Валерия Касамара
from Комитет Госдумы по молодежной политике
В новом году начнёт работу Экспертный совет Комитета Госдумы по молодежной политике.

Члены Совета будут участвовать в разработке и обсуждении законопроектов, вносить на рассмотрение Комитета рекомендации и инициативы.

В состав Экспертного совета вошёл 71 эксперт.

Формирование Экспертного совета проходило открыто: заявки подали 814 кандидатов из 74 регионов страны. Самыми активными были представители Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Краснодарского края, Самарской и Ростовской областей, Республики Дагестан.

Среди кандидатов для вступления в Экспертный совет больше всех оказалось волонтёров и добровольцев – 22%. Общественных деятелей и молодых специалистов – по 19%, деятелей образования – 13%, студентов – 10%, молодых политиков – 8%, действующих депутатов – 7%.
@

Новости Технопарка «Сколково»
Новаторы,
Присоединяйтесь к чату городской среды
Skolkovo city: город для людей

Там:
🏘 собирается пул проблем городской среды и идеи для их решения;
🎡 cоздаются городские мероприятия для жителей и резидентов Иннограда;
⛱ вместе с вами город становится лучше и удобней;
🤖 находятся способы внедрения разработок резидентов в нашем городе.

В Сколково что-то сломалось/погнулось/оторвалось?
Проблемы с парковкой и состоянием дорог?
Есть пожелания по инфраструктуре, паркам и мероприятиям?

Все это обсуждаем тут: https://yangx.top/skolkovo_city
@

РАНХиГС. Новости
Президентская академия – в числе лидеров по качеству приема абитуриентов в 2021 году.
Подробнее.
@

Валерия Касамара
Президент Имперского колледжа Лондона Alice Gast сформулировала 4 инструмента, которые позволят университетам обеспечить перспективное и актуальное образование. Использование современных технологий (по-настоящему современных), оптимизация взаимодействия с людьми и персонализация обучения сделают университеты востребованными.

1. Использование технологий

Приведён яркий пример с использованием технологии Microsoft HoloLens для дистантного обучения студентов-медиков. Это технология смешанной реальности, которая позволяет транслировать видео из больниц в реальном времени, а студентам находиться “вместе” с врачами и пациентами, технология визуально дополняет клиническую прямую трансляцию цифровой информацией (схемы лечения пациента, рентгенограммы и пр). Технология даёт возможность проводить обучение в реальном времени с сотнями студентов по всему миру.

2. Оптимизация взаимодействия между людьми

Время, которое студенты и преподаватели проводят вместе, бесценно и должно быть сосредоточено на обсуждении и поиске областей исследования, на содержательных дискуссиях и диалогах. Важно, чтобы студенты обучались на практике, а не просто пассивно впитывали информацию, - это стало одной из самых больших задач в период ковидограничений.

Группа студентов и сотрудников Имперского колледжа Лондона разработала “Лабораторию в коробке” для домашнего обучения, которая доставлялась студентам прямо ко входной двери. Эксперименты были близки к опыту работы в реальной лаборатории. Например, самостоятельное создание интерферометра под руководством преподавателя, — сложный и полезный опыт обучения. По мере того, как знания и действия отдаются в руки студентов, растёт их энтузиазм и образовательный интерес.

3. Персонализация контента

Онлайн-обучение предоставляет беспрецедентные возможности анализа данных для понимания процесса индивидуального обучения и адаптации образовательных технологий. Это уже заметно в языковых приложениях, которые используют искусственный интеллект и машинное обучение, чтобы предсказать, на какие области нужно затрачивать больше времени, и как скорректировать занятия. Данные о том, что студентам даётся сложнее, позволят преподавателю сосредоточиться на этих ключевых областях для улучшения результатов обучения.

4. Большие охваты

Пандемический кризис показал преимущества в возможностях охвата гораздо более широкой аудитории за счёт технологий. Это позволит качественному образованию проникнуть в те регионы, где сегодня наблюдается дефицит. Такая доступность качественного образования - это ещё один шаг к социальной... подробнее на канале: Валерия Касамара
@

КОБЯКОВА 🄼🄳
Второй пошёл!👏

Первым был Александр Гашков, назначенный Министром здравоохранения Ульяновской области.

Сегодня речь идёт об участнике проекта Кадровая платформа организаторов здравоохранения Станиславе Сергеевиче Шувалове , которого Минздрав России рекомендовал на пост министра здравоохранения Орловской области.

