Forwarded from НОС: наука, образование, студенчество
📌 Школа-съезд молодых историков и представителей Молодёжного медиацентра при Минобрнауки России завершилась!
👩🏻🏫 На протяжении трех дней на базе ТулГУ участники проходили интенсивное обучение на лекциях и мастер-классах, чтобы создать собственный медиапродукт на историческую тематику.
📝 Ребята изучили такие темы как «Способы написания эффективного мультимедийного текста» , «Проектная работа в команде», «Поиск и анализ исторического контента в сети «Интернет» и «Актуальные механизмы создания и продвижения контента в медиапространстве»
💻 После прохождения образовательной программы молодые специалисты выступили с презентациями итогов своей работы перед экспертным жюри.
📃 Команды создали медиапродукты по четырем направлениям, посвященные истории Новороссийского края, годовщине победы под Сталинградом, Хабаровскому процессу и юбилею со дня рождения Михаила Сперанского.
🏆 Победителем стала команда «Хабаровский процесс: Нюрнберг-на-Амуре» !
📖 Участникам команды «НеДикое поле» с проектом об освоении российского юга предоставят возможность опубликовать свой материал в научном журнале.
🎬 Помимо работы над проектами, участники форума познакомились с достопримечательностями города, посетили Тульский Кремль, Казанскую набережную и Кремлевский сад. Также ребята записали видеопоздравление с Днем Героев Отечества.
👩🏻🏫 На протяжении трех дней на базе ТулГУ участники проходили интенсивное обучение на лекциях и мастер-классах, чтобы создать собственный медиапродукт на историческую тематику.
📝 Ребята изучили такие темы как «Способы написания эффективного мультимедийного текста» , «Проектная работа в команде», «Поиск и анализ исторического контента в сети «Интернет» и «Актуальные механизмы создания и продвижения контента в медиапространстве»
💻 После прохождения образовательной программы молодые специалисты выступили с презентациями итогов своей работы перед экспертным жюри.
📃 Команды создали медиапродукты по четырем направлениям, посвященные истории Новороссийского края, годовщине победы под Сталинградом, Хабаровскому процессу и юбилею со дня рождения Михаила Сперанского.
🏆 Победителем стала команда «Хабаровский процесс: Нюрнберг-на-Амуре» !
📖 Участникам команды «НеДикое поле» с проектом об освоении российского юга предоставят возможность опубликовать свой материал в научном журнале.
🎬 Помимо работы над проектами, участники форума познакомились с достопримечательностями города, посетили Тульский Кремль, Казанскую набережную и Кремлевский сад. Также ребята записали видеопоздравление с Днем Героев Отечества.
В Минобрнауки России состоялось первое заседание межведомственной рабочей группы по развитию научно-популярного туризма
Участники дискуссии обсудили вопросы реализации инициативы в рамках объявленного Президентом России Десятилетия науки и технологий и представили рекомендации по подготовке Концепции по развитию научно-популярного туризма. Данное направление призвано стать доступным и интересным инструментом привлечения молодежи в научную сферу.
Путешествия будут способствовать укреплению межнациональных и межконфессиональных отношений, а также помогут молодым людям в выборе профессии, региона проживания и места работы. Маршруты планируется выстроить во взаимодействии с программой патриотического воспитания и полезных путешествий «Больше, чем путешествие».
✅ В заседании приняли участие представители Минобрнауки России, Минфина России, Росмолодежи, Минвостокразвития России, Минпросвещения России и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, а также ряд экспертов туриндустрии.
Участники дискуссии обсудили вопросы реализации инициативы в рамках объявленного Президентом России Десятилетия науки и технологий и представили рекомендации по подготовке Концепции по развитию научно-популярного туризма. Данное направление призвано стать доступным и интересным инструментом привлечения молодежи в научную сферу.
Путешествия будут способствовать укреплению межнациональных и межконфессиональных отношений, а также помогут молодым людям в выборе профессии, региона проживания и места работы. Маршруты планируется выстроить во взаимодействии с программой патриотического воспитания и полезных путешествий «Больше, чем путешествие».
✅ В заседании приняли участие представители Минобрнауки России, Минфина России, Росмолодежи, Минвостокразвития России, Минпросвещения России и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, а также ряд экспертов туриндустрии.
