культурой в Международный центр образования «Интердом» имени Е.Д. Стасовой в городе Иваново, поприветствовали интердомовцы разных лет. Приезд детей вызвал большое количество откликов, в том числе из России, Швеции, США, Нидерландов, Португалии, Чили, Йемена, Гвинеи-Бисау, Турции, Азербайджана, Казахстана. Всего центр принял на обучение 14 мальчиков и девочек, родители которых погибли в ходе военных действий на территории этой страны. Реализацию гуманитарного проекта обеспечивает Минпросвещения... подробнее на канале: Минпросвещения РФ
@
Выпускники «Интердома» из разных стран мира поприветствовали ребят из Сирии, которые учатся в Международном центре образования
Министерство просвещения Российской Федерации
Школьников из Сирии, которые приехали учиться и знакомиться с русской культурой в Международный центр образования «Интердом» имени Е.Д. Стасовой в городе Иваново, поприветствовали интердомовцы разных лет. Приезд детей вызвал большое количество откликов, в том числе из России, Швеции, США, Нидерландов, Португалии, Чили, Йемена, Гвинеи-Бисау, Турции, Азербайджана, Казахстана. Всего центр принял на обучение 14 мальчиков и девочек, родители которых погибли в ходе военных действий на территории этой страны. Реализацию гуманитарного проекта обеспечивает Минпросвещения... подробнее на канале: Минпросвещения РФ
@
Минпросвещения РФ
На заседании оргкомитета Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» обсудили перспективы его развития
Министерство просвещения Российской Федерации
Всероссийский конкурс «Воспитатель года России» вошел в число ярких профессиональных мероприятий, которое объединяет самых творческих работников системы дошкольного образования. Об этом в ходе заседания оргкомитета конкурса заявил директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Сергей Шатунов.
@
На заседании оргкомитета Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» обсудили перспективы его развития
Министерство просвещения Российской Федерации
Всероссийский конкурс «Воспитатель года России» вошел в число ярких профессиональных мероприятий, которое объединяет самых творческих работников системы дошкольного образования. Об этом в ходе заседания оргкомитета конкурса заявил директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Сергей Шатунов.
@
Минпросвещения РФ
В Год науки и технологий Всероссийский детский центр «Океан» организовал 17 программ технической направленности
Министерство просвещения Российской Федерации
Во Всероссийском детском центре «Океан» подвели итоги мероприятий Года науки и технологий. В рамках каждой смены проводились программы технической направленности, в которых принимали участие школьники, увлекающиеся программированием, моделированием и диджитал-технологиями.
@
В Год науки и технологий Всероссийский детский центр «Океан» организовал 17 программ технической направленности
Министерство просвещения Российской Федерации
Во Всероссийском детском центре «Океан» подвели итоги мероприятий Года науки и технологий. В рамках каждой смены проводились программы технической направленности, в которых принимали участие школьники, увлекающиеся программированием, моделированием и диджитал-технологиями.
@
Наш ГУУ
Новогодний прямой эфир с и.о. ректора ГУУ
Уже завтра на нашем YouTube канале состоится новогодний эфир с поздравлением от и.о. ректора Государственного университета управления Владимира Витальевича Строева и награждением студентов с высокими заслугами в 2021 году.
Начало в 13:30, не пропусти!
https://youtu.be/hfM0rNx4VQo
@
Новогодний прямой эфир с и.о. ректора ГУУ
Уже завтра на нашем YouTube канале состоится новогодний эфир с поздравлением от и.о. ректора Государственного университета управления Владимира Витальевича Строева и награждением студентов с высокими заслугами в 2021 году.
Начало в 13:30, не пропусти!
https://youtu.be/hfM0rNx4VQo
@
YouTube
Новогодний онлайн-эфир с и.о. ректора ГУУ 23.12.2021
Наш ГУУ
Новогодний прямой эфир с и.о. ректора ГУУ
Уже завтра на нашем YouTube канале состоится новогодний эфир с поздравлением от и.о. ректора Государственного университета управления Владимира Витальевича Строева и награждением студентов с высокими заслугами в 2021 году.
Начало в 13:30, не пропусти!
https://youtu.be/hfM0rNx4VQo
@
Новогодний прямой эфир с и.о. ректора ГУУ
Уже завтра на нашем YouTube канале состоится новогодний эфир с поздравлением от и.о. ректора Государственного университета управления Владимира Витальевича Строева и награждением студентов с высокими заслугами в 2021 году.
