Коллапс в мировом венчурном финансировании EdTech?

В первом квартале 2024 года был установлен новый глобальный минимум для венчурного финансирования EdTech, самый низкий показатель с 2014 года - $580 млн.

Что мы видим с точки зрения трендов?

Продолжает снижаться спрос на EdTech продукты и сервисы, компании нанимают меньше сотрудников (и даже сокращают), и глобальное венчурное финансирование продолжает сокращаться из-за относительно высоких процентных ставок и стоимости капитала.

Также сдерживающими факторами, несмотря на продолжающейся ажиотаж вокруг ИИ, является возвращение больших игроков в образование, которые восстанавливают свои рыночные позиции, а также сильный рост офлайн-тренда: международное образование, финансовое образование, офлайн-школы.

ИИ, конечно, привнесет в EdTech новые инвестиции, но вряд ли повторит то, что было. Венчурный рынок понял, что образование — это “длинная” история, а значит не очень быстрый доход.

Что думаете? Нового пика не будет?

По следам ММСО-2024

Вчера принимал участие в сессии "Неформальное образование, достойное масштабирования. Значимые инициативы от EdTech-компаний". Трансляция доступна по ссылке.

Одна из самых обсуждаемых проблем в образовании в последнее время — нехватка педагогических кадров в школах удаленных регионов. Особенно в зоне риска находятся технические предметы — математика и физика. Из-за этого снижается число выпускников, сдающих технические ЕГЭ, а количество абитуриентов влияет на качество приемных кампаний. Есть и следствие этих проблем — дефицит инженерных кадров в стране. С 2013 по 2022 год выпуск инженеров снизился с 43 до 33 тыс.

Мы в MAXIMUM Education начали разбираться с вопросом и поняли, что решением проблемы может быть помощь регионам в повышении уровня знаний учеников. Так была создана программа образовательной поддержки «MAXIMUM возможностей», где наши преподаватели за 4-5 месяцев помогают ученикам со знаниями на среднем уровне или «ниже среднего» значительно повысить свою успеваемость.

Мы уже успешно реализовали ее в нескольких регионах, например, в Якутии. Там ученики группы MAXIMUM показали значимый прогресс. Институт образования НИУ ВШЭ проводил измерения, и оказалось, что до начала занятий по программе знания у 97% учеников группы были на уровне «ниже среднего». По итогам обучения процент таких учеников сократился с 97% до 17%. А количество школьников, которые знали предмет на уровне «выше базового», выросло на 13 п.п.

«MAXIMUM возможностей» — это перспективный социально-значимый проект, который уже показал свою эффективность, а его масштабирование позволит помочь сотням тысяч учеников быстро получить доступ к качественному обучению и поднять средний уровень знаний по всей стране.

Залогом успеха в подобных проектах является системная методическая работа, мониторинг на базе технологий и данных, а также плотное взаимодействие организаторов обучения, школ и учителей.

На протяжении нескольких лет тренд на СПО только набирает обороты: государственная повестка становится ярче, обновляются программы колледжей, и запрос на более раннее освоение профессии и быстрый старт карьеры становится очевидным.

Мы, как и коллеги в EdTech, отмечаем и реагируем на этот тренд: создаются новые продукты, адаптируются уже существующие. Наш первый большой шаг – создание собственного IT-колледжа цифровых профессий Maxitet. Но мы также внедряем обновленные форматы в другие продукты и проекты.

Например, в эти выходные в Москве впервые пройдет «Навигатор поступления», посвященная только среднему профобразованию.

По формату все остается без изменений: на одной площадке соберутся более 20 топовых столичных колледжей, в том числе и Maxitet. Гости смогут задать вопросы о поступлении и нюансах обучения на каждом направлении представителям учебных заведений, а кроме этого – пройти тест на профориентацию и проверить, какие предметы стоит подтянуть до ОГЭ.

Приглашаю всех заинтересованных 13-14 апреля на «Навигатор поступления: колледжи». Выставка пройдет в новой локации на Шлюзовой набережной, все подобности и программа – здесь.

И снова про колледжи и их популярность

Сегодня с коллегами из EdExpert обсудили основные драйверы и перспективы развития среднего профессионального образования.

Я часто говорю здесь про наш большой проект – выставку «Навигатор поступления». Обычно про цифры, итоги, анонсы, но сегодня хочу немного приоткрыть кулисы и показать, а что кроется за всем этим.

Попросил коллегу, Ивана Чинёнова, руководителя отдела ивент коммуникаций, рассказать о нюансах, сложностях и особенностях организации оффлайн-мероприятия таких масштабов.


Для большинства людей выставка выглядит уже готовой, когда всё стоит, всё застроено, все на своих местах.

Но до этого момента идет насыщенный процесс подготовки. Начинается всё с оценки вместительности площадки, т.к. выставка — это полноценное массовое мероприятие. Мало кто знает, что мы рассчитываем не только сколько будет гостей, но и персонала. В Москве у нас может быть до 650 человек только сотрудников и волонтеров, потому мы и забираем под выставки самые крупные конференц-центры, концертные площадки, кинотеатры.

