АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Хорошо сохранившиеся предметы вооружения в культурном слое средневековых городов находят редко. Меч или топор сложно потерять, да и сломанные они оставались ценными предметами, которые можно было переделать или использовать как сырьё. Поэтому в руки археологов чаще всего попадают обломки. Целые же предметы оказываются в земле после бедствий и катастроф, в результате которых владельцы гибнут или им становится не до поисков потерянной вещи.

📖 О редкой и яркой находке боевого топора-чекана в Старой Руссе читаем в материале, подготовленном археологом Павлом Колосницыным: vk.com/@antropogenez_ru-redkaya-nahodka-boevoi-topor

Первоисточник: https://www.facebook.com/pol.freeman.90/posts/2894933277445867
==========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
@

Тренды образования
Планы на воскресенье:

В 14.00 по мск Политехнический музей приглашает встретиться с учеными на своем первом виртуальном бранче:

▫️Лингвист Борис Иомдин — расскажет, что слова, обозначающие «ночь» в разных культурах, говорят о происхождении языков.
▫️Физик Валериан Юров — обсудит, почему наблюдаемая Вселенная такая темная и какой она была раньше.
▫️Врач и научный журналист Анна Хоружая — ответит на вопросы о сне.

Зрители получат возможность говорить с учеными на равных. Регистрация: polytech.timepad.ru/event/1505923/

* * *

В 16.00 по мск пройдет тестирование нового инструмента для обучения школьников решению задач по физике и математике.

Компания из Новосибирского Академгородка Part.A создает платформу, цель которой — помогать учителям уделять внимание каждому ученику, а репетиторам — быстрее повторять темы при подготовке к ЕГЭ. Для этого методисты компании разработали методику пошагового обучения решению задач в формате чат-бота.

Сейчас они запускают исследование, которое позволит подтвердить эффективность методики, и ищут активных и неравнодушных учителей для участия. В рамках тестирования можно бесплатно попробовать новый инструмент на примере интерактивного урока на тему «Теория вероятностей».

В воскресенье методист Part.A проведет вводный вебинар, на котором подробнее расскажет о технологии и вариантах тестирования. Регистрация: https://parta.school/#rec246312530
@

Skolkovo Leaks
Кроме Сколково, в Москве работает еще 42 технопарка, а в Московской области – 24. В отличие от Сколково, которое было построено совсем недавно, большая часть действующих технопарков – это наследие (иногда жутковатое) советского прошлого, да еще и с весьма сомнительной инфраструктурой. Впрочем, там всё равно можно найти интересные возможности, недорогую аренду, налоговые льготы и акселераторы. 

Екатерина Наумова, юрист с многолетним стажем и независимый консультант по технопаркам, рассказывает в своем канале о том, что доступно в московских технопарках для резидентов, публикует новости для тех, кто "в теме",  для тех, кто в принципе интересуется этой отраслью, а также пишет о законодательных нововведениях: Технопарки Москвы.
@

РХТУ им. Д.И. Менделеева
⚡️⚡️⚡️Меньше чем через час, в 15:00, ректор РХТУ Александр Мажуга в прямом эфире программы «Учёный Свет» на радио Говорит Москва.

Наночастицы металлов в медицине и адресная доставка лекарств, химия в борьбе с коронавирусом и производство активных фармсубстанций в РХТУ, и другие интересные темы обсудят ректор с ведущими программы.

Послушать эфир можно на радио Говорит Москва, частота 107,4 FM, или онлайн по ссылке: https://govoritmoskva.ru/broadcasts/live/. Подключайтесь в 15:00!
@

Экономика образования // РБК Тренды
Как правильно заниматься самообразованием

Сложно понять, какая литература, курсы и вебинары действительно пригодятся вам в профессиональном и личном развитии? Советуем прочитать статью о том, как сформировать образовательную траекторию и следовать плану.

Автор — Соня Смыслова, программный руководитель School of Education в Universal University и гостья подкаста «Списать не получится».

