Сторителлинг. Как рассказать историю, которая запомнится
Нам интереснее смотреть рекламу с сюжетом и героями, чем просто рассказ о продукте. Интереснее проходить сюжетную видеоигру, чем просто последовательно выполнять задания. Потому что история вызывает эмоции.
«Сторителлинг – это процесс создания, синтез, творение. Он держится на мифах и архетипах, обращается к глубинным слоям восприятия, которые мы можем не осознавать», – считает профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ Мария Штейнман.
Участникам нашей программы она рассказывала о том, какие архетипы важно знать, чтобы рассказывать действительно цепляющие истории.
Несколько главных мыслей👇
– Человеку необходимо узнавание. Оно запускает симпатию к тому, что вызвало этот эффект. Поэтому медийщику нужно работать с универсальными категориями: мифологемами, архетипами – и учиться их видеть.
Архетипы – универсальные мотивы, часто повторяющиеся в искусстве сюжеты. Мифологемы – глобальные универсальные образы, которые используются в разных культурах.
– Мифологемы и архетипы можно проследить, изучая фольклор, сказки, мифы. Например, важная мифологема – двоемирие. Мир делится на свой и чужой, а между ними есть мост. Так, в русских народных сказках, чтобы попасть в волшебный мир, царевичу нужно зайти в лес.
– Один из важных архетипов, на которые опираются создатели фильмов, рекламы и т.д., – герой.
Филолог Владимир Пропп на основе русских народных сказок выделил главные его образы:
– герой (совершает подвиги)
– антагонист (противостоит герою)
– даритель волшебных средств
– волшебный помощник
– героиня (царевна) и ее отец
– отравитель
– ложный герой
– Филолог Елеазар Мелетинский выделял: первопредка-демиурга, культурного героя и трикстера (шута), который разрушает или созидает мир.
– Все эти архетипы важно использовать для эффекта узнавания. Например, мемы – это сконцентрированные истории, которые узнаваемы, но в то же время содержат уникальный элемент. Архетипы используют создатели голливудских фильмов или мультипликационные студии.
– Сторителлинг сегодня не просто развлекает. Он становится добавленной стоимостью сообщения, помогает преодолевать коммуникационный барьер, формирует культурные коды и дает возможность прикоснуться к вечным ценностям.
#МНМ_Советы
Нам интереснее смотреть рекламу с сюжетом и героями, чем просто рассказ о продукте. Интереснее проходить сюжетную видеоигру, чем просто последовательно выполнять задания. Потому что история вызывает эмоции.
«Сторителлинг – это процесс создания, синтез, творение. Он держится на мифах и архетипах, обращается к глубинным слоям восприятия, которые мы можем не осознавать», – считает профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ Мария Штейнман.
Участникам нашей программы она рассказывала о том, какие архетипы важно знать, чтобы рассказывать действительно цепляющие истории.
Несколько главных мыслей👇
– Человеку необходимо узнавание. Оно запускает симпатию к тому, что вызвало этот эффект. Поэтому медийщику нужно работать с универсальными категориями: мифологемами, архетипами – и учиться их видеть.
Архетипы – универсальные мотивы, часто повторяющиеся в искусстве сюжеты. Мифологемы – глобальные универсальные образы, которые используются в разных культурах.
– Мифологемы и архетипы можно проследить, изучая фольклор, сказки, мифы. Например, важная мифологема – двоемирие. Мир делится на свой и чужой, а между ними есть мост. Так, в русских народных сказках, чтобы попасть в волшебный мир, царевичу нужно зайти в лес.
– Один из важных архетипов, на которые опираются создатели фильмов, рекламы и т.д., – герой.
Филолог Владимир Пропп на основе русских народных сказок выделил главные его образы:
– герой (совершает подвиги)
– антагонист (противостоит герою)
– даритель волшебных средств
– волшебный помощник
– героиня (царевна) и ее отец
– отравитель
– ложный герой
– Филолог Елеазар Мелетинский выделял: первопредка-демиурга, культурного героя и трикстера (шута), который разрушает или созидает мир.
– Все эти архетипы важно использовать для эффекта узнавания. Например, мемы – это сконцентрированные истории, которые узнаваемы, но в то же время содержат уникальный элемент. Архетипы используют создатели голливудских фильмов или мультипликационные студии.
– Сторителлинг сегодня не просто развлекает. Он становится добавленной стоимостью сообщения, помогает преодолевать коммуникационный барьер, формирует культурные коды и дает возможность прикоснуться к вечным ценностям.
