Валерий Фальков и Виктор Садовничий окольцевали самых быстрых в мире птиц
Сапсаны, занесенные в Красную книгу, живут на Главном здании МГУ им. М.В. Ломоносова с 2005 года. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и ректор МГУ Виктор Садовничий окольцевали трех птенцов.
Эта процедура проводится орнитологами по всему миру с целью изучения путей миграции того или иного вида. На лапку птице надевают алюминиевое кольцо с индивидуальным номером, который потом вносят в международные базы данных кольцевания.
Сапсаны, занесенные в Красную книгу, живут на Главном здании МГУ им. М.В. Ломоносова с 2005 года. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и ректор МГУ Виктор Садовничий окольцевали трех птенцов.
Эта процедура проводится орнитологами по всему миру с целью изучения путей миграции того или иного вида. На лапку птице надевают алюминиевое кольцо с индивидуальным номером, который потом вносят в международные базы данных кольцевания.
Forwarded from Правительство России
👩🏻🎓Более 50 тыс. абитуриентов воспользовались суперсервисом «Поступление в вуз онлайн»
Во время поездки в Удмуртию Дмитрий Чернышенко посетил Удмуртский государственный университет и проверил ход приемной кампании, которая стартовала 20 июня.
📍Он отметил, что на данный момент во все вузы страны подано свыше 67 тыс. заявлений, из них почти 9 тыс. – в вузы ПФО.
«Что касается суперсервиса, то им уже воспользовалось свыше 50 тыс. российских абитуриентов. Из них более 7 тыс. – жители ПФО и свыше 130 – это будущие студенты удмуртских вузов. Пока цифры небольшие, но основной наплыв заявлений приемные комиссии ожидают в июле, когда все выпускники школ получат аттестаты и результаты госэкзаменов», – сказал вице-премьер.
💬Сотрудники университета представили свои предложения по расширению функционала сервиса: в частности, добавить возможность заключения договоров и оплаты за обучение, а также организовать подачу заявлений в магистратуру и аспирантуру.
Во время поездки в Удмуртию Дмитрий Чернышенко посетил Удмуртский государственный университет и проверил ход приемной кампании, которая стартовала 20 июня.
📍Он отметил, что на данный момент во все вузы страны подано свыше 67 тыс. заявлений, из них почти 9 тыс. – в вузы ПФО.
«Что касается суперсервиса, то им уже воспользовалось свыше 50 тыс. российских абитуриентов. Из них более 7 тыс. – жители ПФО и свыше 130 – это будущие студенты удмуртских вузов. Пока цифры небольшие, но основной наплыв заявлений приемные комиссии ожидают в июле, когда все выпускники школ получат аттестаты и результаты госэкзаменов», – сказал вице-премьер.
💬Сотрудники университета представили свои предложения по расширению функционала сервиса: в частности, добавить возможность заключения договоров и оплаты за обучение, а также организовать подачу заявлений в магистратуру и аспирантуру.
27 июня в 11:00 (мск) в Государственной Думе пройдут парламентские слушания, посвященные вопросам развития системы высшего образования в Российской Федерации
Перед собравшимися выступит Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
В мероприятии планируется участие Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, президента Российского Союза ректоров, ректора МГУ им. М.В. Ломоносова Виктора Садовничего, представителей Рособрнадзора, всех фракций в Госдуме, а также ректоров и преподавателей ведущих российских вузов, представителей студенческого сообщества, научных, общественных организаций, региональных органов власти и крупнейших работодателей.
Запланирована прямая трансляция.
Перед собравшимися выступит Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
В мероприятии планируется участие Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, президента Российского Союза ректоров, ректора МГУ им. М.В. Ломоносова Виктора Садовничего, представителей Рособрнадзора, всех фракций в Госдуме, а также ректоров и преподавателей ведущих российских вузов, представителей студенческого сообщества, научных, общественных организаций, региональных органов власти и крупнейших работодателей.
Запланирована прямая трансляция.
В Федеральном центре животноводства открыли бюст академику Л.К.Эрнсту
Глава Минобрнауки Валерий Фальков и генеральный директор «Первого канала» Константин Эрнст посетили Федеральный научный центр животноводства (ФИЦ ВИЖ) в Московской области.
Центр носит имя академика Льва Эрнста, руководившего институтом более 20 лет.
