Николай Кропачев, ректор СПбГУ:
– Идея осмысления национальной системы высшего образования должна быть продиктована не только международной обстановкой, но в первую очередь особенностями и внутренними потребностями страны.
– Мы должны постоянно заниматься совершенствованием системы образования, и выстраивать ее эффективно, в том числе с новыми участниками, включая студентов.
– Идея осмысления национальной системы высшего образования должна быть продиктована не только международной обстановкой, но в первую очередь особенностями и внутренними потребностями страны.
– Мы должны постоянно заниматься совершенствованием системы образования, и выстраивать ее эффективно, в том числе с новыми участниками, включая студентов.
Сергей Кабышев, председатель комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию:
– Мы не должны забывать о педагоге. Меняются специальности, направления, форматы, но педагог — один из главных в вузе. Мы должны работать над системным повышением его престижа и статуса, материальными гарантиями, социальными гарантиями. Только тогда мы сможем говорить о качестве образования. Какие бы мы ни написали программы, со студентом работает педагог, и если у него не будут гореть глаза, ничего не будет работать.
– Мы не должны забывать о педагоге. Меняются специальности, направления, форматы, но педагог — один из главных в вузе. Мы должны работать над системным повышением его престижа и статуса, материальными гарантиями, социальными гарантиями. Только тогда мы сможем говорить о качестве образования. Какие бы мы ни написали программы, со студентом работает педагог, и если у него не будут гореть глаза, ничего не будет работать.
Борис Чернышов, зампредседателя Госдумы РФ:
– Председатель Госдумы – Вячеслав Викторович Володин – сказал, что сегодня заявление (прим. о болонской системе) пользуется консенсусом у всех политических сил, у пяти парламентских партий, которые сегодня представлены в Государственной Думе. Это очень важный консенсус, который мы потерять не можем, потому что вопросы образования сегодня действительно ключевые.
– Ключевая задача, которая стоит сегодня перед ректорами, перед министерством, и, самое главное, перед нами, депутатами Государственной Думы, — это вести новую коммуникацию, рассказывать, что теперь будет в системе российского образования, разъяснять, к чему мы идем, потому что у каждого своя модель, и каждый определяет ее по-своему. И самое важное, что в этом процессе есть консенсус.
– Председатель Госдумы – Вячеслав Викторович Володин – сказал, что сегодня заявление (прим. о болонской системе) пользуется консенсусом у всех политических сил, у пяти парламентских партий, которые сегодня представлены в Государственной Думе. Это очень важный консенсус, который мы потерять не можем, потому что вопросы образования сегодня действительно ключевые.
– Ключевая задача, которая стоит сегодня перед ректорами, перед министерством, и, самое главное, перед нами, депутатами Государственной Думы, — это вести новую коммуникацию, рассказывать, что теперь будет в системе российского образования, разъяснять, к чему мы идем, потому что у каждого своя модель, и каждый определяет ее по-своему. И самое важное, что в этом процессе есть консенсус.
Валерий Фальков прибыл в Ростов-на-Дону с рабочим визитом
Министр откроет Первый образовательный форум университетов России, Луганской и Донецкой народных республик и вручит дипломы о повышении квалификации преподавателям истории из донбасских вузов.
Сегодня же главы Минобрнауки ДНР, ЛНР и России подпишут меморандумы о взаимопонимании и сотрудничестве в сфере высшего образования.
Также в программе визита:
– встреча с губернатором Ростовской области Василием Голубевым;
– посещение Южного федерального университета и Донского государственного технического университета.
Министр откроет Первый образовательный форум университетов России, Луганской и Донецкой народных республик и вручит дипломы о повышении квалификации преподавателям истории из донбасских вузов.
Сегодня же главы Минобрнауки ДНР, ЛНР и России подпишут меморандумы о взаимопонимании и сотрудничестве в сфере высшего образования.
Также в программе визита:
– встреча с губернатором Ростовской области Василием Голубевым;
– посещение Южного федерального университета и Донского государственного технического университета.
В Казани разработали двигатель для электрокаров
Импортозамещающую модель тяговых электродвигателей для средней и большой мощности российских электрокаров разработали ученые казанского университета. Отечественное устройство заменит зарубежные аналоги для грузового электротранспорта, электробусов и тягачей.
