📌 НА ЗАМЕТКУ: НА КАКИЕ ОШИБКИ НУЖНО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ?
📖🖊Когда ребенок пишет, необходимо всегда анализировать характер ошибок.
✔️У детей встречаются специфические ошибки, которые не связаны с изучаемыми орфографическми правилами и написанием словарных слов. Учителю и родителям важно увидеть эти ошибки и❗️обязательно своевременно обратиться к учителю-дефектологу
🖇Изучите памятку. Сохраните и используйте ее в работе.
#назаметку #родителям
#ЦКРОиРЛенинского
📖🖊Когда ребенок пишет, необходимо всегда анализировать характер ошибок.
✔️У детей встречаются специфические ошибки, которые не связаны с изучаемыми орфографическми правилами и написанием словарных слов. Учителю и родителям важно увидеть эти ошибки и❗️обязательно своевременно обратиться к учителю-дефектологу
🖇Изучите памятку. Сохраните и используйте ее в работе.
#назаметку #родителям
#ЦКРОиРЛенинского
📌 НА ЗАМЕТКУ: ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
I. Ошибки, обусловленные несформированностью фонематических процессов:
✏️пропуски букв, слогов – «трав» (трава)
✏️перестановки букв и слогов – «онко» (окно)
✏️недописывание букв и слогов – «красны» (красный);
✏️наращивание слов лишними буквами и слогами – «тарава» (трава)
✏️искажение слова – «наотух» (на охоту)
✏️слитное написание слов и их произвольное деление – «нас тупила» (наступила)
✏️неумение определить границы предложения в тексте, слитное написание предложений – «Мой отец шофер. Работа шофера трудная шоферу надо хорошо. Знать машину после школы я тоже. Буду шофером.»
✏️замена одной буквы на другую – «зуки» (жуки)
✏️нарушение смягчения согласных – «василки» (васильки).
II. Ошибки, обусловленные несформированностью лексико-грамматической стороны речи:
✏️аграмматизм – «Саша и Лена собираит цветы. Дети сидели на большими стулья.
✏️слитное написание предлогов и раздельное написание приставок – «вкармане», «при летели».
#назаметку #родителям
#ЦКРОиРЛенинского
I. Ошибки, обусловленные несформированностью фонематических процессов:
✏️пропуски букв, слогов – «трав» (трава)
✏️перестановки букв и слогов – «онко» (окно)
✏️недописывание букв и слогов – «красны» (красный);
✏️наращивание слов лишними буквами и слогами – «тарава» (трава)
✏️искажение слова – «наотух» (на охоту)
✏️слитное написание слов и их произвольное деление – «нас тупила» (наступила)
✏️неумение определить границы предложения в тексте, слитное написание предложений – «Мой отец шофер. Работа шофера трудная шоферу надо хорошо. Знать машину после школы я тоже. Буду шофером.»
✏️замена одной буквы на другую – «зуки» (жуки)
✏️нарушение смягчения согласных – «василки» (васильки).
II. Ошибки, обусловленные несформированностью лексико-грамматической стороны речи:
✏️аграмматизм – «Саша и Лена собираит цветы. Дети сидели на большими стулья.
✏️слитное написание предлогов и раздельное написание приставок – «вкармане», «при летели».
#назаметку #родителям
#ЦКРОиРЛенинского
👩🏼🏫ОПЫТ И ИНИЦИАТИВА ПЕДАГОГОВ — РЕСУРС ОБРАЗОВАНИЯ СТОЛИЦЫ
1️⃣5️⃣ ноября состоялась открытая защита инновационных образовательных проектов на присуждение грантов Мингорисполкома.
#качество_образования
#наш_Ленинский
#центрМаяк
✨ ЖДЁМ РЕЗУЛЬТАТОВ! ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
1️⃣5️⃣ ноября состоялась открытая защита инновационных образовательных проектов на присуждение грантов Мингорисполкома.
🔹В номинации "Дополнительное образование детей и молодёжи" был представлен проект ЦДОДиМ "Маяк" — "Игровая суббота с "Маяком", или сколько суббот, столько и игр". #качество_образования
#наш_Ленинский
#центрМаяк
✨ ЖДЁМ РЕЗУЛЬТАТОВ! ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
✨Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.