Начало в 13:30, не пропусти!
https://youtu.be/hfM0rNx4VQo
@
YouTube
Новогодний онлайн-эфир с и.о. ректора ГУУ 23.12.2021
РАНХиГС. Новости
От Волги до Енисея. От сибирских пельменей до балтийского судака. Россия богата не только народами, но и их кулинарными изысками😋
Кампусы Президентской Академии находятся практически в каждом субъекте страны. Мы решили узнать, какое блюдо окажется на новогоднем столе у студентов из регионов, а заодно собрать общеакадемическую кулинарную книгу📕
➡️Начнем с блюда татарской кухни, рецептом которого с нами поделились в Казанском филиале – «Зур бэлиш» (закрытый пирог с мясом и картошкой).
🥧Бэлиш – традиционное праздничное блюдо, которое подают на новый год или свадьбу. Верхняя часть пирога делится между всеми, начинку едят при помощи приборов. Зажаристые кусочки вручают самым старшим и уважаемым членам семьи или гостям. В старину у деревенского населения низ от бэлиша считался самым лакомым... подробнее на канале: РАНХиГС. Новости
@
От Волги до Енисея. От сибирских пельменей до балтийского судака. Россия богата не только народами, но и их кулинарными изысками😋
Кампусы Президентской Академии находятся практически в каждом субъекте страны. Мы решили узнать, какое блюдо окажется на новогоднем столе у студентов из регионов, а заодно собрать общеакадемическую кулинарную книгу📕
➡️Начнем с блюда татарской кухни, рецептом которого с нами поделились в Казанском филиале – «Зур бэлиш» (закрытый пирог с мясом и картошкой).
🥧Бэлиш – традиционное праздничное блюдо, которое подают на новый год или свадьбу. Верхняя часть пирога делится между всеми, начинку едят при помощи приборов. Зажаристые кусочки вручают самым старшим и уважаемым членам семьи или гостям. В старину у деревенского населения низ от бэлиша считался самым лакомым... подробнее на канале: РАНХиГС. Новости
@
Россия – страна возможностей
from Правительство России
Директор АНО «Россия – страна возможностей» Александр Комиссаров рассказал о результатах работы
✅ Россия улучшила свои позиции в независимых рейтингах, в том числе в глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов.
✅За три года в работе платформы приняли участие более 8 млн человек.
✅Создано 26 проектов, а также образовательный центр «Мастерская управления "Сенеж"».
✅В 2021 году были получены заявки из 150 стран мира для участия в «Лидерах России».
✅ В качестве продолжения конкурса «Большая перемена» стартовал студенческий проект «Твой ход».
✅Проект «Флагманы образования» открыт для педагогов и управленцев системы образования.
✅Совместно с Ростуризмом и Росмолодежью запущен проект «Больше чем путешествия».
✅41 центр компетенции запущен совместно с Минобрнауки при участии 70... подробнее на канале: Россия – страна возможностей
Смотрите видео на канале: Россия – страна возможностей
@
from Правительство России
Директор АНО «Россия – страна возможностей» Александр Комиссаров рассказал о результатах работы
✅ Россия улучшила свои позиции в независимых рейтингах, в том числе в глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов.
✅За три года в работе платформы приняли участие более 8 млн человек.
✅Создано 26 проектов, а также образовательный центр «Мастерская управления "Сенеж"».
✅В 2021 году были получены заявки из 150 стран мира для участия в «Лидерах России».
✅ В качестве продолжения конкурса «Большая перемена» стартовал студенческий проект «Твой ход».
✅Проект «Флагманы образования» открыт для педагогов и управленцев системы образования.
✅Совместно с Ростуризмом и Росмолодежью запущен проект «Больше чем путешествия».
✅41 центр компетенции запущен совместно с Минобрнауки при участии 70... подробнее на канале: Россия – страна возможностей
Смотрите видео на канале: Россия – страна возможностей
@
Telegram
Россия – страна возможностей
Директор АНО «Россия – страна возможностей» Александр Комиссаров рассказал о результатах работы
✅ Россия улучшила свои позиции в независимых рейтингах, в том числе в глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов.
✅За три года в работе платформы приняли…
✅ Россия улучшила свои позиции в независимых рейтингах, в том числе в глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов.
