Продолжается прием заявок на участие во Всероссийской просветительской экспедиции «От Учителя к Ученому. Дорогами гражданственности»
В рамках проекта молодые ученые — педагоги, историки, культурологи, этнографы, политологи, филологи, журналисты и другие специалисты в сфере гуманитарных и социальных наук собирают авторские методики от педагогов школ, вузов, профессиональных образовательных организаций и дополнительного образования из всех регионов России.
Представить авторскую педагогическую практику и присоединиться к маршруту Экспедиции могут преподаватели всех уровней образования до 16 октября 2022 года на сайте: экспедициямоейстраны.рф
✅ Экспедиция, приуроченная к грядущему Году педагога и наставника и 20-летнему юбилею Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Подробнее об участии в проекте читайте в наших карточках.
В рамках проекта молодые ученые — педагоги, историки, культурологи, этнографы, политологи, филологи, журналисты и другие специалисты в сфере гуманитарных и социальных наук собирают авторские методики от педагогов школ, вузов, профессиональных образовательных организаций и дополнительного образования из всех регионов России.
Представить авторскую педагогическую практику и присоединиться к маршруту Экспедиции могут преподаватели всех уровней образования до 16 октября 2022 года на сайте: экспедициямоейстраны.рф
✅ Экспедиция, приуроченная к грядущему Году педагога и наставника и 20-летнему юбилею Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Подробнее об участии в проекте читайте в наших карточках.
Минобрнауки России запускает новую программу «Голос поколения. Проректоры» для руководителей и сотрудников вузов, занимающихся вопросами молодежной политики и воспитательной деятельности
Программа включает три образовательных модуля по темам:
— «Азбука поколений»,
— «Экосистема молодежной политики»,
— «Моя страна — мои возможности».
💬 «Новая образовательная программа «Голос поколения. Проректоры» — это важный шаг для усиления роли молодежной политики и воспитательной деятельности в университетах. Недавно мы разработали и утвердили структуру и функциональные обязанности профильных проректоров. Теперь наша задача дать современные методики и инструменты эффективной организации работы. Программа будет развиваться и дополняться новыми модулями в соответствии с актуальными вызовами», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров.
✅ Запланировано проведение трех образовательных модулей:
I — с 22 по 25 октября,
II — с 24 по 27 ноября,
III — с 8 по 11 декабря.
✅ До декабря пройти их смогут 500 проректоров и сотрудников профильных подразделений вузов. Обучение будет проводиться как в онлайн, так и в очном формате на базе Центра знаний «Машук».
🔗 Зарегистрироваться на участие в онлайн-этапе
Программа включает три образовательных модуля по темам:
— «Азбука поколений»,
— «Экосистема молодежной политики»,
— «Моя страна — мои возможности».
💬 «Новая образовательная программа «Голос поколения. Проректоры» — это важный шаг для усиления роли молодежной политики и воспитательной деятельности в университетах. Недавно мы разработали и утвердили структуру и функциональные обязанности профильных проректоров. Теперь наша задача дать современные методики и инструменты эффективной организации работы. Программа будет развиваться и дополняться новыми модулями в соответствии с актуальными вызовами», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров.
✅ Запланировано проведение трех образовательных модулей:
I — с 22 по 25 октября,
II — с 24 по 27 ноября,
III — с 8 по 11 декабря.
✅ До декабря пройти их смогут 500 проректоров и сотрудников профильных подразделений вузов. Обучение будет проводиться как в онлайн, так и в очном формате на базе Центра знаний «Машук».
🔗 Зарегистрироваться на участие в онлайн-этапе
Научная суббота с Минобрнауки России: важные открытия, которые помогают расширить знания о небесных телах и изучать Космос
✅ В Москве астрономы установили, как формирование планет-гигантов влияет на химический состав родительских звезд.
✅ Ученые исследовали углистый хондрит — каменный метеорит, который содержит большое количество металла. Результаты показали, что он образовался при столкновении двух ранних протопланет (зародышей планет).
✅ Российские исследователи совместно с зарубежными коллегами выяснили, что разные типы первого твердого вещества Солнечной системы генетически связаны.
✅ Ученые исследовали метеорит, найденный в пустыне Сахара метеорит весом всего 4,5 г. Находка раскрыла подробности эволюции астероидов.
✅ В Москве астрономы установили, как формирование планет-гигантов влияет на химический состав родительских звезд.
