Валерий Фальков ознакомился с работой учебно-производственного комплекса беспилотных авиационных систем в Воронежском государственном техническом университете
Во время рабочего визита в Воронежскую область глава Минобрнауки побывал в новом корпусе ВГТУ и посетил «Точку кипения», где пообщался с учащимися вуза.
В ходе экскурсии, которую провел ректор Дмитрий Проскурин, Министр осмотрел:
— 6-этажное здание, открытое в 2021 году и построенное с применением самых современных технологий;
— лекционные аудитории, современные лаборатории, пространства для коллективной и индивидуальной работы студентов;
— учебно-производственный комплекс беспилотных авиационных систем на базе ВГТУ.
✅ Основные задачи комплекса:
— подготовка кадров для развития компетенций в области научных исследований, проектирования, технологической и производственной реализации беспилотников;
— новые технологии и научные исследования в области беспилотных авиационных систем;
— импортозамещение компонентной базы для беспилотников;
— опытное производство и сопровождение серийного производства.
Вузом разработаны «беспилотники» мультироторного типа: легкий FPV (грузоподъемностью до 2 кг) и средний FPV (до 4 кг).
По итогам осмотра глава Минобрнауки отметил, что университетом налажена очень хорошая кооперация с предприятиями, похвалил наработки вуза. По его словам, эту деятельность важно развивать и дальше.
Напомним, в апреле Президент России Владимир Путин провел совещание по развитию беспилотной авиации.
➡️ Читать подробнее
Во время рабочего визита в Воронежскую область глава Минобрнауки побывал в новом корпусе ВГТУ и посетил «Точку кипения», где пообщался с учащимися вуза.
В ходе экскурсии, которую провел ректор Дмитрий Проскурин, Министр осмотрел:
— 6-этажное здание, открытое в 2021 году и построенное с применением самых современных технологий;
— лекционные аудитории, современные лаборатории, пространства для коллективной и индивидуальной работы студентов;
— учебно-производственный комплекс беспилотных авиационных систем на базе ВГТУ.
✅ Основные задачи комплекса:
— подготовка кадров для развития компетенций в области научных исследований, проектирования, технологической и производственной реализации беспилотников;
— новые технологии и научные исследования в области беспилотных авиационных систем;
— импортозамещение компонентной базы для беспилотников;
— опытное производство и сопровождение серийного производства.
Вузом разработаны «беспилотники» мультироторного типа: легкий FPV (грузоподъемностью до 2 кг) и средний FPV (до 4 кг).
По итогам осмотра глава Минобрнауки отметил, что университетом налажена очень хорошая кооперация с предприятиями, похвалил наработки вуза. По его словам, эту деятельность важно развивать и дальше.
Напомним, в апреле Президент России Владимир Путин провел совещание по развитию беспилотной авиации.
➡️ Читать подробнее
Первый в СНГ сетевой образовательный российско-казахский кампус в сфере химпрома открыт в Алмате
Кампус создан Российским химико-технологическим университетом (РХТУ) имени Д. И. Менделеева совместно с Таразским региональным университетом (ТарРУ) имени М. Х. Дулати. На его базе будут вести подготовку специалистов для предприятий химической промышленности Казахстана. Индустриальным партнером кампуса выступает ТОО «Казфосфат».
💬 «Укрепление связей между Россией и Республикой Казахстан в сфере образования и науки реализуется в логике Концепции гуманитарной политики Российской Федерации за рубежом, которая была утверждена Президентом России в сентябре 2022 года. Мы поддерживаем и развиваем разные форматы взаимодействия между российскими университетами и вузами стран СНГ, в том числе сетевые образовательные форматы и программы двойных дипломов», — отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.
Первая двудипломная программа «Технология неорганических веществ» будет запущена в текущем году. Набор состоится летом.
