Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Более 100 студенток-участниц из разных уголков нашей страны и успешные женщины-лидеры России встретились сегодня в Центральном доме ученых, чтобы подвести итоги первого сезона проекта «Женщины: Школа наставничества».
В репортаже Молодежного Медиацентра при Минобрнауки России вы узнаете, какой новый проект был анонсирован на мероприятии, какие треки будут представлены во втором сезоне проекта, а также какой сюрприз выпускницы подготовили для своих наставниц.
🎥 Семён Бедненко / МГЮА
🎤 Анастасия Андрюшина / РЭУ им. Г. В. Плеханова
В репортаже Молодежного Медиацентра при Минобрнауки России вы узнаете, какой новый проект был анонсирован на мероприятии, какие треки будут представлены во втором сезоне проекта, а также какой сюрприз выпускницы подготовили для своих наставниц.
🎥 Семён Бедненко / МГЮА
🎤 Анастасия Андрюшина / РЭУ им. Г. В. Плеханова
Через полчаса начнется шестая лекция проекта «Женщины: Школа наставничества»
Тема лекции — влияние литературы на формирование лидерских и наставнических качеств.
Спикером выступит Людмила Скаковская, член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре и наставница проекта.
Напомним, в рамках федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» проходит ряд тематических лекций. На них наставницы проекта рассказывают, с какими вызовами сталкиваются сегодня женщины при построении карьеры, и делятся опытом их преодоления.
Тема лекции — влияние литературы на формирование лидерских и наставнических качеств.
Спикером выступит Людмила Скаковская, член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре и наставница проекта.
Напомним, в рамках федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» проходит ряд тематических лекций. На них наставницы проекта рассказывают, с какими вызовами сталкиваются сегодня женщины при построении карьеры, и делятся опытом их преодоления.
Валерий Фальков предложил изменения в систему научной аттестации на первом заседании Комитета советников Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки
Главное:
✅ формирование «разовых диссертационных советов» во всей системе аттестации научных кадров;
✅ защита аспирантами диссертаций «по докладу» — то есть по совокупности опубликованных работ;
✅ создание широкого пула экспертов по каждой из 360 направлений Номенклатуры научных специальностей.
💬 «Мы рассчитываем на заинтересованное участие научного сообщества в обсуждении этих новаций с тем, чтобы, расширяя возможности организаций и соискателей ученых степеней, мы не упустили бы самое главное — обеспечение качества диссертационных исследований», — подчеркнул Валерий Фальков.
Озвученные инициативы прокомментировал Председатель ВАК Владимир Филиппов. Предложенные механизмы распространяются на большинство вузов, в т.ч. на региональные, где не всегда хватает докторов наук для постоянных диссоветов.
💬 «Валерий Николаевич знает систему. Одно из предложений касается защиты диссертаций аспирантами в срок. Эту проблему решит предложение Министра: не требовать от них текста диссертации, если он уже выполнил работу и опубликовал статьи, использовать опыт разовых защит, который уже наработан, на все вузы страны. Министерство стремится к открытости и гласности. Именно поэтому третье предложение касается повышения объективности экспертизы диссертаций. Как правильно сказал Министр, часто докторскую диссертацию, которую человек готовил 10–15 лет, эксперт должен за 20–30 минут прочитать», — сказал Владимир Филиппов.
Председатель ВАК резюмировал: все озвученные предложения существенно новые.
💬 «Многие привыкли жить по старинке, не хотят ничего менять. Именно поэтому такая встреча была важна, чтобы услышать всех. И сейчас мы будем готовить проекты документов, чтобы любые риски исключить», — заключил он.
Результаты обсуждений, которые проведут Минобрнауки и ВАК с научно-педагогической общественностью, внесут на Пленум ВАК в конце декабря 2022 г.
➡️ Подробнее
Главное:
✅ формирование «разовых диссертационных советов» во всей системе аттестации научных кадров;
✅ защита аспирантами диссертаций «по докладу» — то есть по совокупности опубликованных работ;
✅ создание широкого пула экспертов по каждой из 360 направлений Номенклатуры научных специальностей.
