Интересные события вузов Минобрнауки за прошедшую неделю
👨⚕️Волонтеры-медики ДВФУ будут работать с демобилизованными военнослужащими
🔬Исследователи УрФУ завершили доклинические испытания остеоинтегрируемых имплантатов трубчатых костей
🖥 СевГУ обучит суперкомпьютер оценивать риски от штормов в Черном море
🩹 Сотрудники ИНБИКСТ МФТИ и НИЦ «Курчатовский институт» разработали новый материал для заживления ран на основе спирулины и хитозана ракообразных
🏅 В КФУ вручили медаль и премию имени Н. И. Лобачевского. В этом году лауреатом объявлен академик РАН Юрий Ершов
🔬 На территории кампуса СФУ появится площадка для мониторинга парниковых газов
🛠 Студент РТУ МИРЭА представил мотор нового бироторного двигателя внутреннего сгорания с повышенным коэффициентом полезного действия
😸 КФУ им. В.И. Вернадского поздравил с днем рождения самого известного кота Крыма и России — кота Мостика
🏅 Губернатор Санкт-Петербурга вручил почетные знаки «Заслуженный работник высшей школы Санкт-Петербурга» ректору и проректору СПбГЭУ
🏆 Студент и сотрудник ВГТУ заняли призовые места на VIII Международной выставке изобретений и инноваций имени И. Г. Славянова
👨⚕️Волонтеры-медики ДВФУ будут работать с демобилизованными военнослужащими
🔬Исследователи УрФУ завершили доклинические испытания остеоинтегрируемых имплантатов трубчатых костей
🖥 СевГУ обучит суперкомпьютер оценивать риски от штормов в Черном море
🩹 Сотрудники ИНБИКСТ МФТИ и НИЦ «Курчатовский институт» разработали новый материал для заживления ран на основе спирулины и хитозана ракообразных
🏅 В КФУ вручили медаль и премию имени Н. И. Лобачевского. В этом году лауреатом объявлен академик РАН Юрий Ершов
🔬 На территории кампуса СФУ появится площадка для мониторинга парниковых газов
🛠 Студент РТУ МИРЭА представил мотор нового бироторного двигателя внутреннего сгорания с повышенным коэффициентом полезного действия
😸 КФУ им. В.И. Вернадского поздравил с днем рождения самого известного кота Крыма и России — кота Мостика
🏅 Губернатор Санкт-Петербурга вручил почетные знаки «Заслуженный работник высшей школы Санкт-Петербурга» ректору и проректору СПбГЭУ
🏆 Студент и сотрудник ВГТУ заняли призовые места на VIII Международной выставке изобретений и инноваций имени И. Г. Славянова
Цифровизацию высшего образования обсудят в Москве
📍 11 декабря состоится II Всероссийская конференция «Цифровизация высшего образования: государство, бизнес и наука».
📍 К участию приглашаются ректоры и руководители ИТ-подразделений вузов. Регистрация доступна по ссылке.
📍 Спикерами выступят: замглавы Минобрнауки России Дарья Кирьянова, президент ПАО «Ростелеком» Михаил Осеевский, замглавы Минцифры России Олег Качанов.
💬 «Мы наблюдаем уверенный рост цифровой зрелости российского образовательного сегмента. Конференция проводится для активного рабочего диалога и «ценностной сонастройки» государства и бизнеса с представителями образовательного и научного сообщества. Мы осознаем неизбежные изменения в социокультурной среде и создаем новые условия для перехода вузов на новый путь, который расширяет возможности их работы. Происходит постепенное развитие технологической инфраструктуры на местах, усиление региональной ресурсной базы, что способствует развитию всей сферы высшего образования», — отметила Дарья Кирьянова.
📍 Ключевыми темами конференции станут:
— стратегические направления цифровой трансформации вузов;
— импортозамещение;
— экономика данных;
— искусственный интеллект;
— технологии в образовании будущего;
— переход на Гостех;
— кадры для отрасли и многие другие.
Мероприятие организовано Минобрнауки России совместно с ПАО «Ростелеком». На сайте будет доступна трансляция.
