Технологии в экономику — новые проекты от #ВузыРФ
📍Аналогов нет: первую в России комплексную систему безопасности для вузов, промышленных предприятий и торговых центров разработали Томский госуниверситет и компания «ГЛОНАСС» при содействии Центра трансфера технологий (ЦТТ). Она включает в себя навигацию, видеонаблюдение, пожарную систему безопасности и ситуационный центр организации. ПО и аппаратная часть полностью созданы в России. Разработка уже протестирована в одном из учебных корпусов ТГУ. Теперь систему будут отрабатывать на базе Ивановской пожарно-спасательной академии.
📍Тренажер для стабилизации психоэмоционального состояния: Институт инновационного развития Самарского государственного медицинского университета предложил тренажер «ReviSide» для стабилизации психоэмоционального состояния. Устройство погружает пациента в сцену виртуальной реальности: специальный датчик считывает дыхание и отображает вдохи и выдохи в виде анимации. ЦТТ занимается продвижением разработки среди медицинских учреждений и потенциальных партнеров.
📍Кванты на страже данных: при содействии ЦТТ МГУ имени М. В. Ломоносова продал компании «Инфотекс» неисключительную лицензию на разработку в области шифрования данных. Ученые создали программно-аппаратный комплекс, благодаря которому можно смоделировать безопасный процесс доставки квантовых ключей шифрования. К примеру можно предотвратить попадание ключа шифрования в руки злоумышленника и, следовательно, защитить передаваемые данные, что является ключевой задачей криптографии.
📍Диагностика младенцев: ученые Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» создали цифровой малодозовый комплекс для рентгенодиагностики младенцев. Разработка позволяет более качественно диагностировать ряд заболеваний и оценивать состояние (например, степень раскрытия легких) у новорожденных массой от 500 грамм. Центр трансфера технологий вуза сопровождал процесс разработки и сейчас передает результаты в научно-производственное объединение «Техно-Мед» для вывода комплекса на рынок и его серийного производства.
📍Сигнал пойдет дальше: ученые Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций разрабатывают модуль связи для передачи служебных сигналов в системах контроля железнодорожной автоматики. Он позволит увеличить дальность передачи информации до 20 км и, следовательно, снизить капитальные затраты на модернизацию существующих линий связи. Уже созданы опытные образцы модуля. При содействии ЦТТ вуз заключил соглашение с малым госпредприятием «ИМСАТ».
Напомним, ЦТТ создаются Минобрнауки в рамках федпроекта «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» нацпроекта «Наука и университеты». С 2021 года отобрано 38 организаций — участников проекта, 20 из них — в 2023 году.
➡️ Читать подробнее
#ЦентрыТрансфераТехнологий #НацПроектНаукаУниверситеты #Минобрнауки
📍Аналогов нет: первую в России комплексную систему безопасности для вузов, промышленных предприятий и торговых центров разработали Томский госуниверситет и компания «ГЛОНАСС» при содействии Центра трансфера технологий (ЦТТ). Она включает в себя навигацию, видеонаблюдение, пожарную систему безопасности и ситуационный центр организации. ПО и аппаратная часть полностью созданы в России. Разработка уже протестирована в одном из учебных корпусов ТГУ. Теперь систему будут отрабатывать на базе Ивановской пожарно-спасательной академии.
📍Тренажер для стабилизации психоэмоционального состояния: Институт инновационного развития Самарского государственного медицинского университета предложил тренажер «ReviSide» для стабилизации психоэмоционального состояния. Устройство погружает пациента в сцену виртуальной реальности: специальный датчик считывает дыхание и отображает вдохи и выдохи в виде анимации. ЦТТ занимается продвижением разработки среди медицинских учреждений и потенциальных партнеров.
📍Кванты на страже данных: при содействии ЦТТ МГУ имени М. В. Ломоносова продал компании «Инфотекс» неисключительную лицензию на разработку в области шифрования данных. Ученые создали программно-аппаратный комплекс, благодаря которому можно смоделировать безопасный процесс доставки квантовых ключей шифрования. К примеру можно предотвратить попадание ключа шифрования в руки злоумышленника и, следовательно, защитить передаваемые данные, что является ключевой задачей криптографии.