✅ Ученые исследовали углистый хондрит — каменный метеорит, который содержит большое количество металла. Результаты показали, что он образовался при столкновении двух ранних протопланет (зародышей планет).
✅ Российские исследователи совместно с зарубежными коллегами выяснили, что разные типы первого твердого вещества Солнечной системы генетически связаны.
✅ Ученые исследовали метеорит, найденный в пустыне Сахара метеорит весом всего 4,5 г. Находка раскрыла подробности эволюции астероидов.
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
✅ В Тобольске прошел Первый национальный форум преподавателей истории высшей школы. В приветственном слове на открытии мероприятия Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин обозначил совместные направления работы с Минобрнауки России, касающиеся вопросов развития исторического образования в вузах. В своем выступлении на Форуме Валерий Фальков отметил, что история формирует мировоззрение человека и его ценностный каркас.
✅ В Уральском федеральном университете прошла Международная историческая школа. Сергей Нарышкин отметил, что исторические школы стали мощной объединяющей площадкой для популяризации исторического знания среди молодежи.
✅ Минобрнауки России инициировало создание федерального проекта «Популяризация науки и технологий», направленного на развитие научно-просветительской деятельности. Его куратором станет вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.
✅ Валерий Фальков предложил изменения в систему научной аттестации на первом заседании Комитета советников Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России.
✅ На совещании попечительского совета Института стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова Валерий Фальков отметил, что образование и подготовка квалифицированных кадров — важнейшие компоненты для развития отношений между Россией и странами Азии и Африки.
✅ Глава Минобрнауки встретился с Послом Республики Таджикистан в России.
✅ Минобрнауки России разработало план первоочередных мер по интеграции научных организаций и вузов Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей в научно-образовательное пространство России.
✅ Валерий Фальков представил нового заместителя Министра науки и высшего образования РФ Дарью Кирьянову.
✅ Премии Правительства Российской Федерации в области образования получили сотрудники подведомственных организаций Минобрнауки России.
✅ Министерство внесло изменения в порядок приема на обучение по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры.
✅ В 2023 году в Челябинской и Нижегородской областях стартует строительство кампусов мирового уровня. Валерий Фальков отметил, что создание современной инфраструктуры такого уровня — важная составляющая развития не только вузов, но и самих регионов.
✅ В РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина открылся новый образовательный кластер, в котором студенты уже обучаются самым востребованным специальностям. Глава Минобрнауки России ознакомился с новой программой обучения, а также осмотрел современные аудитории и площадку полигона центра ЛУКОЙЛа при вузе.
✅ Госкорпорация «Ростех» учредила спецприз за популяризацию отечественных разработок на VIII Всероссийской премии «За верность науке».
✅ Более 100 студенток-участниц из разных уголков России и успешные женщины-лидеры страны встретились в Центральном доме ученых, чтобы подвести итоги первого сезона проекта «Женщины: Школа наставничества».
✅ АНО «Институт развития интернета», при поддержке Минобрнауки России, запустила онлайн-проект «Ревузор» для студентов и абитуриентов.
✅ В Тобольске прошел Первый национальный форум преподавателей истории высшей школы. В приветственном слове на открытии мероприятия Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин обозначил совместные направления работы с Минобрнауки России, касающиеся вопросов развития исторического образования в вузах. В своем выступлении на Форуме Валерий Фальков отметил, что история формирует мировоззрение человека и его ценностный каркас.
✅ В Уральском федеральном университете прошла Международная историческая школа. Сергей Нарышкин отметил, что исторические школы стали мощной объединяющей площадкой для популяризации исторического знания среди молодежи.
✅ Минобрнауки России инициировало создание федерального проекта «Популяризация науки и технологий», направленного на развитие научно-просветительской деятельности. Его куратором станет вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.
✅ Валерий Фальков предложил изменения в систему научной аттестации на первом заседании Комитета советников Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России.
✅ На совещании попечительского совета Института стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова Валерий Фальков отметил, что образование и подготовка квалифицированных кадров — важнейшие компоненты для развития отношений между Россией и странами Азии и Африки.
✅ Глава Минобрнауки встретился с Послом Республики Таджикистан в России.
✅ Минобрнауки России разработало план первоочередных мер по интеграции научных организаций и вузов Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей в научно-образовательное пространство России.
✅ Валерий Фальков представил нового заместителя Министра науки и высшего образования РФ Дарью Кирьянову.
✅ Премии Правительства Российской Федерации в области образования получили сотрудники подведомственных организаций Минобрнауки России.