📍 11 декабря состоится II Всероссийская конференция «Цифровизация высшего образования: государство, бизнес и наука».
📍 К участию приглашаются ректоры и руководители ИТ-подразделений вузов. Регистрация доступна по ссылке.
📍 Спикерами выступят: замглавы Минобрнауки России Дарья Кирьянова, президент ПАО «Ростелеком» Михаил Осеевский, замглавы Минцифры России Олег Качанов.
💬 «Мы наблюдаем уверенный рост цифровой зрелости российского образовательного сегмента. Конференция проводится для активного рабочего диалога и «ценностной сонастройки» государства и бизнеса с представителями образовательного и научного сообщества. Мы осознаем неизбежные изменения в социокультурной среде и создаем новые условия для перехода вузов на новый путь, который расширяет возможности их работы. Происходит постепенное развитие технологической инфраструктуры на местах, усиление региональной ресурсной базы, что способствует развитию всей сферы высшего образования», — отметила Дарья Кирьянова.
📍 Ключевыми темами конференции станут:
— стратегические направления цифровой трансформации вузов;
— импортозамещение;
— экономика данных;
— искусственный интеллект;
— технологии в образовании будущего;
— переход на Гостех;
— кадры для отрасли и многие другие.
Мероприятие организовано Минобрнауки России совместно с ПАО «Ростелеком». На сайте будет доступна трансляция.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Стартовал отбор вузов — участников второй волны федпроекта «Передовые инженерные школы»
Совет по грантам на оказание государственной поддержки для создания и развития таких школ проходит 4 и 5 декабря под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
В течение двух дней Совет заслушает 57 университетов из 40 регионов.
10 лучших из них смогут открыть передовую инженерную школу в своем регионе в партнерстве с крупными технологическими и промышленными предприятиями России.
✅ Интерес к участию в федпроекте растет. Если конкурс первой волны отбора составлял 3 заявки на место, то в этом году — 7 заявок на место.
✅ Итоги будут объявлены в середине декабря.
Сейчас в России открыто 30 передовых инженерных школ в 15 регионах. С ними работают свыше 150 индустриальных партнеров, среди которых: «Росатом», «Роскосмос», «Ростех», «Сибур Холдинг», «Газпром нефть».
➡️ Читать подробнее
Совет по грантам на оказание государственной поддержки для создания и развития таких школ проходит 4 и 5 декабря под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
В течение двух дней Совет заслушает 57 университетов из 40 регионов.
10 лучших из них смогут открыть передовую инженерную школу в своем регионе в партнерстве с крупными технологическими и промышленными предприятиями России.
✅ Интерес к участию в федпроекте растет. Если конкурс первой волны отбора составлял 3 заявки на место, то в этом году — 7 заявок на место.
✅ Итоги будут объявлены в середине декабря.
Сейчас в России открыто 30 передовых инженерных школ в 15 регионах. С ними работают свыше 150 индустриальных партнеров, среди которых: «Росатом», «Роскосмос», «Ростех», «Сибур Холдинг», «Газпром нефть».
➡️ Читать подробнее
Челябинский «Жидкий терминатор»
Ученые Южно-Уральского государственного университета вместе с коллегами из #СПбГУ разрабатывают самовосстанавливающиеся изоляционные материалы.
Особенность полисилоксана как диэлектрика в том, что при электрическом пробое с малым током или зарождении дефекта образовавшаяся внутри самовосстанавливающегося изолирующего материала газовая полость схлопывается. Тем самым устраняя микроповреждение. После чего материал возвращается к своему первоначальному состоянию.
💬 «Поскольку мы говорим о самовосстановлении, важно, чтобы после того, как произошел пробой, регенерация поврежденного участка материала после снятия повышенного напряжения протекала без участия человека, и оборудование продолжало работать, как и раньше. Сейчас перед учеными стоит задача определения механизмов восстановления материала именно при электрических повреждениях», — рассказывает доцент кафедры Электрические станции, сети и системы электроснабжения #ЮУрГУ Михаил Дзюба.