#МНМ_Советы
Forwarded from НОП.РФ
В «Мастерской новых медиа» @mnm_masterskaya открыт набор на обучение в 2022 году.
Образовательная программа для блогеров, руководителей и ведущих специалистов цифровых медиа, руководителей и топ-менеджеров региональных продюсерских и контент-центров стала инструментом перезагрузки для российских медиа-специалистов.
Члены редакции «Научно-образовательной политики» стали одними из первых выпускников «Мастерской новых медиа».
Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для «Научно-образовательной политики»:
«Чтобы попасть в программу, необходимо подать заявку на портале АНО «Россия – страна возможностей». Обязательным условием для отбора является наличие рекомендации, которая подтвердит, что кандидат уже достиг немалых успехов в сфере новых медиа и готов развиваться в этом направлении, приносить пользу стране и обществу. Прежде всего, такие рекомендации могут дать выпускники «Мастерской новых медиа», которые успешно прошли обучение в прошлом году. В прошлом году, когда программа только стартовала, конкурс на место составил 4,4 человека, в этом году бы ждем еще большей конкуренции за попадание в программу».
Юлия Аблец, заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы» для «Научно-образовательной политики»:
«"Мастерская новых медиа" начала приносить конкретные результаты: уже более 25 информационных проектов участников получили поддержку, в том числе финансовую от мастеров программы или институтов развития. Как и в прошлом году, в программе 2022 года мы в первую очередь ориентированы на практические знания и навыки, современные тренды и инструменты от первых в своем деле, чтобы все это наши участники сразу же могли применить на рабочем месте. Уже понятно, что конкурсный отбор будет непростой, заявок много. И это отлично, ведь каждому из потенциальных участников это гарантирует впечатляющий нетворкинг».
Образовательная программа для блогеров, руководителей и ведущих специалистов цифровых медиа, руководителей и топ-менеджеров региональных продюсерских и контент-центров стала инструментом перезагрузки для российских медиа-специалистов.
Члены редакции «Научно-образовательной политики» стали одними из первых выпускников «Мастерской новых медиа».
Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей» для «Научно-образовательной политики»:
«Чтобы попасть в программу, необходимо подать заявку на портале АНО «Россия – страна возможностей». Обязательным условием для отбора является наличие рекомендации, которая подтвердит, что кандидат уже достиг немалых успехов в сфере новых медиа и готов развиваться в этом направлении, приносить пользу стране и обществу. Прежде всего, такие рекомендации могут дать выпускники «Мастерской новых медиа», которые успешно прошли обучение в прошлом году. В прошлом году, когда программа только стартовала, конкурс на место составил 4,4 человека, в этом году бы ждем еще большей конкуренции за попадание в программу».
Юлия Аблец, заместитель генерального директора АНО «Диалог Регионы» для «Научно-образовательной политики»:
«"Мастерская новых медиа" начала приносить конкретные результаты: уже более 25 информационных проектов участников получили поддержку, в том числе финансовую от мастеров программы или институтов развития. Как и в прошлом году, в программе 2022 года мы в первую очередь ориентированы на практические знания и навыки, современные тренды и инструменты от первых в своем деле, чтобы все это наши участники сразу же могли применить на рабочем месте. Уже понятно, что конкурсный отбор будет непростой, заявок много. И это отлично, ведь каждому из потенциальных участников это гарантирует впечатляющий нетворкинг».
А скажи что-нибудь на новомедийном☺️
Язык медиа реагирует на все изменения в обществе. С развитием технологий это происходит еще быстрее, чем раньше.
Как медийщику оставаться в тренде и при этом не «заигрывать» с модными тенденциями и оставаться в рамках культуры речи?
Поговорим об этом с тем, кто изучает язык уже давно, – Андреем Щербаковым, научным руководителем Центра исследований медиакоммуникаций государственного Института русского языка имени А.С. Пушкина!
✅Проведем прямой эфир в нашем Instagram-аккаунте 21 января в 17:00. Ставьте напоминание и присоединяйтесь к диалогу!
Обсудим:
– Какие неологизмы появились в сфере медиа в последнее время?
– Где медийщику и блогеру найти актуальную информацию об использовании неологизмов?
– Феминитивы – проходящая мода или новая реальность?
– К чему может привести бум неологизмов и нужно ли медийщикам с ними бороться?
– «Ловить вайб», «орать», «быть в ресурсе» и «форсить» – как появляются подобные слова и могут ли удержаться надолго?
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
Язык медиа реагирует на все изменения в обществе. С развитием технологий это происходит еще быстрее, чем раньше.
