НА ФИНИШНОЙ ПРЯМОЙ 🏆
Поддержим нашу финалистку Республиканского смотра-конкурса «Пионер года 2022» - Марианну Клюйко в онлайн голосовании!
✊ Вместе за Марианну!
🎉 Вместе к победе!
#сш118 #наш_Ленинский
#знайнаших
Поддержим нашу финалистку Республиканского смотра-конкурса «Пионер года 2022» - Марианну Клюйко в онлайн голосовании!
✊ Вместе за Марианну!
🎉 Вместе к победе!
#сш118 #наш_Ленинский
#знайнаших
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ Ленинского района в городском заочном конкурсе проектов "Страницы в летописи учреждения образования" в рамках Минского городского фестиваля художественного и интеллектуального творчества "Мой Мiнск - мая сталiца творчасцi i таленту крынiца!", приурочено к Году исторической памяти.
❗️Знать историю малой родины должен каждый. Любовь к Родине начинается с любви к семье и с уважения к своей школе🍃👨👩👧👦
#знайнаших
#конкурс #наш_Ленинский
#качествообразования👇
❗️Знать историю малой родины должен каждый. Любовь к Родине начинается с любви к семье и с уважения к своей школе🍃👨👩👧👦
#знайнаших
#конкурс #наш_Ленинский
#качествообразования👇
☝️ Среди педагогических работников
• В номинации "Лучший анимационный плакат "Историческое прошлое и настоящее" -
🎉3 место Гаваровская Наталья Игоревна (СШ 134).
• В номинации "Лучшее видео эссе "След войны в нашей памяти" -
🎉1 место Геращенко Анастасия Павловна (я/с 481).
• В номинации "Лучший онлайн-проект "Летопись учреждения образования" -
🎉3 место - Короткевич Марина Викторовна и Телепун Наталья Владимировна (Гимназия 1);
3 место - Скоробогатова Людмила Петровна и Приборович Артём Александрович (СШ 47).
☝️ Среди учащихся:
• В номинации "Лучший видеоролик " Историческая хроника учреждения образования"
🎉 1 место - Гродзицкий Игорь и Жилевич Василий (Гимназия 17);
O
• В номинации "Лучшее видео эссе "След войны в нашей памяти"
🎉2 место - Корольчук Арина и Липень Янина (СШ 47);
🎉3 место - Немцевич Юлия (СШ 36);
🎉3 место - Губчик Алина (СШ 40).
#знайнаших
#конкурс #наш_Ленинский
#качествообразования
• В номинации "Лучший анимационный плакат "Историческое прошлое и настоящее" -
🎉3 место Гаваровская Наталья Игоревна (СШ 134).
• В номинации "Лучшее видео эссе "След войны в нашей памяти" -
🎉1 место Геращенко Анастасия Павловна (я/с 481).
• В номинации "Лучший онлайн-проект "Летопись учреждения образования" -
🎉3 место - Короткевич Марина Викторовна и Телепун Наталья Владимировна (Гимназия 1);
3 место - Скоробогатова Людмила Петровна и Приборович Артём Александрович (СШ 47).
☝️ Среди учащихся:
• В номинации "Лучший видеоролик " Историческая хроника учреждения образования"
🎉 1 место - Гродзицкий Игорь и Жилевич Василий (Гимназия 17);
O
• В номинации "Лучшее видео эссе "След войны в нашей памяти"
🎉2 место - Корольчук Арина и Липень Янина (СШ 47);
🎉3 место - Немцевич Юлия (СШ 36);
🎉3 место - Губчик Алина (СШ 40).
#знайнаших
#конкурс #наш_Ленинский
#качествообразования
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤️💚 ЗАВТРА ПИОНЕРИИ — 💯 ЛЕТ! ВИВАТ, ПИОНЕРИЯ!
#патриотизм
#патриотизм
🔛РАЙОННЫЙ СПОРТИВНО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КОНКУРС «ОРЛЁНОК»💫
💯В конкурсные дни ребята продемонстрировали:
✔️скорость и выносливость,
✔️меткость и сноровку, ✔️уверенность и сплочённость команды.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:
🥇 место - СШ № 224 - команда "Патриоты"
🥈 место - СШ № 51 - команда "Катюша"
🥉место - СШ № 47 - команда "Патриот"
Желаем победы команде СШ №224 в городском этапе конкурса!
ПАТРИОТЫ СЕГОДНЯ - БУДУЩЕЕ ЗАВТРА ❤️💚
#патриотизм
#центрМаяк
#Ленинский_РС_БРПО
#Орленок
💯В конкурсные дни ребята продемонстрировали:
✔️скорость и выносливость,
✔️меткость и сноровку, ✔️уверенность и сплочённость команды.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:
🥇 место - СШ № 224 - команда "Патриоты"
🥈 место - СШ № 51 - команда "Катюша"
🥉место - СШ № 47 - команда "Патриот"
Желаем победы команде СШ №224 в городском этапе конкурса!
ПАТРИОТЫ СЕГОДНЯ - БУДУЩЕЕ ЗАВТРА ❤️💚
#патриотизм
#центрМаяк
#Ленинский_РС_БРПО
#Орленок
1⃣8⃣ мая — Международный день музеев
📆 Этот день появился в календаре в 1977 году. С 1978 года он стал отмечаться по всему миру
Принято считать, что через музеи общество выражает свое отношение к историко-культурному наследию
Тема дня в 2022-м году — Сила музеев.
