🏫В годы Великой Отечественной войны школы продолжали работать
Дети учились в холодных тёмных помещениях, часто в подвалах и бомбоубежищах.
🖊Чернил не было, их делали из подручных материалов. Чёрные – из сажи, семечек подсолнечника или химических стержней, которые крошили и разводили водой, зелёные – из настоя лука, красные – из свёклы.
📓Бумаги тоже не было. Писали в книгах между строк и на клочках старых газет. Тетради сшивали из грубой обёрточной, пергаментной или папиросной бумаги, собирали бересту. Если дома были обои, то их отдирали от стены, разрезали и сшивали в блокнотики.
#Победа80 #школыИвойна
Дети учились в холодных тёмных помещениях, часто в подвалах и бомбоубежищах.
🖊Чернил не было, их делали из подручных материалов. Чёрные – из сажи, семечек подсолнечника или химических стержней, которые крошили и разводили водой, зелёные – из настоя лука, красные – из свёклы.
📓Бумаги тоже не было. Писали в книгах между строк и на клочках старых газет. Тетради сшивали из грубой обёрточной, пергаментной или папиросной бумаги, собирали бересту. Если дома были обои, то их отдирали от стены, разрезали и сшивали в блокнотики.
#Победа80 #школыИвойна
🙏131❤56👍13👏7😢1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В годы Великой Отечественной войны школы менялись
Многие здания учебных заведений были заняты под госпитали. Детей часто учили на дому или в холодных подвалах бомбоубежищ.
Школьная программа тоже изменилась. Теперь предметы преподавали с уклоном в военное дело или же какую-то профессию, а урок о применении средств индивидуальной защиты мог идти сразу за другим, про основы сельского хозяйства. Изменилось и преподавание гуманитарных предметов.
Темой сочинения могла стать такая: «Чем я могу помочь фронту?»
В программе появился предмет «военное дело». На уроках школьников обучали строевой, лыжной, огневой подготовке, стрелковому бою и военно-санитарной работе.
Несмотря на отсутствие тетрадей и другие трудности, в школу ходили с удовольствием.
Учиться плохо было стыдно.
#Победа80 #школыИвойна
Многие здания учебных заведений были заняты под госпитали. Детей часто учили на дому или в холодных подвалах бомбоубежищ.
Школьная программа тоже изменилась. Теперь предметы преподавали с уклоном в военное дело или же какую-то профессию, а урок о применении средств индивидуальной защиты мог идти сразу за другим, про основы сельского хозяйства. Изменилось и преподавание гуманитарных предметов.
Темой сочинения могла стать такая: «Чем я могу помочь фронту?»
В программе появился предмет «военное дело». На уроках школьников обучали строевой, лыжной, огневой подготовке, стрелковому бою и военно-санитарной работе.
Несмотря на отсутствие тетрадей и другие трудности, в школу ходили с удовольствием.
Учиться плохо было стыдно.
#Победа80 #школыИвойна
👍143❤64🕊6😢1
С первых дней Великой Отечественной войны приближать Победу помогали тысячи детей
Маленькие герои сутками трудились на заводах, строили укрепления, собирали металлолом, помогали в госпиталях.
Дети ухаживали за ранеными. Девочки стирали бинты и постельное бельё, дежурили по ночам, кормили пациентов, давали им лекарства. Мальчишки собирали мох, который после обработки использовали вместо ваты.
Помогали дети и писать письма. Под диктовку солдат они писали их родным и друзьям бойцов, читали письма, пришедшие из дома.
Готовили школьники для раненых и культурную программу. Они организовывали концерты и спектакли, пели, читали стихи, ставили сценки.
#Победа80 #школыИвойна
Маленькие герои сутками трудились на заводах, строили укрепления, собирали металлолом, помогали в госпиталях.
Дети ухаживали за ранеными. Девочки стирали бинты и постельное бельё, дежурили по ночам, кормили пациентов, давали им лекарства. Мальчишки собирали мох, который после обработки использовали вместо ваты.
Помогали дети и писать письма. Под диктовку солдат они писали их родным и друзьям бойцов, читали письма, пришедшие из дома.
Готовили школьники для раненых и культурную программу. Они организовывали концерты и спектакли, пели, читали стихи, ставили сценки.
#Победа80 #школыИвойна
❤162👍33🙏21🔥9