💬 «Науку делают конкретные люди, лидеры, которые создают великие научные школы и на многие годы вперед предопределяют их развитие. Яркий пример — Лев Константинович Эрнст. Им была открыта лаборатория по использованию вычислительных технологий и математических машин в сельском хозяйстве, что стало первым шагом перехода от классической селекции к биотехнологиям», — отметил Валерий Фальков.
💬 «Институт был главным местом для моего папы. Здесь он учился в аспирантуре и становился настоящим ученым. Думаю, что его ученики реализуют все основные векторы жизни и продолжают достойно дело отца», — поделился Константин Эрнст.
Глава Минобрнауки Валерий Фальков и генеральный директор «Первого канала» Константин Эрнст посетили Федеральный научный центр животноводства (ФИЦ ВИЖ) в Московской области.
Центр носит имя академика Льва Эрнста, руководившего институтом более 20 лет.
💬 «Науку делают конкретные люди, лидеры, которые создают великие научные школы и на многие годы вперед предопределяют их развитие. Яркий пример — Лев Константинович Эрнст. Им была открыта лаборатория по использованию вычислительных технологий и математических машин в сельском хозяйстве, что стало первым шагом перехода от классической селекции к биотехнологиям», — отметил Валерий Фальков.
💬 «Институт был главным местом для моего папы. Здесь он учился в аспирантуре и становился настоящим ученым. Думаю, что его ученики реализуют все основные векторы жизни и продолжают достойно дело отца», — поделился Константин Эрнст.
Forwarded from Правительство России
Константин Циолковский, Александр Попов, Игорь Курчатов, Николай Вавилов, Сергей Капица, Юрий Оганесян, Борис Розинг — вот лишь небольшая часть наших ученых, которые внесли огромный вклад в развитие не только российской, но и мировой науки.
С 2012 года особо отличившимся в научной сфере специалистам присваивают почетное звание «Заслуженный изобретатель Российской Федерации».
Награду получают ученые, разработки которых имеют важное государственное значение, и те, кто внес крупный вклад в технический прогресс.
В карточках рассказываем о том, как национальные проекты помогают современным ученым развиваться и создают условия для новых открытий.
С 2012 года особо отличившимся в научной сфере специалистам присваивают почетное звание «Заслуженный изобретатель Российской Федерации».
Награду получают ученые, разработки которых имеют важное государственное значение, и те, кто внес крупный вклад в технический прогресс.
В карточках рассказываем о том, как национальные проекты помогают современным ученым развиваться и создают условия для новых открытий.
Главные события Минобрнауки за прошедшую неделю в дайджесте
✅ России стартовала приемная кампания в вузы.
✅ Начал работу Единый контактный центр поддержки суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», суперсервисом уже воспользовались более 50 тыс. абитуриентов.
✅ Михаил Мишустин и Валерий Фальков посетили минский филиал РЭУ им. Г.В.Плеханова.
✅ Больше 300 общежитий российских вузов отремонтируют до конца 2022 года.
✅ Строительство Международной арктической станции «Снежинка» начнется в 2023 году, сообщил глава Минобрнауки на заседании Госкомиссии по вопросам развития Арктики.
✅ Правительство выделило дополнительно 5 млрд рублей на создание синхротрона «СКИФ» .
✅ Валерий Фальков и генеральный директор «Первого канала» Константин Эрнст открыли бюст академику Эрнсту в Федеральном центре животноводства.
✅ Прием заявок на отбор проектов на создание кампусов мирового уровня продлится до 1 августа.
✅ ВАК при Минобрнауки впервые провел заседание в новом составе.
✅ Стартовал проект «Университетские смены» для детей из ЛНР и ДНР.
✅ Российские ученые составили качественные «геномные портреты» кишечных бактерий.
✅ Разработан алгоритм повышения биодоступности лекарств.
✅ Представлен новый метод получения «антиракового» изотопа.
✅ Новая онлайн-платформа улучшит диагностику наследственных заболеваний.
✅ Минобрнауки завершило акцию #научныйполк, за время которой тысячи публикаций появились в официальных аккаунтах соцсетей и на сайтах российских вузов.
✅ России стартовала приемная кампания в вузы.
✅ Начал работу Единый контактный центр поддержки суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», суперсервисом уже воспользовались более 50 тыс. абитуриентов.