Структура программы:
— в течение 1–2 курсов студенты проходят обучение на базе ТарРУ, затем в рамках обмена год учатся в РХТУ в Москве,
— на 4 курсе — стажировка на предприятиях в Казахстане, потом выпускников ждет гарантированное трудоустройство.
Выпускники программы бакалавриата получат два диплома — РХТУ имени Д. И. Менделеева и ТарРУ имени М. Х. Дулати. В 2023 году также пройдет набор на 15 мест в магистратуру.
➡️ Читать подробнее
Кампус создан Российским химико-технологическим университетом (РХТУ) имени Д. И. Менделеева совместно с Таразским региональным университетом (ТарРУ) имени М. Х. Дулати. На его базе будут вести подготовку специалистов для предприятий химической промышленности Казахстана. Индустриальным партнером кампуса выступает ТОО «Казфосфат».
💬 «Укрепление связей между Россией и Республикой Казахстан в сфере образования и науки реализуется в логике Концепции гуманитарной политики Российской Федерации за рубежом, которая была утверждена Президентом России в сентябре 2022 года. Мы поддерживаем и развиваем разные форматы взаимодействия между российскими университетами и вузами стран СНГ, в том числе сетевые образовательные форматы и программы двойных дипломов», — отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.
Первая двудипломная программа «Технология неорганических веществ» будет запущена в текущем году. Набор состоится летом.
Структура программы:
— в течение 1–2 курсов студенты проходят обучение на базе ТарРУ, затем в рамках обмена год учатся в РХТУ в Москве,
— на 4 курсе — стажировка на предприятиях в Казахстане, потом выпускников ждет гарантированное трудоустройство.
Выпускники программы бакалавриата получат два диплома — РХТУ имени Д. И. Менделеева и ТарРУ имени М. Х. Дулати. В 2023 году также пройдет набор на 15 мест в магистратуру.
➡️ Читать подробнее
Прощание со статс-секретарем — заместителем Министра науки и высшего образования РФ Петром Александровичем Кучеренко состоится 24 мая
Официальная церемония панихиды пройдет в Богоявленском кафедральном соборе в Елохове в 11:00, похороны состоятся на Троекуровском кладбище в 13:00.
Петр Кучеренко умер 20 мая на 47 году жизни, возвращаясь из рабочей поездки из Республики Куба. Коллектив Минобрнауки России выражает соболезнования его родным и близким.
Петр Александрович был руководителем, искренне преданным своему делу. Все знали его, как открытого, дружелюбного и искреннего человека, которого отличало внимательное отношение к людям и исключительная чуткость. Он был прекрасным семьянином, любящим и любимым мужем и отцом. Память о нем навсегда останется в сердцах его родных и коллег.
Официальная церемония панихиды пройдет в Богоявленском кафедральном соборе в Елохове в 11:00, похороны состоятся на Троекуровском кладбище в 13:00.
Петр Кучеренко умер 20 мая на 47 году жизни, возвращаясь из рабочей поездки из Республики Куба. Коллектив Минобрнауки России выражает соболезнования его родным и близким.
Петр Александрович был руководителем, искренне преданным своему делу. Все знали его, как открытого, дружелюбного и искреннего человека, которого отличало внимательное отношение к людям и исключительная чуткость. Он был прекрасным семьянином, любящим и любимым мужем и отцом. Память о нем навсегда останется в сердцах его родных и коллег.
Свыше 900 студентов приняли участие в заочном этапе II Общероссийской смены по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму
Студенты обучались в дистанционном формате по программе «Инклюзивное волонтерство и инклюзивный туризм» с 10 апреля по 20 мая. Курс подготовлен дефектологами, психологами, специалистами по туризму и волонтерству.
Смена является инициативой сети Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья вузов РФ (РУМЦ ВО). В 2023 году оператором проекта определен Череповецкий госуниверситет.
