➡️На Международном форуме министров образования в Казани глава Минпросвещения Сергей Кравцов рассказал о созданной в России модели идеальной школы. Жаль, что такая школа существует лишь в презентации чиновников, в реальности мы идеала не наблюдаем.

☝️ По-настоящему идеальная школа – это школа, в которой абсолютно все дополнительные занятия, кружки, секции бесплатны. Это школа, в которой учителям не приходится работать на 1,5–2 ставки, чтобы дотянуть до средней зарплаты.

Это школа, в которой нет главного разрушительного фактора – ЕГЭ. Из-за чего нормальное обучение в старших классах прекращается и заменяется дорогостоящими занятиями с репетиторами, сплошным натаскиванием на тесты, и все это может быть впустую. Поскольку в итоге тесты могут вообще не соответствовать ни школьной программе, ни даже дополнительным занятиям.

❗️ Необходимо отменять ЕГЭ, который бьет и по качеству образования, и по психике детей, и по кошелькам их родителей. И это будет первым значимым шагом к действительно идеальной школе.

#мнение #образование #школа

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 📱

➡️ В школе и так не хватает часов для преподавания ключевых дисциплин – русского языка, математики, истории, и появление новых, абсолютно ненужных предметов еще больше нагрузит систему. Это просто нелепо!

🤔 Любят у нас чиновники проводить всевозможные реформы в угоду времени, и, как показывает практика, в большей степени эта проблема характерна для сферы школьного образования.

😱 Нашлись «добродетели», которые предложили добавить в программу предмет с причудливым названием «семьеведение».

☝️ Что вы делаете? Оставьте детей в покое! И школьную программу тоже. У детей и так большая нагрузка, а программа не резиновая.

Я убеждён, что подавляющее большинство родителей скажут «семьеведению» категорическое «нет», потому что недостаток школьных часов на изучение базовых предметов и так вынуждает их тратиться на репетиторов. Хорошо известно, что в программу не входит важный материал, который включается в ОГЭ и ЕГЭ. Соответственно, без репетитора дети на хороший балл экзамены не сдадут, и дальше у них возникнут проблемы с поступлением в высшее учебное заведение.

Вместе с добавлением в программу новых предметов потребуются учителя, которые в теории должны будут вести эти уроки. Но возникает вопрос: где их взять? Предвижу, что чиновники предложат нагрузить дополнительной «общественной нагрузкой» нынешних педагогов, но ничем хорошим это тоже не кончится. Большинство учителей и так работают на пределе. На фоне безумной школьной бюрократии у многих происходит быстрое профессиональное выгорание, а тут ещё какое-то «семьеведение» вести. Зачем оно нужно?

❗️Призываю отказаться от очередных экспериментов с программой. Если программа позволяет, то лучше добавить часов по базовым предметам и на этом закончить с очередной попыткой школьного реформаторства.

#инициатива #школа #образование

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 📱

Количество детей мигрантов в каждом классе должно быть ограничено!
 
☝️ Предлагаю ограничить количество детей иностранных граждан и детей с недостаточным знанием русского языка в школьном классе. Их численность не должна превышать 10% от общего количества учеников. Вместе с этим при школах на коммерческой основе предлагаю создать курсы дополнительного изучения русского языка. Они понадобятся в том случае, если количество детей, владеющих русским языком как иностранным, превышает 3% от общей численности обучающихся в школе.

➡️ Миграционные потоки из-за рубежа, прежде всего из стран Средней Азии, распределяются по территории России неравномерно. Мигранты вместе с семьями предпочитают крупные города, особенно агломерацию Московского региона. Наиболее привлекательны городские и пригородные районы с относительно низкой стоимостью аренды жилья. Соответственно, школы, расположенные в таких районах, нередко имеют высокий процент учеников из семей мигрантов. В результате в школах обучаются дети, для которых русский язык является родным, и дети, владеющие русским языком как иностранным. В детской и подростковой среде возникают проблемы адаптации, и на этом фоне возникает большое количество конфликтных ситуаций.

Вместе с этим наличие в общеобразовательных классах учеников, плохо владеющих русским языком, создаёт особую педагогическую ситуацию, для работы в которой требуются особые специалисты-педагоги – преподаватели русского языка как иностранного.

Кроме того, неформальные группы и объединения учащихся в школах, образованные по национально-культурному признаку, способны одним фактом своего существования обесценить процесс обучения. Они способны помешать воспитанию патриотизма и осознанного добросовестного поведения молодых граждан России. Подобные явления совершенно неприемлемы и недопустимы!

🗂 Я уже выступил с предложением ввести обязательную предшкольную программу по изучению русского языка для детей мигрантов, так как огромное число детей из мигрантских семей к первому классу не знают русского языка. Это также создаёт массу социальных проблем и увеличивает нагрузку на школьных учителей. На первом занятии педагоги должны определять уровень знаний по русскому языку, а потом в рамках специальной программы подготовить каждого ребёнка к школе. Вместе с тем будет оправданно не принимать в школы детей мигрантов до тех пор, пока они не справятся с подготовительной программой по русскому языку.

#инициатива #школа #мигранты

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 🚀

Государство должно бесплатно выдавать школьникам не только учебники, но и все учебные материалы.
 
📆 Начался очередной учебный год, и к нам в партию посыпались обращения граждан о том, что в школах не хватает учебников. Такое и раньше бывало, но в этом году масштаб, судя по числу обращений, беспрецедентный – от Калининграда до Владивостока и от Мурманска до Махачкалы. И дело не только в нехватке учебников, но и в их высокой стоимости. Эксперты объясняют ситуацию двумя факторами: монополией издательства «Просвещение», а также новым порядком закупки учебников – теперь эта обязанность во многих регионах возложена на каждую школу в отдельности. В случае резкого подорожания учебников доплачивать за них часто приходится родителям школьников. Если же учебников не хватило, то им приходится покупать все за свой счет.
 
Ситуация показывает, что сбои произошли по всей цепочке, а значит, нужны серьезные изменения на каждом этапе – от издания до распределения учебников по школам.
 
➡️Во-первых, начинать надо с того, чтобы заказ на учебники делали из реальных потребностей школ, а не из наличия средств у регионов. Аргумент «нет денег» абсолютно тут неприемлем!
➡️Во-вторых, надо обнулить налог на добавленную стоимость на учебники и установить на них фиксированные цены. Причем розничную продажу разрешать только после того, как число напечатанных учебников закроет все потребности школ. Повышать цены только на размер инфляции, тем более что издание «Просвещение» принадлежит государственным структурам. Какой прок от этого актива, если гражданам все равно приходится платить из своего кармана за то, что им по закону государство должно предоставлять бесплатно?
➡️В-третьих, бесплатно выдавать надо не только учебники, но и все остальные «одноразовые» учебные материалы: прописи, контурные карты, рабочие тетради. Это неотъемлемая часть школьного образования, поэтому пора прекратить перекладывать эти расходы на людей.

#инициатива #школа #учебники

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 🚀