✅За три года в работе платформы приняли…
Научно-образовательная политика
from РИА Новости
❗️Ректору Казанского университета Гафурову предъявлено обвинение по делу об убийстве, сообщили РИА Новости в суде
@
from РИА Новости
❗️Ректору Казанского университета Гафурову предъявлено обвинение по делу об убийстве, сообщили РИА Новости в суде
@
Telegram
Научно-образовательная политика
❗️Ректору Казанского университета Гафурову предъявлено обвинение по делу об убийстве, сообщили РИА Новости в суде
Новости Технопарка «Сколково»
⚡️ Еще одна отличная новость: наши резиденты «Кар Системс» и WATTS Battery провели первые в России акустические испытания заметности электрокара с системой THOR AVAS
Сейчас расскажем все подробнее. Электротранспорт фактически бесшумный, потому что у него по логичным причинам нет двигателя внутреннего сгорания. Это не так хорошо, как могло бы показаться – беззвучные автомобили скорее минус, чем плюс. Поэтому у всех электрокаров по Правилам ООН должна быть специальная акустическая предупреждающая система AVAS (Acoustic Vehicle Alerting System).
Сама система AVAS уже несколько устарела – она предусматривала предупреждающие звуки только на скорости от 0 до 20 км/ч. Резидент Технопарка «Кар Системс» разработал свою уникальную звуковую систему THOR AVAS.
Совсем недавно «Кар Системс» провела первые в России открытые проездные испытания у нас в Сколково. Испытания прошли при поддержке другого резидента Технопарка – WATTS Battery, который предоставил портативные источники питания для измерительной аппаратуры.
В идеале система оповещения должна быть интеллектуальной, чтобы подстраиваться под окружающую среду, оставаясь одинаково эффективной при разной скорости и различном уровне шума.
Испытания показали разницу во времени фиксации пешеходами автомобилей с двигателем внутреннего сгорания (15 секунд) и электрокара с THOR AVAS (10 секунд). Причина этого – шум двигателя в низкочастотной области, который определяется второй гармоникой от основного тона работы двигателя.
@
⚡️ Еще одна отличная новость: наши резиденты «Кар Системс» и WATTS Battery провели первые в России акустические испытания заметности электрокара с системой THOR AVAS
Сейчас расскажем все подробнее. Электротранспорт фактически бесшумный, потому что у него по логичным причинам нет двигателя внутреннего сгорания. Это не так хорошо, как могло бы показаться – беззвучные автомобили скорее минус, чем плюс. Поэтому у всех электрокаров по Правилам ООН должна быть специальная акустическая предупреждающая система AVAS (Acoustic Vehicle Alerting System).
Сама система AVAS уже несколько устарела – она предусматривала предупреждающие звуки только на скорости от 0 до 20 км/ч. Резидент Технопарка «Кар Системс» разработал свою уникальную звуковую систему THOR AVAS.
Совсем недавно «Кар Системс» провела первые в России открытые проездные испытания у нас в Сколково. Испытания прошли при поддержке другого резидента Технопарка – WATTS Battery, который предоставил портативные источники питания для измерительной аппаратуры.
В идеале система оповещения должна быть интеллектуальной, чтобы подстраиваться под окружающую среду, оставаясь одинаково эффективной при разной скорости и различном уровне шума.
Испытания показали разницу во времени фиксации пешеходами автомобилей с двигателем внутреннего сгорания (15 секунд) и электрокара с THOR AVAS (10 секунд). Причина этого – шум двигателя в низкочастотной области, который определяется второй гармоникой от основного тона работы двигателя.
@
sk.ru
Резиденты «Сколково» провели первые в России акустические
Как известно, электротранспорт не обладает ДВС, а значит – его практически не слышно при движении,
The Наука
Исследование, проведенное командой ученых из Института проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН и МФТИ, позволило построить фактическую картину восприятия новостей о COVID-19 в социальной сети ВКонтакте в 2020 году.
Не все темы, освещаемые источниками информации, оказались близки сообществу участников социальной сети и резонировали с их интересами. Наибольшее влияние на обсуждения в сети оказала тема заболеваемости и статистики, а также предпринимаемые государством меры.
Подробнее об исследовании читайте на сайте «За... подробнее на канале: The Наука
@
Исследование, проведенное командой ученых из Института проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН и МФТИ, позволило построить фактическую картину восприятия новостей о COVID-19 в социальной сети ВКонтакте в 2020 году.
Не все темы, освещаемые источниками информации, оказались близки сообществу участников социальной сети и резонировали с их интересами. Наибольшее влияние на обсуждения в сети оказала тема заболеваемости и статистики, а также предпринимаемые государством меры.
Подробнее об исследовании читайте на сайте «За... подробнее на канале: The Наука
@
АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
"В 2021 году учёные описали ещё один клёвый череп — на этот раз из Харбина. Вообще нашли его ещё в 1930-х гг. Какой-то местный крестьянин махал на поле тяпкой, оп — и откопал череп.
