❤️💚 Свою правовую культуру и гражданскую позицию учащиеся учреждений образования выразили в своих рисунках.
🔜
#образованиеЛенинского
#центр_Маяк
🔜
Лучшие работы представят Ленинский район на городском этапе республиканского конкурса "Выборы глазами детей" в Минском государственном дворце детей и молодежи.
#образованиеЛенинского
#центр_Маяк
🌅СВЕТ-СОВЕТ МАЯКА🗼 - рубрика для тех, кто ценит время и проводит его с пользой и удовольствием.
📚Умение учиться — решающий фактор эффективности и успеха в 21 веке. Обучение давно вышло за рамки школы и университета и длится в течение всей жизни.
КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ:
✔️обучение в процессе выполнения рабочих задач,
✔️обучение с помощью коллег, ментора или наставника,
✔️внешнее обучение: тренинги, курсы, программы повышения квалификации.
🔝ПРИНЦИПЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
🔘систематичность
🔘персональный подход
🔘интерактивность
🔘регулярное обновление,
🔘оценка и обратная связь,
🔘практикоориентированность,
🔘осознанность.
✨Способность учиться — это дар; успешность учёбы — это навык; готовность учиться — это выбор.©️
#советмаяка
#качество_образования
📚Умение учиться — решающий фактор эффективности и успеха в 21 веке. Обучение давно вышло за рамки школы и университета и длится в течение всей жизни.
🌐📲Всё более востребованным становится не академическое, а так называемое полезное знание, касающееся выполнения конкретных профессиональных задач. Повышение квалификации через
корпоративное обучение — важный инструмент развития человеческих ресурсов. КОМПОНЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ:
✔️обучение в процессе выполнения рабочих задач,
✔️обучение с помощью коллег, ментора или наставника,
✔️внешнее обучение: тренинги, курсы, программы повышения квалификации.
🔝ПРИНЦИПЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
🔘систематичность
🔘персональный подход
🔘интерактивность
🔘регулярное обновление,
🔘оценка и обратная связь,
🔘практикоориентированность,
🔘осознанность.
✨Способность учиться — это дар; успешность учёбы — это навык; готовность учиться — это выбор.©️
#советмаяка
#качество_образования
💪🏻ЗНАНИЯ — СИЛА
👩🏻💻Процесс обучения тесно связан с корпоративной культурой, бизнес-моделью и стратегией развития, которые диктуют матрицу компетенций.
❗️Чтобы сделать опыт и знания доступными более чем одному человеку, важно выстроить систему распространения знаний, продумать цели и мотивы обучения📚
➕ПРЕИМУЩЕСТВА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
🔸прокачивает навыки и знания,
🔸способствует обмену опытом,
🔸повышает производительность труда,
🔸формирует деловую и творческую атмосферу в коллективе.
НЕДОСТАТКИ:
🔹значительные инвестиции в разработку и реализацию программ обучения,
🔹необходимость отвлечения сотрудников от выполнения текущих задач,
🔹вероятность сопротивления обучению,
🔹трудоёмкость оценки эффективности обучения.
🔝ПЕРСПЕКТИВЫ:
1️⃣упор на онлайн-инструменты,
2️⃣применение нейросетей и искусственного интеллекта,
3️⃣социальное обучение и наставничество,
4️⃣развитие гибких навыков,
5️⃣гибридное обучение,
6️⃣мобильное обучение,
7️⃣упор на проактивность.
#советмаяка
#качество_образования
👩🏻💻Процесс обучения тесно связан с корпоративной культурой, бизнес-моделью и стратегией развития, которые диктуют матрицу компетенций.
❗️Чтобы сделать опыт и знания доступными более чем одному человеку, важно выстроить систему распространения знаний, продумать цели и мотивы обучения📚
➕ПРЕИМУЩЕСТВА КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
🔸прокачивает навыки и знания,
🔸способствует обмену опытом,
🔸повышает производительность труда,
🔸формирует деловую и творческую атмосферу в коллективе.
НЕДОСТАТКИ:
🔹значительные инвестиции в разработку и реализацию программ обучения,
🔹необходимость отвлечения сотрудников от выполнения текущих задач,
🔹вероятность сопротивления обучению,
🔹трудоёмкость оценки эффективности обучения.
🔝ПЕРСПЕКТИВЫ:
1️⃣упор на онлайн-инструменты,
2️⃣применение нейросетей и искусственного интеллекта,
3️⃣социальное обучение и наставничество,
4️⃣развитие гибких навыков,
5️⃣гибридное обучение,
6️⃣мобильное обучение,
7️⃣упор на проактивность.
