🔰ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ
💫Сегодня в 7⃣ "Б" классе прошел открытый урок по биологии по теме "Культурные растения🌾".
🪴 Ребята познакомились с культурными растениями, вспомнили единицы классификации растений, разгадывали загадки, поиграли в игру "Да/нет."
🔬И конечно же ,самый захватывающий момент урока, который вызывает восторг у учащихся - работа с микроскопом.
#предметные_недели
#неделя_естественных_наук
#СШ189
💫Сегодня в 7⃣ "Б" классе прошел открытый урок по биологии по теме "Культурные растения🌾".
🪴 Ребята познакомились с культурными растениями, вспомнили единицы классификации растений, разгадывали загадки, поиграли в игру "Да/нет."
🔬И конечно же ,самый захватывающий момент урока, который вызывает восторг у учащихся - работа с микроскопом.
#предметные_недели
#неделя_естественных_наук
#СШ189
🇧🇾ПАТРИОТИЗМ
✅ Сегодня актив ДиМОО , под руководством Молчановой С. М. , принял участие в III открытом турнире
по интеллектуальным играм среди активов первичных организаций ОО «БРСМ» и ОО «БРПО» учреждений
образования Ленинского района г. Минска «Апрельский вызов 2024»,
посвященного
🏆Команда была награждена Дипломами за 🥇 и 🥈 место, а также, получила благодарность за активное участие!
#патриотизм
#БРСМ
#СШ189
✅ Сегодня актив ДиМОО , под руководством Молчановой С. М. , принял участие в III открытом турнире
по интеллектуальным играм среди активов первичных организаций ОО «БРСМ» и ОО «БРПО» учреждений
образования Ленинского района г. Минска «Апрельский вызов 2024»,
посвященного
Международному дню памятников и истории. 🏆Команда была награждена Дипломами за 🥇 и 🥈 место, а также, получила благодарность за активное участие!
#патриотизм
#БРСМ
#СШ189
💫КУЛЬТУРНЫЙ МАРШРУТ
🌀Ребята из 4⃣ классов посетили музей "🇧🇾Современной белорусской государственности".
➡️Ребята познакомились с историей становления белорусского государства, с президентскими и государственными символами, банкнотами, наградами.
#культурный_маршрут
#СШ189
🌀Ребята из 4⃣ классов посетили музей "🇧🇾Современной белорусской государственности".
➡️Ребята познакомились с историей становления белорусского государства, с президентскими и государственными символами, банкнотами, наградами.
#культурный_маршрут
#СШ189
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Министерство образования скорректировало сроки проведения вступительной кампании для получения среднего специального образования
Это предусмотрено постановлением министерства №37 от 2 апреля 2024 года, которое опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
Документ вносит изменения в постановление Министерства образования №149 от 4 мая 2023 года "О сроках проведения вступительной кампании для получения среднего специального образования".
Как пояснил консультант управления профессионально-технического и среднего специального образования главного управления профессионального образования Министерства образования Александр Талатай, корректировка обусловлена реализацией права граждан на получение среднего специального образования с учетом сроков приема абитуриентов для получения высшего образования в 2024 году.
Это предусмотрено постановлением министерства №37 от 2 апреля 2024 года, которое опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
Документ вносит изменения в постановление Министерства образования №149 от 4 мая 2023 года "О сроках проведения вступительной кампании для получения среднего специального образования".
Как пояснил консультант управления профессионально-технического и среднего специального образования главного управления профессионального образования Министерства образования Александр Талатай, корректировка обусловлена реализацией права граждан на получение среднего специального образования с учетом сроков приема абитуриентов для получения высшего образования в 2024 году.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
В наше время далеко не каждый хочет все свободное время проводить за компьютером или перед телевизором. Молодые люди стремятся как следует отдохнуть после учебы. А кто-то хочет заработать на мечту. В этом тебе поможет платформа Минтруда и соцзащиты.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📌БЛАГОУСТРОЙСТВО
🪣🧹В рамках Республиканского субботника педагоги школы приняли участие в благоустройстве и наведении порядка на пришкольной территории.