Как медийщику оставаться в тренде и при этом не «заигрывать» с модными тенденциями и оставаться в рамках культуры речи?
Поговорим об этом с тем, кто изучает язык уже давно, – Андреем Щербаковым, научным руководителем Центра исследований медиакоммуникаций государственного Института русского языка имени А.С. Пушкина!
✅Проведем прямой эфир в нашем Instagram-аккаунте 21 января в 17:00. Ставьте напоминание и присоединяйтесь к диалогу!
Обсудим:
– Какие неологизмы появились в сфере медиа в последнее время?
– Где медийщику и блогеру найти актуальную информацию об использовании неологизмов?
– Феминитивы – проходящая мода или новая реальность?
– К чему может привести бум неологизмов и нужно ли медийщикам с ними бороться?
– «Ловить вайб», «орать», «быть в ресурсе» и «форсить» – как появляются подобные слова и могут ли удержаться надолго?
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
Что прочитать, чтобы создавать истории, вызывающие эмоции?
💥Мы уже рассказывали, что успешный сторителлинг опирается на архетипы и мифы.
Прочитайте, если еще не, пост про сторителлинг с тезисами мастер-класса от профессора факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ Марии Штейнман.
Теперь делимся подборкой книг от нашего эксперта, которые помогут вам понимать архетипы и эффективно доносить информацию через истории.
#ХорошиеКниги #МНМ_Книги
💥Мы уже рассказывали, что успешный сторителлинг опирается на архетипы и мифы.
Прочитайте, если еще не, пост про сторителлинг с тезисами мастер-класса от профессора факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ Марии Штейнман.
Теперь делимся подборкой книг от нашего эксперта, которые помогут вам понимать архетипы и эффективно доносить информацию через истории.
#ХорошиеКниги #МНМ_Книги
Делимся крутым кейсом от нашего выпускника напрямую с Крайнего Севера!
Выпускник «Мастерской новых медиа», smm-специалист ЦУР ЯНАО, блогер Андрей Сыроватский еще во время обучения организовал вместе с порталом «Живем на Севере» на Ямале проект «#Яблогер».
Отбор в проект прошли 167 участников, среди которых блогеры, авторы, фотографы и операторы. Они проходили образовательный трек, выполняли задания от кураторов и получали знания на мастер-классах от экспертов в области digital-продвижения, блогеров и журналистов.
Спикерами проекта стали шесть выпускников «Мастерской новых медиа»!
Во время обучения участники еще и проходили конкурсный отбор. В финал прошли 12 лучших из них. Призы полезны для развития в новых медиа: это новая техника для блогинга или путешествие по Ямалу.
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #Яблогер #БлогерAnyAge #Лица_МНМ
Выпускник «Мастерской новых медиа», smm-специалист ЦУР ЯНАО, блогер Андрей Сыроватский еще во время обучения организовал вместе с порталом «Живем на Севере» на Ямале проект «#Яблогер».
Отбор в проект прошли 167 участников, среди которых блогеры, авторы, фотографы и операторы. Они проходили образовательный трек, выполняли задания от кураторов и получали знания на мастер-классах от экспертов в области digital-продвижения, блогеров и журналистов.
Спикерами проекта стали шесть выпускников «Мастерской новых медиа»!
Во время обучения участники еще и проходили конкурсный отбор. В финал прошли 12 лучших из них. Призы полезны для развития в новых медиа: это новая техника для блогинга или путешествие по Ямалу.
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #Яблогер #БлогерAnyAge #Лица_МНМ
Forwarded from Мастерская управления «Сенеж»
Ловушки мозга: о «производстве» фейков в собственной голове
Из-за особенностей работы человеческого мозга и памяти мы порой неосознанно «рисуем» ненастоящие картинки, делаем выводы и принимаем ошибочные решения. Сейчас объясним.
Наш мозг постоянно моделирует реальность из раздражителей. Вкусы, запахи, тактильность, зрение. Всё это постоянно попадает в «аналитический центр», обрабатывается и складируется.
Если бы мы запоминали вообще всё, что происходит - условного жёсткого диска памяти хватило бы на 3 года. Поэтому включается так называемый принцип Lego. Воссоздания ситуации из «кирпичиков».
Помните вкусный чай, который мама делала в детстве воскресным утром? Сейчас вы собираете это воспоминание из подходящих «кирпичиков»: запах, вкус, цвет, ощущение стакана или чашки в ладони... Но это собирательный образ. Вы не вспомните каждую чашку, выпитую когда вам было 8 лет.
Всю жизнь мы постоянно создаем в голове карту реальности. Люди, ситуации, работа, учёба, дом, семья. Всё это большая модель.