И вот наконец-то китайцы раскачались останки описать. Датировка черепа оказалась где-то между 138 и 309 тыс. лет назад. Поскольку крестьянин тяпкой махал ещё в середине прошлого века, уже непонятно, где именно останки-то лежали. Тем не менее, череп идеальной сохранности — и это прямо очень здорово. Правда, раньше сохранность была явно лучше — как минимум челюсть на месте имелась. Но китайский крестьянин нашёл только череп. Или сохранил только его, по крайней мере.
Китайцы тут же описали череп как новый вид Homo longi, что не имеет ни малейшего смысла. А нам-то всем понятно, что это, конечно же, денисовец".
📖 Читаем подборку главных антропологических открытий 2021 года от Станислава Дробышевского для портала XX2 ВЕК: https://22century.ru/popular-science-publications/anthropology-top10-2021
===================================
🦍 Интересны новости антропологии? Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/join/antropogenez
#антропология #антропогенез #эволюция #станислав_дробышевский
@
"В 2021 году учёные описали ещё один клёвый череп — на этот раз из Харбина. Вообще нашли его ещё в 1930-х гг. Какой-то местный крестьянин махал на поле тяпкой, оп — и откопал череп.
И вот наконец-то китайцы раскачались останки описать. Датировка черепа оказалась где-то между 138 и 309 тыс. лет назад. Поскольку крестьянин тяпкой махал ещё в середине прошлого века, уже непонятно, где именно останки-то лежали. Тем не менее, череп идеальной сохранности — и это прямо очень здорово. Правда, раньше сохранность была явно лучше — как минимум челюсть на месте имелась. Но китайский крестьянин нашёл только череп. Или сохранил только его, по крайней мере.
Китайцы тут же описали череп как новый вид Homo longi, что не имеет ни малейшего смысла. А нам-то всем понятно, что это, конечно же, денисовец".
📖 Читаем подборку главных антропологических открытий 2021 года от Станислава Дробышевского для портала XX2 ВЕК: https://22century.ru/popular-science-publications/anthropology-top10-2021
===================================
🦍 Интересны новости антропологии? Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/join/antropogenez
#антропология #антропогенез #эволюция #станислав_дробышевский
@
XX2 век
«Какая-то примесь непонятных гоблинов»: Станислав Дробышевский о главных открытиях 2021 года
С каждым годом открытий в палеоантропологии становится всё больше — специалисты описывают старые находки, выкапывают новые челюсти и черепа, извлекают древнюю ДНК и строят предположения, кто бегал по Африке 300 тыс. лет назад — сапиенсы или ещё нет… По нашей…
Научно-образовательная политика
Мнения КМУ: Илья Воротынцев (1/3)
Илья Воротынцев, и.о.ректора РХТУ им.Д.И.Менделеева, специально для «Научно-образовательной политики»:
Считаю, что прошедший Конгресс молодых ученых – уникальное событие для российской науки и образования. Впервые удалось собрать на одной площадке не то только ведущих российских ученых, но и представителей бизнеса, фондов и органов исполнительной власти, руководителей регионов и центров инновационного развития. Программа была очень насыщенной и часто было трудно выбрать, какую из сессий посетить – настолько интересные были обсуждения.
На Конгрессе мы провели большую работу с партнерами РХТУ, наметили пути дальнейшего взаимодействия с региональными университетами и промышленными организациями. К примеру, подписали соглашение о стратегическом сотрудничестве между РХТУ и АО «Информационные спутниковые системы имени академика М.Ф. Решетнёва» (АО «ИСС»). Наш университет был определен в качестве базового университета для АО «ИСС», мы будем активно привлекать наших ученых, студентов и аспирантов к совместной к научно-исследовательской работе с АО «ИСС».
Удалось также плодотворно обсудить текущие вопросы в области развития молодых ученых: на секции «Молодежь - наука - бизнес» поговорили про важную роль настоящих энтузиастов и потенциал международного сотрудничества. Я считаю, что если человек — не энтузиаст, то ему не надо идти в науку. Наша страна делает науку мирового уровня, которая привлекает молодежь, студентов разных стран. Интерес в этом направлении к России очень большой и важно вкладывать в эту работу максимальное количество энергии.