Читать статью → https://clck.ru/SR3ES
@

Агрегатор научных новостей
Обезьяны «от трех родителей» выросли здоровыми и плодовитыми

Группа американского биолога Шухрата Миталипова опубликовала отчет о девятилетних наблюдениях за обезьянами, полученными в результате митохондриального переноса — так называемой технологии «ребенка от трех родителей». Этот метод разработали для лечения митохондриальных болезней, однако людей, на которых его испробовали, пока слишком мало, чтобы судить о его безопасности. Исследователи подтвердили, что у обезьян не возникло никаких заболеваний, а донорские митохондрии прижились в клетках. Правда, вместе с ними сохранилась и часть «ненужных» митохондрий. Кроме того, некоторые обезьяны передали своему потомству отцовские митохондрии, которые по наследству обычно не переходят. Работа опубликована в журнале Human Reproduction.

Технология «детей от трех родителей» — единственный доступный сегодня способ «починить» гены у зародыша (подробнее о нем мы писали в материале «Терапия зла»). Правда, работает он только для митохондриальных болезней — тех, что вызваны мутациями в митохондриальной ДНК. Вклад «третьего родителя» здесь, на самом деле, минимален: женщина («вторая мать») отдает свою яйцеклетку, чтобы из нее удалили собственное ядро и пересадили в нее генетический материал из оплодотворенной яйцеклетки (этот метод называют переносом веретена, spindle transfer). При этом подавляющее большинство генов достаются ему от «основных» родителей, а от «второй матери» — только митохондрии, зато без наследственных дефектов. https://nplus1.ru/news/2020/12/10/three-parent-macaques
@

SETTERS
​​Как стать спикером с нуля: 2 серия
— где вы узнате, как структура спасет любое выступление

Продолжаем прокачивать скилл публичных выступлений вместе со Cтудией коммуникаций BEsmart — и пошагово рассказываем, как сделать любую речь полезной и убедительной: без воды, скукоты и нервов.

В новом выпуске обсуждаем структуру — как выстроить ее так, чтобы она сама повела вашу речь, адаптировалась под любой тайминг и красиво завернулась в слайды. Подробно объяснили в блоге: https://sttrs.me/cxRDtr

Больше про публичную речь и сильные презы рассказываем 21-22 декабря на интенсиве «Создать и выступить» от SETTERS EDUCATION, BEsmart и PRESIUM EDUCATION. Узнать подробности и вписаться: https://sttrs.me/CqLJQk
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Сегодня в 16:30 по мск мы вместе с нашими зрителями в формате #Эффект_присутствия отправимся прямиком в Судан, где экспедиция института востоковедения РАН ведет раскопки в столице древнего Мироитского царства, Мероэ и на храмовом комплексе - Абу-Эртейла.

Экскурсию по Судану, не виртуальному, а вполне настоящему проведет Александр Сыроватко - к.и.н., директор Коломенского археологического центра, автор около 160 научных работ, в том числе монографии.

👀 Смотреть нас в прямом эфире: https://youtu.be/y_V1ypf0JEA
Чтобы не пропустить - перейдите по ссылке и нажмите колокольчик «Напомнить»!

Ведущие эфира: Александр Соколов (АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ) и Виталий Краусс (Лаборатория Научных Видео).

📌 Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: https://vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy

==========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
@

Русский венчур
“Газпром-медиа” станет единственным владельцем сервиса Rutube. Rutube, а также онлайн-дистрибутор контента Pladform принадлежат ООО “Руформ”. Им до сих пор паритетно владели “Газпром-медиа” и ООО “Солярис промо продакшн”. Как сообщил источник, речь о выкупе холдингом у СПП 50% в ООО “Руформ”. В результате “Газпром-медиа” станет владельцем “Руформа”, консолидировав актив через свою “дочку” ООО “Интерфакс-ТВ”.

@rusven
@

Молодёжь России
​​🥳 В Москве состоялось торжественное открытие Молодёжного Российско-Африканского Общественного Форума!
⠀
🗣️В рамках пленарного заседания «Молодёжь России и Африки: пусть на сближение» с приветственными словами к участникам и организаторам Форума обратились представители Министерства иностранных дел Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Фонда поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова, а также Министр экологии Республики Руанда Жанна Д’Арк Мужавамария.
⠀
☝️Форум проводится в рамках международной стратегии России по развитию и укреплению торгово-экономических, социальных и культурных отношений со странами Африканского континента, а также выстраиванию более прочного институционального фундамента российско-африканского сотрудничества.
⠀
🤝 Организаторами форума являются Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный Совет молодёжных и детских объединений России, Всемирная ассоциация выпускников высших учебных заведений, МИРЭА — Российский технологический университет, при поддержке Союза «Африканская деловая инициатива».
⠀
🌍 Главным партнёром с африканской стороны выступает Панафриканский союз молодёжи.
⠀
@

День Студента
В Новосибирске появится реабилитационный центр для детей с заболеваниями нервной системы и опорно-двигательного аппарата. Да не простой, а с дополнительной клинической базой, где студенты смогут проходить практику, а состоявшиеся специалисты - повышать свою квалификацию.