Удачи, Станислав Сергеевич! Обращайтесь, чем сможем – поможем.
@

Валерия Касамара
Вчера многие обратили внимание на мониторинг качества приема в российские вузы и снижение проходного балла ЕГЭ. Однако в рамках мониторинга был отмечен существенный маркер усиления государства в сфере образования - зафиксирована тенденция постоянного сокращения негосударственных вузов. За 2 года их число сократилось на 13%.
@

Агрегатор научных новостей
«Ты не верь слезам», или Почему мы доверяем отзывам?

Все мы хоть раз обращались к отзывам, прежде чем принять какое-то решение. Кто-то смотрел отзывы о салоне красоты, кто-то читал обзоры новой техники, а кто-то читал отзывы бывших сотрудников о потенциальном работодателе. И действительно, мы с куда большей уверенностью приобретем товар или услугу, если кто-то сделал это до нас и рассказал о своем опыте. Разбираемся, почему мнение других пользователей и покупателей может так сильно повлиять на наши потребительские привычки.

Продолжение читайте в источнике: https://theoryandpractice.ru/posts/19586-ty-ne-ver-slezam-ili-pochemu-my-doveryaem-otzyvam
@

Большая перемена РФ
🔥 15 000+ новых мест для учащихся и дошкольников Ингушетии!

В Республике Ингушетия намерены в текущем году построить около 30 общеобразовательных учреждений и детских садов для ликвидации дефицита учебных мест в регионе.

Дошкольные учреждения рассчитаны на 1510 мест, общеобразовательные школы - на 13 666 учащихся.

📍Министерство образования и науки Ингушетии стало победителем конкурсного отбора Минпросвещения России на создание регионального центра поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи под пока рабочим названием "Олимп".

Учите, учитесь, берегите себя и... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@

Новости Технопарка «Сколково»
​​Какие возможности у финтех-стартапов в Гонконге? Обсудим на специальной секции по итогам 15-го Азиатского финансового форума.

На протяжении многих лет AFF собирает мировых лидеров в правительстве, финансах и бизнесе, и у вас есть возможность к ним присоединиться и узнать больше о глобальной экономике, инновациях и технологиях.

18 января с 15:00 до 17:00 в Технопарке «Сколково» ждем вас на специальную секцию The Future of Fintech in Hong Kong and Worldwide.

Программа:
15:00 – Регистрация
15:15 – Приветственное слово Леонида Орлова – руководителя московского представительства Совета по развитию торговли Гонконга (HKTDC)
15:35 – Просмотр сессии AFF 2022 – Dialogues for Tomorrow: The Future of Fintech
16:05 – Обсуждение
16:30 – Кофе-брейк и нетворкинг

Спикеры:
- Андрей Михайлишин – CEO and Co-Founder в Joys Digital;
- Вадим Тимохин – директор департамента по взаимодействию с зарубежными финансовыми институтами в ПАО «СПБ Биржа»;
- Никита Ломов – руководитель аналитического отдела Ассоциации «Финтех» с повесткой:
1. Как развивается финтех в Гонконге и России: no bricks no mortar banks, создание экосистем на их основе.
2. Финтех в обслуживании субъектов МСП.
3. Искусственный интеллект в финтехе и особенности сохранения персональных данных.
4. Платежные инструменты на основе цифровых валют и их применение в практике внешней торговли.

📌 Обязательная регистрация по ссылке: https://bit.ly/3HUBDNC
@

АСИ
❗️Около 2 тыс. мероприятий запланированы в 2022 году при внедрении Национальной социальной инициативы (НСИ). Они пройдут в 47 регионах. Местные штабы уже сформулировали 27 уникальных жизненных ситуаций и разработали 112 дорожных карт по снятию административных барьеров и повышению удовлетворенности граждан получаемыми услугами.

📈В центре практик качества жизни АСИ отметили, что в прошлом году по итогам внедрения НСИ удовлетворенность значимыми для граждан аспектами получения услуг выросла на 24%, оценка простоты получения услуги улучшилась на треть, 94% из начатых регионами мероприятий были выполнены в установленные сроки. Также более 1,4 тыс. представителей региональных властей и НКО прошли обучение в «Школе НСИ».