✅ Министерство внесло изменения в порядок приема на обучение по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры.
✅ В 2023 году в Челябинской и Нижегородской областях стартует строительство кампусов мирового уровня. Валерий Фальков отметил, что создание современной инфраструктуры такого уровня — важная составляющая развития не только вузов, но и самих регионов.
✅ В РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина открылся новый образовательный кластер, в котором студенты уже обучаются самым востребованным специальностям. Глава Минобрнауки России ознакомился с новой программой обучения, а также осмотрел современные аудитории и площадку полигона центра ЛУКОЙЛа при вузе.
✅ Госкорпорация «Ростех» учредила спецприз за популяризацию отечественных разработок на VIII Всероссийской премии «За верность науке».
✅ Более 100 студенток-участниц из разных уголков России и успешные женщины-лидеры страны встретились в Центральном доме ученых, чтобы подвести итоги первого сезона проекта «Женщины: Школа наставничества».
✅ АНО «Институт развития интернета», при поддержке Минобрнауки России, запустила онлайн-проект «Ревузор» для студентов и абитуриентов.
Валерий Фальков находится с рабочим визитом в Перми
Вместе с Губернатором Пермского края Дмитрием Махониным глава Минобрнауки России сегодня:
✅ Осмотрит кампус Пермского государственного университета (ПГНИУ), где будет представлен план развития вуза;
✅ Проведет заседание Совета ректоров Пермского края по вопросам образования и молодежной политики, которое стартует в 9:30 по московскому времени. Трансляцию заседания Совета ректоров можно посмотреть здесь;
✅ Ознакомится с работой Пермского государственного аграрно-технологического университета, который, согласно распоряжению Правительства РФ, в конце июня перешел в ведение Минобрнауки России;
✅ Посетит Пермский национально-образовательный центр мирового уровня «Рациональное недропользование»;
✅ Побывает в Пермском национальном исследовательском политехническом университете (ПНИПУ), где Министр пообщается со студентами одной из 30 передовых инженерных школ.
Вместе с Губернатором Пермского края Дмитрием Махониным глава Минобрнауки России сегодня:
✅ Осмотрит кампус Пермского государственного университета (ПГНИУ), где будет представлен план развития вуза;
✅ Проведет заседание Совета ректоров Пермского края по вопросам образования и молодежной политики, которое стартует в 9:30 по московскому времени. Трансляцию заседания Совета ректоров можно посмотреть здесь;
✅ Ознакомится с работой Пермского государственного аграрно-технологического университета, который, согласно распоряжению Правительства РФ, в конце июня перешел в ведение Минобрнауки России;
✅ Посетит Пермский национально-образовательный центр мирового уровня «Рациональное недропользование»;
✅ Побывает в Пермском национальном исследовательском политехническом университете (ПНИПУ), где Министр пообщается со студентами одной из 30 передовых инженерных школ.
Один из ключевых вопросов в повестке — о молодежной политике в учреждениях высшего образования Пермского края: как региональные вузы повышают включенность студентов в образовательную и научную деятельность.
➡️ Подключайтесь к прямой трансляции здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Валерий Фальков: потенциал кампуса Пермского университета необходимо развивать
Об этом глава Минобрнауки заявил в ходе посещения студенческого городка Пермского госуниверситета (ПГНИУ). Министру и губернатору Пермского края Дмитрию Махонину провели экскурсию по кампусу.
💬 «Кампус — это большое преимущество ПГНИУ. Мало российских вузов могут похвастаться таким компактным сосредоточением учебных зданий и общежитий. Его надо ценить, беречь и развивать тот потенциал, который есть. Мы с губернатором сегодня обменялись мнением, что кампусу нужна новая жизнь, новый стимул развития, задумки есть очень хорошие. Пространство нужно обустроить так, чтобы оно по-новому заиграло и отвечало современным потребностям», — сказал Валерий Фальков.
Вуз изначально создавался по принципу классического студенческого городка. Здесь расположены:
✅ 13 учебных корпусов;
✅ общежития, коворкинги и зоны отдыха;
✅ библиотеки и музеи;
✅ спортивный клуб;
✅ студенческий дворец культуры;
✅ сквер с фонтаном, ботанический сад и многое другое.
Сейчас в ПГНИУ учатся почти 15 тыс. студентов. Министр отметил, что вуз успешно провел приемную кампанию этого года, а также призвал студентов активнее вовлекаться в работу над улучшением жизни университета – вносить предложения, делиться идеями.