Культурному событию приурочено проведение мероприятий и тематических фестивалей, самый знаменитый из которых — «Ночь музеев»
Музеи являются важным средством обогащения культур и развития взаимопонимания, сотрудничества и мира между людьми
🏛В Национальном художественном музее подготовлена программа
Ноч музеяў - 2022. Пачатак каардынат.
#школьный_календарь📆
📆 Этот день появился в календаре в 1977 году. С 1978 года он стал отмечаться по всему миру
Принято считать, что через музеи общество выражает свое отношение к историко-культурному наследию
Тема дня в 2022-м году — Сила музеев.
Культурному событию приурочено проведение мероприятий и тематических фестивалей, самый знаменитый из которых — «Ночь музеев»
Музеи являются важным средством обогащения культур и развития взаимопонимания, сотрудничества и мира между людьми
🏛В Национальном художественном музее подготовлена программа
Ноч музеяў - 2022. Пачатак каардынат.
#школьный_календарь📆
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Ходить в музеи — это весело и увлекательно! Посещайте выставки в отличном настроении и наслаждайтесь прекрасными экспонатами 😍
❤️💚В Яслях-саду №1️⃣3️⃣7️⃣ прошло воспитательно-патриотическое мероприятие "Письмо о Беларуси" , на котором присутствовали представители Генеральной прокуратуры Республики Беларусь.
👩🎓Начальник отдела по надзору за исполнением законодательства о несовершеннолетних и молодежи Виктория Финевич рассказала ребятам о работе прокурора и событиях Великой Отечественной войны.
📸 В кадре. 👭Ребята в увлекательной игровой форме путешествуют по родной стране.
❤️💚Гордимся своей историей и страной!
#патриотическоевоспитание #дошкольникислюбовьюкделу
#ясли_сад137
👩🎓Начальник отдела по надзору за исполнением законодательства о несовершеннолетних и молодежи Виктория Финевич рассказала ребятам о работе прокурора и событиях Великой Отечественной войны.
📸 В кадре. 👭Ребята в увлекательной игровой форме путешествуют по родной стране.
❤️💚Гордимся своей историей и страной!
#патриотическоевоспитание #дошкольникислюбовьюкделу
#ясли_сад137
📌НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕЧИ МАЛЫША ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА
👶Сегодня в рубрике -- о нормах речевого развития малыша от рождения до годика.
Молодые мамы переживают о том, когда появляются первые звуки, первые слоги, первые слова.
Речевое развитие ребенка носит индивидуальный характер. При этом период до года очень важен в речевом развитии, так как он:
✔️ готовит речевой аппарат к произнесению звуков
✔️обеспечивает развитие понимания речи
✔️позволяет выявить нарушения слуха у ребенка и другие особенности
📌Публикуем чек-лист речевого развития ребенка до года⤵️⤵️
#назаметку #родителям
#раннийвозраст
#ЦКРОиРЛенинского
👶Сегодня в рубрике -- о нормах речевого развития малыша от рождения до годика.
Молодые мамы переживают о том, когда появляются первые звуки, первые слоги, первые слова.
Речевое развитие ребенка носит индивидуальный характер. При этом период до года очень важен в речевом развитии, так как он:
✔️ готовит речевой аппарат к произнесению звуков
✔️обеспечивает развитие понимания речи
✔️позволяет выявить нарушения слуха у ребенка и другие особенности
📌Публикуем чек-лист речевого развития ребенка до года⤵️⤵️
#назаметку #родителям
#раннийвозраст
#ЦКРОиРЛенинского
📌НА ЗАМЕТКУ: ЧЕК-ЛИСТ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МАЛЫША ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА
🖇С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Они способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного.
🖇Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
🖇5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать.
🖇6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.).
🖇7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым, все более и более разнообразные сочетания звуков.
🖇10—11 месяцев - появляются реакции на самые слова (уже независимо от ситуации и интонации говорящего).
🖇К концу первого года появляются первые слова.
#назаметку #родителям #раннийвозраст👶
#ЦКРОиРЛенинского
🖇С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Они способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного.
🖇Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
🖇5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать.
🖇6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.).
🖇7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым, все более и более разнообразные сочетания звуков.
🖇10—11 месяцев - появляются реакции на самые слова (уже независимо от ситуации и интонации говорящего).
🖇К концу первого года появляются первые слова.
#назаметку #родителям #раннийвозраст👶
#ЦКРОиРЛенинского
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
НА ФИНИШНОЙ ПРЯМОЙ 🏆
Поддержим нашу финалистку Республиканского смотра-конкурса «Пионер года 2022» - Марианну Клюйко в онлайн голосовании!
✊ Вместе за Марианну!
🎉 Вместе к победе!
#сш118 #наш_Ленинский
#знайнаших
Поддержим нашу финалистку Республиканского смотра-конкурса «Пионер года 2022» - Марианну Клюйко в онлайн голосовании!
✊ Вместе за Марианну!
🎉 Вместе к победе!
#сш118 #наш_Ленинский
#знайнаших