💬 «Для развития инклюзивного волонтерства и инклюзивного туризма, важность которых в своих инициативах отмечает Президент России, важна синергия усилий государства, бизнеса и общества. Вклад федеральной сети РУМЦ ВО в формирование инклюзивного волонтерского студенческого корпуса и реализацию молодежной инициативы в сфере инклюзивного туризма сложно переоценить. Именно поэтому студенты — участники смены имеют уникальную возможность стать не только авторами идей, но и их реализаторами», — отметил замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев.
✅ Студенты после заочных курсов могут подать заявки на участие в очном этапе смены с 18—22 сентября. Для этого нужно написать эссе на тему «Почему я хочу быть участником смены инклюзивного волонтерства и инклюзивного туризма?» и снять видеопрезентацию «Инклюзивные маршруты моей Родины».
➡️ Читать подробнее
Студенты обучались в дистанционном формате по программе «Инклюзивное волонтерство и инклюзивный туризм» с 10 апреля по 20 мая. Курс подготовлен дефектологами, психологами, специалистами по туризму и волонтерству.
Смена является инициативой сети Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья вузов РФ (РУМЦ ВО). В 2023 году оператором проекта определен Череповецкий госуниверситет.
💬 «Для развития инклюзивного волонтерства и инклюзивного туризма, важность которых в своих инициативах отмечает Президент России, важна синергия усилий государства, бизнеса и общества. Вклад федеральной сети РУМЦ ВО в формирование инклюзивного волонтерского студенческого корпуса и реализацию молодежной инициативы в сфере инклюзивного туризма сложно переоценить. Именно поэтому студенты — участники смены имеют уникальную возможность стать не только авторами идей, но и их реализаторами», — отметил замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев.
✅ Студенты после заочных курсов могут подать заявки на участие в очном этапе смены с 18—22 сентября. Для этого нужно написать эссе на тему «Почему я хочу быть участником смены инклюзивного волонтерства и инклюзивного туризма?» и снять видеопрезентацию «Инклюзивные маршруты моей Родины».
➡️ Читать подробнее
Минобрнауки России разработало инициативу, регулирующую реализацию в 2023–2026 годах пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования
Проект постановления Правительства РФ опубликован на федеральном портале проектов нормативно-правовых актов.
Согласно документу апробация новой системы высшего образования начнется с 1 сентября в 6 вузах. Подготовка будет вестись по 3-м уровням:
— базовый со сроком обучения 4–6 лет;
— специализированный (магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка). Для его получения необходимо иметь высшее образование («бакалавр», «специалист», «дипломированный специалист») или базовое высшее образование;
— профессиональный — подготовка научных и научно-педагогических кадров (аспирантура). Для его получения необходимо иметь высшее образование («специалист», «дипломированный специалист», «магистр») либо специализированное высшее образование.
Участники пилотного проекта — Минобрнауки, Минпросвещения, Рособрнадзор и 6 вузов.
Прием на обучение будет осуществляться в соответствии с порядком, установленным действующим законодательством. Перечень вступительных экзаменов вуз установит самостоятельно.
Образовательные программы по новым уровням будут разработаны вузами в соответствии с утвержденными ими образовательными стандартами и требованиями. При этом по новым уровням будет сформирован перечень образовательных программ с указанием:
— сроков обучения,
— присваиваемых квалификаций,
— отраслей науки, по которым присуждаются ученые степени.
По завершении обучения предусмотрена государственная итоговая аттестация и выдача дипломов, образцы которых будут разработаны в рамках пилотного проекта.
На студентов, обучающихся по новым уровням, будут распространяться права, обязанности, меры социальной поддержки и стимулирования, предусмотренные действующим законодательством об образовании.
➡️ Читать подробнее
Проект постановления Правительства РФ опубликован на федеральном портале проектов нормативно-правовых актов.
Согласно документу апробация новой системы высшего образования начнется с 1 сентября в 6 вузах. Подготовка будет вестись по 3-м уровням:
— базовый со сроком обучения 4–6 лет;
— специализированный (магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка). Для его получения необходимо иметь высшее образование («бакалавр», «специалист», «дипломированный специалист») или базовое высшее образование;
— профессиональный — подготовка научных и научно-педагогических кадров (аспирантура). Для его получения необходимо иметь высшее образование («специалист», «дипломированный специалист», «магистр») либо специализированное высшее образование.
