👍Продолжаем публиковать отзывы учителей о едином информационно-образовательном ресурсе

Протасевич Елена Борисовна – учитель математики ГУО «Средняя школа №1 г.Дрогичин»:
😀Предложенные для использования материалы представляют собой систему модулей по темам школьного курса математики, составленную согласно программе по учебному предмету «Математика». Каждый модуль включает в себя целевые установки (требуемые знания и умения), авторский видео-вариант изложения материала по заявленной теме и контрольный тест для проверки уровня знаний по изученной теме. Возможны различные варианты использования созданного ресурса.
Несмотря на то, что большинство учителей с годами вырабатывает свой педагогический стиль и имеют свое субъективное представление о способе изложения того или иного программного материала, тем не менее, видеоролик может рассматриваться как методический продукт, который поможет подготовиться к уроку даже опытному педагогу. Безусловно, в большей степени в таком формате видео будет полезно начинающим учителям.
Далеко не все учащиеся успевают на учебном занятии уловить все нюансы изучаемого материала. Зачастую остаются вопросы или даже пробелы в знаниях. При этом не всегда такая проблема может быть решена за счет поддерживающих занятий. Теперь учитель может предложить в качестве дополнительной информации к домашнему заданию ссылку на соответствующий видеоматериал созданного образовательного ресурса. В этом случае учащийся может в индивидуальном темпе попытаться освоить материал пусть даже в другой интерпретации и пройти тестовый контроль для определения достигнутого уровня знаний.
Особую значимость приобретают видеоролики в случаях, когда учащиеся по каким-либо причинам пропускают учебные занятия. Отсутствовавшие могут самостоятельно разобраться с новым материалом и с возвращением в школу задать учителю возникшие вопросы.
⏰Отдельно могут использоваться задания выходного контроля, предлагаемые в рамках образовательного ресурса. Учащиеся, которые желают, например, перед контрольной работой убедиться в своей готовности к контролю знаний, могут выполнить тест и определить степень усвоения знаний.
В целом ресурс применим при организации обучения в дистанционном или удаленном формате.
Некоторые видеоматериалы предусматривают дифференцированный подход. Для наиболее высоко мотивированных учащихся предлагаются для рассмотрения задания повышенного уровня сложности. Остальные учащиеся такие задания могут пропускать и переходить к следующему информационному блоку.
Поскольку предлагаемые материалы созданы опытными учителями-практиками, каждое видео, как уже было отмечено, отражает авторский педагогический стиль. Например, изложение нового материала по алгебре для 9-го класса практически по всем темам содержит элементы реализации воспитательного потенциала. Изучению нового материала предшествует актуализация опорных знаний, организованная с использованием различных приемов. Делается акцент на формирование ключевых компетенций. Каждое виртуальное занятие предполагает пошаговую рефлексию.

👍ЕИОР, безусловно. создавался для общего блага и только общими усилиями он может приблизиться к совершенству.

Специалисты Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации в начале 2021 года 📆 говорят о САМОМ ВАЖНОМ!

Учимся замечать успехи ребенка, правильно его хвалить ⤵️⤵️!

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
#родителям
#педагогика_и_психология

👍Продолжаем публиковать отзывы учителей о едином информационно-образовательном ресурсе

Коноваленок Т.А. – руководитель группы «Русская литература. 5 класс», заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» Минская область:

👱‍♂️Единый информационно-образовательный ресурс с размещенными на нем материалами – это отличная возможность при работе с учащимися, находящимися на дистанционном обучении. Это касается не только периода пандемии, но и в общем любого момента жизни, когда случается что-то непредвиденное (болезнь или семейные обстоятельства) и учащийся временно отсутствует.
На наш взгляд, это гармоничное соединение дистанционного образования и дистанционного обучения. Находясь дома, ребенок самостоятельно знакомится с новым материалом, представленным в доступной форме, созданной учителями-практиками. Материалы изложены доступно и понятно. При таком подходе все учащиеся имеют равные возможности получения информации, как и на обычном учебном занятии. При этом они после изучения могут проверить свои знания с помощью тестовых заданий. Именно этот тандем «новый материал – итоговый тест» привлекает внимание.
Создавая наши модули по русской литературе для 5 класса, в первую очередь, мы ориентировались на интерес учащихся к определенным темам, поэтому тщательно проработали весь материал, начиная от создания шаблона презентации и заканчивая отбором материала как текстового, так и визуального.

👀 На фото - дружная семья Муравицких.

❄️ Желаем всем семьям Ленинского района - здоровья, лада и уюта дома!
Предлагаем несколько добрых семейных новостей 👇
#люблюжизнь #семьЯ