Образование.Ленинский.Минск
📊 Заслушиваются и обсуждаются доклады по организации питания в учреждениях образования: ▫️организационно-распорядительные меры по совершенствованию процесса питания, состояние материально-технологической базы пищеблоков, степень удовлетворенности родителей…
🍽 «
🍽
🍽🍎
💯 Это мнение ребят, родителей и педагогов 51-ой школы. Мы его полностью поддерживаем.
#школьное_питание
#Ленинский_за_ЗОЖ
Школьный бутерброд», положенный мамой в портфель🥪, не заменит полноценного школьного завтрака ☕️ и обеда.🍽
Питание в жизни каждого человека играет очень важную роль, а в жизни ребенка — особенно.🍽🍎
Правильное питание школьника — залог его здоровья, успеваемости и правильного развития.💯 Это мнение ребят, родителей и педагогов 51-ой школы. Мы его полностью поддерживаем.
#школьное_питание
#Ленинский_за_ЗОЖ
📈ВЕКТОР РАЗВИТИЯ 🔜🔝КАЧЕСТВО📊, СОЗИДАНИЕ, БУДУЩЕЕ: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
🌐📲Сегодня в онлайн-формате прошёл заключительный день городского конкурса «Опыт
и инициатива педагогов – ресурс образования столицы».
#образованиеЛенинского
#конкурсное_движение
🌐📲Сегодня в онлайн-формате прошёл заключительный день городского конкурса «Опыт
и инициатива педагогов – ресурс образования столицы».
Педагоги Ленинского презентовали инновационные проекты в номинациях «Специальное образование» и «Дополнительное образование детей и молодежи». Убеждены в актуальности проектов и верим, что проекты будут положительно оценены компетентным жюри!#образованиеЛенинского
#конкурсное_движение
С возрастом начинаешь понимать силу человека, постоянно думающего. Это огромная сила, покоряющая. Всё гибнет: молодость, обаяние, страсти — все стареет и разрушается. Мысль не гибнет, и прекрасен человек, который несет её через жизнь.
©Василий Шукшин
#мысль_в_подарок🌤🍁
©Василий Шукшин
#мысль_в_подарок🌤🍁
📚#ОЛИМПИАДНОЕ_ДВИЖЕНИЕ!
🔝🔛Стартовал второй этап республиканской олимпиады по учебным предметам
1️⃣8️⃣ и 1️⃣9️⃣ ноября учащиеся выполняют олимпиадные задания по математике, белорусскому языку и литературе, английскому и французскому языкам, химии, истории, астрономии, физической культуре и здоровью🖌⏳
📌Желаем успехов и удачи, отличного настроения и интеллектуального озарения всем участникам олимпиады!
#качество_образования
#олимпиада
🔝🔛Стартовал второй этап республиканской олимпиады по учебным предметам
1️⃣8️⃣ и 1️⃣9️⃣ ноября учащиеся выполняют олимпиадные задания по математике, белорусскому языку и литературе, английскому и французскому языкам, химии, истории, астрономии, физической культуре и здоровью🖌⏳
📌Желаем успехов и удачи, отличного настроения и интеллектуального озарения всем участникам олимпиады!
#качество_образования
#олимпиада
🔛🧩Встречи руководства и психологической службы Центра коррекционно-развивающего обучения Ленинского района с родителями, воспитывающими детей дошкольного возраста с РАС, — 💯одна из составляющих создания оптимальных условий образования и развития для наших особенных ребят.
#образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование🧩
📸 В КАДРЕ. Педагогическая гостниная в детском саду √°101 — #актуальный_диалог о наших детях.
Обсуждаются все интересующие родителей и педагогов вопросы: качество обучения и воспитания, цели дальнейшей коррекционной работы, посещение объединений по интересам для раскрытия потенциала ребят. #образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование🧩
📸 В КАДРЕ. Педагогическая гостниная в детском саду √°101 — #актуальный_диалог о наших детях.
Образование.Ленинский.Минск
📸 В КАДРЕ. В Международный день толерантности управленцы школ Ленинского района вместе с начальником управления Натальей Кучинской посетили Центр креативных решений "Невидимый мир" с целью обсуждения и поиска новых форм работы по формированию культуры принятия…
📸В КАДРЕ. Межшкольный квест, посвященный Международному дню толерантности.
▫️писать свое имя шрифтом Брайля,
▫️ориентироваться в пространстве с помощью трости,
▫️выполнять задания, опираясь не на зрение, а исключительно на тактильные ощущения.
#образованиеЛенинского
#инклюзия
🔝ИНКЛЮЗИЯ В ДЕЙСТВИИ!