Применяться новация будет не только в высоковольтных электроустановках, но и в конструкции таких элементов электроники, как печатные платы, гибкие электронные схемы и конденсаторы. При пробое кабеля потребуется просто отключить его от источника питания и подождать некоторое время до восстановления изоляции. Поскольку повреждение «залечивается» без дополнительного вмешательства, то вполне можно будет избежать ремонта техники и сэкономить средства.
#ВузыРФ #ТехнологииЭкономика #Минобрнауки
Ученые Южно-Уральского государственного университета вместе с коллегами из #СПбГУ разрабатывают самовосстанавливающиеся изоляционные материалы.
Особенность полисилоксана как диэлектрика в том, что при электрическом пробое с малым током или зарождении дефекта образовавшаяся внутри самовосстанавливающегося изолирующего материала газовая полость схлопывается. Тем самым устраняя микроповреждение. После чего материал возвращается к своему первоначальному состоянию.
💬 «Поскольку мы говорим о самовосстановлении, важно, чтобы после того, как произошел пробой, регенерация поврежденного участка материала после снятия повышенного напряжения протекала без участия человека, и оборудование продолжало работать, как и раньше. Сейчас перед учеными стоит задача определения механизмов восстановления материала именно при электрических повреждениях», — рассказывает доцент кафедры Электрические станции, сети и системы электроснабжения #ЮУрГУ Михаил Дзюба.
Применяться новация будет не только в высоковольтных электроустановках, но и в конструкции таких элементов электроники, как печатные платы, гибкие электронные схемы и конденсаторы. При пробое кабеля потребуется просто отключить его от источника питания и подождать некоторое время до восстановления изоляции. Поскольку повреждение «залечивается» без дополнительного вмешательства, то вполне можно будет избежать ремонта техники и сэкономить средства.
#ВузыРФ #ТехнологииЭкономика #Минобрнауки
Кубинские студенты стажируются в России
Южный федеральный университет запустил комплексную программу «Стажировка в России — шаг к успеху!» при поддержке #Минобрнауки
В проекте участвуют бакалавры, магистранты и аспиранты из 9 университетов Кубы. В очном формате обучение проходят 30 кубинских студентов на базе трех российских вузов:
– ЮФУ,
– Московского государственного лингвистического университета,
– Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина.
Еще 20 студентов осваивают программу ЮФУ на Кубе, на площадке Гаванского технологического университета имени Хосе Антонио Эчеверрия.
Стажировка реализуется по трем типам: языковая, образовательная, научно-исследовательская — и по разным профилям: инженерия, биология, науки о земле, культура, информационные технологии и многое другое.
Занятия в России проводят преподаватели вузов — участников проекта. Реализовывать программу на Кубе отправились преподаватели Международного института междисциплинарного образования и иберо-американских исследований #ЮФУ.
Южный федеральный университет запустил комплексную программу «Стажировка в России — шаг к успеху!» при поддержке #Минобрнауки
В проекте участвуют бакалавры, магистранты и аспиранты из 9 университетов Кубы. В очном формате обучение проходят 30 кубинских студентов на базе трех российских вузов:
– ЮФУ,
– Московского государственного лингвистического университета,
– Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина.
Еще 20 студентов осваивают программу ЮФУ на Кубе, на площадке Гаванского технологического университета имени Хосе Антонио Эчеверрия.
Стажировка реализуется по трем типам: языковая, образовательная, научно-исследовательская — и по разным профилям: инженерия, биология, науки о земле, культура, информационные технологии и многое другое.
Занятия в России проводят преподаватели вузов — участников проекта. Реализовывать программу на Кубе отправились преподаватели Международного института междисциплинарного образования и иберо-американских исследований #ЮФУ.
Почти 11 тысяч школьников из новых регионов стали участниками «Университетских смен»
В этому году география проекта #Минобрнауки «Университетские смены» расширилась: площадки смен открылись на базе 81 вуза 47 субъектов страны. Школьники из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей смогли посетить самые удаленные города нашей Родины — от Калининграда до острова Сахалин.
