Образование.Ленинский.Минск
6.16K subscribers
37.3K photos
3.14K videos
5.67K links
Официальный Telegram-канал управления по образованию администрации Ленинского района г.Минска

Задать вопрос начальнику и специалистам управления, высказать свои предложения можно в нашем чат-боте: @Question_obrazovanieLen_bot
加入频道
#НА_ЗАМЕТКУ: РЕКОМЕНДУЕМ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В РАБОТЕ

🖊 Опубликовано пособие учителя-дефектолога детского сада N300 Ирины ЗИНОВЬЕВОЙ


📗Авторское пособие "Тренажёр для развития речи. В мире гласных звуков и слогов" предназначено для детей старшего дошкольного возраста и детей с нарушением речи

📍Пособие представлено в продаже
#методическая_копилка
#вучыць_i_вучыцца
#детский_сад300
#спецобразование_Ленинский
👍6👏2
📑🔛 #ИНФОФАКТ: СПЕЦОБРАЗОВАНИЕ В ЛЕНИНСКОМ

Как и где оказывается помощь детям дошкольного возраста с нарушениями зрения?
Какие созданы условия в специальном детском саду N 353?


✔️О работе учреждения специального образования корреспонденту "Настаўніцкай газеты" рассказывает заведующий Ирина ЛУКЬЯНЧИК

#спецобразование_Ленинский
#родителям
#специальный_детскийсад353
👍4💯2
💥С 13 по 18 ноября в школе N24 прошла "Неделя Толерантности"

☝🏻Цель: формирование у всех участников образовательного процесса инклюзивной культуры посредством укрепления социальных отношений, основанных на милосердии, чувстве уважения, сопереживания, принятия различий.

В рамках недели проведены тематические классные часы, семинары для педагогов, встреча с родителями, воспитывающими детей с РАС, интерактивная игра "Мы видим мир руками", конкурсы, акции.

#образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование 🧩
🕊2👍1
🧩Продолжаются встречи специалистов ЦКРОиР с родителями, воспитывающими детей с аутизмом, в педагогических гостинных.

Взаимодействие с родителями и 💯принятие совместных решений - условия успешного обучения и социализации детей с ранним детским аутизмом. #образованиеЛенинского
#ЦКРОиРЛенинского
#инклюзия #спецобразование
📸 В КАДРЕ. Педагогическая гостниная в детском саду № 374 — #актуальный_диалог о наших детях.
👍5👏31🕊1
📖 🔛 5 января состоялась районная диалоговая площадка "Организация командного взаимодействия специалистов учреждений образования, работающих с детьми с РАС".

💥 Полезно. Креативно. Интересно. Современно. В рамках площадки была организована выставка предметных ресурсов "Подсказка мала — помощь велика". Педагоги школ и детских садов обменялись опытом в области налаживания эффективного взаимодействия при работе детьми с аутизмом.
#образованиеЛенинского
#инклюзия #аутизм
#спецобразование 🧩
👍6🤩2👨‍💻2
🖊📈 Районная педагогическая конференция "Повышение качества образовательного процесса и коррекционно- педагогической помощи детям с ОПФР в условиях взаимодействия и партнёрства".

#Качество_образования и организация работы с  учащимися с #СДВГ в компетентном мнении доцента кафедры андрогогики, кандидата психологических наук ИПКиП БГПУ им.М.Танка Анастасии Гаурилюс.
#спецобразование #образованиеЛенинского
👍17💯5👨‍💻3🔥1
Образование.Ленинский.Минск
🔛 🧩 На базе #ЦКРОиРЛенинского состоялась встреча в районном родительском дискуссионном клубе "Аутизм. Родители. Диалог" по востребованной теме — "Формирование у детей учебного поведения дома". #инклюзия #РАС 🌐 lenue.minsk.edu.by | Telegram
🧩 Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного вида стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, осязания и вестибулярный аппарат.

В #ЦКРОиРЛенинского района большое внимание уделяется сенсорному развитию детей.

👫 Существуют методические требования к организации занятий в сенсорной комнате.
1. Продолжительность занятия — от 7 до 25 минут.
2. Занятия проводятся в подгруппах и индивидуально.
3. Занятия включают три обязательные части:
▫️ вводная (ритуал встречи, приветствие, разминка);
▫️основная (дидактические и подвижные игры, коммуникативные этюды и упражнения, релаксация);
▫️завершающая (рефлексия, ритуал прощания).

#педагогика_и_психология
#спецобразование

🌐 lenue.minsk.edu.by | Telegram
👍173🤩2💯1
📚 Специалисты ЦКРОиР Ленинского района организовали проблемный круглый стол "Стратегии работы с нежелательным поведением у учащихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью" для заместителей директоров учреждений общего среднего образования, классных руководителей классов совместного обучения и воспитания.

✔️Классы совместного обучения и воспитания для учащихся с особыми потребностями, в том числе с СДВГ, являются новой формой организации обучения в школе.
✔️ Важно командное (только тогда будет эффект💯!) использование Методических рекомендаций для педагогических работников по работе с нежелательным поведением у обучающихся с РАС, СДВГ.

#СДВГ
#спецобразование
📚 lenue.minsk.edu.by | Telegram
🤓1151🕊1
Конкурс социальной рекламы "От сердца к сердцу ❤️" состоялся в средней школе √•17 среди учащихся 4 классов.
Детские рассуждения о важности принятия людей с особенностями в развитии, чистые и непосредственные,  переплелись с размышлениями педагогов.
❗️Так был создан живой портрет понимания и взаимоуважения к каждому члену общества.

💥Хорошо, если эту идею подхватят и в других школах!
#спецобразование
#инклюзия
📊 lenue.minsk.edu.by | Telegram
7🤓1
🗓 ✍🏻 На заседании районного учебно-методического объединения дефектологов детских садов всесторонне рассмотрели актуальную тему — "Нейропсихологический подход в коррекционной работе учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста с ОПФР".

Благодарим за содержательные выступления (о коррекции диспраксии у дошкольников,
об использовании нейросенсорных игр и упражнений) педагогов Ирину Абрамову (ЦКРОиР), Елену Шопик (детский сад √•84), Наталью Протасеню (детский сад √•335).

#спецобразование
#методическая_работа
🌐
lenue.minsk.edu.by | Telegram
👏18👍5🔥2🤓1