Названы имена 50 лучших просветителей конкурса «Лиги лекторов» и 20 победителей «Школьной лиги лекторов»

Награды победителям вручили Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, глава Минобрнауки Валерий Фальков и генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

💬 «Настоящий лектор, настоящий просветитель, настоящий наставник, которыми каждый из вас является, — это всегда частичка души. В известной формуле, для того чтобы зажечь сердца других, зажечь сердца слушателей, нужно самому гореть. И по-другому не бывает. Убеждение передается только от человека к человеку», — отметил Сергей Кириенко.

Валерий Фальков поблагодарил участников и победителей конкурса за то, что они не останавливаются в своем развитии. Особое внимание он уделил преподавателям вузов и школ, которые вошли в число финалистов.

💬 «Сегодня вручено много заслуженных наград, но мне кажется, участие и победа в таком конкурсе — это очень хороший знак, добрый в отношении нашей высшей школы. Такое количество увлеченных своей работой преподавателей — это залог качества высшего образования. При этом человек, который относится по-особому к рутине, — это и есть профессионал», — сказал Министр.

Одному из победителей конкурса «Лига лекторов» глава Минобрнауки России предложил занять пост советника на общественных началах по просвещению. Ею станет Ольга Капцевич — старший преподаватель Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).

➡️ Читать подробнее

В Минобрнауки России состоялась расширенная итоговая коллегия Министерства

Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков выступил с докладом, в рамках которого рассказал о реализации стратегических инициатив Правительства РФ, росте доступности отечественного высшего образования, увеличении количества диссертационных защит и многом другом.

Говоря о реализации новой государственной программы «Научно-технологическое развитие РФ», Валерий Фальков сообщил, что Министерство выстраивает общую логику принятия финансовых решений и концентрирует ресурсы государства на приоритетных направлениях.

💬 «В 2022 году сохранилась проявившаяся годом ранее тенденция по увеличению числа защит диссертаций кандидата и доктора наук, общее количество защит только за 2022 год выросло почти на 20 %. С 2020 года рост еще более существенный», — сказал Министр.

— Количество защит кандидатских диссертаций выросло с 6,5 тысяч в 2020 году до 8,5 тысяч — в 2022.
— Докторских диссертаций — с чуть менее 1 тысячи до 1,5 тысяч в 2022 году.

Помощник Президента РФ Андрей Фурсенко назвал сложившийся тренд большим достижением.

💬 «Сейчас контроль за диссертациями серьезный, и он сохранился, при этом количество защит растет. И очень важно, чтобы часть этих людей шла в университеты и становилась преподавателями. Только это поможет обеспечить качество подготовки кадров, а значит, обеспечить суверенитет не только в фундаментальных исследованиях, но и в конкретных разработках», — сказал Андрей Фурсенко.

➡️ Читать подробнее

Валерий Фальков: в основе любых изменений должна быть простая интегральная характеристика — качество образования

Создание национальной системы высшего образования стало главной темой коллегии Минобрнауки.

💬 «Все профессиональные вопросы, результаты, сроки обучения, образовательные стандарты, распределение контрольных цифр приема — в основе всего должна быть простая интегральная характеристика — качество образования. Мы предлагаем комплексный подход к принятию решений, поскольку у каждой стороны есть свои мотивы и интересы, здесь важно все сбалансировать», — сказал Министр.

Из доклада:
— вместо бакалавриата и специалитета — базовое высшее образование (срок обучения от 4 до 6 лет),
— вместо магистратуры, ординатуры и ассистентуры-стажировки — специализированное высшее образование. Оно предполагает отход от двухлетнего обучения в пользу вариативного (1–3 года),
— аспирантура будет нацелена на подготовку научных и научно-педагогических кадров. В центре аспирантуры — научная деятельность.

Помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко обратил внимание, что при совершенствовании системы нужно обеспечить преемственность и аккуратный подход к вопросу о сроках обучения.

💬 «Есть отрасли, где 6-летнее образование не нужно. Например, IT. Другое дело, что через какое-то время для такого специалиста надо подключить дополнительное образование. А фундаментальную науку надо всю жизнь изучать. Так что не надо привязывать всех к одному сроку», — сказал Андрей Фурсенко.

Как отметил генеральный директор ПАО «КАМАЗ» Сергей Когогин, в новых условиях роль взаимодействия промышленности и науки становится крайне важной. Компания готова поддержать инициативу Минобрнауки, если она поможет получить качественного специалиста.

➡️ Читать подробнее