Потратят на всё это дело 7,6 млрд рублей. Сумма огромная, но оно того стоит. Как-никак, делать будут с нуля, а помимо лечения займутся и учением. В конце концов, маленькие пациенты - самые сложные. Особенно, когда смотришь на то, как им тяжело и понимаешь, что полностью их уже, скорее всего, не вылечить. Но если уж научишься работать с такими, любые другие сложности в профессии покажутся сущими мелочами.
@

Научно-образовательная политика
Университет – чек-лист прорыва

Есть мнение, что любой мужчина за свою жизнь должен построить дом, вырастить сына и посадить дерево. О справедливости подобного суждения можно долго спорить. А вот вокруг чего есть консенсус у экспертов и управленцев в области научно-образовательной политики – так это по поводу того, что должен был сделать любой ведущий университет за минувший год.

Итак, открытый перечень, не претендующий на исчерпывающий статус:
1. Эффективно перейти на дистант.
2. Активизировать трансфер технологий и влиться в цифровой прорыв.
3. Поучаствовать в мероприятиях нацпроекта «Наука» - по научным или научно-образовательным центрам.
4. Задуматься об участии в Программе стратегического академического лидерства и осмыслить себя как главу или члена консорциума, исследовательского «бойца» на мировой научной арене или локомотив регионального либо отраслевого развития. .
5. Поставить во главу угла эффективность коммуникации – как внутренней (между руководством, студентами, преподавателями и сотрудниками), так и внешней – с Академией наук и Минобрнауки, широкой аудиторией в масштабах всей страны и на элитном эшелоне.

По всем пунктам, например, у Сибирского федерального университета есть успехи. Особенно важно, что подвести итоги и определить перспективы ректор СФУ Максим Румянцев решил в формате интервью в университетской газете.

Даже мне, несмотря на то что «цифра» — это область моего научного интереса, пришлось перестраиваться и изучать новые технические решения, которые используются в учебном процессе помимо уже известных. К тому же пришлось более интенсивно всё это использовать.

Ещё дистанционное обучение требует переосмысления педагогических основ — набора практик, которыми владеет педагог.

Из важнейших событий отмечу введение в эксплуатацию новой инженерной площадки — высокотехнологичного корпуса Политехнического института и открытие нового корпуса Института гастрономии.

У нас как минимум три стратегические цели, которые определяют вектор движения университета.

Во-первых, это участие СФУ в Программе стратегического академического лидерства.

Особенность программы заключается в том, что участником должен стать не один университет (как это было в Проекте 5-100), а консорциум, в который входят другие научно-образовательные центры и индустриальные партнёры. Старт будет скоро объявлен.

Во-вторых, это запуск научно-образовательного центра мирового уровня, который у нас уже есть. Все формальные вопросы согласованы и решены, осталось наполнить его конкретными проектами, увязанными по срокам и ресурсам. Это самый сложный этап.

Ну и третья задача заключается в формировании и развитии регионального консорциума. СФУ всегда отличало то, что мы себя ощущали ответственными носителями государственной политики в Красноярском крае. И эту функцию сейчас уже никто, кроме нас, не сможет выполнять на том уровне, который мы себе когда-то задали. Постепенно, по мере наращивания своего авторитета СФУ взял на себя функции координации научно-производственной кооперации университетов, академических институтов и промышленных компаний. Компетенции и опыт можно использовать при развитии соседних регионов. СФУ выполняет функцию ядра, вокруг которого формируются объединения, альянсы, союзы для участия в различных проектах и сетевых программах. Мы по факту уже являемся мегавузом, теперь нужно это институализировать.