📍Впервые к участию присоединились дети участников специальной военной операции: 143 школьника из Ивановской, Тульской и Рязанской областей.
📍10-дневная программа смен включала профориентацию, экскурсии, досуг, образовательную, культурно-патриотическую и спортивную программу. В результате у школьников сформировались навыки и умения, необходимые на современном рынке труда.
💬 «Россия — это страна больших возможностей. И в первую очередь — для молодого поколения. Молодежь может развиваться в науке, спорте, искусстве и творчестве. Одна из задач «Университетских смен» как раз заключается и в том, чтобы показать ребятам из новых регионов эти безграничные возможности, предложить на выбор траектории профессионального и надпрофессионального развития», — подчеркнула заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Напомним, проект «Университетские смены» реализуется Минобрнауки России с 2022 года.
➡️ Читать подробнее
#ПроектУниверситетскиеСмены #ВузыРФ
В этому году география проекта #Минобрнауки «Университетские смены» расширилась: площадки смен открылись на базе 81 вуза 47 субъектов страны. Школьники из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей смогли посетить самые удаленные города нашей Родины — от Калининграда до острова Сахалин.
📍Впервые к участию присоединились дети участников специальной военной операции: 143 школьника из Ивановской, Тульской и Рязанской областей.
📍10-дневная программа смен включала профориентацию, экскурсии, досуг, образовательную, культурно-патриотическую и спортивную программу. В результате у школьников сформировались навыки и умения, необходимые на современном рынке труда.
💬 «Россия — это страна больших возможностей. И в первую очередь — для молодого поколения. Молодежь может развиваться в науке, спорте, искусстве и творчестве. Одна из задач «Университетских смен» как раз заключается и в том, чтобы показать ребятам из новых регионов эти безграничные возможности, предложить на выбор траектории профессионального и надпрофессионального развития», — подчеркнула заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Напомним, проект «Университетские смены» реализуется Минобрнауки России с 2022 года.
➡️ Читать подробнее
#ПроектУниверситетскиеСмены #ВузыРФ
Грантовый конкурс
#Минобрнауки объявляет старт конкурсного отбора на предоставление грантов для проведения крупных научных проектов по приоритетным направлениям научно-технологического развития в 2024–2026 годах.
📍Прием заявок продлится до 9 января включительно.
📍Принять участие в конкурсном отборе могут научные организации и вузы.
📍Подать заявку можно на портале предоставления мер финансовой государственной поддержки👉 по ссылке.
📍Предельный размер гранта составляет 100 млн рублей в год.
📍Гранты предоставляются сроком на 3 года (2024–2026 гг.) с возможностью продления до 2 лет.
📍Конкурсный отбор проводится по 8 приоритетным направлениям научно-технологического развития в области медицины, биотехнологий, энергетики, новых материалов, информационных и телекоммуникационных технологий, включая разработки в области машинного обучения и искусственного интеллекта.
📍Подробная информация о конкурсе 👉 по ссылке.
Победители будут определены по итогам экспертизы РАН.
Добавим, что ранее в 2020–2022 годах грантовую поддержку получил 41 крупный научный проект. В декабре 2022 года завершилась реализация первой очереди таких проектов. По результатам экспертизы РАН на 2023 год было решено продлить 21 проект.
#ВузыРФ #РАН #ГрантоваяПоддержка
#Минобрнауки объявляет старт конкурсного отбора на предоставление грантов для проведения крупных научных проектов по приоритетным направлениям научно-технологического развития в 2024–2026 годах.
📍Прием заявок продлится до 9 января включительно.
📍Принять участие в конкурсном отборе могут научные организации и вузы.
📍Подать заявку можно на портале предоставления мер финансовой государственной поддержки👉 по ссылке.
📍Предельный размер гранта составляет 100 млн рублей в год.
📍Гранты предоставляются сроком на 3 года (2024–2026 гг.) с возможностью продления до 2 лет.