Участники пилотного проекта — Минобрнауки, Минпросвещения, Рособрнадзор и 6 вузов.
Прием на обучение будет осуществляться в соответствии с порядком, установленным действующим законодательством. Перечень вступительных экзаменов вуз установит самостоятельно.
Образовательные программы по новым уровням будут разработаны вузами в соответствии с утвержденными ими образовательными стандартами и требованиями. При этом по новым уровням будет сформирован перечень образовательных программ с указанием:
— сроков обучения,
— присваиваемых квалификаций,
— отраслей науки, по которым присуждаются ученые степени.
По завершении обучения предусмотрена государственная итоговая аттестация и выдача дипломов, образцы которых будут разработаны в рамках пилотного проекта.
На студентов, обучающихся по новым уровням, будут распространяться права, обязанности, меры социальной поддержки и стимулирования, предусмотренные действующим законодательством об образовании.
➡️ Читать подробнее
Минобрнауки России разъяснило вузам меры поддержки участников СВО и их детей
Рекомендательные письма по вопросам оказания адресных мер поддержки обучающимся, которые имеют статус участника специальной военной операции, и студентам, чьи родители принимают участие в СВО, были направлены вузам.
Разъяснения о возможных мерах поддержки читайте в карточках.
➡️ Читать подробнее
Рекомендательные письма по вопросам оказания адресных мер поддержки обучающимся, которые имеют статус участника специальной военной операции, и студентам, чьи родители принимают участие в СВО, были направлены вузам.
Разъяснения о возможных мерах поддержки читайте в карточках.
➡️ Читать подробнее
Валерий Фальков выступил на первом общем собрании членов Российской академии наук после выборов нового руководства РАН
Ключевая тема двухдневного собрания — система организации в стране фундаментальных и поисковых исследований. Участие в заседании приняли первый вице-премьер Андрей Белоусов, Президент РАН академик Геннадий Красников, председатель Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию Сергей Кабышев и другие.
Андрей Белоусов зачитал приветственное слово членам РАН от Председателя Правительства Михаила Мишустина:
💬 «В условиях нарастающего давления на российскую экономику и попыток изолировать нашу страну от зарубежных технологий во многом от вашей эффективной работы зависит обеспечение технологического суверенитета России, ее поступательного движения вперед и конкурентоспособности в мире».
Глава Минобрнауки Валерий Фальков в приветственном слове отметил, что 2022 год был особым.
💬 «Это был особый год не только потому, что стартовало Десятилетие науки и технологий. В первую очередь потому, что из-за новых геополитических вызовов прежние приоритеты, которые казались незыблемыми на протяжении более чем 15–20 лет, критерии, показатели, на которые ориентировались исследовательские институты, университеты, коллективы ученых, да и в целом система, как минимум, потребовали переосмысления», — сказал Министр.
➡️ Читать подробнее
Ключевая тема двухдневного собрания — система организации в стране фундаментальных и поисковых исследований. Участие в заседании приняли первый вице-премьер Андрей Белоусов, Президент РАН академик Геннадий Красников, председатель Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию Сергей Кабышев и другие.
Андрей Белоусов зачитал приветственное слово членам РАН от Председателя Правительства Михаила Мишустина:
💬 «В условиях нарастающего давления на российскую экономику и попыток изолировать нашу страну от зарубежных технологий во многом от вашей эффективной работы зависит обеспечение технологического суверенитета России, ее поступательного движения вперед и конкурентоспособности в мире».
Глава Минобрнауки Валерий Фальков в приветственном слове отметил, что 2022 год был особым.