Также добавим, что СФУ станет координатором подготовки кадров для цифровой экономики. Это стало возможным благодаря вхождению вуза (наравне с ДВФУ, ТПУ, Университетом Лобачевского (ННГУ) и др.) в консорциум российского опорного образовательного центра по направлениям цифровой экономики. Он создан на базе Университета Иннополис.

В общем, всем стоит изучить опыт СФУ – по содержанию проделанной работы или планов, а также по эффективному способу обнародования этих сведений.

Подробнее: интервью ректора СФУ Максима Румянцева и новость про цифровые кадры.
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Сегодня в 19:00 по мск в формате #Эффект_присутствия мы отправимся на экскурсию в храм Амады — самое древнее культовое сооружение на берегу озера Насер в Египте, на территории древней Нубии.
Нашим гидом в мир Древнего Египта станет Владимир Большаков — египтолог, научный сотрудник Международного Учебно-научного центра по изучению древних цивилизаций Египта и Судана им. В.С. Голенищева РГГУ.

👀 Смотреть нас в прямом эфире: https://youtu.be/vB9Cu3GzmGc
Чтобы не пропустить - перейдите по ссылке и нажмите колокольчик «Напомнить»!

Ведущие эфира: Александр Соколов (АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ) и Виталий Краусс (Лаборатория Научных Видео).

📌 Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: https://vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy

📌 Ссылка на тур: https://my.matterport.com/show/?m=wpdMtL8MgHG&fbclid=IwAR279kpHnmOsQeXD74Pmb2x8VETxL3lXsk79E2e17P6ItcLApHL2O2R14Fk
==========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
@

НОП - Молодежь и система
А где такая же активная, но патриотичная молодёжь? Либо на государственных грантах, которые раздают узкому кругу лиц, либо при мифических комитетах при ведомствах, либо эта молодёжь просто не интересуется общественными процессами, происходящими вокруг, по факту является сторонним наблюдателем.
https://yangx.top/Kolesnikova_22/4004
@

День Студента
Студенты в Казани, заручившись поддержкой регионального министерства культуры, снимают «Ларису». Так называется короткометражка, ставшая конкурсным проектом в рамках международного фестиваля «Кино за 7 дней» Казанского федерального университета.

«Лариса» - о девушке, узнавшей, что её отец из столицы Татарстана. Он познакомился с её матерью, которая училась в Казанском университете, в последние годы перед распадом Советского союза. А затем выяснилось, что папа завещал дочери наследство. Это история поиска своих корней. Фильм снимается во дворе главного здания ВУЗа, а актёры - студенты и выпускники Казанского института культуры.

По требованием конкурса, хронометраж каждой картины не должен превышать 7 минут. А в дальнейшем работы будут объединены в альманах, которые распространят по территории стран - участниц.
@

Научно-образовательная политика
Система высшего образования России уникальна – как минимум, в одном: по степени «концентрации власти» в руках федеральных органов. В других странах, даже похожих, управленческие полномочия переданы в регионы или хотя бы распределены между двумя уровнями власти. Как влияет этот «особый путь» на эффективность и конкуренцию вузов – изучил наш коллега Олег Лешуков, заведующий проектно-учебной лабораторией «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.

Сегодня в руках федерального центра находится почти всё: он лицензирует, аккредитует, назначает ректоров, вводит образовательные стандарты, оценивает качество образования и т.д. и т.п. Полномочия региона, в котором находится вуз (и на экономику которого сильно влияет его успешность), крайне малы. Условий для того, чтобы местные власти активно сотрудничали с университетом, нет. Бюджетная система ограничивает софинансирование вузов регионами. Более того, региональным правительствам даже выгодно, что «их» университеты целиком финансируются из другого уровня бюджета.

В своей диссертации «Эффективность региональных сетей высшего образования в условиях конкуренции» Олег Лешуков просчитал уровень концентрации вузов в субъектах РФ, структуру их конкуренции и эффективности. Центральный вопрос диссертации – как можно «включить» регионы в управление вузами, чтобы оздоровить их конкуренцию и сделать более успешными.

Три «рецепта», предложенных Олегом Лешуковым:
1⃣ Снять нормативные барьеры: позволить регионам софинансировать вуз, консолидировать в нем свою инновационную базу.
2⃣ Развивать модели распределения бюджетных денег, стимулирующих конкуренцию за абитуриентов (например, расширять эксперименты в части персональных образовательных сертификатов для студентов).
3⃣ Наладить общественный мониторинг в системе высшего образования, который бы позволял учитывать особенности каждого региона в части образовательных возможностей.