✅ Опытный образец будет представлен уже в следующем году. Он станет одним из первых российских электродвигателей, разработанных в стране и запущенных в промышленное производство.
Исследование проводилось в рамках программы «Приоритет 2030» Минобрнауки России.
📰 Подробнее — в материале ТАСС
Импортозамещающую модель тяговых электродвигателей для средней и большой мощности российских электрокаров разработали ученые казанского университета. Отечественное устройство заменит зарубежные аналоги для грузового электротранспорта, электробусов и тягачей.
✅ Опытный образец будет представлен уже в следующем году. Он станет одним из первых российских электродвигателей, разработанных в стране и запущенных в промышленное производство.
Исследование проводилось в рамках программы «Приоритет 2030» Минобрнауки России.
📰 Подробнее — в материале ТАСС
Валерий Фальков вручил дипломы о повышении квалификации преподавателям истории из донбасских вузов
В зале заседаний ученого совета ЮФУ в Ростове-на-Дону состоялась торжественная церемония вручения дипломов о повышении квалификации преподавателям истории из Донецкой и Луганской народных республик.
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков поблагодарил педагогов за уважение к истории и мировым традициям, которое приобрело особенное значение в современных условиях.
💬 «Донбасские вузы теперь могут опереться на братское плечо российских коллег. 23 университета заключили партнерские соглашения. Мы договорились с нашими коллегами из ЛНР и ДНР об организации программы повышения квалификации для преподавателей истории, и уже сегодня несколько десятков человек получают сертификаты об их прохождении. В реализации программы мы опирались на две авторитетные организации — Российскую академию образования и Российское историческое общество, и я очень благодарен коллегам за эту работу. Убежден, что это только начало наших масштабных проектов совместно с донецкими и луганскими университетами», — сказал Валерий Фальков.
Президент Российской академии образования Ольга Васильева также подчеркнула актуальность исторического образования.
💬 «Именно от тех смыслов и ценностей, которые несут преподаватели истории, от их работы зависит формирование мировоззрения молодого поколения. И речь идет не только о будущих историках, но и о педагогах, инженерах, врачах — выпускниках всех направлений подготовки», — заявила Ольга Васильева.
Председатель правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский отметил высокий профессионализм коллег из Донецкой и Луганской народных республик и подчеркнул важность обмена опытом в профессиональном сообществе.
💬 «Без новых контактов нет развития ни для науки, ни для высшего образования. Наша дальнейшая работа будет направлена на то, чтобы контакты с коллегами из научных и образовательных организаций других регионов крепли, чтобы мы все вместе развивались и учили наших студентов истории», — сказал Константин Могилевский.
В зале заседаний ученого совета ЮФУ в Ростове-на-Дону состоялась торжественная церемония вручения дипломов о повышении квалификации преподавателям истории из Донецкой и Луганской народных республик.
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков поблагодарил педагогов за уважение к истории и мировым традициям, которое приобрело особенное значение в современных условиях.
💬 «Донбасские вузы теперь могут опереться на братское плечо российских коллег. 23 университета заключили партнерские соглашения. Мы договорились с нашими коллегами из ЛНР и ДНР об организации программы повышения квалификации для преподавателей истории, и уже сегодня несколько десятков человек получают сертификаты об их прохождении. В реализации программы мы опирались на две авторитетные организации — Российскую академию образования и Российское историческое общество, и я очень благодарен коллегам за эту работу. Убежден, что это только начало наших масштабных проектов совместно с донецкими и луганскими университетами», — сказал Валерий Фальков.
Президент Российской академии образования Ольга Васильева также подчеркнула актуальность исторического образования.
💬 «Именно от тех смыслов и ценностей, которые несут преподаватели истории, от их работы зависит формирование мировоззрения молодого поколения. И речь идет не только о будущих историках, но и о педагогах, инженерах, врачах — выпускниках всех направлений подготовки», — заявила Ольга Васильева.
Председатель правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский отметил высокий профессионализм коллег из Донецкой и Луганской народных республик и подчеркнул важность обмена опытом в профессиональном сообществе.
💬 «Без новых контактов нет развития ни для науки, ни для высшего образования. Наша дальнейшая работа будет направлена на то, чтобы контакты с коллегами из научных и образовательных организаций других регионов крепли, чтобы мы все вместе развивались и учили наших студентов истории», — сказал Константин Могилевский.
