📚🍂УЮТНОЕ ЧТЕНИЕ С РЕБЯТАМИ

Сегодня продолжение подборки сказок для развития детского воображения!

🍂 Драгунский В. «Денискины рассказы»
Это сборник из двух частей веселых, забавных и очень поучительных историй о жизни маленького мальчика. Обладая богатой фантазией, пытливым умом и неумной энергией, главный герой не раз оказывался в центре всевозможных событий.

🍂 Распе Р. Э. «Приключение Барона Мюнхгаузена»
Состоит произведение из нескольких отдельных рассказов, объединенных одним героем – маленьким старичком с большим носом. Он убеждает своих читателей, что все, о чем он рассказывает возле пылающего камина – чистая правда!

#сундучокдетскихкниг
#люблючитать
#читаем_с_детьми #прочтение

#ЛИТЕРАТУРНЫЕЧАЕПИТИЯ

🌤🍂У сентября удивительная способность влюблять в себя постепенно. Пока ты переживаешь уход лета, пока свыкаешься с мыслью, что впереди долгие холода, сентябрь украшает кроны деревьев осенней проседью, приглушает и растушевывает свет, но делает ярче цвета... Едва вынырнув из состояния уныния — лето ушло, ушло лето! — ты обнаруживаешь себя в утешающих объятиях сентября. Хорошо как, выдыхаешь ты, вновь возвращаясь в себя.
©Наринэ Абгарян. Зулали

📖✨☕️ Книга и чай -- идеальная старинная (и в то же время очень современная!) пара

#люблюжизнь
#прочтение #мысль_в_подарок

2⃣5⃣ сентября -- Международный день глухих (последнее воскресенье сентября). Он завершает последнюю полную неделю сентября, которая отмечается как Международная неделя глухих.

📆 Аббат де Л'Эпе основал первую школу - Парижский институт глухонемых (1760 г.) во Франции. Он был основоположником мимического метода, сторонником жестового языка. Первый такой словарь📚был опубликован в 1965 г. и содержал 300 жестов, 3‑е издание 1975 г. включало уже 1500 жестов.

🇧🇾 К концу 19 в. в Беларуси были созданы единичные специальные учреждения для детей с нарушением слуха, речи и зрения. Минское училище для неслышащих и заикающихся детей было открыто в 1880 г. Витебская школа для неслышащих детей работала с 1896г. С 1908 г. в Минске работала частная школа для неслышащих детей.
#инклюзивная_культура
#школьный_календарь📆

📖 Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.
©Максим Горький
#мысль_в_подарок🌤🍂

🖥📚📲 IT-ШКОЛА ИНГИ ТИХОНОВЕЦКОЙ

🎯Организуем интерактивное взаимодействие c использованием «кубиков историй» .
👉 Цифровые технологии в помощь педагогу!

🎯Знакомимся с цифровым инструментом Storydice
📎Story Dice ➡️ готовые кубики с картинками.
📎Story Dice ➡️ возможность необычно начать свой обычный урок!
📎Используем технологию «Сторителлинг» с кубиками Story Dice.

🎯Для справки
Сторителлинг (англ. storytelling – «рассказывание историй») — это маркетинговый прием, который помогает донести информацию через рассказ или историю. В образовании сторителлинг используется для создания историй.В русском языке ему соответствует наиболее подходящий замечательный синоним «сказительство», т. е. повествование сказок, былин, мифов и т.п.
#IT_школа_Тихоновецкой
#цифровизация #ИКТ #IT_школа

🖥📚📲 IT-ШКОЛА ИНГИ ТИХОНОВЕЦКОЙ
3️⃣... 2️⃣... 1️⃣... 🚀
1️⃣ Заходим на ресурс по 👉 🔗 https://davebirss.com/storydice/index.html
2️⃣ Выбираем количество кубиков (5 или 9).
3️⃣ Запускаем анимацию.
4️⃣ Из 50 вариантов иллюстраций, предлагаемых ресурсом, останавливаем свой выбор на наиболее удачных.
5️⃣ Начинаем общение с вашими учащимися!

🎯Возможности использования в учебном процессе:
❗️изображение интерпретируем, опираясь на тему предстоящего урока;
❗️рассказываем историю, сочетающую все выпавшие элементы;
❗️сочиняем образ главного героя;
❗️придумываем рифму к выпавшим иллюстрациям;
❗️рассказываем 10 фактов, используя кубики историй и т.п.

P.S. Как создать самим бумажный кубик историй 👉Ссылка

#IT_школа_Тихоновецкой
#цифровизация #ИКТ #IT_школа

2️⃣3️⃣/0️⃣9️⃣/2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ молодые специалисты посетили первое очное занятие 🖥📚📲 "Школы молодого учителя", которое было посвящено рассмотрению нормативно- правового обеспечения деятельности учителя начальных классов.

✔️📊 Практико-ориентированные задания помогли молодым коллегам смоделировать технологическую карту учебного занятия в 🖥 цифровой образовательной среде.
✔️Инга Тихоновецкая, учитель- методист, руководитель школы молодого учителя, провела встречу в формате 📲 цифрового воркшопа.
✔️ 👩‍🎓Экспертом на встрече выступила Наталья Вьюн, методист отдела методологии и перспективной дидактики Московского городского педагогического университета.

#IT_школа_Тихоновецкой
#цифровизация #ИКТ #IT_школа

📌 #АКТУАЛЬНО: #ВАКАНСИЯ

В детский дом семейного типа Ленинского района г.Минска приглашают на работу
родителей-воспитателей.

✔️Детский дом семейного типа — это семейная забота о детях, оставшихся без попечения родителей

✔️Это работа для Вас, если Вы:
☀️ любите детей
☀️ готовы принять в свою семью 5-8 детей, лишенных родительской опеки
☀️  умеете организовывать быт большой семьи

📌Социальные гарантии для Вас:
📎стабильная заработная плата
📎 жилое помещение для проживания с воспитанниками в центре г.Минска
📎ежемесячное пособие на содержание воспитанников
📎отпуск 56 календарных дней
📎 психолого-педагогическая поддержка

🏫📲Обращайтесь по адресу: г.Минск, ул.Маяковского, 83, каб. 401, тел. 215 10 76

ПЛАНЕРКА: АКТУАЛЬНО, ОПЕРАТИВНО, ПО ДЕЛУ

⁉️ Решаем задачи оперативного совещания при начальнике управления

📖 ✍️ НА КОНТРОЛЕ:
🖋проведение классных и информационных часов, работа классных руководителей по сплочению классных коллективов,
🖋 качество образовательного процесса в V классах,
🖋 проведение праздничных мероприятий, посвященных празднованию Дня учителя,
🖋 проведение районного родительского собрания "Профилактика девиантного поведения подростков".

‼️👏 Управление по образованию ПОЗДРАВЛЯЕТ коллективы средних школ 54 и 164 с присвоением имен героев Великой Отечественной войны — участника Минского подполья Е.В.Клумова и ветерана войны В.Б.Карпенко (соответственно) и БЛАГОДАРИТ директоров Татьяну ТАРАСОВУ, Светлану БОГДАШОВУ за вклад в историю школ и создание воспитывающего пространства учреждений образования!

#управлениеобразованием
#напланерке
#на_контроле

📖 Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.
©Н.В. Гоголь
#мысль_в_подарок🌤🍂