©Фазиль Искандер
#мысль_в_подарок📖
©Фазиль Искандер
#мысль_в_подарок📖
✍ #НА_ЗАМЕТКУ: РЕКОМЕНДУЕМ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В РАБОТЕ
🖊 Опубликовано пособие учителя-дефектолога детского сада N300 Ирины ЗИНОВЬЕВОЙ
📗Авторское пособие "Тренажёр для развития речи. В мире гласных звуков и слогов" предназначено для детей старшего дошкольного возраста и детей с нарушением речи
📍Пособие представлено в продаже
#методическая_копилка
#вучыць_i_вучыцца
#детский_сад300
#спецобразование_Ленинский
🖊 Опубликовано пособие учителя-дефектолога детского сада N300 Ирины ЗИНОВЬЕВОЙ
📗Авторское пособие "Тренажёр для развития речи. В мире гласных звуков и слогов" предназначено для детей старшего дошкольного возраста и детей с нарушением речи
📍Пособие представлено в продаже
#методическая_копилка
#вучыць_i_вучыцца
#детский_сад300
#спецобразование_Ленинский
📑🔛 #ИНФОФАКТ: СПЕЦОБРАЗОВАНИЕ В ЛЕНИНСКОМ
❓Как и где оказывается помощь детям дошкольного возраста с нарушениями зрения?
❓Какие созданы условия в специальном детском саду N 353?
✔️О работе учреждения специального образования корреспонденту "Настаўніцкай газеты" рассказывает заведующий Ирина ЛУКЬЯНЧИК
#спецобразование_Ленинский
#родителям
#специальный_детскийсад353
❓Как и где оказывается помощь детям дошкольного возраста с нарушениями зрения?
❓Какие созданы условия в специальном детском саду N 353?
✔️О работе учреждения специального образования корреспонденту "Настаўніцкай газеты" рассказывает заведующий Ирина ЛУКЬЯНЧИК
#спецобразование_Ленинский
#родителям
#специальный_детскийсад353
📸 ФОТОФАКТ. Участники знамённой группы средней школы 2️⃣4️⃣ посетили Шталаг 352.
Во время Великой Отечественной войны в Масюковщине был устроен лагерь для советских военнопленных.
🔥🍂Ребятам рассказали о нелегкой жизни пленных и нечеловеческих условиях содержания. Побывать на этом месте должен каждый. Это свидетельство трагических страниц и испытаний нашего народа.
#наш_Ленинский
#сш_24Минск
#под_знаком_правды🕊
Во время Великой Отечественной войны в Масюковщине был устроен лагерь для советских военнопленных.
🔥🍂Ребятам рассказали о нелегкой жизни пленных и нечеловеческих условиях содержания. Побывать на этом месте должен каждый. Это свидетельство трагических страниц и испытаний нашего народа.
#наш_Ленинский
#сш_24Минск
#под_знаком_правды🕊
🍂🔥В школах Ленинского района продолжается цикл тематических встреч о геноциде белорусского народа "Вспомнить всё. Помнить каждого" с прокурором Дмитрием Лукьяновым.
📸 В КАДРЕ. Ученики 24-ой школы из первых уст слышат о прокурорском расследовании, о работе, проводимой в Беларуси, по сохранению исторической памяти.
#наш_Ленинский
#сш_24Минск #под_знаком_правды 🕊
#патриотическое_воспитание
📸 В КАДРЕ. Ученики 24-ой школы из первых уст слышат о прокурорском расследовании, о работе, проводимой в Беларуси, по сохранению исторической памяти.
#наш_Ленинский
#сш_24Минск #под_знаком_правды 🕊
#патриотическое_воспитание
🔆📚СТОЛИЧНЫЙ УЧИТЕЛЬ — СТОЛИЧНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Знакомим с участниками второго тура районного конкурса
👩🏫 Владимир Владимирович КОВГАНОВ, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории, работает в СШ 1⃣5⃣3⃣
➡️ Учащиеся Владимира Владимировича:
✔️ победители и призёры районных и городских предметных олимпиад;
✔️ лауреаты всероссийских конкурсов с международным участием: "Молодёжь против терроризма", "Экологическое право - глазами молодёжи", "Лига волонтёров", "Экономические финансовые риски".
📚Педагог является лауреатом премии Губернатора Московской области "Наше Подмосковье";
автор публикаций в международном журнале "Педагог искусств", а также на сайте "Инфоурок" (https://infourok.ru/user/kovganov-vladimir-vladimirovich1).
👫Дети об учителе:
▫️справедливый,
▫️хороший орнанизатор,
▫️отзывчивый и чуткий,
▫️культурный
💯Педагогическое кредо Владимира Владимировича: "Уверенность в правоте своего дела творит чудеса"
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
Знакомим с участниками второго тура районного конкурса
👩🏫 Владимир Владимирович КОВГАНОВ, учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории, работает в СШ 1⃣5⃣3⃣
➡️ Учащиеся Владимира Владимировича:
✔️ победители и призёры районных и городских предметных олимпиад;
✔️ лауреаты всероссийских конкурсов с международным участием: "Молодёжь против терроризма", "Экологическое право - глазами молодёжи", "Лига волонтёров", "Экономические финансовые риски".