В Крыму соберут первый урожай клонированного инжира
Клонирование дает возможность получить однородный безвирусный посадочный материал. Это один из основных способов коммерческого размножения растений во всем мире. При этом он позволяет вырастить неограниченное количество саженцев и еще на этапе роста растения в пробирке протестировать их на различные вирусы и патогены.
Всего из десяти веток инжирового дерева крымские ученые получили две тысячи саженцев. Их высадили в специальной теплице адаптации, где саженцы пробудут до середины — конца весны.
Лучше условия для выращивания инжира — на южном берегу Крыма. Именно там, в Форосе, находится экспериментальное поле, где заложат инжировый сад. Первый урожай ученые планируют собрать через два-три года, а промышленный — через пять лет.
✅ Селекционно-питомниководческий центр субтропических культур создан в рамках нацпроекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России. #нацпроектнаука
📰 Подробнее в материале «АиФ»
Клонирование дает возможность получить однородный безвирусный посадочный материал. Это один из основных способов коммерческого размножения растений во всем мире. При этом он позволяет вырастить неограниченное количество саженцев и еще на этапе роста растения в пробирке протестировать их на различные вирусы и патогены.
Всего из десяти веток инжирового дерева крымские ученые получили две тысячи саженцев. Их высадили в специальной теплице адаптации, где саженцы пробудут до середины — конца весны.
Лучше условия для выращивания инжира — на южном берегу Крыма. Именно там, в Форосе, находится экспериментальное поле, где заложат инжировый сад. Первый урожай ученые планируют собрать через два-три года, а промышленный — через пять лет.
✅ Селекционно-питомниководческий центр субтропических культур создан в рамках нацпроекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России. #нацпроектнаука
📰 Подробнее в материале «АиФ»
Глава Минобрнауки дал старт циклу стратегических сессий по развитию отечественного приборостроения для научных исследований
Первая из них прошла в Аналитическом центре при Правительстве РФ.
💬 «Важно эффективно использовать оставшееся в 2022 году время для анализа ландшафта отрасли и определения ключевых вызовов, угроз и дефицитов в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективах, а также дать объективную оценку нашим возможностям в разработке и производстве востребованных научных приборов. Результаты нашей сессии должны заложить фундамент не столько для разработки приборов, сколько для воссоздания отрасли, которая когда-то была гордостью нашей страны», — подчеркнул Валерий Фальков.
✅ На стратегической сессии обсудили:
— механизмы обеспечения спроса на разрабатываемое оборудование;
— модели организации производства и сервисного обслуживания оборудования, обеспечения его расходными материалами;
— лицензирование создаваемого оборудования;
— необходимость найти правильную пропорцию между разработкой уникального научного оборудования (с объемом выпуска 1–2 штуки в год) и научного оборудования с серией 100 и более штук в год;
— этапы жизненного цикла изделия и многое другое.
✅ Стратегические сессии в сфере отечественного научного приборостроения будут проводить не реже одного раза в полгода. В них примут участие более 100 экспертов из 40 организаций разработчиков, производителей и потребителей научных приборов и оборудования в России, представители федеральных органов исполнительной власти.
➡️ Читать подробнее
Первая из них прошла в Аналитическом центре при Правительстве РФ.
💬 «Важно эффективно использовать оставшееся в 2022 году время для анализа ландшафта отрасли и определения ключевых вызовов, угроз и дефицитов в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективах, а также дать объективную оценку нашим возможностям в разработке и производстве востребованных научных приборов. Результаты нашей сессии должны заложить фундамент не столько для разработки приборов, сколько для воссоздания отрасли, которая когда-то была гордостью нашей страны», — подчеркнул Валерий Фальков.
✅ На стратегической сессии обсудили:
— механизмы обеспечения спроса на разрабатываемое оборудование;
— модели организации производства и сервисного обслуживания оборудования, обеспечения его расходными материалами;
— лицензирование создаваемого оборудования;
— необходимость найти правильную пропорцию между разработкой уникального научного оборудования (с объемом выпуска 1–2 штуки в год) и научного оборудования с серией 100 и более штук в год;
— этапы жизненного цикла изделия и многое другое.