📍Диагностика младенцев: ученые Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» создали цифровой малодозовый комплекс для рентгенодиагностики младенцев. Разработка позволяет более качественно диагностировать ряд заболеваний и оценивать состояние (например, степень раскрытия легких) у новорожденных массой от 500 грамм. Центр трансфера технологий вуза сопровождал процесс разработки и сейчас передает результаты в научно-производственное объединение «Техно-Мед» для вывода комплекса на рынок и его серийного производства.
📍Сигнал пойдет дальше: ученые Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций разрабатывают модуль связи для передачи служебных сигналов в системах контроля железнодорожной автоматики. Он позволит увеличить дальность передачи информации до 20 км и, следовательно, снизить капитальные затраты на модернизацию существующих линий связи. Уже созданы опытные образцы модуля. При содействии ЦТТ вуз заключил соглашение с малым госпредприятием «ИМСАТ».
Напомним, ЦТТ создаются Минобрнауки в рамках федпроекта «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» нацпроекта «Наука и университеты». С 2021 года отобрано 38 организаций — участников проекта, 20 из них — в 2023 году.
➡️ Читать подробнее
#ЦентрыТрансфераТехнологий #НацПроектНаукаУниверситеты #Минобрнауки
Глава Минобрнауки Валерий Фальков находится с рабочим визитом в Курганской области
Министр совместно с губернатором региона Вадимом Шумковым оценил научно-образовательный потенциал и инфраструктуру Курганского госуниверситета (КГУ).
🔬Одной из точек посещения стала университетская молодежная лаборатория «Перспективные материалы для индустрии и биомедицины». Здесь занимаются созданием имплантов для костной ткани и изучением коррозии в биологических жидкостях. В работе задействовано 11 молодых ученых и 4 студента КГУ. В коллектив также входят представители организаций-партнеров в рамках проекта «Восстановительная хирургия и экспресс-имплантация».
✅ Деятельность лаборатории интегрирована в технологические процессы Инжинирингового центра КГУ, открытого при поддержке индустриальных партнеров ООО «Такстелеком» и ООО «Вездеходы «Бурлак».
35 студентов вуза участвуют в разработках и исследованиях в интересах реального сектора. В центре есть автоматизированные рабочие места, оснащенные современными пакетами инженерного ПО, оборудование для лазерной резки, 3D-печати, VR-оборудование.
Среди основных проектов: «Разработка VR-модели сборочного цеха вездехода «Бурлак», «Реверс-инжиниринг трубного зажима», «Разработка конструкторской документации коллоидной мельницы», «Акустический огнетушитель».
✅ Молодежная лаборатория сотрудничает с Центром Илизарова — ведущим учреждением травматологии и ортопедии не только в России, но и в мире. Разработки КГУ необходимы в рамках импортозамещения и очень помогут центру.
В проектную деятельность по инженерно-техническим и ИТ-направлениям вовлекаются ученики средних школ региона по инженерно-техническим и ИТ-направлениям.
Перед посещением лаборатории Министр пообщался с Вадимом Шумковым о развитии высшего образования, проведении научных исследований с привлечением ученых из ведущих вузов и научных организаций страны. Также они обсудили вопросы материально-технического оснащения вузов.
Министр совместно с губернатором региона Вадимом Шумковым оценил научно-образовательный потенциал и инфраструктуру Курганского госуниверситета (КГУ).
🔬Одной из точек посещения стала университетская молодежная лаборатория «Перспективные материалы для индустрии и биомедицины». Здесь занимаются созданием имплантов для костной ткани и изучением коррозии в биологических жидкостях. В работе задействовано 11 молодых ученых и 4 студента КГУ. В коллектив также входят представители организаций-партнеров в рамках проекта «Восстановительная хирургия и экспресс-имплантация».
✅ Деятельность лаборатории интегрирована в технологические процессы Инжинирингового центра КГУ, открытого при поддержке индустриальных партнеров ООО «Такстелеком» и ООО «Вездеходы «Бурлак».
35 студентов вуза участвуют в разработках и исследованиях в интересах реального сектора. В центре есть автоматизированные рабочие места, оснащенные современными пакетами инженерного ПО, оборудование для лазерной резки, 3D-печати, VR-оборудование.
Среди основных проектов: «Разработка VR-модели сборочного цеха вездехода «Бурлак», «Реверс-инжиниринг трубного зажима», «Разработка конструкторской документации коллоидной мельницы», «Акустический огнетушитель».