🧑🦯▫️писать свое имя шрифтом Брайля,
▫️ориентироваться в пространстве с помощью трости,
▫️выполнять задания, опираясь не на зрение, а исключительно на тактильные ощущения.
Участники квеста получили 💯ценный опыт и знания, которые помогут им стать более толерантными по отношению к людям с нарушениями зрения.#образованиеЛенинского
#инклюзия
🔝ИНКЛЮЗИЯ В ДЕЙСТВИИ!
🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼 — рубрика для самых пытливых и находчивых.
👩🏼🏫Школа — это не только первый учитель, друзья и знания, но и атрибуты, без которых нельзя представить ученика.
💼💥 Каждый школьный предмет имеет свою историю. Собрали для вас самое интересное — знайте и учитесь с удовольствием!
🔹Парта. В 1870 г. врач Фёдор Эрисман разработал конструкцию парты с наклонной столешницей, соединённой со скамьёй. Прототипом изобретения стала конторка. Позже студент Пётр Коротков усовершенствовал конструкцию: сделал парту двухместной с углублениями для чернильницы и перьев, он же придумал откидную крышку, добавил крючки для сумок и полки для книг под столешницей.
🔹Школьная доска. Прототипом стали маленькие грифельные доски, где каждый ученик выполнял задания, а затем стирал написанное. В 1814 г. директор шотландской школы Джеймс Пилланс, рисуя для детей карту, решил сделать это на нескольких досках сразу – для масштабности. Так возникла идея классной доски, которую можно вешать на стену.
#советмаяка
#на_заметку
👩🏼🏫Школа — это не только первый учитель, друзья и знания, но и атрибуты, без которых нельзя представить ученика.
💼💥 Каждый школьный предмет имеет свою историю. Собрали для вас самое интересное — знайте и учитесь с удовольствием!
🔹Парта. В 1870 г. врач Фёдор Эрисман разработал конструкцию парты с наклонной столешницей, соединённой со скамьёй. Прототипом изобретения стала конторка. Позже студент Пётр Коротков усовершенствовал конструкцию: сделал парту двухместной с углублениями для чернильницы и перьев, он же придумал откидную крышку, добавил крючки для сумок и полки для книг под столешницей.
🔹Школьная доска. Прототипом стали маленькие грифельные доски, где каждый ученик выполнял задания, а затем стирал написанное. В 1814 г. директор шотландской школы Джеймс Пилланс, рисуя для детей карту, решил сделать это на нескольких досках сразу – для масштабности. Так возникла идея классной доски, которую можно вешать на стену.
#советмаяка
#на_заметку
🔹Пенал (лат. «перо»). Так называли деревянный футляр для перьев.
🔹Линейкой– гладкой обструганной дощечкой — пользовались ещё египтяне при строительстве пирамид. В 1792 году за единицу длины был принят метр, так появилась линейка с делениями.
🔹Циркуль (лат. «круг, окружность) был знаком ещё вавилонянам и ассирийцам.
🔹Транспортир — инструмент для построения и измерения углов впервые описал картограф Томас Бландевилль в 1588 году. В 17 веке транспортиры использовались моряками для навигации.
🔹Тетрадь (греч. " сложено вчетверо") раньше состояла из сшитых листов пергамента, а позже из бумаги.
🔹Дневник (фр. «ежедневный», лат. «вещи, которые надо сделать») был придуман в Англии в 1789 году педагогом Рональдом Кейрманом.
#советмаяка
#на_заметку
🔹Линейкой– гладкой обструганной дощечкой — пользовались ещё египтяне при строительстве пирамид. В 1792 году за единицу длины был принят метр, так появилась линейка с делениями.
🔹Циркуль (лат. «круг, окружность) был знаком ещё вавилонянам и ассирийцам.
🔹Транспортир — инструмент для построения и измерения углов впервые описал картограф Томас Бландевилль в 1588 году. В 17 веке транспортиры использовались моряками для навигации.
🔹Тетрадь (греч. " сложено вчетверо") раньше состояла из сшитых листов пергамента, а позже из бумаги.
🔹Дневник (фр. «ежедневный», лат. «вещи, которые надо сделать») был придуман в Англии в 1789 году педагогом Рональдом Кейрманом.
#советмаяка
#на_заметку
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🔹Ранец появился в 1⃣8⃣ веке как сумка для солдат с плечевыми ремнями и твёрдым корпусом. Ранцы для детей изготавливали из телячьей и тюленьей кожи мехом наружу. В старших классах использовали кожаные ремни — ими крест-накрест перетягивали книги и тетради. Современный эргономичный рюкзак запатентовал в 1909 году норвежец Оле Берган.