✅ Стратегические сессии в сфере отечественного научного приборостроения будут проводить не реже одного раза в полгода. В них примут участие более 100 экспертов из 40 организаций разработчиков, производителей и потребителей научных приборов и оборудования в России, представители федеральных органов исполнительной власти.
➡️ Читать подробнее
Безопасно и менее затратно: российские ученые разработали экологичный метод утилизации радиоактивных отходов
Обычно жидкие радиоактивные отходы утилизируют путем стеклования — их спекают в твердые стеклянные блоки. Проблема этого метода заключается в том, что переработка идет при очень высокой температуре, не менее 900 °С, которая увеличивает летучесть токсичных и радиоактивных компонентов отходов.
Ученые выяснили, что температуру спекания можно снизить до 650–750 °С, если использовать неактивный стеклопорошок железофосфатного стеклокомпозитного материала. Его применение не позволит радиоактивным элементам улетучиться и обеспечит безопасное хранение отходов в стеклокомпозитных блоках.
Разработка поможет безопасно и менее затратно утилизировать отходы на предприятиях атомной отрасли. Сейчас, чтобы радиоактивные и токсичные вещества не попадали в атмосферу и не загрязняли окружающую среду, предприятия вынуждены применять дополнительные дорогостоящие системы газоочистки.
📰 Подробнее в материале RT
На рисунке представлен внешний вид фосфатных стеклокомпозитных материалов
Обычно жидкие радиоактивные отходы утилизируют путем стеклования — их спекают в твердые стеклянные блоки. Проблема этого метода заключается в том, что переработка идет при очень высокой температуре, не менее 900 °С, которая увеличивает летучесть токсичных и радиоактивных компонентов отходов.
Ученые выяснили, что температуру спекания можно снизить до 650–750 °С, если использовать неактивный стеклопорошок железофосфатного стеклокомпозитного материала. Его применение не позволит радиоактивным элементам улетучиться и обеспечит безопасное хранение отходов в стеклокомпозитных блоках.
Разработка поможет безопасно и менее затратно утилизировать отходы на предприятиях атомной отрасли. Сейчас, чтобы радиоактивные и токсичные вещества не попадали в атмосферу и не загрязняли окружающую среду, предприятия вынуждены применять дополнительные дорогостоящие системы газоочистки.
📰 Подробнее в материале RT
На рисунке представлен внешний вид фосфатных стеклокомпозитных материалов
Биоэлементный мониторинг регионов: ученые определили, какой рацион нужен жителям Арктики и Сахалина
Биоэлементология изучает содержание и взаимодействие химических элементов в организме. Исследования в этой области позволят обеспечить каждый регион необходимыми для населения нутриентами.
Ученые запустили проект по изучению биоэлементного статуса жителей Сахалина. Они планируют создать регионально-ориентированные математические модели, способные оценить риск развития различных заболеваний, и провести нужную коррекцию. В перспективе можно будет просчитать, как скажется на здоровье населения снижение или повышение потребления того или иного продукта, введение определенных добавок в пищу.
Еще одним фактором для изучения стал суровый климат Арктики, с учетом которого ученые разработали полифункциональные продукты и корректирующие рационы для жителей Севера. В «полярное» меню вошли: мультизерновая крупа с арктической ягодой, сдобное печенье с брусникой и тыквой, песочное печенье с повышенным содержанием витаминов, сахарное печенье для питания кормящих мам и многие другие.
📰 Подробнее в материале «Российской газеты»
Биоэлементология изучает содержание и взаимодействие химических элементов в организме. Исследования в этой области позволят обеспечить каждый регион необходимыми для населения нутриентами.
Ученые запустили проект по изучению биоэлементного статуса жителей Сахалина. Они планируют создать регионально-ориентированные математические модели, способные оценить риск развития различных заболеваний, и провести нужную коррекцию. В перспективе можно будет просчитать, как скажется на здоровье населения снижение или повышение потребления того или иного продукта, введение определенных добавок в пищу.
Еще одним фактором для изучения стал суровый климат Арктики, с учетом которого ученые разработали полифункциональные продукты и корректирующие рационы для жителей Севера. В «полярное» меню вошли: мультизерновая крупа с арктической ягодой, сдобное печенье с брусникой и тыквой, песочное печенье с повышенным содержанием витаминов, сахарное печенье для питания кормящих мам и многие другие.