#благоустройство
#республиканский_субботник
#СШ189
🪣🧹В рамках Республиканского субботника педагоги школы приняли участие в благоустройстве и наведении порядка на пришкольной территории.
#благоустройство
#республиканский_субботник
#СШ189
🔰ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
🎭Сегодня учащиеся 2⃣ классов побывали в ТЮЗе на премьере замечательного музыкального спектакля "Винни Пух и все,все,все."
#культурный_маршрут
#шестой_школьный_день
#СШ189
🎭Сегодня учащиеся 2⃣ классов побывали в ТЮЗе на премьере замечательного музыкального спектакля "Винни Пух и все,все,все."
#культурный_маршрут
#шестой_школьный_день
#СШ189
✍СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА
👉Продолжаем нашу серию выпусков, посвящённую гиперактивности.
✨Разновидности СДВГ:
На основании сочетания различных симптомов выделяют следующие типы СДВГ:
1. Невнимательный – синдром дефицита внимания без гиперактивности (выпадает из общей работающей системы структура мозга, отвечающая за целенаправленное внимание, импульсивность и повышенная двигательная активность лицам такого типа СДВГ не свойственна – они, как говорят, очень рассеянны)
2. Гиперактивно-импульсивный – синдром гиперактивности без дефицита внимания (неусидчивые дети, но имеющие больше шансов усваивать учебный материал так, чтобы он откладывался)
3. Комбинированный – самая распространенная форма, сочетающая гиперактивность, невнимательность и импульсивность (здесь, я думаю, объяснения не обязательны)
👉Продолжаем нашу серию выпусков, посвящённую гиперактивности.
✨Разновидности СДВГ:
На основании сочетания различных симптомов выделяют следующие типы СДВГ:
1. Невнимательный – синдром дефицита внимания без гиперактивности (выпадает из общей работающей системы структура мозга, отвечающая за целенаправленное внимание, импульсивность и повышенная двигательная активность лицам такого типа СДВГ не свойственна – они, как говорят, очень рассеянны)
2. Гиперактивно-импульсивный – синдром гиперактивности без дефицита внимания (неусидчивые дети, но имеющие больше шансов усваивать учебный материал так, чтобы он откладывался)
3. Комбинированный – самая распространенная форма, сочетающая гиперактивность, невнимательность и импульсивность (здесь, я думаю, объяснения не обязательны)
📝Также, синдром гиперактивности с дефицитом внимания подразделяют на две формы:
1. Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2. Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
• церебрастеническая (утомляемость, головные боли, вегетативная дисфункция);
• неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
• сочетанная (РАС, эпилепсия, тревожные, депрессивные расстройства).
📌И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
• минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
• легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
• умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
• выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
❗️Будьте здоровы! Позитивного Вам начала следующей недели!
#советы_дефектолога
#СШ189
1. Простая – только СДВГ без сопутствующих заболеваний.
2. Осложненная – СДВГ, отягощенный другими нарушениями:
• церебрастеническая (утомляемость, головные боли, вегетативная дисфункция);
• неврозоподобная (тики, энурез, заикание);
• сочетанная (РАС, эпилепсия, тревожные, депрессивные расстройства).
📌И ещё выделяются степени выраженности проявлений СДВГ (по шкале Коннерса):
• минимальная – незначительное отличие поведения от здоровых детей;
• легкая – ухудшение поведения в новых условиях;
• умеренная – заметные трудности в поддержании дисциплины и внимания в школьной обстановке и учебных ситуациях;
• выраженная – серьезные проблемы общения и поведения, как в школьной среде, так и в других условиях.
❗️Будьте здоровы! Позитивного Вам начала следующей недели!
#советы_дефектолога
#СШ189
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Актуально
В 2024/2025 учебном году к использованию в образовательном процессе учреждений общего среднего образования допущены дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования в 2024 году.
❗️Типовые формы дневника ▶️ ЗДЕСЬ.
#2024_2025_учебный_год
В 2024/2025 учебном году к использованию в образовательном процессе учреждений общего среднего образования допущены дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования в 2024 году.
❗️Типовые формы дневника ▶️ ЗДЕСЬ.
#2024_2025_учебный_год