Редакция НОП поздравляет Олега с защитой диссертации и присвоением степени PhD in Education. Мы убеждены, что в наступающем 2021 году диалог о повышении эффективности работы университетов нужно вести с более активным вовлечением глав регионов и не бояться экспериментов. В свою очередь, губернаторам пора забыть тезис "это вуз федеральный, а мы регион" и способствовать активному диалогу "регион - университет". Не ждать инициатив или "разрешения" от ФОИВ, а самому предлагать федеральному центру решения, отстаивать их: в том числе вовлекать бизнес, промышленность, экспертов.

Резюме диссертации можно прочитать здесь: https://www.hse.ru/sci/diss/376447052

#ДрузьяНОП
@

Агрегатор научных новостей
Физики на шаг приблизились к решению загадки радиуса протона

Физики из Германии провели рекордно точное измерение частоты двухфотонного 1S-3S перехода атома водорода, лежащего в ультрафиолетовой области, с помощью техники частотных гребенок. Результаты эксперимента позволили получить уточненные значения постоянной Ридберга и зарядового радиуса протона, что приблизило ученых к решению «загадки радиуса протона». Работа опубликована в Science.

Продолжение в источнике: https://nplus1.ru/news/2020/12/12/protonpuzzleagain
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
На сегодняшних #фотодня_антропогенез мозаичная череп-маска ацтекского бога Тескатлипока (Tezcatlipoca) из Британского музея.

Маска Тескатлипоки необычна тем, что основой для мозаики служит не деревянный каркас, а настоящий человеческий череп. Бог Тескатлипока звался «Дымящее зеркало», а Нахуатль (родственное ему верховное божество) — «Сияющий дым». Следуя этим представлениям, оба они изображались с перемежающимися темными и светлыми полосами на лице. Такой рисунок из чередующихся лент, выложенных из отполированных кусочков бирюзы и черного угля, виден на данной маске.
Глаза Тескатлипоки инкрустированы перламутром и железным колчеданом. Вероятно, маска использовалась во время религиозных ритуалов, для крепления на голове жреца она снабжена завязками из оленьей кожи, орнаменты на них повторяют рисунки знаменитого ацтекского «Кодекса Нутталь» XIII–XV веков.

Редкие материалы, привезенные издалека, тонкая ювелирная работа – все это было необходимо, чтобы создать неординарный «божественный» предмет для служителей культа.

Источники: https://www.khanacademy.org/humanities/art-americas/early-cultures/aztec-mexica/a/mosaic-mask-of-tezcatlipoca
C. McEwan, R. J. Stacey and C. R. Cartwright, “The ‘Tezcatlipoca’ skull mosaic in the British Museum collections: new insights and questions of identity,” E. Baquedano (ed.) Tezcatlipoca: Trickster & Supreme Aztec Deity (Colorado, University of Colorado Press, 2014).

==========================
Станьте нашим Патроном на Patreon ► https://www.patreon.com/bePatron?c=1920060
Подпишитесь на наш канал YouTube ► https://clck.ru/H4hGu
@

Научно-образовательная политика
Сфера науки и образования стоит на передовой позиции и зачастую первой подвергается спланированным, умным атакам.

На сознание и мышление школьников, студентов, преподавателей, учёных. И шире - руководителей и идеологов научно-образовательной политики России.

Каждый день мы наблюдаем такие атаки.

Сегодня, в День работника органов безопасности Российской Федерации, редакция НОП поздравляет тех, кто защищает всех представителей нашей сферы.
@

Большая перемена РФ
🔥 Первый выпуск медиаволонтеров!

Более 90 представителей школьных и студенческих медиацентров, активистов добровольческих объединений Волгоградской области прошли образовательную программу школы медиаволонтеров. Занятия состоялись в рамках форума «МедиаВолга».

📍В Волгоградской области данное мероприятие является частью регионального проекта «Социальная активность» нацпроекта «Образование» Минпросвещения России. Волгоградская область – один из лидеров добровольчества в стране и объединяет свыше 900 организаций социальной, экологической, патриотической направленности.

Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@