Российские ученые создали первый в мире суперкомпьютер с процессорами на отечественной микроархитектуре «Леонард Эйлер» – «Тераграф»
«Тераграф» может создавать цифровые копии, например, городов или организма человека, вычленяя в больших базах данных графы и связи между ними (графы – это совокупность объектов и связей между ними на основе параметров этих объектов).
Суперкомпьютер планируют использовать, в первую очередь, для обеспечения безопасности государства. Проект должен стартовать до конца 2022 года.
📰 Подробнее – в материале Газета.ру
«Тераграф» может создавать цифровые копии, например, городов или организма человека, вычленяя в больших базах данных графы и связи между ними (графы – это совокупность объектов и связей между ними на основе параметров этих объектов).
Суперкомпьютер планируют использовать, в первую очередь, для обеспечения безопасности государства. Проект должен стартовать до конца 2022 года.
📰 Подробнее – в материале Газета.ру
В Ростове-на-Дону начал работу студенческий медиафорум «Россия — Донбасс»
Открыла форум заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина. В своем выступлении она отметила, что перед участниками стоит глобальная задача создать единое информационное пространство для университетов, преподавателей и студентов России, ДНР и ЛНР.
💬 «Форум призван объединить опытных и начинающих специалистов в сфере медиа, стать площадкой для обмена опытом и лучшими практиками в области продвижения вузов, научных коммуникаций и социальных сетей. Под руководством практикующих журналистов, PR-специалистов и сотрудников ведущих вузов участники пройдут путь от изучения теории до защиты творческих проектов. Авторы лучших идей получат возможность поехать на Летнюю школу журналистки, организованную Минобрнауки России», — отметила замминистра.
В ближайшие три дня на медиафоруме пройдут мастер-классы, практические тренинги и интенсивы. Участие в мероприятии принимают более 100 студентов, при этом порядка 85 из них приехали из ДНР и ЛНР.
На открытии форума был запущен агрегатор студенческих СМИ «НОС: наука, образование, студенчество». Новое медиа объединит информацию о высшем образовании, науке, технологиях и карьерных возможностях. Авторами будут сами студенты.
Открыла форум заместитель Министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина. В своем выступлении она отметила, что перед участниками стоит глобальная задача создать единое информационное пространство для университетов, преподавателей и студентов России, ДНР и ЛНР.
💬 «Форум призван объединить опытных и начинающих специалистов в сфере медиа, стать площадкой для обмена опытом и лучшими практиками в области продвижения вузов, научных коммуникаций и социальных сетей. Под руководством практикующих журналистов, PR-специалистов и сотрудников ведущих вузов участники пройдут путь от изучения теории до защиты творческих проектов. Авторы лучших идей получат возможность поехать на Летнюю школу журналистки, организованную Минобрнауки России», — отметила замминистра.
В ближайшие три дня на медиафоруме пройдут мастер-классы, практические тренинги и интенсивы. Участие в мероприятии принимают более 100 студентов, при этом порядка 85 из них приехали из ДНР и ЛНР.
На открытии форума был запущен агрегатор студенческих СМИ «НОС: наука, образование, студенчество». Новое медиа объединит информацию о высшем образовании, науке, технологиях и карьерных возможностях. Авторами будут сами студенты.
Валерий Фальков обсудил вопросы подготовки инженерных кадров
В рамках рабочего визита в Ростов-на-Дону глава Минобрнауки России посетил завод «Ростсельмаш», который совместно с Донским государственным техническим университетом участвует в конкурсе на создание передовой инженерной школы.
На производственной площадке прошло совещание, на котором обсуждалось развитие кадрового потенциала для агропромышленной отрасли в рамках взаимодействия вузов и инжинирингового центра, созданного на базе предприятия при грантовой поддержке Минобрнауки России. В разговоре приняли участие первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов, ректор ДГТУ Бессарион Месхи и генеральный директор компании «Ростсельмаш» Валерий Мальцев.
Валерий Фальков отметил, что для отбора в проект передовых инженерных школ необходимо соответствовать высоким требованиям.
💬 «Одним из ключевых условий в проекте создания инженерных школ является участие высокотехнологичных компаний. Студенты должны получать практические навыки, чтобы по окончанию обучения быть востребованными на предприятиях реального сектора экономики. Еще одно условие — стажировки преподавателей на лучших производственных площадках страны. Безусловно, только в комплексе все эти меры помогут достичь поставленных целей и подготовить квалифицированные кадры для экономики России», — сказал Валерий Фальков.