📚Педагог является лауреатом премии Губернатора Московской области "Наше Подмосковье";
автор публикаций в международном журнале "Педагог искусств", а также на сайте "Инфоурок" (https://infourok.ru/user/kovganov-vladimir-vladimirovich1).
👫Дети об учителе:
▫️справедливый,
▫️хороший орнанизатор,
▫️отзывчивый и чуткий,
▫️культурный
💯Педагогическое кредо Владимира Владимировича: "Уверенность в правоте своего дела творит чудеса"
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
🔆📚СТОЛИЧНЫЙ УЧИТЕЛЬ — СТОЛИЧНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Знакомим с участниками второго тура районного конкурса
👩🏫 Светлана Михайловна ШЕПЕЛЕВА — учитель физики и астрономии высшей категории гимназии №1⃣7⃣
➡️ Учащиеся Светланы Михайловны победители:
✔️городской олимпиады по учебным предметам по предмету «Физика»,
✔️городского конкурса по физике «Юный физик».
📚Педагог транслирует опыт работы на страницах сборника «Дорожной карты цифровой трансформации образования»,
📲ведет предметный блог,
📲является участником «Цифровой учительской»
👫Дети об учителе:
▫️прекрасный педагог,
▫️порядочный человек,
▫️профессионал своего дела
💯Светлана Михайловна считает, что хороший урок – тот, на котором царит деловая творческая обстановка, где гимназисты охотно вступают в диалог, не боясь попасть впросак.
🎼 Увлечения: 📖чтение детективных романов, вязание,🍧 кулинария,🛤 отдых на даче.
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
Знакомим с участниками второго тура районного конкурса
👩🏫 Светлана Михайловна ШЕПЕЛЕВА — учитель физики и астрономии высшей категории гимназии №1⃣7⃣
➡️ Учащиеся Светланы Михайловны победители:
✔️городской олимпиады по учебным предметам по предмету «Физика»,
✔️городского конкурса по физике «Юный физик».
📚Педагог транслирует опыт работы на страницах сборника «Дорожной карты цифровой трансформации образования»,
📲ведет предметный блог,
📲является участником «Цифровой учительской»
👫Дети об учителе:
▫️прекрасный педагог,
▫️порядочный человек,
▫️профессионал своего дела
💯Светлана Михайловна считает, что хороший урок – тот, на котором царит деловая творческая обстановка, где гимназисты охотно вступают в диалог, не боясь попасть впросак.
🎼 Увлечения: 📖чтение детективных романов, вязание,🍧 кулинария,🛤 отдых на даче.
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
🔆📚ПАНОРАМА КОНКУРСА: СТОЛИЧНЫЙ УЧИТЕЛЬ — СТОЛИЧНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Сегодня участники второго тура районного конкурса проводят открытые уроки в незнакомом классе
📸 НА ФОТО. Педагоги - участники конкурса из гимназии 17, СШ 51, 189, 134, 153 ⬆️ демонстрируют свое профессиональное мастерство, любовь к предмету и умение владеть аудиторией.
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
Сегодня участники второго тура районного конкурса проводят открытые уроки в незнакомом классе
📸 НА ФОТО. Педагоги - участники конкурса из гимназии 17, СШ 51, 189, 134, 153 ⬆️ демонстрируют свое профессиональное мастерство, любовь к предмету и умение владеть аудиторией.
#столичный_учитель_2023
#мы_профессионалы
#знай_наших
#педагогиЛенинского
📸 НА ФОТО. Пятиклассники средней школы №36 отрабатывают навыки безопасного поведения в центре безопасности МЧС. Сейчас школьники Ленинского района вместе с классными руководителями активно посещают интерактивные площадки центра и учатся правильному поведению в обычных и чрезвычайных ситуациях.
#наш_Ленинский
#наша_безопасность
#школьная_жизнь
👩🚒ЗНАТЬ ОБ ЭТОМ ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ — БЕЗОПАСНОСТЬ ЭТО ВАЖНО!
#наш_Ленинский
#наша_безопасность
#школьная_жизнь
👩🚒ЗНАТЬ ОБ ЭТОМ ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ — БЕЗОПАСНОСТЬ ЭТО ВАЖНО!