Подробности: https://asi.ru/news/186139/
@

Образование и инновации
Пандемия вынудила школы и университеты перейти в дистант. Теперь цифровые технологии — часть образовательного процесса. Чему учиться в цифровой эпохе, не рискуя оказаться на ее обочине, разбираемся с исследователями ВШЭ
@

НОП - Молодежь и Система
С 2023 года планируется проведение ежегодного мониторинга реализации молодёжной политики с подготовкой соответствующего доклада. Данные будут собираться по муниципальному, региональному и федеральному уровням. Уполномоченным на осуществление мониторинга и подготовку доклада будет Минобрнауки.
@

ИТ в Образовании
В региональных колледжах открываются новые мастерские

В рамках нацпроекта "Образование" по всей стране открываются профессиональные мастерские с современным оборудованием для обучения востребованным профессиям. Обучение становится более интересным и ориентированным на практику. К 2024 году в стране будет открыто пять тысяч таких мастерских.
@

ИТ в Образовании
В региональных колледжах открываются новые мастерские

В рамках нацпроекта "Образование" по всей стране открываются профессиональные мастерские с современным оборудованием для обучения востребованным профессиям. Обучение становится более интересным и ориентированным на практику. К 2024 году в стране будет открыто пять тысяч таких мастерских.

https://rg.ru/2022/01/12/reg-pfo/v-regionalnyh-kolledzhah-otkryvaiutsia-novye-masterskie.html
@

ИТ в Образовании
В региональных колледжах открываются новые мастерские

В рамках нацпроекта "Образование" по всей стране открываются профессиональные мастерские с современным оборудованием для обучения востребованным профессиям. Обучение становится более интересным и ориентированным на практику. К 2024 году в стране будет открыто пять тысяч таких мастерских.

https://rg.ru/2022/01/12/reg-pfo/v-regionalnyh-kolledzhah-otkryvaiutsia-novye-masterskie.html
@

АСИ
📲Власти Мордовии и цифровая платформа для университетов и колледжей «Факультетус» реализуют пилотный проект по цифровизации трудоустройства студентов среднего профобразования. Соответствующее соглашение и дорожную карту в конце 2021 года подписали минобразования республики, АСИ и «Факультетус». В проекте участвуют уже 22 колледжа республики.

🔊«Среди особенностей мы видим меньший объем контингента организаций среднего профобразования по сравнению с вузами, практикориентированность подготовки, большее количество кадровых партнеров образовательных организаций. Это требует корректировки типовых процессов центров трудоустройства выпускников в колледжах», - заявила директор центра инициатив АСИ Жанна Кадылева.

🇷🇺В случае успеха «пилота» АСИ рекомендует внедрить это решение во все российские колледжи.

Подробности: https://asi.ru/news/186140/
@

Русский венчур
Qiwi Technologies LLC [дочка Qiwi] приобрела российский SaaS-стартап “Таксиагрегатор”, получив 80% платформы. Остальные 20% принадлежат основателю Александру Мерзликину, который займется развитием проекта и запуском продуктов на рынке такси внутри команды QIWI.

“Таксиагрегатор” был запущен в 2019 году. Тогда же проект привлек инвестиции от Qiwi. Сумма вложений компании в стартап на его ранних этапах развития составила около 20 млн рублей. “Таксиагрегатор” предоставляет платежные решения и инструменты анализа данных для таксопарков и водителей. Сервис помогает снизить расходы таксопарков, автоматизируя расчеты с водителями, снизить текучесть водителей и получить о них важную информацию [рейтинги в агрегаторах, историю предыдущих заказов и поездок и др.]. С помощью платформы водители могут отслеживать заработанные деньги и историю заказов по всем агрегаторам в режиме реального времени. Оплата от клиентов поступает водителю мгновенно после каждой поездки через единый канал. По собственным данным стартапа, сервис обслуживает около 2,8 тысяч компаний такси и более 308 тысяч водителей.

Согласно ЕГРЮЛ, ООО “ГуруТакси” [юрлицо Таксиагрегатора”] было создано в 2018 году. Учредителями являются Александр Мерзликин (55%) и Егор Андреев (45%).

