💢 Основная задача пособия – развить орфографическую зоркость учащихся.
🌏 Все главы написаны в форме путешествия по странам и континентам планеты Земля.
🔚 В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, дающие возможность школьнику проверить и оценить уровень📈 своих знаний.
🌐 Упражнения включают в себя много интересной и полезной информации, так как широта кругозора определяет общий уровень грамотности.
✅ Желательно выполнять задания в том порядке, который дают авторы.
📖 Имеющиеся в книге задания «настроят» соответствующие зоны мозга🧠 на работу, активизируют зрительное👀 внимание и память.
🔰 Кроме того, учащимся предлагаются двигательные🤸♀ и дыхательные упражнения, способные снять напряжение и зарядить энергией🔋.
Скачать тренажёр можно здесь
#советы_дефектолога
#СШ189
🌏 Все главы написаны в форме путешествия по странам и континентам планеты Земля.
🔚 В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, дающие возможность школьнику проверить и оценить уровень📈 своих знаний.
🌐 Упражнения включают в себя много интересной и полезной информации, так как широта кругозора определяет общий уровень грамотности.
✅ Желательно выполнять задания в том порядке, который дают авторы.
📖 Имеющиеся в книге задания «настроят» соответствующие зоны мозга🧠 на работу, активизируют зрительное👀 внимание и память.
🔰 Кроме того, учащимся предлагаются двигательные🤸♀ и дыхательные упражнения, способные снять напряжение и зарядить энергией🔋.
Скачать тренажёр можно здесь
#советы_дефектолога
#СШ189
✔️Также, синдром гиперактивности с дефицитом внимания подразделяют на две формы:
1.Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2.Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
•церебрастеническая (утомляемость, головные боли);
•неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
•сочетанная (РАС, эпилепсия, депрессивные расстройства).
➡️И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
•минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
•легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
•умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
•выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
☝️Каждый из типов СДВГ имеет свои особенности влияния на детей и взрослых, а также имеет свои особенности проявления у взрослых, о я Вам подробно, но кратко расскажу на следующих выходных!
#советы_дефектолога
#СШ189
1.Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2.Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
•церебрастеническая (утомляемость, головные боли);
•неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
•сочетанная (РАС, эпилепсия, депрессивные расстройства).
➡️И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
•минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
•легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
•умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
•выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
☝️Каждый из типов СДВГ имеет свои особенности влияния на детей и взрослых, а также имеет свои особенности проявления у взрослых, о я Вам подробно, но кратко расскажу на следующих выходных!
#советы_дефектолога
#СШ189
📝Также, синдром гиперактивности с дефицитом внимания подразделяют на две формы:
1. Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2. Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
• церебрастеническая (утомляемость, головные боли, вегетативная дисфункция);
• неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
• сочетанная (РАС, эпилепсия, тревожные, депрессивные расстройства).
📌И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
• минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
• легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
• умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
• выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
❗️Будьте здоровы! Позитивного Вам начала следующей недели!
#советы_дефектолога
#СШ189
1. Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2. Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
• церебрастеническая (утомляемость, головные боли, вегетативная дисфункция);
• неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
• сочетанная (РАС, эпилепсия, тревожные, депрессивные расстройства).
📌И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
• минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
• легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
• умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
• выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
❗️Будьте здоровы! Позитивного Вам начала следующей недели!
#советы_дефектолога
#СШ189