Дмитрий Махонин рассказал, что в следующем году в регионе пройдут масштабные мероприятия, приуроченные к 300-летию Перми, и в их организации потребуется помощь всего студенческих коллективов.
💬 «Хочется, чтобы Пермь звучала как-то по-новому, чтобы краевая столица получила новый импульс для развития. Все это делается в первую очередь для молодежи, нового поколения. Чтобы они связывали свою жизнь с регионом, делали его лучше. А Пермь исполняла свою миссию промышленного и научного центра РФ», — добавил Дмитрий Махонин.
Об этом глава Минобрнауки заявил в ходе посещения студенческого городка Пермского госуниверситета (ПГНИУ). Министру и губернатору Пермского края Дмитрию Махонину провели экскурсию по кампусу.
💬 «Кампус — это большое преимущество ПГНИУ. Мало российских вузов могут похвастаться таким компактным сосредоточением учебных зданий и общежитий. Его надо ценить, беречь и развивать тот потенциал, который есть. Мы с губернатором сегодня обменялись мнением, что кампусу нужна новая жизнь, новый стимул развития, задумки есть очень хорошие. Пространство нужно обустроить так, чтобы оно по-новому заиграло и отвечало современным потребностям», — сказал Валерий Фальков.
Вуз изначально создавался по принципу классического студенческого городка. Здесь расположены:
✅ 13 учебных корпусов;
✅ общежития, коворкинги и зоны отдыха;
✅ библиотеки и музеи;
✅ спортивный клуб;
✅ студенческий дворец культуры;
✅ сквер с фонтаном, ботанический сад и многое другое.
Сейчас в ПГНИУ учатся почти 15 тыс. студентов. Министр отметил, что вуз успешно провел приемную кампанию этого года, а также призвал студентов активнее вовлекаться в работу над улучшением жизни университета – вносить предложения, делиться идеями.
Дмитрий Махонин рассказал, что в следующем году в регионе пройдут масштабные мероприятия, приуроченные к 300-летию Перми, и в их организации потребуется помощь всего студенческих коллективов.
💬 «Хочется, чтобы Пермь звучала как-то по-новому, чтобы краевая столица получила новый импульс для развития. Все это делается в первую очередь для молодежи, нового поколения. Чтобы они связывали свою жизнь с регионом, делали его лучше. А Пермь исполняла свою миссию промышленного и научного центра РФ», — добавил Дмитрий Махонин.
Валерий Фальков встретился со студентами Пермского университета, героически проявившими себя во время событий 20 сентября 2021 года
Год спустя студенты и научный коллектив вуза рассказали главе Минобрнауки о жизни кампуса и поделились своими планами на будущее.
💬 «В прошлом году мы с вами договорились, что обязательно встретимся уже в совсем других обстоятельствах. Памятуя о своем обещании, я приехал сюда, чтобы послушать вас, узнать, как вы себя чувствуете, как идут дела с обучением, и какие планы строите на будущее», — обратился к студентам и коллективу ПГНИУ Валерий Фальков.
Министр отметил, что университетом была проделана большая работа для преодоления возникших трудностей.
Председатель профсоюзной организации студентов ПГНИУ Александра Умнова рассказала, что пережитое очень сильно объединило студенческое сообщество, проделана большая работа по преобразованию молодежной политики и учебной деятельности.
💬 «Нам нужно было сделать так, чтобы ребята вновь чувствовали себя в кампусе комфортно и безопасно. Очень важно было «перекрыть» трагическое происшествие новыми событиями, поэтому проводим мероприятия новых форматов, в том числе ярмарки, фестивали, пикники», — подчеркнула Александра.
✅ Участники встречи также отметили, что важнейшую роль в помощи студентам и коллективу вуза сыграл Центр психолого-педагогической помощи ПГНИУ. Подобные центры уже созданы и масштабируются по всей стране. В частности, Минобрнауки совместно с учеными Российской академии образования (РАО) разработало Концепцию развития сети психологических служб в вузах.
➡️ Читать подробнее
Год спустя студенты и научный коллектив вуза рассказали главе Минобрнауки о жизни кампуса и поделились своими планами на будущее.
💬 «В прошлом году мы с вами договорились, что обязательно встретимся уже в совсем других обстоятельствах. Памятуя о своем обещании, я приехал сюда, чтобы послушать вас, узнать, как вы себя чувствуете, как идут дела с обучением, и какие планы строите на будущее», — обратился к студентам и коллективу ПГНИУ Валерий Фальков.