При планировании застройки приходится учитывать много разных факторов - минимально разрешенные проходы между стендами, точки подключения электричества, щитки и гидранты, которые нельзя перекрывать застройкой. При этом мы смотрим и на путь гостя: как он входит, как его считают, отмечают посещение, как пойдёт в гардероб и дальнейшее перемещение по самой выставки. Вообще, сборка выставки на площадке выглядит как инженерный проект автомобиля. Машина создаётся не с чертежа кузова, а изнутри: салон и эргономика, технические узлы и агрегаты упаковываются в кузов уже в конце. Все смотрят на внешне красивый автомобиль и довольствуются комфортным салоном, удобством использования кнопок и управления, но не сильно углубляются в его техническое устройство. Так же и при сборке выставки учитываются технические возможности, нагрузки, удобство, безопасность.

Безопасность на выставке, это не только охрана, рамки, интроскопы, но и доступные проходы, пожарные выходы, спрятанные и убранные провода на полу, даже оперативный клининг, когда разлили воду и пол становится скользким. Учитываем так же и доступную среду, т.к. наши выставки посещают абсолютно разные гости.

Но не всегда подготовка проходит гладко. Бывают ситуацию, когда логистические компании что-то перепутают и мы не получаем перед застройкой баннеры и срочно ищем новую печать. Перед выходом на монтаж приходим на площадку, а перед нами был корпоратив и большая часть полов просто залита вином. На самих мероприятиях бывают и ситуации, когда нам срочно необходимо заменить лекцию одного спикера на другого, а материалы уже напечатаны. Но в большинстве случаев, команда организаторов просичтывает всевозможные риски и ждёт, откуда может прилететь то, что о чём и не мог подумать.

Если говорить, что мы делаем не как все, то это время на подготовку. График выставок очень плотный и мы умеем собирать их в короткие сроки. Обычно, такого формата мероприятие готовят от полугода, минимум за 3 месяца, два дня монтируют и день ломают. Мы успеваем собрать выставку за месяц, согласовать все этапы и собрать за 15 часов. Это достаточно напряженно, энергозатратно, но мы всегда учитываем ошибки пошлого и развиваем, улучшаем процессы, чтобы готовить выставки заблаговременно и просчитывать возможные риски.

Традиционно – вопросы мне или Ивану в комментариях, будем рады ответить на них или обсудить вместе ваш опыт организации больших ивентов👌🏻

Возвращаясь к теме СПО

На прошлой неделе обсудили с коллегами основные показатели и перспективы Edtech-компаний на рынке СПО.

Выводы однозначны – популярность среднего профобразования растет очень динамично:

• Тенденция роста интереса к образованию в СПО наблюдается не только в крупных городах, но и в регионах.
• Количество студентов, обучающихся в системе СПО на платной основе, растет еще более динамично: за свои деньги учится примерно каждый третий студент колледжа.
• За 2023 год рост этого направления составил у Edtech-компаний порядка 70% в выручке.
• Цифровизация подходит не всем специальностям, поэтому основные игроки в сегменте СПО сосредоточены на востребованных диджитал-профессиях, таких как информационные технологии, маркетинг и дизайн.
• Несмотря на перспективы роста, перед компаниями стоят вызовы удержания качества образования и реализации полноценного учебного процесса в онлайн-формате, особенно с учетом сложного возраста обучающихся.

Как ИИ внедряют в высшее образование

Рынок ИИ-помощников постоянно растёт: они уже помогают анализировать большие массивы данных, пишут естественные и читаемые статьи, рассказы, эссе — абсолютно на любую тему, делают выводы по техническим статьям или научным концепциям, переводят, сокращают объём текста, генерируют идеи на заданную тему и др.

И этот процесс нельзя пускать на самотёк. На мой взгляд, важная задача образовательного кластера сейчас — научить студентов управлять этими инструментами и таким образом адаптировать к технологически новому миру.

Одним из первых университетов стал Московский городской педагогический университет (МГПУ). В вузе ещё в сентябре легализовали использование технологий искусственного интеллекта при подготовке выпускных квалификационных работ. Уже писал об этом, подробнее можно почитать тут.

Кроме того, в МГПУ внедрили ИИ, чтобы выявлять кандидатов на отчисление: система анализирует успеваемость студента, прогнозирует риски и загружает данные в его личный кабинет на сайте вуза. Для многих это становится аккумулирующим фактором. Такое решение помогло сократить количество отчислений в два раза, с 5% до 2,5%.

В ВШЭ пошли ещё дальше. На прошлой неделе прочитал новость о том, что в вузе не просто разрешили использовать ИИ для подготовки дипломов, но и запустили конкурс работ. В соавторстве с нейросетью студенты должны будут показать свои навыки в применении ИИ и подробно описать, как именно и какие инструменты они применяли.

Я думаю, что мы на пороге реально значимых изменений в образовании благодаря ИИ. Конечно ИИ не заменит преподавателя, но сам учебный опыт и учебный путь может кардинально измениться.

MAXIMUM Education растёт и мы запустили новый канал о жизни компании - MAXIMUM ED.Life.

Это пространство, где мы можем показать внутреннюю кухню. Там будет больше о жизни компании, событиях, культуре и процессах. Мы будем делиться опытом, новостями, анонсами, фотографиями, вакансиями, советами от HR-специалистов, а также о том, что нас вдохновляет. Подписывайтесь, будет интересно.

Кстати, вот вакансии для тех, кто хочет стать частью нашей команды.