💬 «Мы рассчитываем на заинтересованное участие научного сообщества в обсуждении этих новаций с тем, чтобы, расширяя возможности организаций и соискателей ученых степеней, мы не упустили бы самое главное — обеспечение качества диссертационных исследований», — подчеркнул Валерий Фальков.
Озвученные инициативы прокомментировал Председатель ВАК Владимир Филиппов. Предложенные механизмы распространяются на большинство вузов, в т.ч. на региональные, где не всегда хватает докторов наук для постоянных диссоветов.
💬 «Валерий Николаевич знает систему. Одно из предложений касается защиты диссертаций аспирантами в срок. Эту проблему решит предложение Министра: не требовать от них текста диссертации, если он уже выполнил работу и опубликовал статьи, использовать опыт разовых защит, который уже наработан, на все вузы страны. Министерство стремится к открытости и гласности. Именно поэтому третье предложение касается повышения объективности экспертизы диссертаций. Как правильно сказал Министр, часто докторскую диссертацию, которую человек готовил 10–15 лет, эксперт должен за 20–30 минут прочитать», — сказал Владимир Филиппов.
Председатель ВАК резюмировал: все озвученные предложения существенно новые.
💬 «Многие привыкли жить по старинке, не хотят ничего менять. Именно поэтому такая встреча была важна, чтобы услышать всех. И сейчас мы будем готовить проекты документов, чтобы любые риски исключить», — заключил он.
Результаты обсуждений, которые проведут Минобрнауки и ВАК с научно-педагогической общественностью, внесут на Пленум ВАК в конце декабря 2022 г.
➡️ Подробнее
Завтра в Тобольске стартует Первый национальный форум преподавателей истории высшей школы
В мероприятии примут участие Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин (по видеосвязи), глава Минобрнауки России Валерий Фальков и губернатор Тюменской области Александр Моор.
✅ Форум соберет более 100 представителей ведущих вузов России, руководителей органов власти в сфере высшего образования и молодых ученых.
✅ Онлайн-трансляция заседания Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России начнется 7 октября в 11:00 (МСК).
В мероприятии примут участие Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин (по видеосвязи), глава Минобрнауки России Валерий Фальков и губернатор Тюменской области Александр Моор.
✅ Форум соберет более 100 представителей ведущих вузов России, руководителей органов власти в сфере высшего образования и молодых ученых.
✅ Онлайн-трансляция заседания Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России начнется 7 октября в 11:00 (МСК).
АНО «Институт развития интернета», при поддержке Минобрнауки России, запустила онлайн-проект «Ревузор» для студентов и абитуриентов
В выпусках шоу блогеры рассказывают о том, как все устроено в вузах, а по итогам проверки дают свою честную оценку. Ведущие программы — популярные блогеры Алина Абрикоса и Арина Балерина, а также известный артист, сценарист Антон Смоленчук — посетят лекции, пообщаются с преподавателями и студентами, посмотрят условия в общежитиях, попробуют еду в столовых и многое другое.
💬 «Появление подобного шоу позволит абитуриентам в формате развлекательного контента сделать очень важный выбор — определить вуз, в котором они будут получать свою будущую профессию. Мы избавляемся от стереотипа, согласно которому университеты оценивают будущих студентов. Теперь в роли экзаменатора выступают сами ребята», — отметила замглавы Минобрнауки России, член общего собрания учредителей Автономной некоммерческой организации «Институт развития интернета» Елена Дружинина.
✅ В первом сезоне онлайн-шоу молодые зрители увидят проверку 10 вузов разных городов России. Первой точкой, где побывала съемочная команда «Ревузор», стал Казанский федеральный университет.
📺 Смотреть первый выпуск
🔗 Официальная группа проекта в ВКонтакте
В выпусках шоу блогеры рассказывают о том, как все устроено в вузах, а по итогам проверки дают свою честную оценку. Ведущие программы — популярные блогеры Алина Абрикоса и Арина Балерина, а также известный артист, сценарист Антон Смоленчук — посетят лекции, пообщаются с преподавателями и студентами, посмотрят условия в общежитиях, попробуют еду в столовых и многое другое.
