🇷🇺 Сложно сказать, чем руководствуется партийное представительство. Среди обычных людей учебник по истории «Единой России» вряд ли будет пользоваться популярностью. Хотя бы потому, что партия обладает специфическим имиджем. С одной стороны, официальные рейтинги единороссов высоки. С другой, масштабы партии, не позволяющие зачастую следить за адекватностью поступающих от депутатов предложений, а также восприятие её многими в качестве инструмента продвижения по карьерной лестнице, двояко влияют на имидж.

Высока вероятность, что, если учебник попытаются реализовать на рынке, его встретят с иронией. Смогут ли материалы внедрить в учебную деятельность? Отдельные дисциплины мы вряд ли увидим. Однако есть и другие пути. Например, на направлениях обучения, связанных с политической наукой, всегда изучают партийную систему, её особенности и законодательные основы. Если уж очень захочется, то учебник истории «Единой России» может войти в образовательные рекомендации в качестве литературного источника или чего-то похожего. Будут ли его широко использовать? Зависит в большей степени от преподавателя.

Пока такой учебник видится больше как партийный символ наравне с, например, флагом. Использовать его могли бы на ежегодных конференциях или в качестве «экспоната» на тематических мероприятиях, дабы продемонстрировать статус партии власти. Насколько это необходимо и эффективно? Это уже другой вопрос. Как бы символ не стал почвой для фундаментального раскола на основании исторических положений.

#несамаяразумнаяинициатива

⏺ Кто предлагает: глава комитета Госдумы по труду и соцполитике Ярослав Нилов.

⏺ Что предлагает: выдавать дипломы студентам-целевикам только после отработки обязательств на предприятии.

⏺ Стадия принятия: письмо с предложением направлено в Минпросвещения и Минобрнауки.

⏺ Недостатки инициативы:

Необходимость ужесточения контроля за целевиками Ярослав Нилов обосновывает тем, что часть выпускников вузов находят лазейки и не выполняют своих договорных обязательств. Это приводит к недобору специалистов на местах и нерациональному расходованию бюджетных средств.

Претензии депутата более чем обоснованы. Например, по итогам 2022 года 16% выпускников медицинских вузов не выполнили обязательства по договору. Основная причина - отказ от трудоустройства. Зачастую целевое поступление абитуриенты использовали только как подстраховку. А в процессе обучения многие студенты решают не возвращаться в родные регионы, а поехать туда, где зарплаты в 3-4 раза выше. Неустойка за невыполнение договора отбивается быстро.

В целом российские власти делают большую ставку на целевое образование. В этом году в вузах предусмотрено более 145 тыс. мест для такой формы обучения. Это на 3,8 тыс. больше, чем в прошлом году. Также с 1 мая в стране изменились правила поступления на целевое обучение. Теперь абитуриент может подавать заявление на целевое только в один вуз на одно направление. А все предложения публикуются на портале «Работа в России». Сделано это для борьбы с серыми схемами, когда молодые люди, имея связи на некоторых предприятиях, фиктивно поступали в университеты и колледжи по целевому профилю. А позже пользовались лазейками в документах, разрывали договор, но оставались на бюджете.

Также в правительстве полируют нацпроект «Кадры», который поможет подготовить единую методику учета кадровой потребности работодателей при создании контрольных цифр приема на целевое. В Госдуме постоянно обсуждают меры по совершенствованию системы квот. Учитывая все эти факторы, предложение Нилова кажется избыточным и не отвечающим интересам студентов и работодателей. Оно лишь отпугнет абитуриентов от «кабальной» формы обучения.

⏺ Как можно улучшить инициативу:

Чтобы привлечь целевиков в регионы, необходимо обеспечить им достойную оплату труда, социальное жилье, дополнительные льготы, например, бесплатное лекарственное обеспечение. Также нужно создать условия для дальнейшего профессионального совершенствования. То есть необходимо сделать так, чтобы студенты сами с удовольствием шли выполнять контрактные обязательства.

Иначе целевое образование превратится в топорную принудиловку, куда будут рваться только абитуриенты с крайне низкими баллами по ЕГЭ. Учебным заведениям это грозит еще большими недоборами по квотам, которые уже сейчас достигают 40-60% по некоторым специальностям (например, на педагогических направлениях). А работодатели будут получать немотивированные и не самые квалифицированные кадры.

🇷🇺 Разумная Россия | Наш сайт