Министр обратил внимание, что в проекте создания передовых инженерных школ многое зависит от команды и руководителя: ее директор должен иметь также предпринимательские способности и считать этот проект делом всей своей жизни. Нужно тщательно готовиться к защите, которая состоится в конце июня.
💬 «На реализацию проекта выделен большой ресурс: порядка 40 млрд рублей до 2024 года. Эта сумма будет направлена на специальное оборудование, развитие кадрового потенциала и создание пространства для экспериментов», — сообщил глава Минобрнауки России.
В рамках рабочего визита в Ростов-на-Дону глава Минобрнауки России посетил завод «Ростсельмаш», который совместно с Донским государственным техническим университетом участвует в конкурсе на создание передовой инженерной школы.
На производственной площадке прошло совещание, на котором обсуждалось развитие кадрового потенциала для агропромышленной отрасли в рамках взаимодействия вузов и инжинирингового центра, созданного на базе предприятия при грантовой поддержке Минобрнауки России. В разговоре приняли участие первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов, ректор ДГТУ Бессарион Месхи и генеральный директор компании «Ростсельмаш» Валерий Мальцев.
Валерий Фальков отметил, что для отбора в проект передовых инженерных школ необходимо соответствовать высоким требованиям.
💬 «Одним из ключевых условий в проекте создания инженерных школ является участие высокотехнологичных компаний. Студенты должны получать практические навыки, чтобы по окончанию обучения быть востребованными на предприятиях реального сектора экономики. Еще одно условие — стажировки преподавателей на лучших производственных площадках страны. Безусловно, только в комплексе все эти меры помогут достичь поставленных целей и подготовить квалифицированные кадры для экономики России», — сказал Валерий Фальков.
Министр обратил внимание, что в проекте создания передовых инженерных школ многое зависит от команды и руководителя: ее директор должен иметь также предпринимательские способности и считать этот проект делом всей своей жизни. Нужно тщательно готовиться к защите, которая состоится в конце июня.
💬 «На реализацию проекта выделен большой ресурс: порядка 40 млрд рублей до 2024 года. Эта сумма будет направлена на специальное оборудование, развитие кадрового потенциала и создание пространства для экспериментов», — сообщил глава Минобрнауки России.
В Ростове-на-Дону стартовал Первый образовательный форум вузов России и Донбасса
Форум, организованный Минобрнауки России, нацелен на интеграцию вузов Донецкой и Луганской народных республик в образовательное пространство Российской Федерации.
В течение трех дней представители вузов трех стран обсудят межвузовское сотрудничество, воспитательную и молодежную политику, развитие патриотического и добровольческого движения и методы реагирования на информационное давление.
💬 «Между многими вузами России, ДНР и ЛНР уже установлены партнерские взаимоотношения и заключены соглашения. Кроме подписания документов необходимо настроиться на системную работу по всем направлениям и услышать друг друга. При этом важно учитывать региональную специфику вузов-партнеров из разных частей России, а также конкретные запросы коллег из ДНР и ЛНР: повысить квалификацию преподавателей, принять на практику выпускников, предоставить доступ к электронным базам данных», — отметил Валерий Фальков, открывая мероприятие.
Форум, организованный Минобрнауки России, нацелен на интеграцию вузов Донецкой и Луганской народных республик в образовательное пространство Российской Федерации.
В течение трех дней представители вузов трех стран обсудят межвузовское сотрудничество, воспитательную и молодежную политику, развитие патриотического и добровольческого движения и методы реагирования на информационное давление.
💬 «Между многими вузами России, ДНР и ЛНР уже установлены партнерские взаимоотношения и заключены соглашения. Кроме подписания документов необходимо настроиться на системную работу по всем направлениям и услышать друг друга. При этом важно учитывать региональную специфику вузов-партнеров из разных частей России, а также конкретные запросы коллег из ДНР и ЛНР: повысить квалификацию преподавателей, принять на практику выпускников, предоставить доступ к электронным базам данных», — отметил Валерий Фальков, открывая мероприятие.