✅ Михаил Мишустин и Валерий Фальков посетили минский филиал РЭУ им. Г.В.Плеханова.
✅ Больше 300 общежитий российских вузов отремонтируют до конца 2022 года.
✅ Строительство Международной арктической станции «Снежинка» начнется в 2023 году, сообщил глава Минобрнауки на заседании Госкомиссии по вопросам развития Арктики.
✅ Правительство выделило дополнительно 5 млрд рублей на создание синхротрона «СКИФ» .
✅ Валерий Фальков и генеральный директор «Первого канала» Константин Эрнст открыли бюст академику Эрнсту в Федеральном центре животноводства.
✅ Прием заявок на отбор проектов на создание кампусов мирового уровня продлится до 1 августа.
✅ ВАК при Минобрнауки впервые провел заседание в новом составе.
✅ Стартовал проект «Университетские смены» для детей из ЛНР и ДНР.
✅ Российские ученые составили качественные «геномные портреты» кишечных бактерий.
✅ Разработан алгоритм повышения биодоступности лекарств.
✅ Представлен новый метод получения «антиракового» изотопа.
✅ Новая онлайн-платформа улучшит диагностику наследственных заболеваний.
✅ Минобрнауки завершило акцию #научныйполк, за время которой тысячи публикаций появились в официальных аккаунтах соцсетей и на сайтах российских вузов.
В Государственной Думе обсуждают развитие системы высшего образования
Сегодня в 11:00 часов (мск) под председательством спикера Госдумы Вячеслава Володина начнутся большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования в России.
✅ Министр науки и высшего образования Валерий Фальков расскажет парламентариям об актуальном состоянии и перспективах модернизации высшей школы. Запланирована также сессия вопрос-ответ, в которой парламентарии смогут поднять наиболее важные темы о состоянии науки и высшего образования.
В мероприятии принимают участие представители всех думских фракций, Президент Российского союза ректоров Виктор Садовничий, представители Рособрнадзора, ведущих российских вузов, студенческого сообщества, научных, общественных организаций и региональных органов власти.
Сегодня в 11:00 часов (мск) под председательством спикера Госдумы Вячеслава Володина начнутся большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования в России.
✅ Министр науки и высшего образования Валерий Фальков расскажет парламентариям об актуальном состоянии и перспективах модернизации высшей школы. Запланирована также сессия вопрос-ответ, в которой парламентарии смогут поднять наиболее важные темы о состоянии науки и высшего образования.
В мероприятии принимают участие представители всех думских фракций, Президент Российского союза ректоров Виктор Садовничий, представители Рособрнадзора, ведущих российских вузов, студенческого сообщества, научных, общественных организаций и региональных органов власти.
В Государственной Думе проходят парламентские слушания, посвященные развитию системы высшего образования.
💬 «Интерес к слушаниям беспрецедентен: кроме тех, кто находится в зале пленарного заседания, у нас еще участвуют желающие услышать этот разговор в малом зале. Всего 711 человек зарегистрированы в слушаниях, которые посвящены вопросам развития системы высшего образования в Российской Федерации», — отметил Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин.
💬 «Интерес к слушаниям беспрецедентен: кроме тех, кто находится в зале пленарного заседания, у нас еще участвуют желающие услышать этот разговор в малом зале. Всего 711 человек зарегистрированы в слушаниях, которые посвящены вопросам развития системы высшего образования в Российской Федерации», — отметил Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин.
«Выйти из парадигмы слепого копирования чужого опыта»
предложил глава Минобрнауки России Валерий Фальков в ходе больших парламентских слушаний в Государственной Думе РФ.
💬 «Беспрецедентные вызовы и ограничения, с которыми мы столкнулись, с очевидностью диктуют системе высшего образования необходимость изменений. Начинать надо с целеполагания и изменения стратегического вектора развития, с выработки и обсуждения тех принципов, которые будут положены в фундамент системы высшего образования на новом этапе ее развития. Не разрушая того положительного, что удалось достичь, и не отрицая предыдущего этапа, надо взять от него все лучшее — и двигаться вперед. Но при этом предлагается выйти из парадигмы слепого копирования чужого опыта и попыток соответствия чужим стандартам. Опираясь на наши традиции, понимая свои конкурентные преимущества, надо оперативно ответить на новые вызовы с учетом запросов меняющейся экономики», — заявил Валерий Фальков.