Министр отметил, что университетом была проделана большая работа для преодоления возникших трудностей.
Председатель профсоюзной организации студентов ПГНИУ Александра Умнова рассказала, что пережитое очень сильно объединило студенческое сообщество, проделана большая работа по преобразованию молодежной политики и учебной деятельности.
💬 «Нам нужно было сделать так, чтобы ребята вновь чувствовали себя в кампусе комфортно и безопасно. Очень важно было «перекрыть» трагическое происшествие новыми событиями, поэтому проводим мероприятия новых форматов, в том числе ярмарки, фестивали, пикники», — подчеркнула Александра.
✅ Участники встречи также отметили, что важнейшую роль в помощи студентам и коллективу вуза сыграл Центр психолого-педагогической помощи ПГНИУ. Подобные центры уже созданы и масштабируются по всей стране. В частности, Минобрнауки совместно с учеными Российской академии образования (РАО) разработало Концепцию развития сети психологических служб в вузах.
➡️ Читать подробнее
Валерий Фальков отметил значимость сотрудничества вузов и регионов в образовательной и воспитательной работе
Глава Минобрнауки провел Совет ректоров Пермского края совместно с губернатором региона Дмитрием Махониным.
Основное в выступлении министра:
✅ вузам совместно с регионами необходимо тщательнее подходить к формированию заявок на выделение бюджетных мест;
✅ организация грамотной работы с абитуриентами должна проводиться задолго до приемной кампании, в том числе реализация профориентационной и маркетинговой стратегий;
✅ важно избегать формализма в воспитательной работе в вузах, руководители профильных направлений должны отталкиваться от специфики университета и региона. Валерий Фальков напомнил о возможности для сотрудников, занимающихся молодежной политикой, пройти обучение по программе «Голос поколения. Проректоры» и обменяться лучшими практиками;
✅ необходимо погружать студентов в повестку, которой живет страна. Для этого Минобрнауки, например, организовало центры гуманитарной помощи #МыВместе;
✅ в каждом университете должна работать Служба психологической помощи — это одно из важнейших направлений в воспитательной работе сегодня;
✅ участие в масштабных государственных программах важно для развития каждого университета. Это «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы» и создание кампусов мирового уровня — в каждой из них вузы Пермского края принимают участие.
💬 «Даже в эти непростые времена Минобрнауки России ни один из проектов не останавливает», — подчеркнул министр.
Губернатор Дмитрий Махонин поддержал выступление Валерия Фалькова и отметил, что Пермский край входит в число лидеров по количеству научно-исследовательских университетов.
💬 «Мы, как Правительство региона, будем всячески способствовать координации совместной работы и выстраиванию взаимоотношений между крупнейшими промышленными предприятиями и высшими учебными заведениями», — подчеркнул он.
Глава Минобрнауки провел Совет ректоров Пермского края совместно с губернатором региона Дмитрием Махониным.
Основное в выступлении министра:
✅ вузам совместно с регионами необходимо тщательнее подходить к формированию заявок на выделение бюджетных мест;
✅ организация грамотной работы с абитуриентами должна проводиться задолго до приемной кампании, в том числе реализация профориентационной и маркетинговой стратегий;
✅ важно избегать формализма в воспитательной работе в вузах, руководители профильных направлений должны отталкиваться от специфики университета и региона. Валерий Фальков напомнил о возможности для сотрудников, занимающихся молодежной политикой, пройти обучение по программе «Голос поколения. Проректоры» и обменяться лучшими практиками;
✅ необходимо погружать студентов в повестку, которой живет страна. Для этого Минобрнауки, например, организовало центры гуманитарной помощи #МыВместе;
✅ в каждом университете должна работать Служба психологической помощи — это одно из важнейших направлений в воспитательной работе сегодня;
✅ участие в масштабных государственных программах важно для развития каждого университета. Это «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы» и создание кампусов мирового уровня — в каждой из них вузы Пермского края принимают участие.
💬 «Даже в эти непростые времена Минобрнауки России ни один из проектов не останавливает», — подчеркнул министр.
Губернатор Дмитрий Махонин поддержал выступление Валерия Фалькова и отметил, что Пермский край входит в число лидеров по количеству научно-исследовательских университетов.
💬 «Мы, как Правительство региона, будем всячески способствовать координации совместной работы и выстраиванию взаимоотношений между крупнейшими промышленными предприятиями и высшими учебными заведениями», — подчеркнул он.