✅ Молодежная лаборатория сотрудничает с Центром Илизарова — ведущим учреждением травматологии и ортопедии не только в России, но и в мире. Разработки КГУ необходимы в рамках импортозамещения и очень помогут центру.
В проектную деятельность по инженерно-техническим и ИТ-направлениям вовлекаются ученики средних школ региона по инженерно-техническим и ИТ-направлениям.
Перед посещением лаборатории Министр пообщался с Вадимом Шумковым о развитии высшего образования, проведении научных исследований с привлечением ученых из ведущих вузов и научных организаций страны. Также они обсудили вопросы материально-технического оснащения вузов.
Валерий Фальков посетил ИТ-институт Курганского госуниверситета — одну из основных точек развития ИТ-кластера региона
Глава Минобрнауки России совместно с губернатором Курганской области Вадимом Шумковым пообщались со студентами и преподавателями Института математики и интеллектуальных систем (ИТ-институт). Также они осмотрели отремонтированный учебный корпус № 4, в котором во втором семестре будет организована часть образовательного процесса.
🧑💻Сегодня в ИТ-институте обучается более 1,5 тыс. студентов и реализуются наиболее востребованные программы подготовки КГУ:
— программная инженерия,
— информационная безопасность,
— прикладная информатика и другие.
✅ В четвертом корпусе с 13 октября начал функционировать Центр цифрового образования школьников — «ИТ-куб». Здесь ребята в возрасте от 12 до 17 лет смогут пройти обучение по направлениям «VR/AR-разработка», «Кибергигиена и работа с большими данными», «Программирование роботов», «Мобильная разработка», «Программирование на Python» и «Основы алгоритмики и логики».
Глава Минобрнауки России совместно с губернатором Курганской области Вадимом Шумковым пообщались со студентами и преподавателями Института математики и интеллектуальных систем (ИТ-институт). Также они осмотрели отремонтированный учебный корпус № 4, в котором во втором семестре будет организована часть образовательного процесса.
🧑💻Сегодня в ИТ-институте обучается более 1,5 тыс. студентов и реализуются наиболее востребованные программы подготовки КГУ:
— программная инженерия,
— информационная безопасность,
— прикладная информатика и другие.
✅ В четвертом корпусе с 13 октября начал функционировать Центр цифрового образования школьников — «ИТ-куб». Здесь ребята в возрасте от 12 до 17 лет смогут пройти обучение по направлениям «VR/AR-разработка», «Кибергигиена и работа с большими данными», «Программирование роботов», «Мобильная разработка», «Программирование на Python» и «Основы алгоритмики и логики».
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Валерий Фальков на пресс-подходе во время рабочего визита в Курганскую область
Главное:
— Все намеченные два года назад планы по развитию системы высшего образования в Курганской области реализуются. Так, при поддержке Минобрнауки России отремонтирован корпус № 4 Курганского госуниверситета, в 2024 году будет отремонтировано общежитие на ул. Комсомольской, 37, еще ряд корпусов будут также приведены в порядок.
— Партнерство КГУ с ведущими российскими вузами играет важную роль в развитии высшего образования в Курганской области, в том числе инженерного. Достигнута договоренность о сотрудничестве Курганского госуниверситета с МГТУ имени Н. Э. Баумана, в частности в области научно-исследовательских работ по заказу предприятий. Выпускники КГУ смогут получать двойные дипломы.
— Развитие КГУ направлено на воспитание квалифицированных кадров для промышленных предприятий Курганской области. Совместно с губернатором Курганской области Вадимом Шумковым и представителями промышленных компаний намечены новые планы по совершенствованию системы высшего образования в регионе.
Главное:
— Все намеченные два года назад планы по развитию системы высшего образования в Курганской области реализуются. Так, при поддержке Минобрнауки России отремонтирован корпус № 4 Курганского госуниверситета, в 2024 году будет отремонтировано общежитие на ул. Комсомольской, 37, еще ряд корпусов будут также приведены в порядок.
— Партнерство КГУ с ведущими российскими вузами играет важную роль в развитии высшего образования в Курганской области, в том числе инженерного. Достигнута договоренность о сотрудничестве Курганского госуниверситета с МГТУ имени Н. Э. Баумана, в частности в области научно-исследовательских работ по заказу предприятий. Выпускники КГУ смогут получать двойные дипломы.
— Развитие КГУ направлено на воспитание квалифицированных кадров для промышленных предприятий Курганской области. Совместно с губернатором Курганской области Вадимом Шумковым и представителями промышленных компаний намечены новые планы по совершенствованию системы высшего образования в регионе.
Получи грант на #Социальныйпроект
Студент любого российского вуза может принять участие в VI сезоне Всероссийского конкурса социальных проектов #Инносоциум.
📍Проекты принимаются по 7 номинациям и в каждой будет победитель:
— «Активное долголетие»;
— «Инклюзивное общество»;
— «Историческое наследие»;
— «Короткометражный дебют «Молодежь в кадре и за кадром»;
— «Женское лидерство»;
— «Развитие территорий»;
— «Сохранение культуры и традиций коренных народов».
Кстати, номинация «Историческое наследие» проводится впервые.
Партнером выступает Минобрнауки России.
📍Заявку можно подать до 29 декабря на сайте 👉 https://innosocium.ru/
📍Награждение пройдет в рамках паблик-тока с Министром науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым на Петербургском международном экономическом форуме в 2024 году.
➡️ Читать подробнее
#КонкурсСоциальныхПроектов #ПМЭФ #Минобрнауки
Студент любого российского вуза может принять участие в VI сезоне Всероссийского конкурса социальных проектов #Инносоциум.
📍Проекты принимаются по 7 номинациям и в каждой будет победитель:
— «Активное долголетие»;
— «Инклюзивное общество»;
— «Историческое наследие»;
— «Короткометражный дебют «Молодежь в кадре и за кадром»;
— «Женское лидерство»;
— «Развитие территорий»;
— «Сохранение культуры и традиций коренных народов».
Кстати, номинация «Историческое наследие» проводится впервые.
Партнером выступает Минобрнауки России.
📍Заявку можно подать до 29 декабря на сайте 👉 https://innosocium.ru/
📍Награждение пройдет в рамках паблик-тока с Министром науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым на Петербургском международном экономическом форуме в 2024 году.
➡️ Читать подробнее
#КонкурсСоциальныхПроектов #ПМЭФ #Минобрнауки
Рабочий визит в #ТюменскаяОбласть
Сегодня, 20 октября, глава Минобрнауки России Валерий Фальков посетит с рабочим визитом Тобольск.
Министр примет участие в работе Второго национального форума преподавателей истории. Он выступит на пленарном и расширенном заседании Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России.
#ГрафикФалькова #Тобольск
Сегодня, 20 октября, глава Минобрнауки России Валерий Фальков посетит с рабочим визитом Тобольск.
Министр примет участие в работе Второго национального форума преподавателей истории. Он выступит на пленарном и расширенном заседании Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России.
#ГрафикФалькова #Тобольск
Как создать #СтуденческийСтартап
О поддержке университетского технологического предпринимательства — в большом интервью главы Минобрнауки Валерия Фалькова.
Как государство поддерживает студенческие стартапы? Сколько регионов и вузов уже охвачены площадками, созданными в рамках Платформы университетского технологического предпринимательства? Кто может получить деньги на реализацию проекта и почему студенчество лучшее время, чтобы начать свое дело?
👉 Подробности — в интервью
👉 Познакомиться с героями федпроекта и их стартапами
#ФальковИнтервью
О поддержке университетского технологического предпринимательства — в большом интервью главы Минобрнауки Валерия Фалькова.
Как государство поддерживает студенческие стартапы? Сколько регионов и вузов уже охвачены площадками, созданными в рамках Платформы университетского технологического предпринимательства? Кто может получить деньги на реализацию проекта и почему студенчество лучшее время, чтобы начать свое дело?
👉 Подробности — в интервью
👉 Познакомиться с героями федпроекта и их стартапами
#ФальковИнтервью
Обновленный курс «История России» стартовал с 1 сентября во всех вузах страны, и принципиально важно, чтобы он читался именно так, как был задуман, — с упором на контактную работу, с как можно большим объемом живого личного общения преподавателя со студентами.
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков сказал на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске. Площадка объединила более 150 представителей академического и вузовского сообщества.
В этом учебном году во всех вузах страны стартовал обновленный курс «История России» для студентов неисторических специальностей. Его содержание отражено в Концепции, которая была утверждена в феврале. Курс преподается в объеме не менее 144 часов, 80 % из которых отводятся на контактную работу.