предложил глава Минобрнауки России Валерий Фальков в ходе больших парламентских слушаний в Государственной Думе РФ.
💬 «Беспрецедентные вызовы и ограничения, с которыми мы столкнулись, с очевидностью диктуют системе высшего образования необходимость изменений. Начинать надо с целеполагания и изменения стратегического вектора развития, с выработки и обсуждения тех принципов, которые будут положены в фундамент системы высшего образования на новом этапе ее развития. Не разрушая того положительного, что удалось достичь, и не отрицая предыдущего этапа, надо взять от него все лучшее — и двигаться вперед. Но при этом предлагается выйти из парадигмы слепого копирования чужого опыта и попыток соответствия чужим стандартам. Опираясь на наши традиции, понимая свои конкурентные преимущества, надо оперативно ответить на новые вызовы с учетом запросов меняющейся экономики», — заявил Валерий Фальков.
Глава Минобрнауки России обозначил традиции российской высшей школы, которые должны лечь в основу модернизации всей системы высшего образования
✅ Всеобщее школьное образование
💬 «Школы и университеты должны работать вместе над качеством школьного образования. На новом этапе развития необходимо уделить приоритетное внимание работе вузов со школьниками, особенно по математике, информатике, физике, химии и биологии».
✅ Фундаментальность
💬 «В новых условиях, несмотря на развитие академической мобильности и запрос рынка труда на сокращение сроков обучения и гибкость образовательных программ, принципиально важно сохранить фундаментальность высшего образования. Конечно, сделать это надо в новом, современном прочтении».
✅ Упор на точные науки
💬 «В отечественном образовании были и есть сильные традиции в математике, физике, подготовке инженеров, решении сложнейших научно-технологических задач. Все это составляет хороший задел для дальнейшего развития системы высшего образования».
✅ Всеобщее школьное образование
💬 «Школы и университеты должны работать вместе над качеством школьного образования. На новом этапе развития необходимо уделить приоритетное внимание работе вузов со школьниками, особенно по математике, информатике, физике, химии и биологии».
✅ Фундаментальность
💬 «В новых условиях, несмотря на развитие академической мобильности и запрос рынка труда на сокращение сроков обучения и гибкость образовательных программ, принципиально важно сохранить фундаментальность высшего образования. Конечно, сделать это надо в новом, современном прочтении».
✅ Упор на точные науки
💬 «В отечественном образовании были и есть сильные традиции в математике, физике, подготовке инженеров, решении сложнейших научно-технологических задач. Все это составляет хороший задел для дальнейшего развития системы высшего образования».
Новая реальность для высшего инженерного образования
Валерий Фальков обозначил значимость подготовки высококвалифицированных инженерных кадров и роль социогуманитарной компоненты в техническом образовании.
💬 «Сейчас нашей стране предстоит восстановить проектирование, производство и обслуживание целого ряда сложных технологических кластеров, которые ранее мы могли импортировать. Этот вызов создает совершенно новую реальность для высшего инженерного образования. Нужны разработчики технологий, конструкторы, интеграторы, ориентированные на результат, на конкретные инженерные проекты. Более продолжительный срок профессиональной подготовки инженеров не только позволит повысить системность знаний, но и даст возможность, не жертвуя профессиональным ядром, включить в программу обучения весомую социогуманитарную компоненту. Таким образом гуманитарный цикл в высшем техническом образовании может быть восстановлен в своих правах. Его задача — не только облегчить профессиональную карьеру выпускника, но и сформировать личность российского интеллигента, патриотичного и социально активного, с широким кругозором и высокими культурными запросами», — отметил глава Минобрнауки России.
Валерий Фальков обозначил значимость подготовки высококвалифицированных инженерных кадров и роль социогуманитарной компоненты в техническом образовании.