@rusven
@

Научно-образовательная политика
Юрий Гаспарян, и.о. заведующего кафедрой физики плазмы НИЯУ МИФИ, доцент Отделения лазерных и плазменных технологий офиса образовательных программ НИЯУ МИФИ о работе в рамках проекта ИТЭР, специально для «Научно-образовательной политики»:

«НИЯУ МИФИ и ИТЭР связывают многие годы успешного сотрудничества. Выпускники и ведущие сотрудники НИЯУ МИФИ успешно работают в команде проекта международного экспериментального термоядерного реактора и участвуют в работе экспертных групп по различным направлениям. Кроме того, ИТЭР регулярно принимает к себе для прохождения стажировки студентов и аспирантов университета, направляет своих учёных для участия в лекционной программе Международной летней школы по физике взаимодействия плазмы с поверхностью, а также сотрудничает с рядом кафедр университета в рамках научно-исследовательских работ.

Официальный статус отношений МИФИ и ИТЭР был зафиксирован в 2016 году, когда стороны подписали Меморандум об академическом и научном сотрудничестве.

Несколько лет назад научная группа проф. Л. Беграмбекова (кафедра физики плазмы Института Лаплаз) предложила, а затем продемонстрировала электростатический метод удаления микроскопической металлической пыли из термоядерного реактора, создаваемой действием плазмы на стенки плазменной камеры и крайне негативно влияющей на параметры плазмы и безопасность установки. В течение 2018-2020 г. по заказу ИТЭР было выполнено несколько научно-исследовательских работ в обоснование данной методики, а в конце 2021 года НИЯУ МИФИ выиграл международный тендер ИТЭР на «Создание прототипа, изготовление и поставку системы сбора, выведения из токамака и анализа металлической пыли».

Напомним, строительство объектов в рамках проекта ИТЭР ведется на территории коммуны Сен-Поль-ле-Дюранс во Франции. Примечательно, что в рамках Гайдаровского форума 14 января 2022 года пройдет сессия «Российско-французский университет: приоритеты 2022 — новые возможности», в которой примет участие в том числе ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко. И как знать, возможно совместные образовательные программы только усилят проект мегасайнс ИТЭР новыми... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

РЕКТОРЫ.РФ
Дмитрий Седнев: «Ситуация в Казахстане коснулась всех вузов»

Дмитрий Седнев, и.о. ректора Томского политехнического университета @newstpu:

«Ситуация в Казахстане коснулась всех вузов. Мы ежедневно следим за новостями и поддерживаем связь с нашими студентами, которые сейчас находятся на территории республики. Сейчас наша главная задача — оказать им необходимую помощь для возвращения к сессии и учебе в привычном режиме.

У нас больше 1,5 тысячи студентов и аспирантов из Казахстана. Конечно, часть из них поехали на праздники домой. И сейчас для тех, кто еще не вернулся в Томск, мы разработали два решения, чтобы они не выпали из образовательного процесса. У всех студентов из Казахстана есть возможность сдать экзамены дистанционно или продлить сессию. Все зависит от того, есть ли стабильный доступ к интернету и сотовой связи. Сейчас у нас 327 человек написали заявление на дистанционное обучение, а 79 человек попросили продлить сессию. В любом случае готовы рассматривать конкретную ситуацию с каждым студентом индивидуально.

С первых же дней мы запустили горячую линию для студентов, куда можно было задать вопросы по пересечению границ, сессии, материальной помощи. Специалисты университета оперативно отрабатывали каждый запрос. Также сразу мобилизовали психологическую службу ТПУ, куда можно обратиться за психологической консультацией. Специалисты службы доступны для студентов в мессенджерах.
Для прибывающих из Казахстана мы организовали карантинный центр в кампусе. Здесь они могут сдать ПЦР-тест, необходимый для пребывания в России. Его стоимость компенсирует университет. Также готовы оказывать необходимую материальную помощь студентам, если она потребуется.

Сейчас мы видим, что ситуация стабилизируется. И мы очень рады снова видеть в Томске наших студентов!»

@rectorsofrussia
@

Минпросвещения РФ
«Смена» приглашает школьников к участию в конкурсе на создание логотипа Всероссийского детского центра
Министерство просвещения Российской Федерации

Всероссийский детский центр «Смена» объявляет конкурс творческих работ на создание логотипа Центра. Победитель получит возможность принять участие в одной из образовательных программ в 2022 году, а обладатели второго и третьего места – дипломы призёров и сувениры.
@

Минпросвещения РФ
В «Орлёнке» стартовали две образовательные программы
Министерство просвещения Российской Федерации

Во Всероссийском детском центре «Орлёнок» стартовала первая смена года, объединившая более 500 ребят из 17 регионов. Они стали участниками двух образовательных программ: «Творческий квАРТал» и «Юные капитаны России».
@