💬 «Появление подобного шоу позволит абитуриентам в формате развлекательного контента сделать очень важный выбор — определить вуз, в котором они будут получать свою будущую профессию. Мы избавляемся от стереотипа, согласно которому университеты оценивают будущих студентов. Теперь в роли экзаменатора выступают сами ребята», — отметила замглавы Минобрнауки России, член общего собрания учредителей Автономной некоммерческой организации «Институт развития интернета» Елена Дружинина.
✅ В первом сезоне онлайн-шоу молодые зрители увидят проверку 10 вузов разных городов России. Первой точкой, где побывала съемочная команда «Ревузор», стал Казанский федеральный университет.
📺 Смотреть первый выпуск
🔗 Официальная группа проекта в ВКонтакте
Сергей Нарышкин открыл пленарное заседание Первого национального форума преподавателей истории и расширенное заседание Экспертного совета по развитию исторического образования
Мероприятие проходит в Тобольске. Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин отметил, что форум объединил участников из разных регионов нашей огромной России — от Южно-Сахалинска до Калининграда и от Владивостока до Херсона.
💬 «Это свидетельствует о растущей потребности педагогов-историков в профессиональном общении, обмене опытом, обсуждении ключевых вопросов развития высшего образования», — отметил он.
Сергей Нарышкин обозначил совместные направления работы Минобрнауки России и Российского исторического общества:
✅ распределение бюджетных мест по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «История и археология»;
✅ увеличение количества часов по преподаванию истории на неисторических направлениях подготовки до 144 (80% из которых отводится на аудиторную работу);
✅ разработка Концепции преподавания истории.
Председатель Российского исторического общества поблагодарил главу Минобрнауки России Валерия Фалькова за неизменное внимание к вопросам исторического образования.
💬 «Главное помнить, что цель у нас одна, а именно — воспитание гражданина, осознающего сопричастность к истории России, ощущающего свою ответственность, ее настоящее и будущее», — заключил Сергей Нарышкин.
Мероприятие проходит в Тобольске. Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин отметил, что форум объединил участников из разных регионов нашей огромной России — от Южно-Сахалинска до Калининграда и от Владивостока до Херсона.
💬 «Это свидетельствует о растущей потребности педагогов-историков в профессиональном общении, обмене опытом, обсуждении ключевых вопросов развития высшего образования», — отметил он.
Сергей Нарышкин обозначил совместные направления работы Минобрнауки России и Российского исторического общества:
✅ распределение бюджетных мест по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «История и археология»;
✅ увеличение количества часов по преподаванию истории на неисторических направлениях подготовки до 144 (80% из которых отводится на аудиторную работу);
✅ разработка Концепции преподавания истории.
Председатель Российского исторического общества поблагодарил главу Минобрнауки России Валерия Фалькова за неизменное внимание к вопросам исторического образования.
💬 «Главное помнить, что цель у нас одна, а именно — воспитание гражданина, осознающего сопричастность к истории России, ощущающего свою ответственность, ее настоящее и будущее», — заключил Сергей Нарышкин.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Валерий Фальков: история формирует мировоззрение человека и его ценностный каркас
Об этом на Первом национальном форуме преподавателей истории сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Он отметил, что проделана большая работа по поддержке исторической науки и развитию исторического образования:
✅ вузами реализуется более 250 образовательных программ по направлениям подготовки группы «История и археология»;
✅ самые популярные направления — «История», «Историческая политология», «История России»;
✅ программы бакалавриата и магистратуры по профилю «История» открыты в 184 вузах;
✅ растут цифры приема на бюджетные места;
✅ издательство «Наука» разработало национальную электронную историческую библиотеку, чтобы обеспечить равный доступ всем ученым, преподавателям и студентам к актуальной исторической информации.