Очень полезной для молодых ученых стала серия сессий от РНФ, где в открытом формате обсуждались инструменты, сбалансированность и улучшение существующей системы грантовой поддержки. На панельной сессии «Инструменты грантовой поддержки научных исследований» я поделился своим видением того, что не нужно принципиально разделять фундаментальную и прикладную науки, они отделены лишь временем. Вчерашнее фундаментальное исследование вдруг становится абсолютно прикладным. Поэтому поддерживать фундаментальную науку нужно, но она должна быть практико-ориентированной, исследователь должен попытаться спроектировать ход развития своего проекта от поисковой стадии к прикладной. Именно такие меры поддержки молодых ученых мы планируем запустить со следующего года в РХТУ: мы планируем поддерживать поисковые исследования, ориентированные на практическое применение. Для экспертизы проектов будет привлекать представителей индустриальных партнеров и ведущих ученых из других институтов и университетов.
Также насыщенной была программа выставки «ВУЗПРОМЭКСПО», которая проходила в рамках Конгресса. Важные слова звучали на сессиях, посвященных Программе «Приоритет-2030»: университетам нужно не зацикливаться на поиске каких-то мер поддержки, а работать одновременно в разных плоскостях. Это и региональное развитие, и включенность в глобальные исследовательские проекты, трансформация системы управления и... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Мнения КМУ: Илья Воротынцев (1/3)
Илья Воротынцев, и.о.ректора РХТУ им.Д.И.Менделеева, специально для «Научно-образовательной политики»:
Считаю, что прошедший Конгресс молодых ученых – уникальное событие для российской науки и образования. Впервые удалось собрать на одной площадке не то только ведущих российских ученых, но и представителей бизнеса, фондов и органов исполнительной власти, руководителей регионов и центров инновационного развития. Программа была очень насыщенной и часто было трудно выбрать, какую из сессий посетить – настолько интересные были обсуждения.
На Конгрессе мы провели большую работу с партнерами РХТУ, наметили пути дальнейшего взаимодействия с региональными университетами и промышленными организациями. К примеру, подписали соглашение о стратегическом сотрудничестве между РХТУ и АО «Информационные спутниковые системы имени академика М.Ф. Решетнёва» (АО «ИСС»). Наш университет был определен в качестве базового университета для АО «ИСС», мы будем активно привлекать наших ученых, студентов и аспирантов к совместной к научно-исследовательской работе с АО «ИСС».
Удалось также плодотворно обсудить текущие вопросы в области развития молодых ученых: на секции «Молодежь - наука - бизнес» поговорили про важную роль настоящих энтузиастов и потенциал международного сотрудничества. Я считаю, что если человек — не энтузиаст, то ему не надо идти в науку. Наша страна делает науку мирового уровня, которая привлекает молодежь, студентов разных стран. Интерес в этом направлении к России очень большой и важно вкладывать в эту работу максимальное количество энергии.
Очень полезной для молодых ученых стала серия сессий от РНФ, где в открытом формате обсуждались инструменты, сбалансированность и улучшение существующей системы грантовой поддержки. На панельной сессии «Инструменты грантовой поддержки научных исследований» я поделился своим видением того, что не нужно принципиально разделять фундаментальную и прикладную науки, они отделены лишь временем. Вчерашнее фундаментальное исследование вдруг становится абсолютно прикладным. Поэтому поддерживать фундаментальную науку нужно, но она должна быть практико-ориентированной, исследователь должен попытаться спроектировать ход развития своего проекта от поисковой стадии к прикладной. Именно такие меры поддержки молодых ученых мы планируем запустить со следующего года в РХТУ: мы планируем поддерживать поисковые исследования, ориентированные на практическое применение. Для экспертизы проектов будет привлекать представителей индустриальных партнеров и ведущих ученых из других институтов и университетов.
Также насыщенной была программа выставки «ВУЗПРОМЭКСПО», которая проходила в рамках Конгресса. Важные слова звучали на сессиях, посвященных Программе «Приоритет-2030»: университетам нужно не зацикливаться на поиске каких-то мер поддержки, а работать одновременно в разных плоскостях. Это и региональное развитие, и включенность в глобальные исследовательские проекты, трансформация системы управления и... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Telegram
Научно-образовательная политика
Мнения КМУ: Илья Воротынцев (1/3)
Илья Воротынцев, и.о.ректора РХТУ им.Д.И.Менделеева, специально для «Научно-образовательной политики»:
Считаю, что прошедший Конгресс молодых ученых – уникальное событие для российской науки и образования. Впервые удалось…
Илья Воротынцев, и.о.ректора РХТУ им.Д.И.Менделеева, специально для «Научно-образовательной политики»:
Считаю, что прошедший Конгресс молодых ученых – уникальное событие для российской науки и образования. Впервые удалось…