Образование.Ленинский.Минск
4.55K subscribers
33.6K photos
2.61K videos
3.84K links
Официальный Telegram-канал управления по образованию администрации Ленинского района г.Минска

Задать вопрос начальнику и специалистам управления, высказать свои предложения можно в нашем чат-боте: @Question_obrazovanieLen_bot
加入频道
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

⁉️Психологи Ленинского СПЦ, как жить с подростками родителям.
Подросток как строгий критик.

🧏‍♀️ В подростковом возрасте дети начинают оценивать жизнь своих родителей.
Друг с другом обсуждают поведение, поступки, внешний вид мам и пап, постоянно сравнивая с другими. Результат этого сопоставления может стать для вас как приятным, так и неожиданным.

Главное – чтобы ребенок смог рассказать вам о том, что его волнует в семье.

Вы должны проявить инициативу, выслушать, не обижаясь, внимательно отнестись к его оценкам и быть готовым что-то изменить, но только с его участием.

⁉️Как справиться.
🤔Стратегия родителей:
🔹сформировать у ребенка позицию уверенности: «Все зависит от меня. Я могу добиться многого и все изменить, если изменю себя».
🔹Если вы поняли, что были неправы, пренебрегали мнением ребенка в каких-либо важных для него вопросах, не бойтесь признаться в этом.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Тревожные недомолвки.

🧏‍♀️ Желание взрослых избежать разговоров с детьми на некоторые темы приучает тех к мысли, что эти темы запретны.

⁉️Как справиться.
🔹Не оберегайте подростков излишне от семейных проблем – как психологических, так и материальных.

☝🏻Подростку необходимы и положительные – и отрицательные эмоции.

🔹Для успешного развития ребенка полезно изредка отказывать ему в чем-то, ограничивать его желания, тем самым подготавливая к преодолению подобных ситуаций в будущем.

🔹Взрослому необходимо узнать, чем интересуются сегодняшние подростки, как ведут себя.

☝🏻Подросток многое делает так, как ожидают от него его сверстники.

🔹Важно помнить, что каждый ребенок рождается со своим характером. В подростковом периоде этот характер проявляется во всей его красе.

☝🏻Вместе с родителями ребенок сможет не только преодолеть «возрастной кризис», но и увидеть свои сильные стороны, развить таланты и научиться любить – и себя, и своих близких. Именно в подростковом возрасте закладывается умение достигать поставленных целей, радоваться успехам и не огорчаться, если на пути встречаются трудности.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология

Любите своих детей.
Проводите с ними больше времени вместе
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

⁉️
Психологи Ленинского СПЦ, КАК ЖИТЬ ПОДРОСТКАМ И РОДИТЕЛЯМ ДРУЖНО

Взрослеем правильно и действуем «по правилам»

Правило 1⃣. Искать баланс между риском и безопасностью.

Мы тревожимся за своих детей, сколько бы им ни было лет. Возможно, такая опека и снижает риски, но цена слишком высока. Родителям стоит постепенно отказываться от помощи, то есть не делать за ребенка то, что он может и сам, но поддерживать его в тех случаях, когда он сам не справляется.

Правило 2⃣. Принимать выбор подростка.

Родителям стоит время от времени задавать детям вопрос: «Тебе понадобится моя помощь?». Это приучит подростка оценивать собственные ресурсы и чувствовать себя в безопасности. Возможно, подросток откажется, но будет знать, что взрослые готовы помочь.

#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Правило 3⃣. Заключить договор (установить договоренность).

С подростком необходимо договариваться, устанавливая партнерские отношения. Важно проговаривать c ребенком все варианты и время от времени пересматривать договор.
Подростку необходимо понимать, что он несёт ответственность за свои обязательства.

Правило 4⃣. Продолжать устанавливать правила.

Родительский дом — это не интернат строгого режима для легкомысленных подростков, но и не пансион, куда они приходят на все готовое. Значит, важно установить ясные правила совместной жизни. Изначально ребенок приходит в мир эгоистом. Если ему во всем потакать, ничего хорошего в его жизни не получится. Эгоисты не бывают счастливы!

Правило 5⃣. Отмечать ключевые этапы жизни ребёнка.