💬 «Это был особый год не только потому, что стартовало Десятилетие науки и технологий. В первую очередь потому, что из-за новых геополитических вызовов прежние приоритеты, которые казались незыблемыми на протяжении более чем 15–20 лет, критерии, показатели, на которые ориентировались исследовательские институты, университеты, коллективы ученых, да и в целом система, как минимум, потребовали переосмысления», — сказал Министр.
➡️ Читать подробнее
Череповецкие ученые нашли способ удешевить отечественное производство аккумуляторов для ноутбуков и электромобилей
Специалисты разработали методику использования практически любых пористых полимерных пленок для литий-ионных аккумуляторов, которые сегодня широко используются в электронике и электротранспорте.
Такая пленка предотвращает короткие замыкания между положительным и отрицательным полюсами батареи и должна выдерживать агрессивное воздействие растворителя, который входит в состав электролита аккумулятора.
Предложенная учеными новая методика позволяет для заданной полимерной пленки подобрать по двум параметрам оптимальный растворитель на основе всего двух случайных растворителей: это коэффициент набухания пленки в растворителе и параметр взаимодействия Флори-Хаггинса для конкретной пары «полимер — раствор».
Коэффициент рассчитывается с помощью специальной программы, разработанной в лаборатории математического и компьютерного моделирования наноструктур.
📰 Подробнее в материале RT
Специалисты разработали методику использования практически любых пористых полимерных пленок для литий-ионных аккумуляторов, которые сегодня широко используются в электронике и электротранспорте.
Такая пленка предотвращает короткие замыкания между положительным и отрицательным полюсами батареи и должна выдерживать агрессивное воздействие растворителя, который входит в состав электролита аккумулятора.
Предложенная учеными новая методика позволяет для заданной полимерной пленки подобрать по двум параметрам оптимальный растворитель на основе всего двух случайных растворителей: это коэффициент набухания пленки в растворителе и параметр взаимодействия Флори-Хаггинса для конкретной пары «полимер — раствор».
Коэффициент рассчитывается с помощью специальной программы, разработанной в лаборатории математического и компьютерного моделирования наноструктур.
📰 Подробнее в материале RT
Установлены правила формирования перечня научных организаций, которые вправе обучать студентов по программам специалитета
Соответствующее постановление Правительства РФ опубликовано на портале правовой информации.
Документом установлены критерии для включения научных организаций в перечень, среди которых:
— наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности по программам магистратуры и (или) аспирантуры (адъюнктуры), и (или) ординатуры;
— реализация не менее 5 лет образовательных программ — магистратуры и (или) аспирантуры (адъюнктуры), и (или) ординатуры;
— выполнение научной организацией научных проектов с участием молодых исследователей и другие.
Для научных организаций, планирующих обучать по специальностям в области здравоохранения и медицинских наук, установлены дополнительные критерии, в том числе наличие в них структурного подразделения, осуществляющего оказание первичной медико-санитарной помощи.
✅ Для включения в перечень научным организациям необходимо будет подать заявление в Минобрнауки России в период с 22 мая до 1 июня календарного года с приложением необходимых документов.
➡️ Читать подробнее
Соответствующее постановление Правительства РФ опубликовано на портале правовой информации.
Документом установлены критерии для включения научных организаций в перечень, среди которых:
— наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности по программам магистратуры и (или) аспирантуры (адъюнктуры), и (или) ординатуры;
— реализация не менее 5 лет образовательных программ — магистратуры и (или) аспирантуры (адъюнктуры), и (или) ординатуры;
— выполнение научной организацией научных проектов с участием молодых исследователей и другие.
Для научных организаций, планирующих обучать по специальностям в области здравоохранения и медицинских наук, установлены дополнительные критерии, в том числе наличие в них структурного подразделения, осуществляющего оказание первичной медико-санитарной помощи.
✅ Для включения в перечень научным организациям необходимо будет подать заявление в Минобрнауки России в период с 22 мая до 1 июня календарного года с приложением необходимых документов.
➡️ Читать подробнее