Минобрнауки России, ЛНР и ДНР подписали меморандум о взаимопонимании
💬 «В текущей ситуации есть много прикладных и важных задач, касающихся систем жизнеобеспечения, организации обучения, применения современных методик и повышения квалификации. Российские вузы готовы оказывать содействие коллегам из Донбасса по всем направлениям», — заверил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
💬 «С момента становления нашей системы образования мы опирались, прежде всего, на помощь России. Вместе мы способны сделать так, чтобы наши дети в Донецке и Луганске получали такое же образование, как в Российской Федерации», — сказал Министр образования и науки ДНР Михаил Кушаков.
💬 «В скором времени наши вузы будут проходить аккредитацию в России. Четыре университета уже успешно завершили этот процесс», — сообщил Министр образования и науки ЛНР Андрей Лустенко.
💬 «В текущей ситуации есть много прикладных и важных задач, касающихся систем жизнеобеспечения, организации обучения, применения современных методик и повышения квалификации. Российские вузы готовы оказывать содействие коллегам из Донбасса по всем направлениям», — заверил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
💬 «С момента становления нашей системы образования мы опирались, прежде всего, на помощь России. Вместе мы способны сделать так, чтобы наши дети в Донецке и Луганске получали такое же образование, как в Российской Федерации», — сказал Министр образования и науки ДНР Михаил Кушаков.
💬 «В скором времени наши вузы будут проходить аккредитацию в России. Четыре университета уже успешно завершили этот процесс», — сообщил Министр образования и науки ЛНР Андрей Лустенко.
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков провел встречу с губернатором Ростовской области Василием Голубевым.
Ключевые темы обсуждения:
– подготовка инженерных кадров для развития АПК,
– работа Южного научно-образовательного центра мирового уровня,
– проект кампуса мирового уровня «Донтех» на базе ДГТУ.
Ключевые темы обсуждения:
– подготовка инженерных кадров для развития АПК,
– работа Южного научно-образовательного центра мирового уровня,
– проект кампуса мирового уровня «Донтех» на базе ДГТУ.
Валерий Фальков посетил Донской государственный технический университет
Главе Минобрнауки представили инвестиционный проект ДГТУ по созданию кампуса мирового уровня «Донтех».
Ректор ДГТУ Бессарион Месхи ознакомил Министра с работой Центра истории вуза, научно-исследовательских лабораторий факультетов «Биоинженерия и ветеринарная медицина» и «Агропромышленный», НОЦ «Материалы», а также медиапарка «Южный регион» и анимационного технопарка «Магика».
В ходе визита в ДГТУ Валерий Фальков поприветствовал участников студенческого медиафорума «Россия — Донбасс», который открылся на базе ростовского вуза сегодня.
Главе Минобрнауки представили инвестиционный проект ДГТУ по созданию кампуса мирового уровня «Донтех».
Ректор ДГТУ Бессарион Месхи ознакомил Министра с работой Центра истории вуза, научно-исследовательских лабораторий факультетов «Биоинженерия и ветеринарная медицина» и «Агропромышленный», НОЦ «Материалы», а также медиапарка «Южный регион» и анимационного технопарка «Магика».
В ходе визита в ДГТУ Валерий Фальков поприветствовал участников студенческого медиафорума «Россия — Донбасс», который открылся на базе ростовского вуза сегодня.
Минобрнауки поддерживает академическую мобильность студентов и преподавателей российских вузов с дружественными странами.
• Академическая мобильность в вузах — это достояние нашей системы высшего образования и она будет сохранена.
• Сегодня направления мобильности изменяются. Часть европейских партнеров в одностороннем порядке уже отказались от совместной работы. Однако, национальная система высшего образования остается открытой и готова работать со всеми заинтересованными иностранными партнерами.
• Стоит помнить, что академическая мобильность студентов не имеет ничего общего с эмиграцией. После окончания оговоренного периода обучения или преподавания участники программ благополучно возвращаются в свой вуз.
• Академическая мобильность в вузах — это достояние нашей системы высшего образования и она будет сохранена.
• Сегодня направления мобильности изменяются. Часть европейских партнеров в одностороннем порядке уже отказались от совместной работы. Однако, национальная система высшего образования остается открытой и готова работать со всеми заинтересованными иностранными партнерами.