💬 «Сейчас нашей стране предстоит восстановить проектирование, производство и обслуживание целого ряда сложных технологических кластеров, которые ранее мы могли импортировать. Этот вызов создает совершенно новую реальность для высшего инженерного образования. Нужны разработчики технологий, конструкторы, интеграторы, ориентированные на результат, на конкретные инженерные проекты. Более продолжительный срок профессиональной подготовки инженеров не только позволит повысить системность знаний, но и даст возможность, не жертвуя профессиональным ядром, включить в программу обучения весомую социогуманитарную компоненту. Таким образом гуманитарный цикл в высшем техническом образовании может быть восстановлен в своих правах. Его задача — не только облегчить профессиональную карьеру выпускника, но и сформировать личность российского интеллигента, патриотичного и социально активного, с широким кругозором и высокими культурными запросами», — отметил глава Минобрнауки России.
Ключевые принципы, на которых Минобрнауки России предлагает выстраивать национальную систему высшего образования
✅ Достижение национальных целей
💬 «В основе новой системы должна быть нацеленность на решение актуальных задач, находящихся в национальной повестке развития. Сегодня это обеспечение технологического суверенитета».
✅ Открытость
💬 «Мы расширяем и будем расширять образовательное, научное, технологическое сотрудничество со всеми, кто в этом заинтересован. Будем развивать академическую мобильность, поддерживать совместные научные и образовательные проекты с зарубежными коллегами. Система высшего образования России должна стать еще более конкурентоспособной на мировом уровне, понятной и привлекательной для иностранных студентов».
✅ Фундаментальность
💬 «Важнейшим элементом модернизации системы высшего образования, залогом его высокого качества должно быть правильное сочетание фундаментальности и практической подготовки. Без фундаментальности высшее образование превращается в подготовку исполнителей и потребителей, тех, кто работает по уже существующим технологиям, кто способен только пользоваться чужими решениями, касается ли это инженеров или менеджеров. А нам нужны творцы!»
✅ Гибкость
💬 «Система образования должна быть максимально гибкой, предоставляя каждому студенту возможность оперативно изменить свой маршрут в соответствии с запросами самого студента и ожиданиями рынка труда».
✅ Практичность
💬 «Система образования должна обеспечивать не только передачу знаний, но и формирование нужных и востребованных обществом и рынком труда умений и навыков. В первую очередь речь идет о цифровых навыках и умениях. Практическая, проектная деятельность студентов должна быть обязательной частью образовательных программ».
✅ Воспитание
💬 «Университеты должны формировать у молодежи уважение к истории родной страны, культуре и традициям населяющих ее народов».
✅ Достижение национальных целей
💬 «В основе новой системы должна быть нацеленность на решение актуальных задач, находящихся в национальной повестке развития. Сегодня это обеспечение технологического суверенитета».
✅ Открытость
💬 «Мы расширяем и будем расширять образовательное, научное, технологическое сотрудничество со всеми, кто в этом заинтересован. Будем развивать академическую мобильность, поддерживать совместные научные и образовательные проекты с зарубежными коллегами. Система высшего образования России должна стать еще более конкурентоспособной на мировом уровне, понятной и привлекательной для иностранных студентов».
✅ Фундаментальность
💬 «Важнейшим элементом модернизации системы высшего образования, залогом его высокого качества должно быть правильное сочетание фундаментальности и практической подготовки. Без фундаментальности высшее образование превращается в подготовку исполнителей и потребителей, тех, кто работает по уже существующим технологиям, кто способен только пользоваться чужими решениями, касается ли это инженеров или менеджеров. А нам нужны творцы!»
✅ Гибкость
💬 «Система образования должна быть максимально гибкой, предоставляя каждому студенту возможность оперативно изменить свой маршрут в соответствии с запросами самого студента и ожиданиями рынка труда».
✅ Практичность
💬 «Система образования должна обеспечивать не только передачу знаний, но и формирование нужных и востребованных обществом и рынком труда умений и навыков. В первую очередь речь идет о цифровых навыках и умениях. Практическая, проектная деятельность студентов должна быть обязательной частью образовательных программ».
✅ Воспитание
💬 «Университеты должны формировать у молодежи уважение к истории родной страны, культуре и традициям населяющих ее народов».
💬 «Сегодня нам предстоит выстроить такую модель университетского образования, которая должна основываться на преимуществах отечественной высшей школы, отвечать новым вызовам и задачам государства, уровню научно-технологического развития. И, конечно, мы должны быть готовы к широкому научно-образовательному сотрудничеству», — заявил президент Российского союза ректоров, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Садовничий на парламентских слушаниях на тему «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации».