Моя профессия – приемный родитель: опытом делится приемная мама❤️

Почему я выбрала профессию «приемный родитель»? Я считаю, что это совсем не случайно. Наверное, это распоряжение свыше, не зря говорят, что Бог видит все. Ну а пока все по порядку.

Замуж я вышла очень рано, жизнь шла, у меня родилось трое детей, и получилась большая дружная семья. Дети росли, а я набиралась опыта в их воспитании. Когда я слышала, что кто-то взял на воспитание чужих детей, то не понимала, зачем это нужно, – ведь есть же свои, и как можно любить чужого ребенка.

Годы шли – дети выросли. Старший сын пошел в армию, дочь поступила в колледж, младший сын заканчивал школу.

Вот однажды я услышала снова, что кто-то взял ребенка, и уже к этому отнеслась по-другому. Мне тоже захотелось согреть теплом маленького человечка, дать ему свою нерастраченную любовь. Опыт в воспитании у меня уже был. Эта мысль ко мне пришла как раз в тот день, когда рождалась моя теперь уже маленькая младшая доченька.

Вот оформлены нужные документы, пройдена медицинская комиссия, и у меня в доме появились две маленькие девчушки! Жизнь как будто началась заново – снова первые слова, первые шаги, детский сад, школа. Я вместе с ними развиваюсь и расту, узнаю много нового и интересного.

Дальше были большие детки, но все с одинаковыми судьбами. Мишка, Макар, Ангелинка – они у меня были в разное время, но у всех у них в глазах были страх и опасение. Все члены семьи старались согреть ребят вниманием и заботой, мы показывали им спектакли, танцевали, играли в игрушки, чтоб хоть как-то успокоить и убрать страх из их маленьких сердец. Еще у нас была маленькая Кристинка, ей было девять месяцев, такой ребенок очень быстро привыкает, она еще не поняла, что такое сложности жизни, поэтому расцвела в счастливой улыбке буквально в первые часы знакомства с нами. Я очень привыкла к этим малышам и в то же время от души радовалась, когда они возвращались к родным папе и маме. Чуть позже в нашей семье появились Дарья и Максим, а затем Никита и Павел. В 2023 году Максим поступил в колледж. В настоящий момент в нашей семье воспитывается трое детей, а также проживает с нами первая приемная дочь – Анастасия.

Теперь я умею думать иначе. Нет детей своих и чужих, есть просто любовь к ним, которая дана Богом, и этот дар дается не каждому.

Какое счастье – большая дружная семья! Много узнаешь нового и современного от детей. Теперь я поняла, что это мое призвание.

Каждый дорогу жизни выбирает по-своему. Главный вопрос: а правильно ли я сделала свой выбор? И вот я могу с уверенностью сказать – правильно! Всегда нужно верить в возможности детей, в то доброе, что в них заложено.

Я учу детей доброте, любви к окружающему нас миру. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, родной улице и своей Родине. Свою задачу вижу в том, чтобы развивать, обогащать личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями и нужным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой, радуюсь успехам.

Моя профессия – Мама, и я очень этим горжусь!

Полянская Наталья Васильевна, приемный родитель отдела по образованию Барановичского райисполкома

✨Классный час на тему «Мир против насилия и жестокости над детьми» прошёл в 8 "Г" классе средней школы № 4 города Барановичи. Чтобы не случилось беды, классный руководитель рассказала ребятам об их праве на личную неприкосновенность, о защите себя от физических посягательств любыми средствами, о том, что все имеют право и должны сказать «Нет!» любому, кто намеревается причинить вред в любой форме. В ходе мероприятия ребята узнали, к кому необходимо обратиться за помощью в любых жизненных ситуациях.

👨‍👩‍👧‍👦Взаимодействие с семьей: проблемы и пути решения

✨Повышение качества информационной и разъяснительной работы с родителями – одна из задач работы системы образования в городе. С целью проведения работы по реализации данной задачи 26 ноября 2024 года в специальном детском саду № 45 г. Барановичи прошёл семинар-практикум для воспитателей дошкольного образования. Специалисты специального детского сада обменялись опытом работы по теме «Взаимодействия с семьями воспитанников с аутистическими нарушениями» в условиях сада.

✨В приветственном слове методист по специальному образованию учебно-методического кабинета г. Барановичи Талашова Светлана Константиновна обозначила актуальность темы семинара. Журба Елена Алексеевна, заведующий специального детского сада, провела интерактив «В семье родился ребёнок», расставив акценты на затруднениях адаптации ребёнка с аутистическими нарушениями при поступлении в детский сад.

✨Шелухо Алла Владимировна, заместитель заведующего, рассказала о специфике взаимодействия с семьями воспитанников с аутистическими нарушениями. Рассмотрели на семинаре особенности организации ситуаций общения воспитателей дошкольного образования с родителями, определили практические аспекты сотрудничества с семьями. Учреждение образования поделилось специальными техниками общения, которые способствуют эффективному партнёрскому взаимодействию педагогов и родителей ребёнка с аутистическими нарушениями.

✨Булавенко Наталья Валерьевна, воспитатель дошкольного образования, поделилась опытом использования современных видов онлайн-общения в процессе взаимодействия с законными представителями воспитанников, показала обновлённые возможности мессенджера Viber, дала практические советы по его использованию.

Опытом практического включения законных представителей воспитанников в активное взаимодействие в рамках Дня открытых дверей «Игролэнд – территория детских игр» представили Куш Елизавета Сергеевна, учитель-дефектолог, Колонович Елена Васильевна, Карабанова Оксана Владимировна, Татур Татьяна Николаевна, воспитатели дошкольного образования.

⚡️⚡️⚡️Итогом стала рефлексия «Салют желаний и возможностей», в рамках которой участники высказали пожеланиями, салютуя воздушными шарами и добрыми словами в адрес присутствующих на семинаре коллег.