Из-за того, что мы постоянно пересобираем эту карту, создаётся иллюзия объективности. Воспоминания каждый раз воссоздаются заново. А их содержание определяется актуальным контекстом.
Если мы что-то знаем, то безусловно верим и мозг считает это правдой. Это называется тотальной субъективностью. Мы думаем, что абсолютно правы и картинка реальна. Но она искажается. И если об этих искажениях знать, то можно исправить «кривое зеркало», не ошибаться в выводах и людях.
Какие они существуют:
✅ Появившиеся эволюционно
Например, эффект владения (пишите в комментарии, можем рассказать)
✅ Связанные с работой мозга
Например, ошибка выжившего.Это когда мы делаем выводы на основе данных, описывающих ситуацию только с одной стороны или уверены, что рассматриваем картину целиком.
Тоже можем рассказать в одном из постов.
✅ Социокультурные факторы - предрассудки, клише, стереотипы.
Они мешают правильно обрабатывать информацию и принимать правильные решения - мыслить критически.
Предлагаем узнать о них больше и пройти мини-курс «Право знать», материалы которого легли в основу поста.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #КритическоеМышление
Из-за особенностей работы человеческого мозга и памяти мы порой неосознанно «рисуем» ненастоящие картинки, делаем выводы и принимаем ошибочные решения. Сейчас объясним.
Наш мозг постоянно моделирует реальность из раздражителей. Вкусы, запахи, тактильность, зрение. Всё это постоянно попадает в «аналитический центр», обрабатывается и складируется.
Если бы мы запоминали вообще всё, что происходит - условного жёсткого диска памяти хватило бы на 3 года. Поэтому включается так называемый принцип Lego. Воссоздания ситуации из «кирпичиков».
Помните вкусный чай, который мама делала в детстве воскресным утром? Сейчас вы собираете это воспоминание из подходящих «кирпичиков»: запах, вкус, цвет, ощущение стакана или чашки в ладони... Но это собирательный образ. Вы не вспомните каждую чашку, выпитую когда вам было 8 лет.
Всю жизнь мы постоянно создаем в голове карту реальности. Люди, ситуации, работа, учёба, дом, семья. Всё это большая модель.
Из-за того, что мы постоянно пересобираем эту карту, создаётся иллюзия объективности. Воспоминания каждый раз воссоздаются заново. А их содержание определяется актуальным контекстом.
Если мы что-то знаем, то безусловно верим и мозг считает это правдой. Это называется тотальной субъективностью. Мы думаем, что абсолютно правы и картинка реальна. Но она искажается. И если об этих искажениях знать, то можно исправить «кривое зеркало», не ошибаться в выводах и людях.
Какие они существуют:
✅ Появившиеся эволюционно
Например, эффект владения (пишите в комментарии, можем рассказать)
✅ Связанные с работой мозга
Например, ошибка выжившего.Это когда мы делаем выводы на основе данных, описывающих ситуацию только с одной стороны или уверены, что рассматриваем картину целиком.
Тоже можем рассказать в одном из постов.
✅ Социокультурные факторы - предрассудки, клише, стереотипы.
Они мешают правильно обрабатывать информацию и принимать правильные решения - мыслить критически.
Предлагаем узнать о них больше и пройти мини-курс «Право знать», материалы которого легли в основу поста.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #КритическоеМышление
«Наш язык один из самых восприимчивых, он быстро и легко адаптируется к изменениям», – считает Андрей Щербаков, научный руководитель Центра исследований медиакоммуникаций государственного Института русского языка имени А.С. Пушкина.
В прямом эфире мы говорили с экспертом о том, как медийщику следить за языковыми трендами и при этом оставаться в рамках культуры речи. Если не успели к нам онлайн, смотрите эфир в записи!
Делимся ресурсами, которые Андрей Щербаков советует изучать, чтобы писать грамотные тексты:
— Портал «Грамота.ру». Здесь можно задать вопрос специалисту или самостоятельно посмотреть нормы употребления слов.
— Раздел «Онлайн-ресурсы» на сайте Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН. В институте отслеживают неологизмы, обновляют онлайн-раздел до того, как выходит печатная версия словаря.
— Раздел «Онлайн-ресурсы» на сайте Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина. Здесь собраны интерактивные курсы института, полезные словари и журналы.
— Лекторий «Прямая речь». На портале много материала про современный язык и литературу.
В социальных сетях тоже есть специалисты, которые отслеживают языковые изменения. В тематических группах можно задать свой вопрос, пообщаться с экспертами.
