🎶🎥 Сённяшні дзень мы пачалі з песні "Беларуская мова". Яна прагучыць і ў канцы дня ў роліку сярэдняй школы √°224, які дэманструе нам, як цікава і з любоўю прайшоў тут Дзень роднай мовы❤️💚
#па_беларуску
#родная_мова
#люблю_Беларусь

Удача — это то, что происходит, когда подготовка встречает возможность.
©Луций Анней Сенека
#мысль_в_подарок✨📖

✔️Вчера в беседе с юными спортсменами, учащимися средней школы √°47, министр образования Андрей Иванец дал дельный совет рабятам: ❗️"Важно не то количество раз, сколько ты падаешь, а то — сколько раз ты встаешь!"
#мысль_в_подарок
#люблюжизнь

✅Открыт прием материалов для участия в НПК💎, проводимых 🌐Минским городским институтом развития образования:
📌V НПК «Обществоведение: нравственно-правовой потенциал учебного предмета. Актуальность и перспективы».
✔️Срок проведения: 29.03.2023 г.
✔️Срок приема материалов: до 15.03.2023 г.
✔️Организационный взнос: не взимается.
✔️Подробнее http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=177483

📌VII НПК «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития».
✔️Срок проведения: 30.03.2023 г.
✔️Срок приема материалов: до 05.03.2023 г.
✔️Организационный взнос: не взимается.
✔️Подробнее http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=177493

📌Открытая городская НПК с международным участием «Педагогическая наука – школе XXI века: новые инструменты и форматы образования».
✔️Срок проведения: 20-21.04.2023 г.
✔️Срок приема материалов: до 20.03.2023 г.
✔️Организационный взнос: 40 руб.
✔️Подробнее http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=177503

#МГИРО

👩‍🏫📲РАЙОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

Заседание РУМО учителей-дефектологов ПКПП учреждний общего среднего образования состоялось 21 февраля на базе НШ 29.

Проблемное поле:
применение инновационных методов и приемов работы в коррекции нарушений письменной речи.

Опыт представили:
▫️Марина Коротченко (СШ 17) - презентация сервисов для создания электронных образовательных ресурсов, подборка авторских игр и упражнений, созданными на данных платформах,
▫️ Александра Самусевич (НШ 29), Людмила Лагун (СШ 15) - эффективные современные технологии коррекционной работы

🔺Все учителя-дефектологи получили руководство по использованию электронных образовательных ресурсов и гайд с QR-кодами авторских игр. Используем и эффективно работаем.

#методическая_работа
#качество_образования
#ЦКРОиРЛенинского
#образованиеЛенинского

📌 НА ЗАМЕТКУ: учим ребенка делать уроки самостоятельно

✔️3 способа научить ребенка делать уроки самостоятельно⤵️

1. Формируйте позитивный настрой.
Формировать позитивный настрой у ребенка, значит, давать ему понять: «Ко мне всегда можно обратиться за помощью» и быть готовым действительно помочь. Помочь — не значит делать домашнее задание за ребенка, а разобрать непонятную ему тему столько раз, сколько необходимо.

2. Чередуйте работу и отдых.
Не надо настаивать, чтобы школьник выполнял уроки за один присест. Многие родители говорят: «Пока не закончишь, не встанешь». Это неправильно. Оптимальное и рациональное время, которое дети могут непрерывно готовить домашнее задание — 20–30 минут (у некоторых и того меньше — 10 минут).

3. Чередуйте сложные и простые задания.
Многие считают, что выполнение домашней работы нужно начинать со сложных заданий. Это не так. Сложные задания не приносят ребенку быстрого удовлетворения, целесообразно из чередовать с легкими.

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку✍ #родителям