В нашей культуре нет обрядов инициации, которые знаменуюи переход ребенка в категорию взрослого. Между тем ритуалы перехода важны для развития детей. 💥Родителям стоит попробовать отмечать (креативно и искренне) все ключевые события в жизни взрослого ребенка. Окончание школы, совершеннолетие, получение паспорта, диплома…
Такие символические даты повышают чувство собственного достоинства у подростка.

#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология

Любите своих детей. Проводите больше времени вместе🥰
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

⁉️
Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств.

☝️Причины возникновения СДВГ:
Что именно вызывает СДВГ пока что не известно, существует несколько факторов, провоцирующих СДВГ, в том числе:
▫️ наследственность,
▫️ химический дисбаланс,
▫️ изменения деятельности мозга,
▫️ травмы головы.

#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств. ☝️Причины возникновения СДВГ: Что именно…
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

☝️СДВГ – это самое распространённое психическое отклонение у детей, причём у мальчиков оно встречается чаще, чем у девочек. Максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного обучения.

Симптомы СДВГ у детей, как правило, группируют в три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.

Стратегии управления поведением детей
▫️Устанавливайте последовательный порядок ежедневных дел и определённый порядок вещей в окружающей ребенка среде. Сообщайте ребенку обо всех ожидаемых переменах в привычном распорядке.
▫️Четко высказывайте ограничения и ожидания. Такие инструкции лучше всего давать непосредственно перед выполнением какой-то деятельности.
▫️ Создайте правильную систему вознаграждений за хорошее поведение или за правильное выполнение каких-либо задач. Такой системой может служить шкала выставления баллов или программа выдачи звездочек.
▫️Вовлекайте ребёнка в конструктивную деятельность, требующую размышлений, например, чтение, игры, пазлы.
▫️ Используйте таймер во время определённой деятельности – это хороший стимулирующий фактор.

#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология

🥰 Любите своих детей. Проводите больше времени вместе
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

⁉️
Психологи Ленинского СПЦ.
СУИЦИД. ПРЕДУПРЕДИТЬ. НЕ ДОСПУСТИТЬ. Что делать? Как помочь?


Частыми причинами суицидальных действий является отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых, психологическое и физическое насилие.

🧏‍♀️ Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.

🔹 Внимательно выслушайте подростка.
В состоянии душевного кризиса любому из нас необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать.

🔹 Оцените серьезность намерений и чувств ребенка.
Если он обдумывает конкретный план, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты.

🔹 Оцените глубину эмоционального кризиса.
Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.❗️ И напротив, подросток недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную деятельность. Такое поведение может служить основанием для тревоги.

#СПЦ_Ленинского
#родителям
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

🔹 Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.
Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.

🔹 Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он или она о плохом.
Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.

Соблюдайте следующие правила:
▫️Будьте уверены, что вы в состоянии помочь.
▫️ Будьте терпеливы.
▫️Не анализируйте поведенческие мотивы ребенка, говоря: «Ты так чувствуешь себя, потому, что...»,
▫️Не спорьте и не старайтесь образумить подростка, говоря: "Ты не можешь убить себя, потому что"...
▫️Делайте всё от вас зависящее!

❗️Главное. НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО обращайтесь к специалистам за помощью!

#СПЦ_Ленинского
#родителям
#педагогика_и_психология

Любите своих детей 👨‍👩‍👧‍👦
Проводите больше времени вместе❣️
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ     
                            
⁉️
Психологи Ленинского СПЦ о том, что нужно знать о подростковом селфхарме.

Селфхарм
(от англ. self-harm — «самоповреждение») — это мелкие телесные повреждения, которые наносят себе подростки.

Какие бывают формы селфхарма:

▫️Порезы
. Это самая популярная форма. Мелкие и крупные порезы тела, ног, рук, и других, как правило, незаметных мест, которые наносятся острыми предметами.

▫️Удары.Человек бьет себя, ударяется о твердые предметы.

▫️Ожоги.Подросток может прижигать кожу сигаретами или спичками.

▫️Расковыривание болячек, выдергивание волос. Это может происходит бессознательно.

#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология

Часто селфхарм путают с суицидальными наклонностями, но это не так. Это способ дать выход каким-то эмоциональным состояниям или переживаниям, с которыми подросток не может справиться иначе, потому что не знает, как это сделать⬇️⬇️⬇️