Взаимную беседу следует вести так, чтобы каждый из собеседников извлек из нее пользу, приобретая больше знаний.🤝
©Гераклит
#мысль_в_подарок
✍ В кадре. Круглый стол педагогов Ленинского района по обсуждению приемов работы с детьми с СДВГ.

📘Читайте в № 16 бюллетеня «Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь»

Утверждено ИМП «Об организации в 2024/2025 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»

🔘Качество образования
🔘Актуальные методы обучения и воспитания, формы организации образовательного процесса
🔘Требования к организации образовательного процесса
🔘Научно-методическое обеспечение
🔘Планирование по учебному предмету. Ведение плановой и учетно-отчетной документации, классного журнала, дневника учащегося
🔘Особенности организации образовательного процесса на І ступени общего среднего образования

#Академия_образования #сборник #анонс

Постановлением Министерства образования Беларуси от 19 июля 2024 г. №86 «Об утверждении учебной программы факультативных занятий» утверждена учебная программы «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию» для Х-XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Она рассчитана на 70 часов (2 часа в неделю) в X классе и на 68 часов (2 часа в неделю) в XI классе.

Содержание данной учебной программы включает восемь модулей в X классе и девять модулей в XI классе, для которых из вариативного компонента возможен выбор наиболее актуального содержания в указанном для данного компонента объёме часов. Число вариативных модулей и их тематика определяются учреждением образования.

Учебная программа факультативных занятий «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию» направлена на формирование у учащихся знаний об уровне развития промышленности, современных технологий автомобиле-, приборо-, машиностроения, энергетики, металлургии, архитектуры и строительства, природопользования и охраны природных ресурсов и смежных отраслей, о назначении, сущности, перспективах развития инженерных профессий, ознакомление учащихся с техникой для производства сельскохозяйственной продукции, с государственной политикой развития промышленного комплекса страны, формирование интереса к инженерной деятельности.

Реализация учебной программы будет способствовать формированию базовых технологических компетенций, развитию технологического мышления, основ техноэтики и эстетики. Также она позволит ознакомиться с современным уровнем технологий и содержанием профессиональной деятельности в производственной сфере для осознанного выбора профессии.