#советмаяка
#качество_образования
🆕 В Ленинском районе начал работать районный родительский клуб "Аутизм. Родители. Диалог".
🔛Актуальными темами для обсуждения являются приемы работы с проблемным поведением, коррекция пищевого поведения, стратегии налаживания коммуникации.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
🔛Актуальными темами для обсуждения являются приемы работы с проблемным поведением, коррекция пищевого поведения, стратегии налаживания коммуникации.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
📸 🏒 СПОРТИВНЫЙ ФОТОФАКТ.
Учащиеся Ленинского района встретились с хоккейным клубом «Динамо -Минск». Интересно, позитивно, креативно и масштабно!
💯 Вместе с любимыми кумирами и талисманом Зубриком ребята участвовали в спортивных состязаниях, викторине и посмотрели
увлекательные мультфильмы.
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
Учащиеся Ленинского района встретились с хоккейным клубом «Динамо -Минск». Интересно, позитивно, креативно и масштабно!
💯 Вместе с любимыми кумирами и талисманом Зубриком ребята участвовали в спортивных состязаниях, викторине и посмотрели
увлекательные мультфильмы.
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
📚💥Сегодня 1⃣3⃣2⃣4⃣ одиннадцатиклассника учреждений общего среднего образования Ленинского района г.Минска приняли участие в репетиции централизованного экзамена по 13 предметам на базе БГТУ.
➡️ Больше всего учащихся зарегистрировались для прохождения репетиции ЦЭ по русскому языку, на втором месте по популярности — математика, на третьем — биология.
#экзамены_2024
#качество_образования
#образованиеЛенинского
➡️ Больше всего учащихся зарегистрировались для прохождения репетиции ЦЭ по русскому языку, на втором месте по популярности — математика, на третьем — биология.
#экзамены_2024
#качество_образования
#образованиеЛенинского
📸 В КАДРЕ. Районное учебно-методическое объединение учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания
✔️На заседании обсудили:
▫️ материалы по обследованию сформированности социально-бытовых умений учащихся с трудностями в обучении (представили учителя-дефектологи СШ 15, 24, 36, 51, 123, 129),
▫️ создание адаптивной образовательной среды и осуществления преемственности при переходе учащихся с интеллектуальной недостаточностью в пятый класс (Татьяна Тихонович, СШ 51),
▫️создание условий для участия учащихся с ОПФР в 💻📲 конкурсом движении: проект "Василёк" (Наталья Шурхай, СШ 51).
✔️Педагоги получили рекомендации по качественной подготовке учащихся с ОПФР для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии
#образованиеЛенинского
#методическая_работа
✔️На заседании обсудили:
▫️ материалы по обследованию сформированности социально-бытовых умений учащихся с трудностями в обучении (представили учителя-дефектологи СШ 15, 24, 36, 51, 123, 129),
▫️ создание адаптивной образовательной среды и осуществления преемственности при переходе учащихся с интеллектуальной недостаточностью в пятый класс (Татьяна Тихонович, СШ 51),
▫️создание условий для участия учащихся с ОПФР в 💻📲 конкурсом движении: проект "Василёк" (Наталья Шурхай, СШ 51).
✔️Педагоги получили рекомендации по качественной подготовке учащихся с ОПФР для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии
#образованиеЛенинского
#методическая_работа
📸 🏒 СПОРТИВНЫЙ ФОТОФАКТ
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
“Спорт семье из года в год силу духа придаёт!” – под таким девизом в Гимназии 1, СШ 118, СШ 123, СШ 129 и СШ 153 сегодня прошли семейные спортивные праздники.
#физкультура_и_спорт
#Ленинский_за_ЗОЖ #полезный_досуг
#школьная_суббота
И всё-таки, как хорошо дома! Так тепло, уютно. Нет лучше места на земле.
©Рэй Брэдбери
#мысль_в_подарок✨❄️
©Рэй Брэдбери
#мысль_в_подарок✨❄️
#ПРИТЧА_ДЛЯ_ТЕБЯ
✨Благоприятный день
Однажды ученик спросил Учителя:
— Учитель, скажи, существует ли день, наиболее благоприятный для того, чтобы начинать какое-то новое дело?
— Да, конечно. Этот день — среда, — и хитро посмотрел на учеников.
Те схватили свои тетради и стали записывать сказанное Учителем.
