🌅СВЕТ - СОВЕТ МАЯКА🗼— рубрика для тех, кто строит жизнь с умом и удовольствием.

💯Школа — второй дом для каждого ученика, а школьные классы — дружные многоголосые семьи со своим микроклиматом и отношениями. У каждого свой характер, своя атмосфера.

🙇🏼‍♂️Чтобы найти подход к отдельному ученику и классу, учителю необходимо научиться управлять классом, наладить диалог с каждым.

ФАКТ: Плохо управляемый класс может легко испортить не только конкретный урок, но целую четверть.

🗣Хаос на уроке — признак кризиса управления классом.
❗️Борьба с хаосом основывается на понимании и уважении к детям через призму трёх областей:
✔️обратной связи,
✔️последовательности,
✔️сопереживания.

👩🏻‍🏫Вместо того, чтобы постоянно реагировать на поведенческие сбои после того, как они уже произошли, более эффективный путь — создание условий, в которых они с меньшей вероятностью произойдут.

🆗Вот некоторые из подсмотренных и апробированных на практике эффективных практик управления классом⬇️
#советмаяка
#на_заметку

ШКОЛА — ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА

1️⃣ ПРИВЕТСТВУЙТЕ УЧЕНИКОВ У ВХОДА. Рукопожатие — признак доверия, улыбка — доброжелательности.
2️⃣ РАБОТАЙТЕ НАД ОТНОШЕНИЯМИ. Поддерживать доверие необходимо в течение учебного года, а в случае возникновения конфликтов — восстановить диалог.
3️⃣ ИСПОЛЬЗУЙТЕ НАПОМИНАНИЯ И СИГНАЛЫ. Вместо повышения голоса используйте колокольчик, хлопок, щелчок пальцами.
4️⃣ ОПТИМИЗИРУЙТЕ РАССАДКУ В КЛАССЕ. Уютное пространство может уменьшить беспокойство и повысить успеваемость.
5️⃣ ХВАЛИТЕ ПОВЕДЕНИЕ. Вместо замечания отвлекающемуся ученику, похвалите его именно за то действие, которое хотите укрепить.
6️⃣ УСТАНОВИТЕ ЧЁТКИЕ ОЖИДАНИЯ. Совместно с детьми выработайте приемлемые правила поведения, обсудите значение каждого из них.
7️⃣ ПРОВОДИТЕ АКТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ. Будьте активны: перемещайтесь по классу, следите за работой учащихся, корректируйте выполнение учебных задач.
8️⃣ БУДЬТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫ. Отделите поступок от деятеля. Сфокусируйтесь на решениях, а не проблемах.
#советмаяка
#на_заметку

🏆Подведены итоги городского этапа республиканского конкурса методических разработок интерактивных занятий (мероприятий) объединений по интересам туристско-краеведческого, эколого-биологического и военно-патриотического профилей.

Номинация: «Диалоговая 🔛 площадка»

🥇 1 место — Квест-игра «Минск – культурная столица»; ЦДОДИМ «Маяк»(автор: Солтанова Ксения Викторовна)

🥇1 место — Форум-театр «Наследники Победы»; ЦДОДИМ «Маяк» (автор: Соболева Наталья Владимировна)

💻 Номинация: «ИКТ–мастерская»

🥈2 место — Интерактивное занятие «Чудеса природы»; ЦДОДИМ «Маяк» (автор: Изох Татьяна Дмитриевна)

🏆 Номинация: «Формула воспитания»

🥈2 место — Квест-игра «Ожившая история»; ЦДОДИМ «Маяк» (авторы: Соболева Наталья Владимировна, Солтанова Ксения Викторовна)

🥉3 место — Воспитательное мероприятие «Цветок жизни» ЦДОДИМ «Маяк» (автор: Изох Татьяна Дмитриевна)

#знайнаших
#качество_образования
#дополнительное_образование

🧑‍🦯🔛🧍 В шестой школьный день рассуждаем с ребятами об инклюзии

✔️Сегодня в рамках информационной кампании к Международному дню слепых в средней школе 123 прошёл межшкольный командный диспут "Мир один для всех".

Ребята гимназии 28, средних школ 15, 123 и 129 с честью отстояли свои позиции и убедили присутствующих💯, что толерантное отношение к людям с особенностями развития — это о них!

#образованиеЛенинского
#шестой_школьный_день
#инклюзия

Люблю тишину. Тишина — это особое состояние мира и души. Вне тишины нельзя понять красоту. Всё великое совершалось в тишине.
©Евгений Леонов
#мысль_в_подарок🌤🍁

#Семейная_зарядка: становись! 🤸

💥 Для весёлой утренней зарядки подойдёт даже самый необычный инвентарь, например, такой, который предлагают нашим подписчикам воспитанники детского сада N 84.
#семьЯ_главное_в_жизни
#нашездоровье