• Стоит помнить, что академическая мобильность студентов не имеет ничего общего с эмиграцией. После окончания оговоренного периода обучения или преподавания участники программ благополучно возвращаются в свой вуз.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Ростове-на-Дону завершился Первый образовательный форум вузов России, ДНР и ЛНР
В течение двух дней на площадке форума обсуждались вопросы интеграции университетов Донбасса в единое образовательное пространство России.
В рамках форума подписаны меморандумы о сотрудничестве в сфере высшего образования между Минобрнауки России и соответствующими ведомствами ЛНР и ДНР. Сотрудничество будет включать в себя внедрение совместных образовательных программ и организацию академического обмена.
Подробнее в видео активистов Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
📷: Данила Шамраев, Юлия Забазнова, Южный федеральный университет
В течение двух дней на площадке форума обсуждались вопросы интеграции университетов Донбасса в единое образовательное пространство России.
В рамках форума подписаны меморандумы о сотрудничестве в сфере высшего образования между Минобрнауки России и соответствующими ведомствами ЛНР и ДНР. Сотрудничество будет включать в себя внедрение совместных образовательных программ и организацию академического обмена.
Подробнее в видео активистов Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
📷: Данила Шамраев, Юлия Забазнова, Южный федеральный университет
Более 6,5 тысяч книг передадут из логистического центра «Наше слово» вузам и школам Донбасса
К 1 сентября вузы и школы ДНР и ЛНР обеспечат необходимыми учебниками и книгами. Об этом рассказал ректор Донского государственного технического университета Бесарион Месхи на семинаре-совещании, который прошел в рамках Первого образовательного форума вузов России, ДНР и ЛНР.
Вузы республик также смогут получить доступ к электронным репозитариям научных данных и цифровым библиотекам российских университетов. Первоначально обеспечить доступ к российским электронным библиотекам планируется вузам Донбасса, заключившим партнерские соглашения с университетами РФ, а после такую практику планируют распространить и на другие образовательные учреждения республик.
Логистический центр «Наше слово» создан по инициативе Минобрнауки России в апреле этого года на базе ДГТУ. За месяц существования собрано более 2,7 тысяч книг для вузов и школ Донбасса. С учетом полученных заявок в ближайшие дни количество аккумулированной в центре литературы увеличится до 6,5 тысяч экземпляров.
К 1 сентября вузы и школы ДНР и ЛНР обеспечат необходимыми учебниками и книгами. Об этом рассказал ректор Донского государственного технического университета Бесарион Месхи на семинаре-совещании, который прошел в рамках Первого образовательного форума вузов России, ДНР и ЛНР.
Вузы республик также смогут получить доступ к электронным репозитариям научных данных и цифровым библиотекам российских университетов. Первоначально обеспечить доступ к российским электронным библиотекам планируется вузам Донбасса, заключившим партнерские соглашения с университетами РФ, а после такую практику планируют распространить и на другие образовательные учреждения республик.
Логистический центр «Наше слово» создан по инициативе Минобрнауки России в апреле этого года на базе ДГТУ. За месяц существования собрано более 2,7 тысяч книг для вузов и школ Донбасса. С учетом полученных заявок в ближайшие дни количество аккумулированной в центре литературы увеличится до 6,5 тысяч экземпляров.
Главные события Минобрнауки за прошедшую неделю в дайджесте
✅ Участники расширенного заседания Совета Российского Союза ректоров обменялись мнениями о будущем системы высшего образования в России. Читать стенограмму.
✅ Минобрнауки поддерживает академическую мобильность студентов и преподавателей российских вузов с дружественными странами.
✅ Валерий Фальков доложил Президенту о поддержке архитектурно-строительных и автодорожных вузов.
✅ До 15 июня между российскими вузами распределят дополнительно 30 тысяч бюджетных мест для магистров.
✅ В России появится научный центр по внедрению передовых технологий в сельском хозяйстве.
✅ Валерий Фальков сообщил о создании российской системы оценки труда ученых на общем собрании членов РАН.
✅ Валерий Фальков вручил государственные награды и знаки отличия ученым и преподавателям
✅ В Ростове-на-Дону прошел Первый образовательный форум вузов России, Донецкой и Луганской народных республик.
✅ Минобрнауки России, ЛНР и ДНР подписали меморандум о взаимопонимании.
✅ Правительство одобрило проект соглашения с Донецкой народной республикой о взаимном признании дипломов.