📰 Подробнее в материале «Российской газеты»
📺 Трансляцию можно посмотреть по ссылке
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💬 «Отвечая на этот вызов, мы уделили приоритетное внимание развитию инженерного образования, технологического предпринимательства. А в более широком смысле — трансферу научных разработок в реальную экономику.
Надо отметить, что текущий год принципиально поменял университеты и отрасль науки и технологического развития. От нас ожидают не абстрактных академических достижений, не рейтингов и наукометрических индексов, а конкретных результатов», — прокомментировал Министр науки и высшего образования РФ в ходе «правительственного часа» в Совете Федерации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Валерий Фальков: требуется четкая фокусировка на конкретных научно-образовательных результатах
💬 «В этой логике кооперации научных и образовательных организаций, регионов, промышленности и для более четкой фокусировки на конкретных научно-технологических результатах были инициированы и запущены два новых федеральных проекта.
Первый из них — «Передовые инженерные школы». В рамках этого проекта на конкурсной основе были отобраны 30 программ создания инженерных школ. Заявки готовились не просто университетами, а совместно с индустриальными партнерами.
У каждой школы есть две задачи. С одной стороны, это подготовка элитных инженерных кадров, как иногда говорят «инженерного спецназа», для решения прорывных инженерных задач. А с другой стороны — участие преподавателей, исследователей и студентов в решении конкретных инженерных задач, которые стоят перед нашими предприятиями.
Школы отобраны в рамках сквозных направлений технологического развития, которые определят и текущее десятилетие и весь 21 век. 20 из 30 школ созданы в регионах и наиболее приближены к конструкторской и производственной базе наших партнеров для решения их перспективных и технических задач», — отметил Министр науки и высшего образования РФ в ходе «правительственного часа» в Совете Федерации.
💬 «В этой логике кооперации научных и образовательных организаций, регионов, промышленности и для более четкой фокусировки на конкретных научно-технологических результатах были инициированы и запущены два новых федеральных проекта.
Первый из них — «Передовые инженерные школы». В рамках этого проекта на конкурсной основе были отобраны 30 программ создания инженерных школ. Заявки готовились не просто университетами, а совместно с индустриальными партнерами.
У каждой школы есть две задачи. С одной стороны, это подготовка элитных инженерных кадров, как иногда говорят «инженерного спецназа», для решения прорывных инженерных задач. А с другой стороны — участие преподавателей, исследователей и студентов в решении конкретных инженерных задач, которые стоят перед нашими предприятиями.
Школы отобраны в рамках сквозных направлений технологического развития, которые определят и текущее десятилетие и весь 21 век. 20 из 30 школ созданы в регионах и наиболее приближены к конструкторской и производственной базе наших партнеров для решения их перспективных и технических задач», — отметил Министр науки и высшего образования РФ в ходе «правительственного часа» в Совете Федерации.
Валерий Фальков о студенческом технологическом предпринимательстве:
💬 «Второй стартовавший проект, неразрывно связанный с первым, — это «Платформа университетского технологического предпринимательства». Он направлен на формирование в наших университетах предпринимательской культуры и на создание условий для самореализации тех студентов, которые хотели бы пойти в технологическое предпринимательство.
В 2022 году мы запустили сеть из 20 университетских стартап-студий в 18 регионах России, открыли 60 «Предпринимательских точек кипения» и совместно с фондом Бортника выдали тысячу грантов по одному миллиону рублей на реализацию инициативных предпринимательских проектов. Каждый такой проект — это вполне конкретные разработки, которые могут улучшить жизнь человека.
Впереди у нас создание студенческих конструкторских бюро — это своего рода инкубаторы инженеров-конструкторов новой формации, которые будут вовлечены в решения реальных задач».
💬 «Второй стартовавший проект, неразрывно связанный с первым, — это «Платформа университетского технологического предпринимательства». Он направлен на формирование в наших университетах предпринимательской культуры и на создание условий для самореализации тех студентов, которые хотели бы пойти в технологическое предпринимательство.
В 2022 году мы запустили сеть из 20 университетских стартап-студий в 18 регионах России, открыли 60 «Предпринимательских точек кипения» и совместно с фондом Бортника выдали тысячу грантов по одному миллиону рублей на реализацию инициативных предпринимательских проектов. Каждый такой проект — это вполне конкретные разработки, которые могут улучшить жизнь человека.
Впереди у нас создание студенческих конструкторских бюро — это своего рода инкубаторы инженеров-конструкторов новой формации, которые будут вовлечены в решения реальных задач».
В 2023 году в России будет запущена новая образовательно-научная программа «Востоковедение и африканистика»
Об этом рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков в ходе «правительственного часа» в Совете Федерации. Он отметил, что сегодня необходима трансформация системы международных отношений, переориентация внешнеэкономических, образовательных потоков на восточное и южное направление.
В этом году традиционно дружественные России страны сохранили и даже расширили масштаб научно-образовательного взаимодействия. В первую очередь, это страны СНГ, Китай, Индия, Вьетнам, большое число стран Азии, Африки, Латинской Америки.
💬 «Мы понимаем, что разворот в сторону дружественных стран требует от нас большого количества компетентных профессионалов. Поэтому в новых условиях вместе с профессиональным сообществом мы готовим новую образовательно-научную программу «Востоковедение и африканистика». Стране нужны специалисты, не только хорошо знающие язык, историю и культуру стран этих регионов, но и глубоко владеющие экономической и геополитической проблематикой. В первом квартале 2023 года эта программа будет запущена», — сказал Валерий Фальков.
Об этом рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков в ходе «правительственного часа» в Совете Федерации. Он отметил, что сегодня необходима трансформация системы международных отношений, переориентация внешнеэкономических, образовательных потоков на восточное и южное направление.
В этом году традиционно дружественные России страны сохранили и даже расширили масштаб научно-образовательного взаимодействия. В первую очередь, это страны СНГ, Китай, Индия, Вьетнам, большое число стран Азии, Африки, Латинской Америки.
💬 «Мы понимаем, что разворот в сторону дружественных стран требует от нас большого количества компетентных профессионалов. Поэтому в новых условиях вместе с профессиональным сообществом мы готовим новую образовательно-научную программу «Востоковедение и африканистика». Стране нужны специалисты, не только хорошо знающие язык, историю и культуру стран этих регионов, но и глубоко владеющие экономической и геополитической проблематикой. В первом квартале 2023 года эта программа будет запущена», — сказал Валерий Фальков.
Программа «Приоритет 2030»: трансформация вузов и большие прикладные результаты
Глава Минобрнауки России рассказал о масштабной национальной программе поддержки развития университетов «Приоритет 2030» и отметил ее успешный запуск:
💬 «В программу отобран 121 университет, из которых 77 представляют 50 субъектов Российской Федерации. За два года участники получили гранты от 200 млн до 1 млрд рублей.
В основе программ развития лежат стратегические проекты. Уже на первом этапе реализации программы создаются уникальные разработки, вузы трансформируют свое образование, ведется тесное взаимодействие с регионами и бизнесом.
Согласно предоставленным отчетам о реализации у ряда вузов уже есть конкретные ощутимые результаты исследований и разработок, которые можно представить обществу.
Например, в 2022 году первую фазу клинических исследований успешно прошел препарат для лечения болезни Бехтерева на основе антител. Результат мирового уровня по оценке экспертов был получен в ходе совместной работы нескольких организаций разработчиков».
Глава Минобрнауки России рассказал о масштабной национальной программе поддержки развития университетов «Приоритет 2030» и отметил ее успешный запуск:
💬 «В программу отобран 121 университет, из которых 77 представляют 50 субъектов Российской Федерации. За два года участники получили гранты от 200 млн до 1 млрд рублей.
В основе программ развития лежат стратегические проекты. Уже на первом этапе реализации программы создаются уникальные разработки, вузы трансформируют свое образование, ведется тесное взаимодействие с регионами и бизнесом.
Согласно предоставленным отчетам о реализации у ряда вузов уже есть конкретные ощутимые результаты исследований и разработок, которые можно представить обществу.
Например, в 2022 году первую фазу клинических исследований успешно прошел препарат для лечения болезни Бехтерева на основе антител. Результат мирового уровня по оценке экспертов был получен в ходе совместной работы нескольких организаций разработчиков».