🔹Ручка. Первая ручка появилась 4000 лет назад. В Древнем Египте для письма использовали калам – заострённую тростниковую палочку, которую обмакивали в чернила. В 8 веке в качестве письменной принадлежности стали использовать перо птиц. В 1166 году была создана первая шариковая ручка. Первую перьевую ручку с капиллярным принципом действия создал Льюис Эдсон Уотерман. Шариковую ручку со специальной пастой изобрёл в 1938 году венгерский химик Йозеф Биро.
🔹Карандаш (с тюркского — «черный камень») В 14 веке появился «итальянский карандаш» с глинистым черносланцевым стержнем, завернутым в кожу. С 16 века для ведения записей начали использовать графит.
#советмаяка
#на_заметку
🔹Ручка. Первая ручка появилась 4000 лет назад. В Древнем Египте для письма использовали калам – заострённую тростниковую палочку, которую обмакивали в чернила. В 8 веке в качестве письменной принадлежности стали использовать перо птиц. В 1166 году была создана первая шариковая ручка. Первую перьевую ручку с капиллярным принципом действия создал Льюис Эдсон Уотерман. Шариковую ручку со специальной пастой изобрёл в 1938 году венгерский химик Йозеф Биро.
🔹Карандаш (с тюркского — «черный камень») В 14 веке появился «итальянский карандаш» с глинистым черносланцевым стержнем, завернутым в кожу. С 16 века для ведения записей начали использовать графит.
#советмаяка
#на_заметку
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В Беларуси появится Академия образования.
Такое решение закреплено в постановлении Совета Министров от 16 ноября №775 "О создании государственного учреждения образования "Академия образования".
Правовым актом согласована реорганизация в форме слияния научно-методического учреждения "Национальный институт образования" и государственного учреждения образования "Академия последипломного образования". На базе их имущества будет образовано государственное учреждение образования "Академия образования".
Согласно постановлению академия подчиняется Министерству образования.
Постановление вступает в силу после его официального опубликования.
https://www.belta.by/society/view/akademija-obrazovanija-budet-sozdana-v-belarusi-600273-2023/
Такое решение закреплено в постановлении Совета Министров от 16 ноября №775 "О создании государственного учреждения образования "Академия образования".
Правовым актом согласована реорганизация в форме слияния научно-методического учреждения "Национальный институт образования" и государственного учреждения образования "Академия последипломного образования". На базе их имущества будет образовано государственное учреждение образования "Академия образования".
Согласно постановлению академия подчиняется Министерству образования.
Постановление вступает в силу после его официального опубликования.
https://www.belta.by/society/view/akademija-obrazovanija-budet-sozdana-v-belarusi-600273-2023/
🏛🎶 #КУЛЬТУРНЫЙ_МАРШРУТ — рубрика для тех, кому не сидится дома
Учащиеся школы №153 А.К.Талая провели замечательный вечер в Большом театре Беларуси. Опера Джакомо Пуччини "Богема" - отличный выбор 🎶🎭
#школьная_жизнь
#театральные_встречи
🤓
Учащиеся школы №153 А.К.Талая провели замечательный вечер в Большом театре Беларуси. Опера Джакомо Пуччини "Богема" - отличный выбор 🎶🎭
#школьная_жизнь
#театральные_встречи
🤓
В качестве самостоятельного культурного объединения Большой театр Беларуси существует с 1930-х годов, хотя история его формирования гораздо глубже. Постановки театра пользуются большой популярностью среди жителей и гостей города, многие спектакли удостаивались высоких наград. Репертуар театра многообразен — на сцене можно увидеть спектакли по произведениям, признанным шедеврами мировой классики, национальные и современные постановки.💥С 13 по 18 ноября в школе N24 прошла "Неделя Толерантности"
☝🏻Цель: формирование у всех участников образовательного процесса инклюзивной культуры посредством укрепления социальных отношений, основанных на милосердии, чувстве уважения, сопереживания, принятия различий.
В рамках недели проведены тематические классные часы, семинары для педагогов, встреча с родителями, воспитывающими детей с РАС, интерактивная игра "Мы видим мир руками", конкурсы, акции.
#образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование 🧩
☝🏻Цель: формирование у всех участников образовательного процесса инклюзивной культуры посредством укрепления социальных отношений, основанных на милосердии, чувстве уважения, сопереживания, принятия различий.
В рамках недели проведены тематические классные часы, семинары для педагогов, встреча с родителями, воспитывающими детей с РАС, интерактивная игра "Мы видим мир руками", конкурсы, акции.
#образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование 🧩