— А ты почему не записываешь? — строго спросил он ученика, который сидел прямо и улыбался.
— Потому что я знаю, что ты скажешь дальше, Учитель.
— И что же? — Учитель поднял руку, и все ученики замерли. Тогда ученик, который не записывал, сказал:
— Это также вторник, пятница, суббота, понедельник, четверг и воскресенье.
— Ты прав.
Ученики зашумели, радуясь тому, что их товарищ сказал почти всё правильно.
А потом один из них спросил:
— Учитель, именно такая последовательность?
Учитель внимательно посмотрел на ученика, который дал почти правильный ответ и сделал ему знак рукой:
— Ответь!
#люблюжизнь🕊
✨Благоприятный день
Однажды ученик спросил Учителя:
— Учитель, скажи, существует ли день, наиболее благоприятный для того, чтобы начинать какое-то новое дело?
— Да, конечно. Этот день — среда, — и хитро посмотрел на учеников.
Те схватили свои тетради и стали записывать сказанное Учителем.
— А ты почему не записываешь? — строго спросил он ученика, который сидел прямо и улыбался.
— Потому что я знаю, что ты скажешь дальше, Учитель.
— И что же? — Учитель поднял руку, и все ученики замерли. Тогда ученик, который не записывал, сказал:
— Это также вторник, пятница, суббота, понедельник, четверг и воскресенье.
— Ты прав.
Ученики зашумели, радуясь тому, что их товарищ сказал почти всё правильно.
А потом один из них спросил:
— Учитель, именно такая последовательность?
Учитель внимательно посмотрел на ученика, который дал почти правильный ответ и сделал ему знак рукой:
— Ответь!
— Только один день, — сказал тот. — ✨Этот день — сегодня.
#люблюжизнь🕊
📆 28 января в Беларуси отмечается День белорусской науки, который является профессиональным праздником для всех ученых, деятелей науки и сотрудников научно-исследовательских институтов.
✔️Ежегодное празднование Дня белорусской науки (в последнее воскресенье января) установлено Указом Президента Республики в 1998 г.
🔬🧬
#школьный_календарь 📆
✔️Ежегодное празднование Дня белорусской науки (в последнее воскресенье января) установлено Указом Президента Республики в 1998 г.
🔬🧬
Этот праздник посвящен вкладу науки в развитие Беларуси
.#школьный_календарь 📆
🧬🌀УЧЁНЫЕ: #ИНТЕРЕСНЫЕ_ФАКТЫ
🌀Однажды к Борису Кустодиеву обратились двое молодых людей, которые предложили изобразить их. Заказчики пояснили, что в будущем станут знаменитыми учеными и непременно получат Нобелевскую премию. Кустодиева позабавила необычная просьба, и он за умеренную плату нарисовал совместный портрет. А молодые люди, как ни странно, сдержали слово. 35 лет спустя Николай Семенов стал нобелевским лауреатом по химии, другой — Петр Капица — через 57 лет получил награду по физике.
🌀Трудно поверить, что служитель науки Константин Циалковский, повлиявший на мировой технический прогресс, был самоучкой. В детстве он переболел скарлатиной, из‑за которой оглох и не мог ходить в школу. Целеустремленный юноша самостоятельно изучил все необходимые предметы, поставил десятки опытов, стал успешным педагогом и перевернул представления общества о космосе.
🌀Об основных направлениях развития белорусской науки🇧🇾 читайте 🖇здесь.
#люблюжизнь
🌀Однажды к Борису Кустодиеву обратились двое молодых людей, которые предложили изобразить их. Заказчики пояснили, что в будущем станут знаменитыми учеными и непременно получат Нобелевскую премию. Кустодиева позабавила необычная просьба, и он за умеренную плату нарисовал совместный портрет. А молодые люди, как ни странно, сдержали слово. 35 лет спустя Николай Семенов стал нобелевским лауреатом по химии, другой — Петр Капица — через 57 лет получил награду по физике.
🌀Трудно поверить, что служитель науки Константин Циалковский, повлиявший на мировой технический прогресс, был самоучкой. В детстве он переболел скарлатиной, из‑за которой оглох и не мог ходить в школу. Целеустремленный юноша самостоятельно изучил все необходимые предметы, поставил десятки опытов, стал успешным педагогом и перевернул представления общества о космосе.
🌀Об основных направлениях развития белорусской науки🇧🇾 читайте 🖇здесь.
#люблюжизнь