Валерий Фальков: региональное развитие занимает особое место в нашей работе
Министр науки и высшего образования доложил в ходе «правительственного часа» о последовательном наращивании бюджетных мест в вузах:
«Объем контрольных цифр приема — в 2022 году было выделено 618 тыс. Опережающе растут цифры приема по инженерному делу — их объем вырос на 20 тыс. 500 мест. При этом более 75% контрольных цифр приема распределяется в региональные университеты на основе заявок субъектов».
Министр науки и высшего образования доложил в ходе «правительственного часа» о последовательном наращивании бюджетных мест в вузах:
«Объем контрольных цифр приема — в 2022 году было выделено 618 тыс. Опережающе растут цифры приема по инженерному делу — их объем вырос на 20 тыс. 500 мест. При этом более 75% контрольных цифр приема распределяется в региональные университеты на основе заявок субъектов».
Ключевые тезисы главы Минобрнауки России по вопросам, поступившим от сенаторов
✅ Молодежные лаборатории.
— Начали создавать в 2019 году в рамках нацпроекта «Наука» (трансформировался в нацпроект «Наука и университеты»).
— Первоначально в научных организациях было создано 300 лабораторий. Затем в 2020 году — 80, в 2021 году — еще 120.
— В этом году принципиально изменен подход. Новая приоритизация направлений лабораторий: микроэлектроника, новая медицина, современное сельское хозяйство и новая энергетика.
— Изначальный план 2022 года превысили в два раза: создано 240 лабораторий.
✅ Программа строительства университетских кампусов мирового уровня.
— Президент России поручил к 2030 году создать не менее 25 кампусов.
— Программа стартовала в 2021 году. Тогда отобрали 8 кампусов из 27 регионов. В этом году к ним добавились еще 9 регионов.
— Кампусы — это проекты про смыслы, про изменения и про новые результаты, которые должны дать университетские коллективы. Это другое качество жизни для студентов.
✅ Молодежные лаборатории.
— Начали создавать в 2019 году в рамках нацпроекта «Наука» (трансформировался в нацпроект «Наука и университеты»).
— Первоначально в научных организациях было создано 300 лабораторий. Затем в 2020 году — 80, в 2021 году — еще 120.
— В этом году принципиально изменен подход. Новая приоритизация направлений лабораторий: микроэлектроника, новая медицина, современное сельское хозяйство и новая энергетика.
— Изначальный план 2022 года превысили в два раза: создано 240 лабораторий.
✅ Программа строительства университетских кампусов мирового уровня.
— Президент России поручил к 2030 году создать не менее 25 кампусов.
— Программа стартовала в 2021 году. Тогда отобрали 8 кампусов из 27 регионов. В этом году к ним добавились еще 9 регионов.
— Кампусы — это проекты про смыслы, про изменения и про новые результаты, которые должны дать университетские коллективы. Это другое качество жизни для студентов.
Сегодня пройдет девятая лекция проекта «Женщины: Школа наставничества»
Тема лекции — «Как стать директором в 27?».
Спикером выступит директор Театра на Бронной Елена Мироненко. Она расскажет, как правильно выстроить карьерный путь, найти хорошую команду и не выгореть на пути к мечте.
В 2015 году Елена Мироненко была назначена главой Министерства культуры Красноярского края, став самым молодым министром в истории региона. В настоящее время она руководит Московским драматическим театром на Бронной и ведет активную работу в сфере культуры. Мероприятия, реализованные под руководством Елены Мироненко, находятся под эгидой UNESCO, им присвоены премии National Event Awards.
Начинаем в 16:00 (МСК). Смотрите трансляцию по ссылке ниже.
Тема лекции — «Как стать директором в 27?».
Спикером выступит директор Театра на Бронной Елена Мироненко. Она расскажет, как правильно выстроить карьерный путь, найти хорошую команду и не выгореть на пути к мечте.
В 2015 году Елена Мироненко была назначена главой Министерства культуры Красноярского края, став самым молодым министром в истории региона. В настоящее время она руководит Московским драматическим театром на Бронной и ведет активную работу в сфере культуры. Мероприятия, реализованные под руководством Елены Мироненко, находятся под эгидой UNESCO, им присвоены премии National Event Awards.
Начинаем в 16:00 (МСК). Смотрите трансляцию по ссылке ниже.