📍Конкурсный отбор проводится по 8 приоритетным направлениям научно-технологического развития в области медицины, биотехнологий, энергетики, новых материалов, информационных и телекоммуникационных технологий, включая разработки в области машинного обучения и искусственного интеллекта.
📍Подробная информация о конкурсе 👉 по ссылке.
Победители будут определены по итогам экспертизы РАН.
Добавим, что ранее в 2020–2022 годах грантовую поддержку получил 41 крупный научный проект. В декабре 2022 года завершилась реализация первой очереди таких проектов. По результатам экспертизы РАН на 2023 год было решено продлить 21 проект.
#ВузыРФ #РАН #ГрантоваяПоддержка
Студенты в Череповце помогают НИИ
В Череповецком государственном университете студенты реализуют стартап «Разработка системы управления процессом производства опытных партий минеральных удобрений на основе экспериментальной установки».
Проект начался с того, что Научно-исследовательский институт по удобрениям и инсектофунгицидам в Череповце разработал новый тип удобрений. Но перед тем как запустить его в полноценное производство, необходимо было проверить их эффективность на практике. На этом этапе и потребовалось создать экспериментальную установку.
Целью проекта стала разработка автоматической системы управления процессом производства минеральных удобрений, включающая сбор, хранение, обработку и визуализацию статистических данных. Была построена процессная модель, созданы структурная и функциональная схемы. Далее был собран прототип устройства.
В первой версии не все функции были реализованы в полной мере, поэтому планируется разработка второй установки, в которой будут учтены недостатки прототипа. Средства на это уже выделены. В том числе планируется создать дополнительный процесс грануляции, который отсутствовал в первой версии.
#Агротехнологии #ЧГУ
В Череповецком государственном университете студенты реализуют стартап «Разработка системы управления процессом производства опытных партий минеральных удобрений на основе экспериментальной установки».
Проект начался с того, что Научно-исследовательский институт по удобрениям и инсектофунгицидам в Череповце разработал новый тип удобрений. Но перед тем как запустить его в полноценное производство, необходимо было проверить их эффективность на практике. На этом этапе и потребовалось создать экспериментальную установку.
Целью проекта стала разработка автоматической системы управления процессом производства минеральных удобрений, включающая сбор, хранение, обработку и визуализацию статистических данных. Была построена процессная модель, созданы структурная и функциональная схемы. Далее был собран прототип устройства.
В первой версии не все функции были реализованы в полной мере, поэтому планируется разработка второй установки, в которой будут учтены недостатки прототипа. Средства на это уже выделены. В том числе планируется создать дополнительный процесс грануляции, который отсутствовал в первой версии.
#Агротехнологии #ЧГУ
Зимняя школа «Плавучего университета» — первый шаг к морскому исследовательскому путешествию
Продолжается сбор заявок от студентов на Зимнюю школу Плавучего университета. Регистрация доступна по ссылке
📍Школа пройдет с 5 по 7 февраля в 8 городах России. В этом году она включает 27 треков по 7 научным направлениям.
📍В программе — лекции, семинары, интенсивы и мастер-классы от исследователей моря различных специальностей. Это подготовка к настоящей морской экспедиции, которая является вторым этапом «Плавучего университета».
📍Проект реализуется при поддержке #Минобрнауки в рамках нацпроекта «Наука и университеты». Организацию осуществляет Координационный центр «Плавучий университет» на базе Московского физико-технического института.
Подробнее — в карточках.
Продолжается сбор заявок от студентов на Зимнюю школу Плавучего университета. Регистрация доступна по ссылке
📍Школа пройдет с 5 по 7 февраля в 8 городах России. В этом году она включает 27 треков по 7 научным направлениям.
📍В программе — лекции, семинары, интенсивы и мастер-классы от исследователей моря различных специальностей. Это подготовка к настоящей морской экспедиции, которая является вторым этапом «Плавучего университета».
📍Проект реализуется при поддержке #Минобрнауки в рамках нацпроекта «Наука и университеты». Организацию осуществляет Координационный центр «Плавучий университет» на базе Московского физико-технического института.
Подробнее — в карточках.