💬 «Роль истории в формировании специалиста сложно переоценить. Это не только само образование и гуманитарная компонента, пусть даже в подготовке специалистов в области инженерно-технических или точных наук. Роль истории и исторического знания — это то, что делает человека уникальным. Наряду с его профессиональными знаниями формирует мировоззрение, ценностный каркас и, конечно, формирует личность», — подчеркнул Валерий Фальков.
Председатель Правления Российского исторического общества Константин Могилевский назвал эффективной совместную работу с Министерством науки и высшего образования РФ.
💬 «Нам уже удалось вернуть историческое образование в те регионы, где оно велось раньше, а затем по тем или иным причинам прекратилось. Это Калужская и Рязанская области, это Сахалин. Теперь будем двигаться дальше, может быть, туда, где исторического образования прежде вообще не было — в регионы Севера и Дальнего Востока», — сказал Константин Могилевский.
Губернатор Тюменской области Александр Моор отметил символичность того, что Форум проходит впервые именно в Тобольске — городе, имеющем огромное значение для истории всей страны.
Об этом на Первом национальном форуме преподавателей истории сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Он отметил, что проделана большая работа по поддержке исторической науки и развитию исторического образования:
✅ вузами реализуется более 250 образовательных программ по направлениям подготовки группы «История и археология»;
✅ самые популярные направления — «История», «Историческая политология», «История России»;
✅ программы бакалавриата и магистратуры по профилю «История» открыты в 184 вузах;
✅ растут цифры приема на бюджетные места;
✅ издательство «Наука» разработало национальную электронную историческую библиотеку, чтобы обеспечить равный доступ всем ученым, преподавателям и студентам к актуальной исторической информации.
💬 «Роль истории в формировании специалиста сложно переоценить. Это не только само образование и гуманитарная компонента, пусть даже в подготовке специалистов в области инженерно-технических или точных наук. Роль истории и исторического знания — это то, что делает человека уникальным. Наряду с его профессиональными знаниями формирует мировоззрение, ценностный каркас и, конечно, формирует личность», — подчеркнул Валерий Фальков.
Председатель Правления Российского исторического общества Константин Могилевский назвал эффективной совместную работу с Министерством науки и высшего образования РФ.
💬 «Нам уже удалось вернуть историческое образование в те регионы, где оно велось раньше, а затем по тем или иным причинам прекратилось. Это Калужская и Рязанская области, это Сахалин. Теперь будем двигаться дальше, может быть, туда, где исторического образования прежде вообще не было — в регионы Севера и Дальнего Востока», — сказал Константин Могилевский.
Губернатор Тюменской области Александр Моор отметил символичность того, что Форум проходит впервые именно в Тобольске — городе, имеющем огромное значение для истории всей страны.
Продолжается прием заявок на участие во Всероссийской просветительской экспедиции «От Учителя к Ученому. Дорогами гражданственности»
В рамках проекта молодые ученые — педагоги, историки, культурологи, этнографы, политологи, филологи, журналисты и другие специалисты в сфере гуманитарных и социальных наук собирают авторские методики от педагогов школ, вузов, профессиональных образовательных организаций и дополнительного образования из всех регионов России.
Представить авторскую педагогическую практику и присоединиться к маршруту Экспедиции могут преподаватели всех уровней образования до 16 октября 2022 года на сайте: экспедициямоейстраны.рф
✅ Экспедиция, приуроченная к грядущему Году педагога и наставника и 20-летнему юбилею Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Подробнее об участии в проекте читайте в наших карточках.
В рамках проекта молодые ученые — педагоги, историки, культурологи, этнографы, политологи, филологи, журналисты и другие специалисты в сфере гуманитарных и социальных наук собирают авторские методики от педагогов школ, вузов, профессиональных образовательных организаций и дополнительного образования из всех регионов России.
Представить авторскую педагогическую практику и присоединиться к маршруту Экспедиции могут преподаватели всех уровней образования до 16 октября 2022 года на сайте: экспедициямоейстраны.рф
✅ Экспедиция, приуроченная к грядущему Году педагога и наставника и 20-летнему юбилею Всероссийского конкурса «Моя страна — моя Россия», реализуется при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Подробнее об участии в проекте читайте в наших карточках.