✅ Минобрнауки России подготовит предложения по корректировке программы мегагрантов.
✅ Разработан новый механизм получения категории «Национальный исследовательский университет».
✅ Минобрнауки обеспечит поддержку программ развития университетов Дальнего Востока.
✅ В Правительстве обсудили проведение Десятилетия науки и технологий.
✅ Глава Минобрнауки открыл X Всероссийский съезд молодых ученых.
✅ Российские ученые создали первый в мире суперкомпьютер «Тераграф».
✅ В Казани разработали двигатель для электрокаров.
✅ На студенческом медиафоруме «Россия — Донбасс» запущен агрегатор студенческих СМИ «НОС: наука, образование, студенчество».
✅ Участники расширенного заседания Совета Российского Союза ректоров обменялись мнениями о будущем системы высшего образования в России. Читать стенограмму.
✅ Минобрнауки поддерживает академическую мобильность студентов и преподавателей российских вузов с дружественными странами.
✅ Валерий Фальков доложил Президенту о поддержке архитектурно-строительных и автодорожных вузов.
✅ До 15 июня между российскими вузами распределят дополнительно 30 тысяч бюджетных мест для магистров.
✅ В России появится научный центр по внедрению передовых технологий в сельском хозяйстве.
✅ Валерий Фальков сообщил о создании российской системы оценки труда ученых на общем собрании членов РАН.
✅ Валерий Фальков вручил государственные награды и знаки отличия ученым и преподавателям
✅ В Ростове-на-Дону прошел Первый образовательный форум вузов России, Донецкой и Луганской народных республик.
✅ Минобрнауки России, ЛНР и ДНР подписали меморандум о взаимопонимании.
✅ Правительство одобрило проект соглашения с Донецкой народной республикой о взаимном признании дипломов.
✅ Минобрнауки России подготовит предложения по корректировке программы мегагрантов.
✅ Разработан новый механизм получения категории «Национальный исследовательский университет».
✅ Минобрнауки обеспечит поддержку программ развития университетов Дальнего Востока.
✅ В Правительстве обсудили проведение Десятилетия науки и технологий.
✅ Глава Минобрнауки открыл X Всероссийский съезд молодых ученых.
✅ Российские ученые создали первый в мире суперкомпьютер «Тераграф».
✅ В Казани разработали двигатель для электрокаров.
✅ На студенческом медиафоруме «Россия — Донбасс» запущен агрегатор студенческих СМИ «НОС: наука, образование, студенчество».
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Завершился Всероссийский студенческий медиафорум «Россия — Донбасс»
Площадка объединила 150 медийщиков из 15 российских вузов и 20 университетов Луганской и Донецкой народных республик. Участники медиафорума в течение трех дней обменивались опытом в ходе дискуссий, мастер-классов, круглых столов и практических занятий. Более 25 спикеров рассказали о создании и продвижении контента в интернете.
В рамках «Мастерской по производству контента» студенты подготовили и представили жюри собственные медиапроекты по разным тематикам, от студенческого и молодежного туризма до патриотики. Команды-победители поедут на Летнюю школу журналистики Минобрнауки России, которая стартует этим летом в Анапе.
О том, как прошел медиафорум, смотрите в видео Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
🎥 Артём Куракин, МГТУ «СТАНКИН» / Семен Бедненко, МГЮА
🎤 Анастасия Андрюшина, РЭУ им. Г.В. Плеханова / Элина Гревцева, МГОУ
Площадка объединила 150 медийщиков из 15 российских вузов и 20 университетов Луганской и Донецкой народных республик. Участники медиафорума в течение трех дней обменивались опытом в ходе дискуссий, мастер-классов, круглых столов и практических занятий. Более 25 спикеров рассказали о создании и продвижении контента в интернете.
В рамках «Мастерской по производству контента» студенты подготовили и представили жюри собственные медиапроекты по разным тематикам, от студенческого и молодежного туризма до патриотики. Команды-победители поедут на Летнюю школу журналистики Минобрнауки России, которая стартует этим летом в Анапе.
О том, как прошел медиафорум, смотрите в видео Молодежного медиацентра при Минобрнауки России.
🎥 Артём Куракин, МГТУ «СТАНКИН» / Семен Бедненко, МГЮА
🎤 Анастасия Андрюшина, РЭУ им. Г.В. Плеханова / Элина Гревцева, МГОУ