💬 «В прошлом году здесь, в Тобольске, широко обсуждалась необходимость комплексного обновления курса «Истории России» для неисторических направлений подготовки. В сентябре обновленный курс стартовал, и теперь принципиально важно, чтобы он читался именно так, как был задуман, — с упором на контактную работу, с как можно большим объемом живого личного общения преподавателя со студентами, с грамотным балансом лекционных и семинарских занятий, с привлечением молодых талантливых преподавателей», — сказал Министр.
По его словам, обновленный курс истории — это широкое окно возможностей для развития кадрового потенциала исторических кафедр. Молодые преподаватели смогут получить новые рабочие места.
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков сказал на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске. Площадка объединила более 150 представителей академического и вузовского сообщества.
В этом учебном году во всех вузах страны стартовал обновленный курс «История России» для студентов неисторических специальностей. Его содержание отражено в Концепции, которая была утверждена в феврале. Курс преподается в объеме не менее 144 часов, 80 % из которых отводятся на контактную работу.
💬 «В прошлом году здесь, в Тобольске, широко обсуждалась необходимость комплексного обновления курса «Истории России» для неисторических направлений подготовки. В сентябре обновленный курс стартовал, и теперь принципиально важно, чтобы он читался именно так, как был задуман, — с упором на контактную работу, с как можно большим объемом живого личного общения преподавателя со студентами, с грамотным балансом лекционных и семинарских занятий, с привлечением молодых талантливых преподавателей», — сказал Министр.
По его словам, обновленный курс истории — это широкое окно возможностей для развития кадрового потенциала исторических кафедр. Молодые преподаватели смогут получить новые рабочие места.
Подготовка текста нового учебника по истории России для высшей школы уже стартовала
Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
✅ Для удобства преподавателей новый учебник будет состоять из 30 глав — в соответствии со структурой курса. В нем будет содержательное «ядро» и материалы об истории тех отраслей, которые изучают студенты. По замыслу составителей эти «отраслевые» сюжеты будут органично вплетаться в общий рассказ об истории России.
✅ Предусмотрены варианты учебников с компонентами по истории инженерного дела, транспорта, медицины, народного образования, культуры, сельского хозяйства и других направлений.
Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
✅ Для удобства преподавателей новый учебник будет состоять из 30 глав — в соответствии со структурой курса. В нем будет содержательное «ядро» и материалы об истории тех отраслей, которые изучают студенты. По замыслу составителей эти «отраслевые» сюжеты будут органично вплетаться в общий рассказ об истории России.
✅ Предусмотрены варианты учебников с компонентами по истории инженерного дела, транспорта, медицины, народного образования, культуры, сельского хозяйства и других направлений.
Валерий Фальков: решение снести памятник выдающемуся математику Келдышу в Риге вызывает глубокое разочарование
Ранее Рижская дума поддержала решение о сносе памятника советскому академику, уроженцу Риги Мстиславу Келдышу.
💬 «Считаю принципиально важным сохранять память о выдающихся деятелях науки и техники, вклад которых принадлежит всему человечеству. В этой связи, конечно, глубокое разочарование у меня вызвала новость о решении властей одной из стран снести памятник выдающемуся математику, организатору космической программы Мстиславу Всеволодовичу Келдышу, установленный в Риге — городе, где он родился», — сказал Валерий Фальков на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
Ранее Рижская дума поддержала решение о сносе памятника советскому академику, уроженцу Риги Мстиславу Келдышу.
💬 «Считаю принципиально важным сохранять память о выдающихся деятелях науки и техники, вклад которых принадлежит всему человечеству. В этой связи, конечно, глубокое разочарование у меня вызвала новость о решении властей одной из стран снести памятник выдающемуся математику, организатору космической программы Мстиславу Всеволодовичу Келдышу, установленный в Риге — городе, где он родился», — сказал Валерий Фальков на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
Количество бюджетных мест по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «История и археология» растет год от года
Об этом на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
💬 «Потребность в защите исторической правды актуализирует запрос на подготовку профессиональных историков», — сказал он.
В этом учебном году по программам бакалавриата и магистратуры было выделено 5 321 бюджетное место, то есть на 147 мест больше, чем в прошлом. Сегодня обучение по историческим специальностям ведется в 141 российском вузе.