Например в группах:
— «Российское научное филологическое общество».
— «Журналистика и медиарынок».
— «Русский язык, культура и образование».
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #МНМ_Советы #МНМ_pro_Тексты
В прямом эфире мы говорили с экспертом о том, как медийщику следить за языковыми трендами и при этом оставаться в рамках культуры речи. Если не успели к нам онлайн, смотрите эфир в записи!
Делимся ресурсами, которые Андрей Щербаков советует изучать, чтобы писать грамотные тексты:
— Портал «Грамота.ру». Здесь можно задать вопрос специалисту или самостоятельно посмотреть нормы употребления слов.
— Раздел «Онлайн-ресурсы» на сайте Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН. В институте отслеживают неологизмы, обновляют онлайн-раздел до того, как выходит печатная версия словаря.
— Раздел «Онлайн-ресурсы» на сайте Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина. Здесь собраны интерактивные курсы института, полезные словари и журналы.
— Лекторий «Прямая речь». На портале много материала про современный язык и литературу.
В социальных сетях тоже есть специалисты, которые отслеживают языковые изменения. В тематических группах можно задать свой вопрос, пообщаться с экспертами.
Например в группах:
— «Российское научное филологическое общество».
— «Журналистика и медиарынок».
— «Русский язык, культура и образование».
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #МНМ_Советы #МНМ_pro_Тексты
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как медийщику оставаться актуальным в изменчивом мире❓
Как улучшить свой медиапродукт, чтобы он стал популярным❓
И где находить новые креативные идеи❓
Рассказывает основатель агентства «Сидорин Лаб» Дмитрий Сидорин.
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #МНМ_Советы
Как улучшить свой медиапродукт, чтобы он стал популярным❓
И где находить новые креативные идеи❓
Рассказывает основатель агентства «Сидорин Лаб» Дмитрий Сидорин.
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #МНМ_Советы
Добавим в вашу ленту креатива и полезной информации 👇
Наши партнеры из RT создали telegtam-канал с экспертным контентом от журналистов, а также информацией о своих новых проектах и вакансиях.
Здесь можно найти для себя инсайты в видеоуроках и текстах от экспертов и вдохновляться крутыми референсами!
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
Наши партнеры из RT создали telegtam-канал с экспертным контентом от журналистов, а также информацией о своих новых проектах и вакансиях.
Здесь можно найти для себя инсайты в видеоуроках и текстах от экспертов и вдохновляться крутыми референсами!
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
Telegram
Джобстудей
Вакансии от RT и полезный контент для журналистов.
Резюме присылайте на адрес [email protected]
Резюме присылайте на адрес [email protected]
Вперед, к новым вершинам!
Несколько выпускников «Мастерской новых медиа» победили в проекте «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия — страна возможностей»!
В финале проекта участники в группах разрабатывали рекламные прототипы для компаний-партнеров.
Представляем наших победителей:
🏆Кейс Министерства просвещения РФ принес победу команде нашей участницы Рузанны Айрапетян, в которую вошли два наших выпускника, блогера-учителя: Юлия Захаркина и Геннадий Старунов.
🏆Дмитрий Чешев победил с кейсом для Министерства спорта РФ. Он с командой продумал рекламную кампанию для Олимпиады и Паралимпиады – серию видеороликов про олимпийцев и паралимпийцев в одних видах спорта.
🏆Юлия Бондарева с командой разрабатывала рекламную кампанию для официального олимпийского экипировщика сборной России – бренда ZASPORT.
🏆Егор Балев победил по итогам решения кейса компании «Слетать.ру».
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #ТопБлог #Лица_МНМ
Несколько выпускников «Мастерской новых медиа» победили в проекте «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия — страна возможностей»!
В финале проекта участники в группах разрабатывали рекламные прототипы для компаний-партнеров.
Представляем наших победителей:
🏆Кейс Министерства просвещения РФ принес победу команде нашей участницы Рузанны Айрапетян, в которую вошли два наших выпускника, блогера-учителя: Юлия Захаркина и Геннадий Старунов.
🏆Дмитрий Чешев победил с кейсом для Министерства спорта РФ. Он с командой продумал рекламную кампанию для Олимпиады и Паралимпиады – серию видеороликов про олимпийцев и паралимпийцев в одних видах спорта.
🏆Юлия Бондарева с командой разрабатывала рекламную кампанию для официального олимпийского экипировщика сборной России – бренда ZASPORT.
🏆Егор Балев победил по итогам решения кейса компании «Слетать.ру».
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета #ТопБлог #Лица_МНМ