Министр отметил, что к большой семье российских вузов год назад присоединились университеты Новороссии. Суммарно Луганской Народной Республике, Донецкой Народной Республике, Херсонской и Запорожской областям было выделено 411 мест.
Третий год Министерство сотрудничает с Российским историческим обществом как с «центром ответственности» по распределению бюджетных мест на исторические направления подготовки.
💬 «Учитывая этот позитивный опыт, полностью поддерживаю предложение распределять не только бюджетные места в бакалавриате, специалитете и магистратуре или, как в будущем мы планируем, по программам базового и специализированного высшего образования. Но и приветствовал бы участие РИО в распределении бюджетных мест и на уровне аспирантуры», — сказал Валерий Фальков.
Об этом на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
💬 «Потребность в защите исторической правды актуализирует запрос на подготовку профессиональных историков», — сказал он.
В этом учебном году по программам бакалавриата и магистратуры было выделено 5 321 бюджетное место, то есть на 147 мест больше, чем в прошлом. Сегодня обучение по историческим специальностям ведется в 141 российском вузе.
Министр отметил, что к большой семье российских вузов год назад присоединились университеты Новороссии. Суммарно Луганской Народной Республике, Донецкой Народной Республике, Херсонской и Запорожской областям было выделено 411 мест.
Третий год Министерство сотрудничает с Российским историческим обществом как с «центром ответственности» по распределению бюджетных мест на исторические направления подготовки.
💬 «Учитывая этот позитивный опыт, полностью поддерживаю предложение распределять не только бюджетные места в бакалавриате, специалитете и магистратуре или, как в будущем мы планируем, по программам базового и специализированного высшего образования. Но и приветствовал бы участие РИО в распределении бюджетных мест и на уровне аспирантуры», — сказал Валерий Фальков.
Выбор в пользу исторических специальностей делают мотивированные и подготовленные абитуриенты
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков заявил на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
💬 «Свидетельство тому — хороший средний балл ЕГЭ среди ребят, поступающих на исторические факультеты. Он превышает 75, в то время как в целом по стране — 70,8», — отметил Министр.
По его словам, важно обеспечить все необходимые условия для подготовки историков-профессионалов. «Знаю, к примеру, что не во всех вузах удается направлять студентов — будущих археологов — на выездные летние археологические практики, приобретать для этого соответствующее оборудование. На днях мы говорили об этом с коллегами. Необходимый ресурс мы для этого найдем. Не только организационный, но и соответствующее финансирование», — подчеркнул Валерий Фальков.
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков заявил на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.
💬 «Свидетельство тому — хороший средний балл ЕГЭ среди ребят, поступающих на исторические факультеты. Он превышает 75, в то время как в целом по стране — 70,8», — отметил Министр.
По его словам, важно обеспечить все необходимые условия для подготовки историков-профессионалов. «Знаю, к примеру, что не во всех вузах удается направлять студентов — будущих археологов — на выездные летние археологические практики, приобретать для этого соответствующее оборудование. На днях мы говорили об этом с коллегами. Необходимый ресурс мы для этого найдем. Не только организационный, но и соответствующее финансирование», — подчеркнул Валерий Фальков.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
К участникам Второго национального форума преподавателей истории обратился Председатель Российского исторического общества (РИО) Сергей Нарышкин:
📍Сотрудничество Минобрнауки России и РИО как «центра ответственности» развивается успешно. Количество бюджетных мест на исторические специальности растет.
📍С 1 сентября во всех вузах страны стартовал обновленный курс «История России» для студентов всех направлений подготовки. За счет этого растет уровень исторической грамотности, укрепляется положение исторических кафедр.
📍В следующем учебном году появится новый учебник по истории России для вузов. В нем будет содержательное «ядро» и 6 модулей по отраслевой истории для студентов разных направлений подготовки.
📍Сотрудничество Минобрнауки России и РИО как «центра ответственности» развивается успешно. Количество бюджетных мест на исторические специальности растет.
📍С 1 сентября во всех вузах страны стартовал обновленный курс «История России» для студентов всех направлений подготовки. За счет этого растет уровень исторической грамотности, укрепляется положение исторических кафедр.
📍В следующем учебном году появится новый учебник по истории России для вузов. В нем будет содержательное «ядро» и 6 модулей по отраслевой истории для студентов разных направлений подготовки.